1.

Ingeniería Alimentaria
HABILIDADES BLANDAS HABILIDADES DURAS
 Organizado.  Inspeccionar física y
 Proactivo. químicamente, evaluando
 Trabajo en equipo. sensorialmente el jarabe
terminado, preparado básico,
así como el producto
terminado·
 Tomar muestras para el
Monitoreo microbiológico de
limpieza y desinfección de
líneas de producción (Incluye
NBB), así como inspeccionar
materiales como: dióxido de
carbono y soda cáustica en
tapas, envases, bases de
bebida, entre otros
 Inspeccionar luminiscencia
(ATP).
 Actualizar matriz de aspectos
ambientales aplicables a su
proceso cuando lo asigne el
jefe de AC, así como
actualizar la matriz IPER
aplicables a su proceso
cuando lo asigne el Jefe de
AC.
 Atender trabajos asignados
en general: Validaciones de
procesos, pruebas para
investigar desviaciones de
calidad e inocuidad, etc.
 Elaborar, modificar y
actualizar los documentos
normativos del proceso a su
cargo asignados por el jefe de
AC.

2. Ingeniería Ambiental
HABILIDADES BLANDAS HABILIDADES DURAS
 Organizado.  Realizar los monitoreos
 Proactivo. ambientales de acuerdo con
 Trabajo en equipo. el plan de trabajo, siguiendo
los procedimientos de
muestreo de aire, agua, ruido,
suelo y emisiones.

3. Ingeniería Civil
HABILIDADES BLANDAS
 Comunicación e influencia a
todo nivel
 Liderazgo, Negociación y
Orientación a Resultados
 Capacidad de trabajo bajo
presión.
 Compromiso Organizacional
4. Ingeniería de Sistemas
HABILIDADES BLANDAS
 Organizado.
 Proactivo.
 Trabajo en equipo.
 Liderazgo
 Responsable del llenado de
documentación (cadenas,
hojas de campo, etc.)
indispensables para cumplir
los procedimientos y el
sistema de gestión.
 Coordinar con el (Cliente) lo
referente a la logística interna
(transporte y envío de
muestras), solicitud de
nuevos, atención de consultas
entre otros.
 Verificar y/o ajustar los
equipos de campo que se
utiliza para el monitoreo en
base a los procedimientos
establecidos por la
organización.
 Realizar el reporte de
informes preliminares
 Tener conocimiento de la
norma 17025
HABILIDADES DURAS
 Supervisión de
Investigaciones Geotécnicas.
 Análisis de estabilidad de
taludes.
 Diseños geotécnicos varios
utilizando programas
especializados (Slide,
GeoStudio, Flac).
 Elaboración de informes.
HABILIDADES DURAS
 Conocimientos en Gestión de
Proyectos.
 Conocimiento en
modelamiento de procesos en
la herramienta Bizagi bajo la
metodología del BPM.
 Conocimiento en
herramientas para desarrollo

5. Ingeniería de Transporte
HABILIDADES BLANDAS
 Administración del tiempo
 Capacidad de Análisis
 Foco en los resultados
 Planificación.
6. Ingeniería Electrónica
HABILIDADES BLANDAS
 Facilidad de aprendizaje
 Enfoque en el cliente
 Orientación a la acción
 Agudeza organizacional.
 Comunicación asertiva
de sistemas, base de datos
Microsoft SQL Server y
lenguajes de programación.
 Conocimiento en arquitectura
de capas.
HABILIDADES DURAS
 Ejecutar el alquiler de
vehículos de transporte de
personal.
 Administrar, gestionar y
controlar la flota liviana de
vehículos de MCP.
 Coordinar con el seguro, los
siniestros de la flota liviana de
la empresa.
 Participar en la evaluación de
la medición del nivel de
aceptación del servicio de
transporte por parte de los
usuarios mediante encuesta.
 Coordinar y apoyar en la
Investigación de los
accidentes e incidentes de
transporte de personal
HABILIDADES DURAS
 Monitorear los circuitos de
clientes corporativos a través
de los sistemas de gestión y
monitoreo del CNOC.
 Brindar soporte remoto a los
clientes corporativos y
personal técnico en campo
ante mantenimiento correctivo
y/o preventivos.
 Ejecutar tareas y
procedimientos para habilitar
y validar nuevos servicios de
clientes corporativos.
 Antender los tickets derivados
por Soporte Primer Nivel o

7. Ingeniería Geográfica
HABILIDADES BLANDAS
 Organizado.
 Proactivo.
 Trabajo en equipo.
 Liderazgo
 Negociación
8. Ingeniería Industrial
HABILIDADES BLANDAS
 Ordenado y Metódico
 Dispuesto a asumir retos y
responsabilidades para
controlar producción
9. Lingüística
HABILIDADES BLANDAS
 Paciente y manejo de grupo
 Responsable
 Creativo
 Didáctico
generados proactivamente de
la actividad de monitoreo.
HABILIDADES DURAS
 Procesar y sistematizar
información para la
elaboración de instrumentos
de gestión ambiental.
 Brindar soporte en las
coordinaciones técnicas y
logísticas de proyectos.
 Revisar y validar información
técnica proveniente del
análisis de laboratorios y/o
subcontratistas externos; así
como la información generada
por las diferentes disciplinas
de SNC-Lavalin para los
proyectos en los que
participa.
 Realizar monitoreos
ambientales (aire, ruido, agua,
suelo, sedimentos, etc.) en
caso de que el proyecto en el
que participa lo requiera.
HABILIDADES DURAS
 Diseño y Desarrollo de
planos para fabricación de
piezas y productos
 Realizar requerimientos de
materiales
 Programación de proyectos
en MS Project
HABILIDADES DURAS
 Realizar la redacción de
contenidos de aprendizaje,
claro, conciso, creativo y
dinámico, para ejecutivos de
  Trabajo con personas
10. Literatura
HABILIDADES BLANDAS
 Paciente y manejo de grupo
 Manejo de su especialidad al
100%
 Dinámico, pro activo y
didáctico.
11. Medicina Humana
HABILIDADES BLANDAS
 Reconocer los elementos
esenciales de la profesión
médica, incluyendo los
principios éticos y las
responsabilidades legales.
 Comprender la importancia de
tales principios para el
beneficio del paciente, de la
sociedad y la profesión, con
especial atención al secreto
profesional
 Saber aplicar el principio de
justicia social a la práctica
profesional.
empresas y comunicación
interna a nivel corporativa.
 Analizar los contenidos
proporcionados por el cliente,
organizarlos y realizar los
guiones-contenidos que se
ajusten a sus objetivos
planteados.
 Mantener en todo momento la
más elevada calidad en el
desarrollo de sus funciones
para cumplir y superar las
expectativas del cliente.
HABILIDADES DURAS
 Lengua y redacción
 Ortografía
 Comprensión y estrategias
lectoras
 Aptitud verbal
 Literatura.
HABILIDADES DURAS
 Comprender y reconocer la
estructura y función normal
del cuerpo humano, a nivel
molecular, celular, tisular,
orgánico y de sistemas, en
las distintas etapas de la
vida.
 Reconocer las bases de la
conducta humana normal y
sus alteraciones.
 Comprender y reconocer los
efectos, mecanismos y
manifestaciones de la
enfermedad sobre la
estructura y función del
cuerpo humano.

 Desarrollar la práctica
profesional con respeto a la
autonomía del paciente, a sus
creencias y cultura.
 Reconocer las propias
limitaciones y la necesidad de
mantener y actualizar su
competencia profesional.
 Desarrollar la práctica
profesional con respeto a
otros profesionales de la
salud.
12. Nutrición
HABILIDADES BLANDAS
 Comunicación
 Pensamiento crítico
 Solución de problemas
 Interacción social
 Autoaprendizaje e
iniciativa personal
 Formación y consistencia
ética
 Pensamiento globalizado
 Formación ciudadana
 Comprender y reconocer los
agentes causantes y factores
de riesgo que determinan los
estados de salud y el
desarrollo de la enfermedad.
 Comprender y reconocer los
efectos del crecimiento, el
desarrollo y el envejecimiento
sobre el individuo y su
entorno social.
 Comprender los fundamentos
de acción, indicaciones y
eficacia de las intervenciones
terapéuticas, basándose en
la evidencia científica
disponible
HABILIDADES DURAS
 Identificar y clasificar los
alimentos, productos
alimenticios e ingredientes
alimentarios
 Conocer su composición
química, sus propiedades
fisicoquímicas, su valor
nutritivo, su
biodisponibilidad, sus
características
organolépticas y las
modificaciones que sufren
como consecuencia de los
procesos tecnológicos y
culinarios.
 Conocer los procesos
básicos en la elaboración,
transformación y
conservación de los
principales alimentos.
 Conocer y aplicar los
fundamentos del análisis
sensorial de productos
alimentarios.
 Interpretar y manejar tanto
las bases de datos como
tablas de composición de
alimentos.
13. Odontología
HABILIDADES BLANDAS
 Trabajo en equipo.
 Interrelación con otros
profesionales.
 Comunicación oral y escrita.
 Proyección social.
14. Psicología Humana
HABILIDADES BLANDAS
 Trabajo en equipo.
 Liderazgo.
 Creatividad.
 Asertividad.
 Escucha activa.
15. Sociología
HABILIDADES BLANDAS
 Habilidades de comunicación.
 Empatía.
 Relación con otros
profesionales.
HABILIDADES DURAS
 Formación en aspectos
legales, administrativos,
normatividad y atención al
cliente.
 Fortalecer áreas como
estética dental, endodoncia,
diagnóstico en ortodoncia,
periodoncia, rehabilitación,
bioseguridad.
 Llevar cursos de actualización
en nuevas tecnologías.
HABILIDADES DURAS
 Conocimiento en elaboración de
talleres de habilidades sociales y
organización de eventos y
actividades extracurriculares.
 Conocimiento de aplicación y
corrección de pruebas
psicológicas.
 Conocimientos de Office a nivel
intermedio.
HABILIDADES DURAS
 Planificar y coordinar con el
equipo de relaciones
comunitarias las estrategias a
emplear con las
comunidades, stakeholders,
autoridades y otros sectores
 Promover proyectos
orientados al desarrollo de las
comunidades vecinas
 Identificar, entender y
manejar los aspectos sociales
claves en relación con el
proyecto, a fin de regular las
relaciones entre poblaciones

16. Tecnología Médica
HABILIDADES BLANDAS
 Responsabilidad
 Relación con otro profesional
 Comunicación asertiva
 Análisis de datos
 Cooperativo
17. Tecnología Médica - Terapia Física trata y rehabilitación
HABILIDADES BLANDAS
 Comunicativa
 Proactiva
 Trabaja en equipo
 Responsable
18. Trabajo Social
HABILIDADES BLANDAS
 Justicia social
 Dignidad humana
 Responsabilidad
 Escucha activa
 Liderazgo
 Creatividad
 Trabajo en equipo
de las áreas próximas al
mismo
HABILIDADES DURAS
 Realizar el procesamiento
analítico de las muestras
biológicas
 Validar y verificar los
resultados de los análisis.
 Calibrar los equipos de
medición, antes del inicio de
los procesos.
 Asegurar la calidad y control
de calidad de los equipos,
registro y monitoreo.
HABILIDADES DURAS
HABILIDADES DURAS
 Ayudar a las personas a
desarrollar las capacidades
que les permitan resolver
problemas sociales
individuales y colectivos.
 Promover la facultad de
adaptación y desarrollo
individual de las personas.
 Promover y actuar para el
establecimiento de servicios y
políticas sociales adecuadas
o de alternativas para los
recursos socio-económicos
existentes.
 Facilitar información y
conexiones sociales con los
organismos de recursos
socioeconómicos.