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Nova Friburgo
2018
1
Será feita a coleta dos resíduos sólidos (RS) nos locais de acesso e salas de
aula do IPRJ, durante 3 dias. Por observação das amostras coletadas, os RS serão
separados em grupos, como: orgânico, papel e plástico. Eles também serão
expressos em dados quantitativos em massa (kg).
GERAÇÃO:
Para realizar esta tarefa, as áreas de acesso e as salas de aula do IPRJ serão
investigadas para que seja possível identificar as atividades geradoras de RS e suas
2
COLETA E TRANSPORTE:
CUSTOS:
COMPETÊNCIAS E RESPONSABILIDADES:
CARÊNCIAS E DEFICIÊNCIAS:
Verificar se há no IPRJ:
Coleta seletiva;
Reaproveitamento de resíduos;
Plano de gestão de RS;
Ausência de lixeiras em áreas em que deveriam ter.
3
INICIATIVAS RELEVANTES:
Será feito:
Com base nos dados obtidos, esta etapa irá propor ações mais adequadas para
os resíduos sólidos presente no IPRJ, assim como a forma que elas serão executadas
para atingir os objetivos deste plano.
Para isso, esta etapa está dividida em três atividades principais:
Aspectos gerais;
Diretrizes, estratégias, programas, ações e metas para o manejo diferenciado
dos resíduos sólido;
Diretrizes, estratégias, programas, ações e metas para outros aspectos do
plano.
Aqui é feita:
4
DIRETRIZES ESPECIFICAS:
Nesta tarefa será exposto o que é necessário ser feito para um melhor
tratamento dos RS. Por exemplo: separar os RS em grupos, mitigar a geração de RS
e implementar formas de destinação de acordo com os RS encontrados como:
compostagem, reciclagem de papel e plástico.
ESTRATÉGIAS DE IMPLEMENTAÇÂO:
Nesta tarefa será feito a apresentação os meios pelos quais as diretrizes serão
aplicadas. Por exemplo:
Na separação dos RS: implementação de lixeiras separadas por grupos com
as cores da reciclagem;
Mitigar a geração de RS: Substituindo objetos como copos descartáveis por
recipientes reutilizáveis, sugerir o processo de reciclagem do papel dentro do
IPRJ
Implementar formas de destinação: sugerir o processo de reciclagem do papel
dentro do IPRJ e a compostagem no caso de RS orgânico e implementar sua
aplicação para a jardinagem do instituto, Plástico ( O QUE FAZER ?)