Ano de escolaridade: 9º ano Área curricular disciplinar de Ciências Naturais

Conteúdos Programáticos Essenciais

Ano Letivo 2014-15

 Saúde individual e comunitária

 Indicadores do estado de saúde de uma população

- Evolução do conceito de saúde;
- Principais factores que influenciam a saúde.

 Medidas de acção para a promoção da saúde

- Hábitos de vida saudáveis;
- Melhoria das condições de higiene e salubridade;
- Ordenamento do território e qualidade ambiental;
- Vacinação, rastreios e campanhas de sensibilização.

 Transmissão da vida

 Bases fisiológicas da reprodução

- Caracteres sexuais secundários;
- Morfologia dos aparelhos reprodutores masculino e feminino;
- Fisiologia dos aparelhos reprodutores masculino e feminino;
- Fecundação e evolução do feto;
- Métodos contraceptivos;
- Doenças sexualmente transmissíveis.

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais

  Noções básicas de hereditariedade
- Localização do material genético na célula;
- Mecanismo de transmissão dos caracteres hereditários;
- Hereditariedade humana;
- Aplicações dos conhecimentos de genética no quotidiano.

 Organismo humano em equilíbrio

 Sistemas digestivo e excretor

- Morfologia e fisiologia do sistema digestivo;
- Doenças do sistema digestivo;
- Morfologia e fisiologia do sistema excretor;
- Doenças do sistema excretor.

 Sistemas cárdio-respiratório
- Constituição do sangue;
- Estrutura dos constituintes do sistema cárdiaco e circulatório;
- Ciclo cardíaco;
- Variação da pressão sanguínea;
- Doenças cardiovasculares;
- Sistema circulatório linfático;
- Morfologia e fisiologia do sistema respiratório;
- Doenças respiratórias.

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  Sistema neuro-hormonal

- Constituintes do sistema nervoso;

- Sistema nervoso central e periférico;
- Actos voluntários e involuntários;
- Sistema endócrino.

 Interacções dos sistemas de orgãos

 Opções que interferem no equilíbrio do organismo

- Alimentação;
- Actividade física;
- Higiene;
- Drogas.

 Ciência e Tecnologia e qualidade de vida

 Ciência e Tecnologia na resolução de problemas de saúde

individual e comunitária

 Avaliação e gestão de riscos

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