Conteúdos a avaliar: Ficha de Avaliação de Ciências Naturais - 5ºAno Classif: ____________________(_____%)

 A importância das Duração da ficha: 90 minutos

rochas e do solo na Prof.:
manutenção da vida
Nome: ____________________________________
Ass. E.E.___________________________
Nº: _____ Turma: _____ Data: ____/ ___ /2014

Lê com atenção as perguntas que se seguem e pensa bem antes de responderes.

Parte I – Onde existe vida?

1. Lê atentamente o texto e responde às questões.

“Na lagoa de Santo André, no litoral alentejano, encontra-se
uma grande diversidade de aves aquáticas, como o pato-de-
bico-vermelho, que está presente todo o ano, e muitas outras
como o flamingo, que ocorrem principalmente no inverno.
Mamíferos, como a lontra, e peixes, como a enguia, vivem
também nestas águas, que fazem parte da Reserva Natural das
Lagoas de Santo André e da Sancha.
Em redor da lagoa nas zonas de pinheiro-manso, encontramos aves florestais como o chapim-
azul e, nos caniçais das margens, abrigam-se outras espécies como a garça vermelha.”

1.1 Retira do texto os nomes de:

1.1.1 dois animais. ___________________________________________________________________
1.1.2 uma planta. ____________________________________________________________________
1.1.3 um material terrestre. _____________________________________________________________

1.2 Indica o ambiente referido no texto.

____________________________________________________________________________________

1.3 Com base no texto, indica o habitat:

1.3.1 do chapim. _____________________________________________________________________
1.3.2 da garça-vermelha. ______________________________________________________________

1.4 Explica por que é importante existirem áreas protegidas como a Reserva Natural
das Lagoas de Santo André e da Sancha.
__________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2. Define o que é o habitat?
__________________________________________________________________________________
3. O que entendes por Biosfera? Assinala com um X a resposta certa.
 O conjunto das condições físicas do local onde vive cada espécie.
 O conjunto do ambiente aquático e terrestre.
 O conjunto de todos os ambientes e dos seres vivos que os habitam.

4. Comp leta as frases que se seguem de modo a obteres afirmações verdadeiras,

utilizando os termos: hidrosfera litosfera atmosfera

4.1 A __________________ é o nome que recebe a camada gasosa que rodeia a Terra.
4.2 Ao conjunto de toda a água existente na Terra, nas suas várias fases, dá-se o nome de
__________________.
4.3 A parte da superfície terrestre formada pelas rochas e pelo solo é a __________________.
 Parte II – O solo e as rochas

1. Na figura 1 estão representadas as fases A, B e C de uma mesma rocha ao longo de

muitos anos.

Fig. 1

1.1 Indica, justificando, qual é a fase mais antiga.

_________________________________________________________________________________

1.2 Indica dois agentes erosivos que contribuíram para a transformação da rocha.
_________________________________________________________________________________

2. A figura 2 representa os horizontes de um solo maduro.

2.1 Faz a legenda da figura.

1 - _________________________________
2 - _________________________________
3 - _________________________________
4 - _________________________________

2.2 Em que horizontes podes encontrar:

Fig. 2
2.2.1 manta morta? ___________________________
2.2.2 húmus? ________________________________
3. Classifica como V (verdadeira) ou F (falsa) cada uma das seguintes afirmações:
A. A manta morta surge no horizonte A. 
B. O horizonte C é formado, sobretudo, por matéria mineral. 
C. Húmus e manta morta são a mesma coisa. 
D. O horizonte B fica por baixo do horizonte C. 
E. O húmus surge próximo da rocha-mãe. 
F. Um solo maduro tem, normalmente, quatro camadas. 
G. O subsolo é a zona que fica por cima do solo. 
H. O húmus é formado por matéria orgânica. 
I. O solo é formado por matéria orgânica, matéria mineral , ar e água. 

4. Numa experiência, foram colocadas duas amostras de solos diferentes em dois funis. Os funis
estavam colocados sobre dois gobelés inicialmente vazios. Sobre cada uma das amostras foi lançada a
mesma quantidade de água. Passados 5 minutos, o resultado obtido é o que se encontra representado
na figura 3.

Fig. 3

4.1 Que propriedade do solo se pode estudar com esta experiência?

___________________________________________________________________________________

4.2 Qual o solo que deixou passar mais água? Justifica.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

4.3 O solo da amostra A poderia ser um solo argiloso? Justifica.

___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

5. Faz corresponder os termos da coluna I às afirmações da coluna II, de forma a obteres a correta definição de cada
uma das técnicas de melhoramento dos solos.

Coluna I Coluna II
1. Reflorestação A. Revolver o solo. 1 - ______
2.Adubação B. Fertilizar o solo. 2 - ______
3.Lavra C. Retirar o excesso de água de um solo. 3 - ______
4.Irrigação D. Fornecer água ao solo. 4 - ______
5.Drenagem E. Plantar árvores. 5 - ______
5
6. Observa a figura 4.
6.1 Como se chama a rocha representada na figura?
____________________________________________

6.2 Quais são os minerais que constituem esta rocha?

____________________________________________
Fig. 4
____________________________________________

7. Faz corresponder as frases da coluna I aos termos da coluna II.

Coluna I Coluna II
1. Rocha formada por grãos soltos. A. Arenito
2. Rocha formada por finas camadas sobrepostas. B. Xisto
3. Rocha escura e dura, formada por minerais muito pequenos. C. Areia
4. Rocha que faz efervescência com o ácido. D. Calcário
5. Rocha que resulta da junção de grãos de areia unidos por um E. Basalto
cimento natural.

1 - ______ 2 - ______ 3 - ______ 4 - ______ 5 - ______

8. Desde os tempos primitivos que o Homem utiliza as rochas para vários fins.
Observa as figuras 5 e 6.

8.1 Indica uma rocha utilizada na pavimentação de passeios.

_________________________________________________________
Fig. 5

8.2 Que rocha se utiliza no fabrico de loiça de barro?

_________________________________________________________
Fig. 6

9. Seleciona as frases verdadei ras, colocando um X.

A. A rocha que predomina no Sul de Portugal é o granito. 
B. Os minerais são o mesmo que r ochas. 
C. A argila é uma rocha formada por grãos de areia ligados por um cimento natural. 
D. O quartzo é uma rocha. 
E. O diamante é um mineral utilizado no fabrico de jóias. 

Bom trabalho! 