Máximo Divisor Comum
Dois números naturais sempre têm
divisores comuns. Por exemplo: os
divisores comuns de 12 e 18 são 1,2,3 e 6.
Dentre eles, 6 é o maior. Então chamamos
o 6 de máximo divisor comum de 12 e 18
e indicamos m.d.c.(12,18) = 6.
O maior divisor comum de dois ou
mais números é chamado de
máximo divisor comum desses
números. Usamos a abreviação
m.d.c.
Alguns exemplos:
mdc (6,12) = 6
mdc (12,20) = 4
mdc (20,24) = 4
mdc (12,20,24) = 4
mdc (6,12,15) = 3
• CÁLCULO DO M.D.C.
Um modo de calcular o m.d.c. de
dois ou mais números é utilizar a
decomposição desses números em fatores
primos.
1) decompomos os números em fatores
primos;
2) o m.d.c. é o produto dos fatores primos
comuns.
Acompanhe o cálculo do m.d.c. entre 36 e
90:
36 = 2 x 2 x 3 x 3
90 = 2x3x3x5
O m.d.c. é o produto dos fatores primos
comuns => m.d.c.(36,90) = 2 x 3 x 3
Portanto m.d.c.(36,90) = 18.
Escrevendo a fatoração do número na
forma de potência temos:
36 = 22 x 32
90 = 2 x 32 x5
Portanto m.d.c.(36,90) = 2 x 32 = 18.
O m.d.c. de dois ou mais números,
quando fatorados, é o produto dos
fatores comuns a eles, cada um
elevado ao menor expoente.
Mínimo Múltiplo Comum
• MÚLTIPLO DE UM NÚMERO
NATURAL
Como 24 é divisível por 3 dizemos
que 24 é múltiplo de 3.
24 também é múltiplo de 1, 2, 3, 4, 6,
8, 12 e 24.
Se um número é divisível por
outro, diferente de zero, então
dizemos que ele é múltiplo
desse outro.
Os múltiplos de um número são
calculados multiplicando-se esse número
pelos números naturais.
Exemplo: os múltiplos de 7 são:
7x0 , 7x1, 7x2 , 7x3 ,
7x4 , ... = 0 , 7 , 14 , 21 , 28 , ...
Observações importantes:
1) Um número tem infinitos múltiplos
2) Zero é múltiplo de qualquer número
natural
• MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM
(M.M.C.)
Dois ou mais números sempre têm
múltiplos comuns a eles.
Vamos achar os múltiplos comuns
de 4 e 6:
Múltiplos de 6: 0, 6, 12, 18, 24,
30,...
Múltiplos de 4: 0, 4, 8, 12, 16, 20,
24,...
Múltiplos comuns de 4 e 6: 0, 12,
24,...
Dentre estes múltiplos, diferentes
de zero, 12 é o menor deles. Chamamos o
12 de mínimo múltiplo comum de 4 e 6.
O menor múltiplo comum de dois ou
mais números, diferente de zero, é
chamado de mínimo múltiplo
comum desses números. Usamos a
abreviação m.m.c.
• CÁLCULO DO M.M.C.
Podemos calcular o m.m.c. de dois
ou mais números utilizando a fatoração.
Acompanhe o cálculo do m.m.c. de 12 e
30:
1º) decompomos os números em fatores
primos
2º) o m.m.c. é o produto dos fatores
primos comuns e não-comuns:
12 = 2 x 2 x 3
30 = 2 x 3 x 5
m.m.c (12,30) = 2 x 2 x 3 x 5
Escrevendo a fatoração dos números
na forma de potência, temos:
12 = 22 x 3
30 = 2 x 3 x 5
m.m.c (12,30) = 22 x 3 x 5
O m.m.c. de dois ou mais números,
quando fatorados, é o produto dos
 fatores Exemplo: meu carro faz 13km por litro de
comuns e não-comuns a eles, cada combustível, então para 26km preciso de
um elevado ao maior expoente. 2L, para 39km preciso de 3L e assim por
diante.

• PROCESSO DA
DECOMPOSIÇÃO SIMULTÂNEA 1ª situação:

Neste
processo 2ª situação:
decompomos
todos os números
ao mesmo tempo, , logo formam uma proporção.
num dispositivo
como mostra a
figura ao lado. O Observe , se você multiplicar
produto dos em cruz o resultado será o mesmo: 26 x 3
fatores primos que = 2 x 39 = 78.
obtemos nessa
decomposição é o Numa proporção, quando multiplicamos em
m.m.c. desses cruz, o resultado é o mesmo. Mas além
números. Ao lado desta propriedade, temos outras que serão
vemos o cálculo muito úteis:
do m.m.c.
(15,24,60) Numa proporção quando somamos termo a
Portanto, termo:
m.m.c.(15,24,60) =
2x2x2x3x5=
120 ,a
Grandeza, Razão e Proporção razão se mantém.

Numa proporção quando subtraímos termo

Grandeza: É uma relação numérica a termo:
estabelecida com um objeto. Assim, a
altura de uma árvore, o volume de um
tanque, o peso de um corpo, a quantidade ,
pães, entre outros, são grandezas. a razão se mantém.
Grandeza é tudo que você pode contar,
medir, pesar, enfim, enumerar. Dadas as proporções:

Razão: é a divisão ou relação entre duas

grandezas. Exemplo: se numa classe
tivermos 40 meninos e 30 meninas, qual a
razão entre o número de meninos e o
número de meninas? Grandezas Proporcionais

Razão = O que estudaremos são grandezas que

Razão inversa: é o inverso da razão,
sejam diretamente ou inversamente
proporcionais, embora existam casos em
que essas relações não se observem, e
que portanto, não farão parte de nosso
estudo.

Por exemplo, "na partida de abertura de um

campeonato, um jogador fez três gols,
assim quantos gols ele fará ao final do
. campeonato sabendo que o mesmo terá 46
partidas?".
Proporção: é a igualdade entre razões.
Grandezas Diretamente Proporcionais
(G.D.P.)
Duas grandezas são ditas diretamente
proporcionais, quando o aumento de uma
implica no aumento da outra, quando a
redução de uma implica na redução da
outra, ou seja, o que você fizer com uma
acontecerá com a outra.
Observação é necessário que satisfaça a
propriedade destacada abaixo.
Exemplo: Se numa receita de pudim de
microondas uso duas latas de leite
condensado, 6 ovos e duas latas de leite,
para um pudim. Terei que dobrar a
quantidade de cada ingrediente se quiser
fazer dois pudins, ou reduzir a metade cada
quantidade de ingredientes se quiser,
apenas meia receita.
Observe a tabela abaixo que relaciona o
preço que tenho que pagar em relação à
quantidade de pães que peça:
Preço
0,20 0,40 1,00 2,00 4,00 10,00
R$
Nº de
1 2 5 10 20 50
pães
Preço e quantidade de pães são grandezas
diretamente proporcionais. Portanto se
peço mais pães, pago mais, se peço
menos pães, pago menos. Observe que
quando dividimos o preço pela quantidade
de pães obtemos sempre o mesmo valor.
Propriedade: Em grandezas diretamente
proporcionais, a razão é constante.
Grandezas Inversamente Proporcionais
(G.I.P.)
Duas grandezas são ditas inversamente
proporcionais quando o aumento de uma
implica na redução da outra, quando a
redução de uma implica no aumento da
outra, ou seja, o que você fizer com uma
acontecerá o inverso com a outra.
Observação: É necessário que satisfaça a
propriedade destacada abaixo.
Exemplo: Numa viagem, quanto maior a
velocidade média no percurso, menor será
o tempo de viagem. Quanto menor for a
velocidade média, maior será o tempo de
viagem.
Observe a tabela abaixo que relaciona a
velocidade média e o tempo de viagem,
para uma distância de 600km.
Velocidade
média 60 100 120 150 200 300
(km/h)
Tempo de
viagem 10 6 5 4 3 2
(h)
Velocidade média e Tempo de viagem são
grandezas inversamente proporcionais,
assim se viajo mais depressa levo um
tempo menor, se viajo com menor
velocidade média levo um tempo maior.
Observe que quando multiplicamos a
velocidade média pelo tempo de viagem
obtemos sempre o mesmo valor.
Propriedade: Em grandezas inversamente
proporcionais, o produto é constante.
Regra de três simples
Regra de três simples é um processo
prático para resolver problemas que
envolvam quatro valores dos quais
conhecemos três deles. Devemos,
portanto, determinar um valor a partir dos
três já conhecidos.
Passos utilizados numa regra de
três simples:
1º) Construir uma tabela, agrupando
as grandezas da mesma espécie em
colunas e mantendo na mesma linha as
grandezas de espécies diferentes em
correspondência.
2º) Identificar se as grandezas são
diretamente ou inversamente
proporcionais.
3º) Montar a proporção e resolver a
equação.
Exemplos:
1) Com uma área de absorção de
raios solares de 1,2m2, uma lancha com
motor movido a energia solar consegue
produzir 400 watts por hora de energia.
Aumentando-se essa área para 1,5m2, qual
será a energia produzida?
Solução: montando a tabela:
Energia
Área (m2)
(Wh)
1,2 400
 1,5 x inversamente proporcional (seta para cima
Identificação do tipo de relação:
Inicialmente colocamos uma seta para
baixo na coluna que contém o x (2ª
coluna).
Observe que: Aumentando a área de
absorção, a energia solar aumenta.
Como as palavras correspondem
(aumentando - aumenta), podemos afirmar
que as grandezas são diretamente
proporcionais. Assim sendo, colocamos
uma outra seta no mesmo sentido (para
baixo) na 1ª coluna. Montando a proporção
e resolvendo a equação temos:
na 1ª coluna).
Aumentando o volume de areia,
devemos aumentar o número de
caminhões. Portanto a relação é
diretamente proporcional (seta para baixo
na 3ª coluna). Devemos igualar a razão
que contém o termo x com o produto das
outras razões de acordo com o sentido das
setas.
Montando a proporção e resolvendo a
equação temos:

Logo, serão necessários 25 caminhões

Logo, a energia produzida será de 500
watts por hora.
Análise Combinatória

Regra de três composta

A regra de três composta é utilizada em
Fatorial
problemas com mais de duas grandezas,
direta ou inversamente proporcionais.
Exemplos: Seja n um número inteiro não negativo.
1) Em 8 horas, 20 caminhões
Definimos o fatorial de n (indicado pelo
descarregam 160m3 de areia. Em 5 horas,
quantos caminhões serão necessários para símbolo n! como sendo:
descarregar 125m3? n! = n .(n-1) . (n-2) . ... .4.3.2.1 para n ³ 2.
Solução: montando a tabela,
colocando em cada coluna as grandezas
de mesma espécie e, em cada linha, as
grandezas de espécies diferentes que se
Para n = 0 , teremos : 0! = 1.
correspondem:
Horas Caminhões Volume Para n = 1 , teremos : 1! = 1
8 20 160
5 x 125
Exemplos:
Identificação dos tipos de relação:
Inicialmente colocamos uma seta para a) 6! = 6.5.4.3.2.1 = 720
baixo na coluna que contém o x (2ª b) 4! = 4.3.2.1 = 24
coluna).

Princípio fundamental da contagem - PFC

A seguir, devemos comparar cada Se determinado acontecimento ocorre em n

grandeza com aquela onde está o x.
Observe que: etapas diferentes, e se a primeira etapa
Aumentando o número de horas de pode ocorrer de k1 maneiras diferentes, a
trabalho, podemos diminuir o número de
segunda de k2 maneiras diferentes, e assim
caminhões. Portanto a relação é
sucessivamente, então o número total T de
maneiras de ocorrer o acontecimento é
dado por:
T = k1. k2 . k3 . ... . kn
Permutações simples
1 - Permutações simples de n elementos
distintos são os agrupamentos formados
com todos os n elementos e que diferem
uns dos outros pela ordem de seus
elementos.
Exemplo: com os elementos A,B,C são
possíveis as seguintes permutações: ABC,
ACB, BAC, BCA, CAB e CBA.
2 - O número total de permutações simples
de n elementos distintos é dado por n!, isto
é : Pn = n! onde n! = n(n-1)(n-2)... .1 .
Exemplos:
a) P6 = 6! = 6.5.4.3.2.1 = 720
b) Calcule o número de formas distintas de
5 pessoas ocuparem os lugares de um
banco retangular de cinco lugares.
P5 = 5! = 5.4.3.2.1 = 120
3 - Denomina-se ANAGRAMA o
agrupamento formado pelas letras de uma
palavra, que podem ter ou não significado
na linguagem comum.
Exemplo:
Os possíveis anagramas da palavra REI
são:
REI, RIE, ERI, EIR, IRE e IER.
5 - Permutações com elementos repetidos
Se entre os n elementos de um conjunto,
existem a elementos repetidos, b
elementos repetidos, c elementos repetidos
e assim sucessivamente , o número total
de permutações que podemos formar é
dado por:
Arranjos simples
1 - Dado um conjunto com n elementos ,
chama-se arranjo simples de taxa k , a todo
agrupamento de k elementos distintos
dispostos numa certa ordem. Dois arranjos
diferem entre si, pela ordem de colocação
dos elementos. Assim, no conjunto E =
{a,b,c}, teremos:
a) arranjos de taxa 2: ab, ac, bc, ba, ca, cb.
b) arranjos de taxa 3: abc, acb, bac, bca,
cab, cba.
2 - Representando o número total de
arranjos de n elementos tomados k a k
(taxa k) por An,k , teremos a seguinte
fórmula:
Combinações simples
1 - Denominamos combinações simples de
n elementos distintos tomados k a k (taxa
k) aos subconjuntos formados por k
elementos distintos escolhidos entre os n
elementos dados. Observe que duas
combinações são diferentes quando
possuem elementos distintos, não
importando a ordem em que os elementos
são colocados.
Exemplo:
No conjunto E= {a,b.c,d} podemos
considerar:
a) combinações de taxa 2: ab, ac, ad,bc,bd,
cd.
b) combinações de taxa 3: abc, números primos:
abd,acd,bcd. B={K2,K3,K5,R2,R3,R5}
Para obter C, escolhemos os
c) combinações de taxa 4: abcd. pontos de S constituídos de um R
e um número ímpar:
PROBABILIDADE C={R1,R3,R5}.
A história da teoria das probabilidades,
teve início com os jogos de cartas, dados e 2. (a) A ou B = AUB =
de roleta. Esse é o motivo da grande {K2,K4,K6,K3,K5,R2,R3,R5}
existência de exemplos de jogos de azar no
estudo da probabilidade. A teoria da (b) B e C = B ∩ C = {R3,R5}
probabilidade permite que se calcule a (c) Escolhemos os elementos de B
chance de ocorrência de um número em que não estão em A ou C;
um experimento aleatório. B ∩ Ac ∩ Cc = {K3,K5,R2}
Experimento Aleatório
É aquele experimento que quando
repetido em iguais condições, podem 3. A e C são mutuamente exclusivos,
fornecer resultados diferentes, ou seja, são porque A ∩ C = ∅
resultados explicados ao acaso. Quando se
fala de tempo e possibilidades de ganho na
loteria, a abordagem envolve cálculo de Conceito de probabilidade
experimento aleatório. Se em um fenômeno aleatório as
Espaço Amostral possibilidades são igualmente
É o conjunto de todos os resultados prováveis, então a probabilidade de
possíveis de um experimento aleatório. A ocorrer um evento A é:
letra que representa o espaço amostral, é
S.
Exemplo:
Lançando uma moeda e um dado, Por, exemplo, no lançamento de um
simultaneamente, sendo S o espaço dado, um número par pode ocorrer de
amostral, constituído pelos 12 elementos: 3 maneiras diferentes dentre 6
S = {K1, K2, K3, K4, K5, K6, R1, R2, R3, igualmente prováveis, portanto, P =
R4, R5, R6} 3/6= 1/2 = 50%
Dizemos que um espaço amostral S
1. Escreva explicitamente os (finito) é equiprovável quando seus
seguintes eventos: A={caras e m eventos elementares têm
número par aparece}, B={um probabilidades iguais de ocorrência.
número primo aparece}, C={coroas Num espaço amostral equiprovável S
e um número ímpar aparecem}. (finito), a probabilidade de ocorrência
2. Idem, o evento em que: de um evento A é sempre:

a) A ou B ocorrem;
b) B e C ocorrem;
c) Somente B ocorre.

3. Quais dos eventos A,B e C são

mutuamente exclusivos
EXERCÍCIOS:

Resolução: 1. (CFO-93) Se uma vela de 36 cm de

altura, diminui 1,8 mm por minuto, quanto
1. Para obter A, escolhemos os
elementos de S constituídos de um tempo levará para se consumir?
K e um número par: A={K2, K4, a) 2 horas b) 3 horas c) 2h 36 min d) 3h
K6}; 20 min e) 3h 18min

Para obter B, escolhemos os 2. (SESD-94) 30 operários deveriam fazer

pontos de S constituídos de um serviço em 40 dias. 13 dias após o
início das obras, 15 operários deixaram o a) R$ 12.300,00
serviço. Em quantos dias ficará pronto o b) R$ 10.400,00
restante da obra? c) R$ 11.300,00
a) 53 b) 54 c) 56 d) 58 d) R$ 13.100,00

3. (FESP-96) Doze operários, em 90 dias, e) R$ 13.200,00

trabalhando 8 horas por dia, fazem 36m de
certo tecido. Podemos afirmar que, para
10) No mesmo instante em que um
fazer 12m do mesmo tecido, com o dobro prédio de 4,5m de altura projeta uma
da largura, 15 operários, trabalhando 6 sombra de 13,5 m, qual a sombra
horas por dia levarão: projetada por uma torre de 130 m de
altura?
a) 90 dias b) 80 dias c) 12 dias d) 36
dias e) 64 dias
a) 290m
4. (Colégio Naval) Vinte operários b) 390m
constróem um muro em 45 dias,
c) 490m
trabalhando 6 horas por dia. Quantos
d) 590m
operários serão necessários para construir
e) 690m
a terça parte desse muro em 15 dias,
trabalhando 8 horas por dia?
a) 10 b) 20 c) 15 c) 30 e) 6 11) A razão das idades de duas pessoas
é 2/3. Achar estas idades sabendo que
5) Três torneiras enchem uma piscina em sua soma é 35 anos.
10 horas. Quantas horas levarão 10
torneiras para encher 2 piscinas?
a) 14 e 20 anos
6) Uma equipe composta de 15 homens b) 14 e 21 anos
extrai, em 30 dias, 3,6 toneladas de carvão. c) 15 e 20 anos
Se for aumentada para 20 homens, em
quantos dias conseguirão extrair 5,6 d) 18 e 17 anos
toneladas de carvão? e) 13 e 22 anos

7) Vinte operários, trabalhando 8 horas por

dia, gastam 18 dias para construir um muro
de 300m. Quanto tempo levará uma turma
de 16 operários, trabalhando 9 horas por
dia, para construir um muro de 225m?
8) Um caminhoneiro entrega uma carga
em um mês, viajando 8 horas por dia, a
uma velocidade média de 50 km/h.
Quantas horas por dia ele deveria viajar
para entregar essa carga em 20 dias, a
uma velocidade média de 60 km/h?
9) Uma pessoa recebe R$ 10.000 por 25
dias de trabalho. Quanto receberia se
tivesse trabalhando 8 dias a mais?
12) (FGV) Em 1º . 03 . 95 , um artigo que
custava R$ 250,00 teve seu preço
diminuído em p% do seu valor . Em 1o .
04 . 95 , o novo preço foi novamente
diminuído em p% do seu valor ,
passando a custar R$ 211,60 . O preço
desse artigo em 31. 03 . 95 era :
a) R$ 225,80
b) R$ 228,00
c) R$ 228,60
d) R$ 230,00
e) R$ 230,80
13) A razão das áreas de duas figuras é
4/7. Achar essas áreas sabendo que a
soma é 66 cm². peça é composta por : 30% para mão de
obra , 50% para matéria prima e 20%
para energia elétrica . Admitindo que
a) 22cm² e 44cm² haja um reajuste de 20% no preço de
b) 20cm² 46cm² mão de obra , 35% no preço de matéria
prima e 5% no preço da energia elétrica,
c) 21cm² e 45cm² o custo de produção sofrerá um reajuste
d) 24cm² e 42 cm² de:
e) 23cm² e 43cm²
a) 60%
b) 160%
14) A diferença dos volumes de dois c) 24,5%
sólidos é 9cm³ e a sua razão é 2/3. Achar
os volumes. d) 35%
e) 4,5%
a) 17cm³ e 28cm³
b) 18cm³ e 27cm³
18) (UNESP) Entre 10 de fevereiro e 10
c) 19cm³ e 28cm³ de novembro de 1990 o preço do
d) 20cm³ e 27cm³ quilograma de mercadorias num
e) n.d.a determinado "sacolão" sofreu um
aumento de 275% . Se o preço do
quilograma em 10de novembro era de
Cr$ 67,50 , qual era o preço em 10 de
15) Uma pessoa emprega uma quantia a fevereiro ?
juros simples de 6% durante 5 anos e o
montante a juros simples de 12% ao ano
durante 2 anos e recebeu R$ 80.600,00 a) Cr$ 19,00
de montante . Qual o capital inicial ? b) Cr$ 18,00
c) Cr$ 18,50
a) R$ 50.000 d) Cr$ 19,50
b) R$ 60.000 e) Cr$ 17,00
c) R$ 70.000
d) R$ 80.000 Gabarito:
e) R$ 90.000
1) D
2) B
16) (PUC) Em uma corrida de cavalos , o
3) E
cavalo vencedor pagou aos seus
apostadores R$ 9 por cada R$ 1 4) C
apostado . O rendimento de alguém que 5) 6 horas.
apostou no cavalo vencedor foi de:
6) 35 dias.

a) 800% 7) 15 dias.

b) 90% 8) 10 horas por dia.

c) 80% 9) E
d) 900% 10) B
e) 9% 11) B
13) D
14) B
17) (FEI) O custo de produção de uma
15) A
16) A
17) C
18) B