Manual de Escrita Do Projeto e Do TCC PDF

GRUPO SER EDUCACIONAL
FACULDADE JOAQUIM NABUCO

CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO
MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA A ESCRITA DOS PROJETOS DE PESQUISA

E DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSOS -TCCs
Paulista/PE
2014.2
EXPEDIENTE
DIRETORA DA FACULDADE JOAQUIM NABUCO-UNIDADE PAULISTA-

CENTRO
Profª MSc. Michela Caroline Macedo
COORDENADORA PEDAGOGICA
Profª Me. Valéria Oliveira
COORDENADOR DO CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO

Profº.Esp. Grinaldo Gadelha Junior
Coordenação e Revisão técnica

Profº.Esp. Grinaldo Gadelha Junior
Elaboração, organização e sistematização

Profª Drª Maria Fernanda dos Santos Alencar
Revisão Técnica
Profª Tassiana Moura de Oliveira
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO 3
PARTE 1 PROJETO DE PESQUISA 5
1 ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA 5

1.1 Elementos Pré-textuais 5
1.2 Folha de rosto 6
1.3 Sumário 8
2 ELEMENTOS TEXTUAIS 9
2.1 Introdução 10
2.2 Referencial Teórico 12
2.3 Metodologia 12
2.4 Cronograma 15
3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS 16
4 FORMATO DE APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA 16

4.1 Uso de citações 16
PARTE 2 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC 18
2 ESTRUTURA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 18

2.1 Parte Externa 19
2.2 Parte Interna 20
2.2.1 Elementos Pré-textuais 20
2.2.2 Elementos Textuais 28
2.2.3 Elementos Pós-textuais 29
3 FORMATO DE APRESENTAÇÃO DO TCC 31

3.1 Apresentação gráfica e digitação do TCC 31
3.2 Indicativo de seção 31
3.3 Uso de citações 32
REFERÊNCIAS 33
APÊNDICE A. ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 34

3
APRESENTAÇÃO
Prezado (a) estudante,
Estamos iniciando um momento de reflexão acerca das disciplinas Metodologia

do Trabalho Científico, cujo objetivo é a elaboração do Projeto de Pesquisa, e a de
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), o qual dará encaminhamento à produção do
Trabalho de Conclusão de curso, cuja orientação se dá por dois viés:
 o primeiro através da disciplina TCC, a ser oferecida no 9º período do curso.

Essa disciplina é administrada por um professor efetivo da Instituição
acadêmica, que tem por competência trabalhar conteúdos relacionados à
estrutura dos trabalhos monográficos de conclusão de curso, ao mesmo tempo
em que acompanha o processo de produção da escrita do TCC, para verificar se
atende as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas, as denominadas
ABNTs;
 o segundo, por um professor-orientador do conteúdo especifico da área do
conhecimento jurídico escolhido pelo estudante. Esse tem por objetivo
acompanhar, através de cinco (5) encontros de orientação, o
conhecimento/conteúdo produzido pelo estudante para defesa de um tema
desenvolvido no Trabalho monográfico de conclusão de curso.
Nesse sentido, este Manual busca a integração, no espaço do desenvolvimento

acadêmico, da ação didático-pedagógica dos docentes em torno das disciplinas citadas,
além do conhecimento pelos estudantes dos caminhos a serem percorridos para a escrita
do Projeto de Pesquisa e da produção da Monografia de Conclusão de Curso
considerando as normas publicadas pela ABNT; unificando, assim, os formatos de
apresentação visual e escrito dos gêneros textuais (Projeto de pesquisa e Monografia)
citados “de modo que sejam rapidamente identificados como discursos produzidos por
pesquisadores, participantes de uma comunidade especifica que compartilham um
modus operandi de realizar sua atividade profissional”.(XAVIER, 2011, p.12)
4
Assim, esperamos que possa contribuir para a produção do conhecimento,

oferecendo maior tranquilidade nesse momento tão importante na formação acadêmica e
profissional, que culmina com a relação teoria-prática, numa linguagem acadêmica,
objetiva e clara.
Enfim, esse material busca apresentar e comentar as regras da ABNT,
mostrando, através de exemplos, formas de como aplicá-las nos trabalhos acadêmicos
que devemos apresentar no nosso processo de produtores de conhecimento.
Profº Grinaldo Gadelha Junior

Coordenação do Curso de Bacharelado em Direito
5
PARTE 1. PROJETO DE PESQUISA
O Projeto de pesquisa é o ponto de partida para a realização de um estudo

cientifico. A estrutura do Projeto de pesquisa segue as orientações da ABNT/NBR
15287/2005, que estabelece os princípios gerais para a sua apresentação.
Nesse processo, torna-se necessário que o estudante-pesquisador tenha clareza
dos seguintes aspectos: 1) que o tema a ser investigado esteja fundamentado
teoricamente e que haja uma problemática a ser pesquisada; 2) que se cumpra os
requisitos básicos de uma proposta de pesquisa, ou seja, o atendimento as NBRs
15287/05 (Elaboração de Projeto de Pesquisa-Apresentação); 10520/02 ( Citações em
documentos-Apresentação); a 6023 (Referencias-Apresentação); a 6027 (Sumário -
Apresentação) e a 6028 (Resumo - Apresentação).
O item 3.14 da ABNT/NBR 15287/05 (p.2) explica que o Projeto de pesquisa
“compreende uma das fases da pesquisa. É a descrição da sua estrutura”. Assim,
subtende-se que não há pesquisa sem essa fase que a antecede, primordial ao
encaminhamento de uma investigação cientifica em nível de graduação e pós-
graduação.
1 ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA
A estrutura do Projeto de Pesquisa, seguindo o documento já mencionado,

compreende: elementos pré-textuais, elementos textuais e elementos pós-textuais (item
4. ABNT/NBR 15287/05, p. 2-4). A estrutura a ser seguida é:
1.1 Elementos Pré-textuais: capa; folha de rosto e o sumário

1.1 Capa (Item 4.1.1)
É um elemento opcional. Nesta consta os elementos de identificação
necessários à apresentação ao leitor.
a) nome da instituição (elemento opcional pela norma, mas obrigatório para
a Faculdade Joaquim Nabuco);
b) nome do autor ou autores;
c) título;
6
d) subtítulo – se houver;
e) local;
f) ano.
Modelo 1: da Capa

BACHARELADO EM DIREITO
CARLOS DA HORA MELO
SENTENÇA PENAL CONDENATÓRIA: ALCANCE E LIMITE DA

INDENIZAÇÃO CIVIL COM O ADVENTO DA LEI 11.719/2008
Paulista/PE
2014
1.2 Folha de rosto (item 4.1.3, p.3)

É um elemento obrigatório. Apresenta os dados de identificação.
a) nome do autor ou autores;
b) título;
c) subtítulo;
d) tipo de projeto de pesquisa e nome da entidade a que deve
ser submentido;
e) local (cidade) da entidade onde deve ser apresentado;
f) Ano de deposito (entrega).
7
Modelo 2: da Folha de rosto
CARLOS DA HORA MELO
SENTENÇA PENAL CONDENATÓRIA: ALCANCE E LIMITE DA INDENIZAÇÃO CIVIL

COM O ADVENTO DA LEI 11.719/2008
Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Direito, da

Faculdade Joaquim Nabuco, como exigência parcial para
aprovação na disciplina Metodologia do Trabalho
Cientifico, sob a orientação do(a) Prof.(a). -----------------
--------
Paulista/PE
2014
8
1.3 Sumário (Item 4.1.8)
Elemento obrigatório. Em atendimento a ABNT/NBR 6027, deve estar no alto

da página, centralizado, em caixa alta e negrito. A relação dos títulos deve seguir a
mesma ordem em que aparece no trabalho. O Sumário deve ser iniciado pela
Introdução – elemento textual.
Modelo 3. Sumário (NBR 6027/03)
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO..........................................................................................3
1.1 Justificativa...................................................................................................4
1.2 Definição do problema/pergunta de pesquisa..............................................5
1.3 Objetivos......................................................................................................5
1.3.1 Objetivo geral...............................................................................................5
1.3.2 Objetivos específicos....................................................................................5
2 REFERENCIAL TEÓRICO....................................................................6
2.1 Reparação Civil no Delito Criminal e os Princípios aplicáveis ao Processo
Penal.......................................................................................................................6
2.1.1Reparação civil e o delito criminal no Brasil.................................................7
2.2.2 A tutela do Estado no Processo Penal...........................................................8
2.1.3Princípios do Processo Penal.........................................................................9
2.2 Alcance e limite da Indenização mínima no Processo Penal após a lei

11.719/2008...........................................................................................................10
2.2.1 Reflexos no Ordenamento Jurídico.............................................................11
2.2.2 Posição doutrinária em relação à indenização mínima................................12
3 METODOLOGIA ..............................................................................................13
4 CRONOGRAMA...............................................................................................14
REFERÊNCIAS....................................................................................................15
9
Observações quanto à numeração no Sumário e no texto
A numeração das páginas deve seguir as orientações da ABNT/NBR 6024. Essa

NBR explica como elaborar a numeração das seções (primárias e secundárias) de
documentos escritos e a sua apresentação. Assim, destacamos algumas informações pela
sua importância.
 Não colocar ponto, travessão, dois pontos ou outro sinal após a escrita do
indicativo da seção primária ou de seu título. Exemplo: 2 ou 2.1
 A paginação deve ser apresentada da seguinte forma: somente número da
primeira página (Exemplo: 6), número da primeira e última página separados por
hífen (exemplo: 6-10). Para fins de uniformização, a Faculdade Joaquim
Nabuco-Paulista adotará a utilização da primeira forma.
Exemplo:
INTRODUÇÃO...................................................................................................6
 Deve-se limitar a numeração progressiva até a seção quinária. Exemplo:

Seção primária Seção secundária Seção terciária Seção quaternária Seção quinaria
1 1.1 1.1.1 1.1.1.1 1.1.1.1.1
2 2.1 2.1.1 2.1.1.1 3.1.1.1.1
 Destacam-se os títulos das seções utilizando os recursos de negritos, itálico ou
grifo, ou caixa alta. Conforme exemplo acima, a palavra “INTRODUÇÃO” está
em negrito e caixa alta, como destaque das seções de abertura de cada seção ou
capítulo.
2 ELEMENTOS TEXTUAIS
Os elementos textuais se constituem na parte do Projeto em que é exposto o

conteúdo, propriamente dito, procurando defender o tema, as ideias e os argumentos do
pesquisador.
Conforme a ABNT NBR 15287/2005 (p.3), os elementos textuais se constituem
de
10
uma parte introdutória, na qual devem ser expostos o tema do projeto,

o problema a ser abordado, a(s) hipótese(s), quando couber(em), bem
como o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) e a(s) justificativa(s). É
necessário que sejam indicados o referencial teórico que o embasa, a
metodologia a ser utilizada, assim como os recursos e o cronograma
necessários à sua consecução.
Considerando o que compõe os elementos textuais, procuraremos abaixo

explicar o que deve conter cada uma de suas partes.
2.1 Introdução: apresenta o tema do projeto, a justificativa, o problema a ser abordado,

as hipóteses (quando couber) e os objetivos a serem atingidos.
Assim, a introdução corresponde a uma breve apresentação do tema da pesquisa,
dizendo do que se trata e os principais motivos que levam o estudante a pesquisar sobre
o tema específico.
A justificativa, parte da introdução, deve expor a relevância do tema,
considerando as dimensões acadêmica, pessoal e profissional. Não se torna obrigatória
escrever sobre todas as dimensões, mas é importante apreciar uma das apresentadas.
Nessa se pergunta: por que se deseja fazer a pesquisa? Pode seguir o seguinte roteiro:
 As razões em defesa do estudo realizado;
 A viabilidade da execução da proposta;
 Referência aos possíveis aspectos inovadores do trabalho.
a) O objetivo será dividido em geral e específicos.

 Objetivo Geral: expõe o que se pretende realizar ou atingir como resultado
final da pesquisa. Escreve-se apenas um (1) objetivo. Ele sintetiza a intenção
do trabalho.
Exemplo:
Descrever o impacto do Programa Pacto Pela Vida na redução da violência
no bairro de Santo Amaro/PE.
 Objetivos Específicos: correspondem as partes a serem investigadas de
forma a atingir o objetivo geral. Esses devem ser apresentados numa
sequencia lógica que possa dar conta do problema e contribuir para ajudar a
11
atingir o objetivo geral. Cada objetivo específico corresponde a uma

ação/atividade que deverá constar na metodologia do trabalho.
Exemplos: Para atingir o objetivo geral posto acima, torna-se necessário:
 Levantar dados estatísticos da violência urbana no bairro de Santo Amaro
antes da implantação do Programa Pacto pela vida.
 Levantar dados estatísticos da violência urbana no bairro de Santo Amaro
após a implantação do Programa Pacto pela vida.
 Estudar o Programa Pacto pela vida, seus objetivos, metas e abrangência.
 Entrevistar moradores com mais de 10 anos de residência no bairro de Santo
Amaro.
 Identificar outras ações públicas implantadas que auxiliam à redução da
violência no bairro de Santo Amaro
b) A pergunta de pesquisa sintetiza a problematização em relação ao tema/objeto a

ser pesquisado. Deve ser iniciada por um pronome interrogativo. Por exemplo:
Qual a relação entre o Programa Pacto pela vida e a redução da violência urbana
no bairro de Santo Amaro?
O problema de pesquisa é resultado do conhecimento e amadurecimento que o

estudante tem em relação ao tema. Gil (2002) apresenta algumas dimensões para a
formulação de um problema. Assim, esse necessita ser:
a) claro e preciso: não pode causar ambiguidade ou dúvida;

b) empírico: deve ser observável na realidade através de técnicas e métodos
apropriados;
c) delimitado: não pode ser generalista, necessita ser específico, ou seja, ter um
foco.
d) passível de solução: pode-se chegar a uma solução para o problema, obedecendo
os critérios metodológicos e de cientificidade.
A pergunta não necessita estar separada, como um item do texto, pode estar no
corpo do texto, ou seja, explicita no texto, mas não pode faltar, pois ela é o foco da
12
pesquisa porque ajuda a entender a motivação, a problemática que rodeia e permeia o

trabalho acadêmico. Não existe pesquisa sem uma pergunta ou problemática de
pesquisa. A pergunta pode receber os seguintes nomes: pergunta de pesquisa, problema
de pesquisa, problematização do tema ou da pesquisa.
2.2 Referencial teórico
È a parte que apresenta o embasamento teórico, ou seja, o embasamento

doutrinário, a base legal constitucional e infraconstitucional, no caso dos estudantes do
curso de Direito. Nessa parte, o pesquisador expõe sua opção teórico-ideológica,
considerando os vários estudos e abordagens sobre o assunto/objeto de estudo
escolhido. Trata-se de uma síntese de textos lidos, apresentando a fundamentação
apropriada a defesa do tema/objeto proposto para estudo.
2.3 Metodologia
A parte da metodologia, num Projeto de pesquisa, procura explicitar ao leitor e

ao próprio pesquisador a abordagem cientifica na qual se fundamenta a pesquisa, o tipo
de pesquisa, o método e as técnicas a serem utilizadas e a forma como pretende
organizar e analisar os dados.
É de suma importância ter esse processo bem claro pelo pesquisador, pois é a
partir daí que o pesquisador irá planejar a sua pesquisa e fazê-la alcançar o objetivo
pretendido, encontrar caminhos para o resultado desejado, aprofundando a problemática
posta, bem como a produção de um novo conhecimento.
Compreende-se pesquisa como expressa por Cervo e Berviam (2002, p. 50) de
que “é uma atividade voltada para a solução de problemas, através do emprego de
processos científicos”. E a metodologia, nesse processo cientifico, significa a forma
como vamos fazer essa atividade, apontando o caminho, a direção para atingir ao
objetivo. Segundo Cajueiro (2013, p. 17) a metodologia científica ou metodologia da
pesquisa refere-se “ao estudo da ação científica, ou seja, do estudo da pesquisa
cientifica”, ou ainda “o caminho que o sujeito percorre para conhecer determinado
13
objeto [...] o caminho feito pelo sujeito no processo de apreensão do objeto”

(FERREIRA, 1998, P. 91). O objeto citado é o fato, o assunto, o fenômeno sobre o qual
se deseja construir o conhecimento.
Atendendo a esse parâmetro, devemos, pois, apresentar na metodologia, a
pesquisa quanto:
 À forma de abordagem
• Pesquisa quantitativa: é o tipo de pesquisa que procura mensurar, quantificar a

informação. Não há uma análise subjetiva, mas um tratamento matemático que procura
explicações, através de técnicas estatísticas, para o fenômeno estudado.
• Pesquisa qualitativa: Para Richardson (1999) o que basicamente distingui a pesquisa

quantitativa da qualitativa é o método, ou seja, a forma como se pretende analisar um
problema. Esse tipo de pesquisa busca entender a natureza de um problema social.
Assim busca compreender, descrever, aprofundar, analisar, explicar o objeto/fenômeno
estudado.
 Aos objetivos
• Pesquisa exploratória: busca estudar o problema a fim de torná-lo explícito. Para

Selltiz et al (1967 apud GIL, 2002, p. 41) essa pesquisa, em sua maioria, envolve
levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tenham experiências sobre o
tema/assunto tratado e a análise de exemplos ou modelos que possibilitem a
compreensão e a discussão do objeto de estudo.
• Pesquisa descritiva: como o próprio nome expressa, busca descrever características de

um determinado fenômeno ou relação entre variáveis da pesquisa. Para Richardson
(1985), um estudo de natureza descritiva propõe-se a investigar o “que é”, objetivando
descobrir as características de um fenômeno. Para isso, necessita ser estudada uma
situação específica, um grupo, um indivíduo, um modelo implantado.
Um exemplo: o estudo descritivo pode investigar um pesquisador querer
caracterizar a reação dos funcionários sobre o uso de novas técnicas de atendimento do
14
Fórum de Paulista. Neste caso, tal pesquisa estaria querendo apenas saber as possíveis
reações e não investigar o que contribui para tal reação, ou ainda qual a relação entre as
reações dos funcionários e o estilo de trabalhar dos mesmos.
• Pesquisa explicativa: é mais profunda, pois procura explicar os porquês das coisas,
procuram buscar causas, razões, motivos que esclareçam os fatores de determinados
fenômenos.
 Aos procedimentos técnicos a serem utilizados
• Pesquisa bibliográfica: faz uso de material teórico, de material publicado de forma

impressa ou digital. Busca a análise e a discussão desse material bibliográfico através
das seguintes fontes: jornais, revistas, monografias, artigos, livros, teses, dissertações
entre outros.
 Pesquisa documental: são pesquisas que fazem uso de documentos de fonte primária
(não receberam ainda tratamento prévio analítico), provenientes dos órgãos que as
elaboram ou realizam. Segundo Rampazzo (2002) pode ser de órgão público ou privado.
São documentos os mais variados possíveis: leis, atas, ofícios, alvarás, inventários,
escrituras de compras, registros de nascimentos, resoluções, cadastros de clientes,
relatórios, tabelas, relação de óbitos, portarias, processos licitatórios entre outros.
 Estudo de campo: Gil (2002) explica que é um estudo que se desenvolve no próprio
local em que ocorre o fato a ser analisado, cujo pesquisador tenha uma experiência com
o fenômeno a ser estudado.
 Estudo de caso: é o estudo em profundidade de um fenômeno para se compreender

outros fenômenos similares.
 Ao Método
• Dedutivo: é um conhecimento, conforme Mattar Neto (2002) que oferece a certeza.
Esse método origina-se da obra de Descartes- O discurso do Método-, em que afirma
que somente se chega à certeza através da razão, tornando-se o principio absoluto do
15
conhecimento. Tem por objetivo explicar o conteúdo das premissas. Assim, parte das
teorias de forma a explicar as ocorrências dos fenômenos particulares.
• Indutivo: procedimento do raciocínio que parte da análise de dados particulares para

noções gerais. O método indutivo é considerado o espírito experimental da ciência “por
meio do qual os resultados universais empírico são obtidos” (FACHIN, 2006, 33),
oferecendo probabilidades.
Ainda devemos analisar as técnicas, os procedimentos de coleta e análise dos
dados, conforme o instrumento utilizado: entrevista, questionário, vídeo, registro
fotográfico etc.
2.4 Cronograma
Expressa o tempo acadêmico necessário à execução da pesquisa. Assim,

compreende duas etapas: 1) da iniciação do projeto de pesquisa, com suas etapas de
elaboração até a entrega à coordenação do documento de compromisso de orientação
assinado pelo orientador escolhido pelo estudante; 2) da elaboração do texto
monográfico, com acompanhamento de orientação da norma técnica, quanto a estrutura,
na disciplina TCC, às orientações com o professor-orientador do conteúdo/objeto da
pesquisa, em sua área especifica, até a data da defesa do TCC em banca designada pela
Coordenação do curso.
Modelo 4. Cronograma
2º SEM/ 2014 1º SEM/2014
MÊS/ETAPAS/ AGO SET OUT NOV DEZ MAR ABR MAI JUNH JULH
ATIVIDADES
Escolha do X
tema
Levantamento X X X
bibliográfico
Elaboração do X
anteprojeto
16
Apresentação X
do projeto
Coleta de X X X
dados
Análise dos X
dados
Organização X
do
roteiro/partes
Redação do X X
trabalho
Revisão e X
redação final
Entrega da X
monografia
Defesa da X
monografia X
3 ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS
São 5 (cinco) os elementos pós-textuais: Referências, Glossário, Apêndice,

Anexo e Índice. Desses, apenas as Referencias são obrigatórias e a sua organização
obedece a ABNT NBR 6023. Elas serão explicadas em outro manual.
4 FORMATO DE APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA
4.1 Formato gráfico e digitação, conforme ABNT NBR 15287/05 (p. 5).
a) fonte 12 para todo o texto, com exceção das citações com mais de 3 linhas, notas de
rodapé, paginação e legendas de ilustrações e de tabelas, que devem estar em tamanho
menor.
b) margem esquerda e superior 3 cm; direita e inferior 2 cm.
c) Espaçamento 1,5 entrelinhas, excetuando-se as citações com mais de três linhas,
notas de rodapé, referências, legendas de ilustrações e de tabelas, tipo de projeto e nome
17
da entidade (Elementos pré-textuais- Modelo 1 – da Capa e Modelo 2. da Folha de

rosto); digitados em espaço simples.
d) as referências devem ser separadas entre si por dois espaços simples.
e) os títulos das subseções devem ser separados do texto que os precede ou sucede por
dois espaços 1,5.
f) quanto à paginação, todas as folhas do projeto devem ser contadas sequencialmente,
mas não numeradas. A numeração é colocada a partir da primeira folha da parte textual,
ou seja, a Introdução. A numeração é em algarismo arábico, no canto superior direito da
folha, a 2 cm da borda superior.
4.2 quanto ao uso de citações

a) as citações diretas com até três (3) linhas ou com mais de três linhas, ou indiretas, ou
ainda citações de citações devem atender o que diz a ABNT NBR 10520. Elas serão
explicadas em outro manual.
18
PARTE 2. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO -TCC
O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do curso de Direito da Faculdade

Joaquim Nabuco – Unidade Paulista-Centro, segue o que contempla o seu Projeto
Político Pedagógico, aprovado pelo Ministério da Educação, ao dispor que é
obrigatória a defesa de monografia final, perante banca examinadora, com tema e
orientador escolhidos pelo aluno, para a conclusão do referido curso. Esse
encaminhamento busca aproximar a relação teórico-prática de forma mais efetiva na
vida estudantil e profissional do graduando de Direito. Assim, a pesquisa jurídico-
científica fortalece o conhecimento e o associa ao cotidiano do profissional do Direito.
Para o atendimento desse objetivo, o TCC é elaborado no gênero textual
denominado de monografia. Nessa perspectiva, segue as orientações da ABNT NBR
14724/11, que estrutura a organização de trabalhos acadêmicos e sua apresentação.
Para a elaboração de uma monografia torna-se necessário ter antes escrito o
Projeto de pesquisa. Esse é de suma importância para a escrita do TCC- pois o estudante
já tem desenvolvido de forma amadurecida o seu objeto/tema, problematização,
objetivos e arcabouço teórico, possibilitando um melhor desenvolvimento do texto.
Segundo a ABNT NBR 14724/2011(p.4), o TCC é um
[...] documento que apresenta o resultado de estudo, devendo
expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser
obrigatoriamente emanado da disciplina, módulo, estudo
independente, curso, programa, e outros ministrados. Deve ser feito
sob a coordenação de um orientador.
Assim, torna-se necessário ter a indicação de um orientador, especialista no tema

e/ou área de conhecimento, para a escrita do TCC. Nesse caso, a Faculdade Joaquim
Nabuco-Paulista-Centro, faz a indicação através de uma lista de orientadores do curso
de Direito, aptos a orientar os estudantes.
2 ESTRUTURA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
A estrutura compreende duas partes: a externa e a interna, conforme abaixo.

19
2.1 Parte externa: Capa (obrigatório) e Lombada (opcional).
Modelo 1. Capa: as informações sobre sua organização estão contidas no modelo

abaixo

CURSO DE DIREITO
(Corpo/fonte 12-Times New Roman ou Arial. Nome da Instituição NBR 14729/11 é
optativo. Item 4.1.1. A NBR recomenda a fonte 12 para todo o trabalho, inclusive a
capa, excetuando-se os casos de citação, conforme NBR 10.520. Não há indicação
quanto estarem as chamadas apenas com inicial maiúscula ou toda em maiúscula. Fez-
se a opção pela chamada em maiúscula)
NOME COMPLETO DO AUTOR

(corpo 12-Times New Roman ou Arial)
TÍTULO: SUBTÍTULO
(corpo/fonte 12-Times New Roman ou Arial. Subtítulo, quando houver, deve ser
precedido de dois pontos, evidenciando a subordinação ao titulo)
Paulista/PE
2014
(corpo 12-Times New Roman ou Arial. No caso de cidades homônimas recomenda-se o
acréscimo da sigla da unidade da federação. O ano é o da entrega para depósito à
banca.)
20
2.2 Parte interna: compreende os elementos pré-textuais, os elementos textuais e os

elementos pós-textuais, abaixo mostrados.
2.2.1 Elementos Pré-textuais
 Folha de rosto (obrigatório).
Modelo 2.
NOME DO AUTOR
(corpo 12-Times New Roman ou Arial. NBR 14.724. Item 4.2.1.1.1. Todo em
maiúsculo)
ATENÇÃO
ESTE TÍTULO E OU SUBTÍTULO DEVE ESTAR ALINHADO NA MESMA ALTURA DA CAPA.

PARA OBSERVAR ESTE DETALHE COLOQUE O ZOOM DO WORD EM TAMANHO 50 E VOCE
CONSEGUE VISUALIZAR.
TÍTULO: SUBTÍTULO
(corpo 12-Times New Roman ou Arial. Centralizado na página)
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Grupo

Ser Educacional - Faculdade Joaquim Nabuco –
Unidade Paulista-Centro, como requisito parcial para
obtenção do grau de Bacharel em Direito.
Orientador: Prof.
Paulista/PE
2014
 Verso - Ficha Catalográfica: (Opção da Instituição Formadora) deve vir no verso

da folha de rosto, de acordo com os padrões da Biblioteca da Faculdade Joaquim
Nabuco - Unidade Paulista.
21
 Errata (quando necessária): Aponta-se o erro e sua correção, sempre indicando a

página em que se encontra o respectivo parágrafo.
Modelo 3
ERRATA
(fonte 12, caixa alta, negrito, centralizado)
Folha Linha Onde se lê Leia-se
16 10 auto-clavado autoclavado
 Folha de aprovação (obrigatório).
Modelo 4.
NOME DO AUTOR
(corpo 12-Times New Roman ou Arial. NBR. 14724. Item 4.2.1.3)
TÍTULO: SUBTÍTULO
´
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do título de Bacharel à

banca examinadora, no Curso de Bacharelado de Direito da Faculdade Joaquim Nabuco
- Unidade Paulista.
Aprovada em:
Paulista, ____ de ________________ de 2014.
Banca Examinadora:
(corpo 12-Times New Roman ou Arial. A data da aprovação e assinatura dos membros
componentes da banca examinadora devem ser colocadas após a aprovação do
trabalho(NBR 14.724. Item 4.2.1.3)
______________________________________.
1º Examinador:Nome completo, título e instituição de origem
(Assinatura). O 1º examinador é o nome do orientador.
22
________________________________.
2º Examinador.Nome completo, título e instituição de origem
(Assinatura)
_____________________________.
3º Examinador.Nome completo, título e instituição de origem
(Assinatura
Alguns elementos são opcionais, mas, na organização, conforme estrutura da

Faculdade Joaquim Nabuco, são incluídos no TCC. Esses são: Dedicatória;
Agradecimentos, Epígrafe e Lista de abreviaturas e Siglas. Há outros elementos
opcionais, mas apenas considerado na estrutura do trabalho, quando ocorrer mais de 3
citações no corpo do texto, são eles: Lista de ilustrações e Lista de tabelas.
A organização desses elementos se dá da seguinte forma:
 Dedicatória: “texto em que o autor presta homenagem ou dedica seu trabalho”.

(ABNT NBR 14724/11, p. 2).
Modelo 4
DEDICATÓRIA
Elemento opcional. Não se coloca o titulo. Aqui está escrito de vermelho para chamar
a atenção de que não deve constar o nome. Está aqui escrito apenas para fins de
visualização e composição da página. Item 5.2.4. NBR 14724)
 Agradecimentos: é um “texto em que o autor faz agradecimentos dirigidos

àqueles que contribuíram de maneira relevante à elaboração do trabalho”. (ABNT
NBR 14724/11, p. 1).
Modelo 5
AGRADECIMENTOS
Elemento opcional
23
 Epigrafe: conforme ABNT NBR 14724/11 (p. 2) epigrafe é um “texto em que o

autor apresenta uma citação, seguida de indicação de autoria, relacionada com a
matéria tratada no corpo do trabalho” . Assim, chamamos a atenção para que não
seja qualquer texto, mas a observância da coerência entre o que se coloca como
síntese do conteúdo/matéria tratada no corpo do trabalho e o texto escolhido para
ilustrá-lo.
Modelo 6
EPÍGRAFE
Elemento opcional. Não se coloca o titulo. Aqui está escrito de vermelho para chamar a
atenção de que não deve constar o nome. Está aqui escrito apenas para fins de
visualização e composição da página. Item 5.2.4. NBR 14724)
A escrita da epígrafe deve seguir as normas de citação, conforme a ABNT NBR 10520.
 Resumo na língua vernácula e na língua estrangeira (Abstract): esses elementos

são obrigatórios. Em uma página faz-se o Resumo em vernáculo e, na página
seguinte, o Resumo em língua estrangeira. A ABNT NBR 14724/11 apresenta o
resumo como sendo “uma apresentação concisa dos pontos relevantes de um
texto, fornecendo uma visão rápida e clara do conteúdo e das conclusões” (p. 4).
A ABNT NBR 6028 cuida da estrutura do Resumo. Para a escrita desse gênero
textual devemos seguir as orientações dessa NBR, que aponta a classificação de
três tipos de resumo.
resumo crítico: Resumo redigido por especialistas com análise crítica

de um documento. Também chamado de resenha. Quando analisa
apenas uma determinada edição entre várias, denomina-se recensão.
resumo indicativo: Indica apenas os pontos principais do documento,
não apresentando dados qualitativos, quantitativos etc. De modo geral,
não dispensa a consulta ao original.
resumo informativo: Informa ao leitor finalidades, metodologia,
resultados e conclusões do documento, de tal forma que este possa,
inclusive, dispensar a consulta ao original. (ABNT NBR 6028, p.1)
Esse documento ainda esclarece como deve ser apresentado o Resumo.

Destacamos aqui os principais pontos, considerando a escrita do TCC:
3.1 O resumo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as

conclusões do documento. A ordem e a extensão destes itens
24
dependem do tipo de resumo(informativo ou indicativo) e do

tratamento que cada item recebe no documento original.
3.2 O resumo deve ser precedido da referência do documento, com
exceção do resumo inserido no próprio documento.
3.3 O resumo deve ser composto de uma seqüência de frases concisas,
afirmativas e não de enumeração de tópicos. Recomenda-se o uso de
parágrafo único.
3.3.1 A primeira frase deve ser significativa, explicando o tema
principal do documento. A seguir, deve-se indicar a informação sobre
a categoria do tratamento (memória, estudo de caso, análise da
situação etc.).
3.3.2 Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do
singular.
3.3.3 As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo,
antecedidas da expressão Palavras-chave:, separadas entre si por ponto
e finalizadas também por ponto (ABNT NBR 6028, p.2, grifos
nossos).
Ainda ressalta a ABNT NBR 6028 que o resumo destinado a trabalhos

acadêmicos, como o TCC, classificado como resumo informático, deve conter, quanto
à extensão, entre 150 a 500 palavras.
Modelo 7
ATENÇÃO
O CORPO DA LETRA DO TEXTO É 12 .

O TEXTO É CORRIDO. NÃO USAR
PARAGRAFOS.
RESUMO
(Elaborado conforme a NBR 6028.)
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Palavras-chave: (corpo 12-Times New Roman ou Arial). Iniciadas por letras

maiúsculas e separadas por ponto.
25
 Abstract. Segue as mesmas orientações do resumo em língua estrangeira, pois é o

mesmo texto traduzido em língua estrangeira, no caso, em inglês. A ABNT NBR
14724/11 (p.3) define o abstract como uma “versão do resumo para idioma de
divulgação internacional”.
Modelo 8.
ATENÇÃO
O CORPO DA LETRA DO
TEXTO É 12. O TEXTO É
CORRIDO. NÃO USAR ABSTRACT
PARÁGRAFOS.
Key-words: (corpo 12-Times New Roman ou Arial). Iniciadas por letras maiúsculas e
separadas por ponto.
 Lista de ilustrações. Elemento opcional. “Elaborada de acordo com a ordem

apresentada no texto, com cada item designado por seu nome especifico,
travessão, título e respectivo número da página”. (ABNT NBR 14724/11, p. 8).
Quando houver vários gêneros de ilustrações (desenhos, fluxogramas, gráficos,
mapas, plantas etc.), recomenda-se a elaboração de lista própria. Segue a
estrutura abaixo
26
Modelo 9
LISTA DE ILUSTRAÇÕES
(Elemento opcional. NBR 14724. Item 4.2.1.9).

Elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item designado
por seu nome específico, travessão, título e respectivo número da folha ou página.
Quadro 1 – Dados estatísticos de mortalidade infantil no Estado de PE 12
 Lista de tabelas: elemento opcional. Estrutura idêntica a da lista de ilustração.
Modelo 10
LISTA DE TABELAS
(Elemento opcional. NBR 14724. Item 4.2.1.10)
Elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item
designado por seu nome específico, acompanhado do respectivo número da folha
ou página.
Tabela 1 – Perfil Socioeconômico de mulheres entrevistada 12
 Lista de abreviaturas e siglas: elemento opcional. A sigla quando mencionada no

texto deve ser indicada primeiro por extenso, ou seja, o nome completo e depois
entre parênteses, como no exemplo a seguir: A Constituição Federal (CF)... Na
lista de abreviaturas irá ocorrer o contrário, conforme modelo abaixo.
27
Modelo 11
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

Consiste na relação alfabética das abreviaturas e siglas utilizadas no texto, seguidas das
palavras ou expressões correspondentes grafadas por extenso.
(corpo 12-Times New Roman ou Arial. Dois espaços simples entre cada abreviatura)
ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas
IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística
INMETRO Instituto Nacional de Metrologia, Normatização e Qualidade Industrial
Fil. Filosofia
 Sumário: elemento obrigatório no texto seguindo as orientações da ABNT NBR

6027.
Modelo 12
ATENÇÃO
OBSERVE QUE O RECUO É TODO SUMÁRIO

PARA ESQUERDA.
OS TÍTULOS PRINCIPAIS FICAM EM (Elaborado conforme a ABNT NBR 6027.)

NEGRITO E OS SUBTÍTULOS, RETIRAR
O NEGRITO. (corpo 12-Times New Roman ou Arial)
OS PÓS-TEXTUAIS NÃO SÃO
ENUMERADOS.
Página correspondente
NÃO EXISTE PONTILHADOS (……..) NO
SUMÁRIO PARA SEPARAR OS TÍTULOS E
1 INTRODUÇÃO
SUBTÍTULOS DAS PÁGINAS.
O TAMANHO DA LETRA DO SUMÁRIO É 12.
2 TÍTULO
2.1 Subtítulo
2.2 Subtítulo
2.3 Subtítulo
3 TÍTULO
3.1 Subtítulo
3.2 Subtítulo
3.3 Subtítulo
28
4 TÍTULO
4.1 Subtítulo
4.2 Subtítulo
4.3 Subtítulo
5 CONCLUSÕES OU CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS (Esse item não é numerado e deve vir

centralizado)
2.2.2 Elementos textuais
Os elementos textuais compõem a Introdução, o Desenvolvimento e a Conclusão.

Vamos, a partir de agora, aprofundar um pouco o fazer desta que compõe a parte mais
importante do TCC, porque é nesta parte que apresentamos o trabalho, de fato.
 Introdução
A Introdução apresenta os objetivos e as razões da elaboração do mesmo. E uma

parte essencial para sintetizar todo o conteúdo trabalhado. Nesta parte, podemos inserir
a síntese do projeto de pesquisa, apresentando o tema, os objetivos; tanto geral, quanto
os específicos; o delineamento da trajetória de investigação, ou seja, o proceder
metodológico, caso a pesquisa seja bibliográfica. Quando a pesquisa realizada for de
campo, sugere-se um capitulo próprio para a Metodologia. Há ainda a apresentação da
estrutura do próprio trabalho, isto é, a síntese dos capítulos ou seções de
desenvolvimento do tema/objeto estudado; culminando com as considerações finais.
A finalidade da Introdução é oferecer ao leitor do texto um olhar sobre o todo do
trabalho desenvolvido, de forma que esse possa ter um retrato que ofereça a dimensão
da discussão, visualizando desde a apresentação do tema e área do conhecimento ao
conteúdo propriamente dito e desse as considerações finais.
 Desenvolvimento
29
O desenvolvimento é a parte que delineia o aprofundamento sobre o tema/objeto

tratado, pesquisado e estudado. É no desenvolvimento que temos o referencial teórico
que deve estar atualizado, contemplando estudos mais recentes, com autores
especialistas reconhecidos no meio acadêmico e profissional.
Nesse sentido, o desenvolvimento deve ser a maior parte escrita do TCC,
podendo ser dividida em capítulos e subcapítulos, ou em seções e subseções de maneira
que se possa ordenar com coesão e coerência o estudo realizado; apresentando a análise,
a reflexão, a compreensão e a discussão sobre a doutrina, a legislação brasileira e
abordagens teóricas divulgadas, por meio de publicação digital ou impressa.
 Conclusão
A conclusão tem por objetivo resgatar todo o trabalho desenvolvido, elaborando

uma síntese analítica, elaborada a partir das discussões consolidadas pelo referencial
teórico utilizado.
O papel da conclusão é apontar uma nova produção do conhecimento, resultado
do esforço intelectual no TCC despendido. Retornar a problemática, ao objetivo geral e
tentar responder, com a ajuda do estudo promovido qual o novo saber construído? A
que resultado se chegou? Em que a pesquisa realizada possibilita contribuir para um
novo caminho ou fazer? Que reflexões traz?
2.2.3 Elementos Pós-textuais
É composto pelas Referências, como elemento obrigatório; e os demais, a seguir

identificados, como componente opcional: Glossário, Apêndice, Anexo e Índice.
 Referências: a ABNT NBR 6023 é o documento que disciplina a organização

das referencias. Essa as define como “Conjunto padronizado de elementos
descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificação individual”
(p. 2). Nesse sentido, toda a fonte de citação utilizada no corpo do texto deverá
ser descrita ao final da Monografia, no item Referencias, em ordem alfabética,
visando uma melhor identificação pelo leitor da obra do autor citado.
30
As Referências se classificam da seguinte forma, conforme a NBR citada:
a) de elementos essenciais, são aqueles indispensáveis à identificação do

documento citado. Os elementos essenciais são: autor (es); título, edição ( a partir
da 2ª edição), local, editora e data de publicação.
b) elementos complementares são informações acrescentadas que permitem uma
melhor identificação e caracterização do documento. Os elementos
complementares são acrescentados de acordo com o documento citado. Por
exemplo: a quantidade de página de um livro (Ex. 41p), nome da coleção quando
se trata de uma revista periódica (Ex. Coleção Antropologia e Ciência Política),
quando se trata de um manual de orientação (Ex. Manual de Orientação de
elaboração de trabalhos acadêmicos) entre outras. Essas orientações, como
modelos, estão contidas na ABNT NBR 6023/02 e num Manual elaborado por
professores da Faculdade Joaquim Nabuco.
Os itens Glossário, Apêndice, Anexo e Índice são poucos utilizados. Desses, os

mais inseridos no TCC são os abaixo explicados.
 Apêndice: conforme a ABNT 14724/11, o apêndice é um elemento opcional,

apenas utilizado quando o documento a ser incluído no corpo do trabalho for da
autoria de quem o está elaborando, por exemplo, uma carta, um roteiro de
entrevista e/ou questionário escrito pelo autor da monografia. A sua organização
no texto dar-se da seguinte forma “é (são) identificado(s) por letras maiúsculas
consecutivas, travessão e pelos respectivos títulos. [...]” (p.4).
Exemplo:
APENDICE A – Roteiro de entrevista ao promotor do Ministério Público de
Olinda.
 Anexo: segue a mesma organização do apêndice, ou seja, forma “é (são)
identificado(s) por letras maiúsculas consecutivas, travessão e pelos respectivos
títulos. [...]” (ABNT NBR 14714, p.4). Compõe documento elaborado por outros
autores que são importantes configurar para ilustrar determinados argumentos.
ANEXO A – Constituição Federal do Brasil.
31
3. FORMATO DE APRESENTAÇÃO DO TCC

3.1 A Apresentação gráfica e de digitação do TCC
Deve vir conforme ABNT NBR 14724/11 (p. 9-11):

a) Texto digitado na cor preta, podendo fazer uso de outras cores apenas nas ilustrações
(tabelas, quadros etc); papel branco, no formato A4 (21 cm X 29,7 cm).
b) Fazer uso da fonte 12 para todo o texto, inclusive capa, com exceção das citações
com mais de 3 linhas, notas de rodapé, paginação e legendas de ilustrações e de tabelas,
que devem estar em tamanho menor e uniforme, atendendo ao que dispõe cada NBR
específica.
c) Margem esquerda e superior 3 cm; direita e inferior 2 cm.
d) Espaçamento 1,5 entrelinhas, excetuando-se as citações com mais de três linhas,
notas de rodapé, referências, legendas de ilustrações e de tabelas, e natureza do
documento (tipo do trabalho, objetivo, nome da instituição a que é submetido e área de
concentração – Modelo 2) digitados em espaço simples.
e) As referências devem ser separadas entre si por um espaço simples.
f) Quanto à numeração das páginas, todas as folhas do texto monográfico devem ser
contadas sequencialmente, mas não numeradas. A numeração é colocada a partir da
primeira folha da parte textual, ou seja, a Introdução. A numeração é em algarismo
arábico, no canto superior direito da folha, a 2 cm da borda superior.
3.2 Indicativo de Seção
a) O indicativo numérico que precede a seção, escrito em algarismo arábico e alinhado

à esquerda, deve ser separado por um caractere. OBS. Não se centraliza o título.
Exemplo:
1 COMÉRCIO NA INTERNET: ORIGEM E EVOLUÇÃO
b)Os títulos das subseções devem ser separados do texto que os precede ou sucede
por um espaço de 1,5.
32
Exemplo:
1 COMÉRCIO NA INTERNET: ORIGEM E EVOLUÇÃO
1.1 Origem
c) Os títulos das seções primárias, ou seja, os títulos que abrem as seções, devem
começar em página separada da seção conclusiva anterior (não iniciar na mesma
página da seção concluída, mas em outra página).
d)Quando ocorrer de um título de uma seção ter mais de uma linha deve, a partir da
segunda linha, ser alinhado abaixo da primeira letra da primeira palavra do título.
e) São títulos sem indicativo numérico e devem vir centralizados: errata, todas as listas
(ilustrações, tabelas, símbolos e abreviaturas e siglas); resumos; sumário; referências;
glossário; apêndice(s); anexo(s) e índice. (item 5.2.3-p.10).
3.3 Uso de citações

a) as citações diretas com até três (3) linhas ou com mais de três linhas, ou indiretas, ou
ainda citações de citações devem atender o que diz a ABNT NBR 10520.
33
REFERÊNCIAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724: Informações e

documentação – Trabalhos acadêmicos – Apresentação. Rio de janeiro, 2011.
____________. NBR 15287: Informação e documento – Projeto de pesquisa –

Apresentação. Rio de Janeiro, 2005.
____________. NBR 10520: Informação e documento – Citações em documentos –

Apresentação. Rio de Janeiro, 2002.
____________. NBR 6023: Informação e documento – Referências – Elaboração. Rio

de Janeiro, 2002.
____________. NBR 6024: Informação e documento – Numeração progressiva das

seções de um documento escrito – Apresentação. Rio de Janeiro, 2003.
____________. NBR 6027: Informação e documento – Sumário – Apresentação. Rio de

Janeiro, 2003.
____________. NBR 6028: Informação e documento – Resumo – Procedimento. Rio de

Janeiro, 2003.
CAJUEIRO, Liana Pimentel. Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos.

Rio de Janeiro: Saraiva, 2013
CERVO, A.L.;BERVIAN, P. A. Metodologia cientifica:para uso dos estudantes

universitários. 5. ed. São Paulo: Pearson Pratice Hall, 2002.
FACHIN, Odilia. Fundamentos de Metodologia. 5ªed. [ver.]-São Paulo:Saraiva, 2006.
FERREIRA. Rosilda Arruda. A Pesquisa Cientifica nas Ciências

Sociais:caracterização e procedimentos. Recife: Ed. Universitária, 1998.
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4ª Ed. São Paulo: Atlas,
2002.
MATTAR NETO, João Augusto. Metodologia Cientifica na era da informática. São

Paulo: Saraiva, 2002
RAMPAZZO, Lino. Metodologia Científica: para alunos dos cursos de graduação e

pós-graduação. São Paulo:Edições Loyola, 2002
RICHARDSON, Roberto Jarry. Pesquisa Social:métodos e técnicas. São Paulo: Atlas,

1999.
34
APÊNDICE
APÊNDICE A. ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
 Capa (obrigatório)
 Folha de rosto (obrigatório)
 Folha de Aprovação (obrigatório)
 Dedicatória (opcional)
 Agradecimentos (opcional)
 Epigrafe (opcional)
 Resumo na língua vernácula (obrigatória)
 Resumo na língua estrangeira (obrigatória)
 Lista de ilustração (opcional)
 Lista de tabelas (opcional)
 Lista de abreviaturas e siglas (opcional)
 Lista de símbolos (opcional)
 Sumário (obrigatório)
35

CURSO DE DIREITO
(corpo 12-Times New Roman ou Arial. Nome da Instituição NBR 14729/11 é optativo.
Item 4.1.1. A NBR recomenda a fonte 12 para todo o trabalho, inclusive a capa,
excetuando-se os casos de citação, conforme NBR 10.520. Não há indicação quanto
estarem as chamadas apenas com inicial maiúscula ou toda em maiuscula)
NOME COMPLETO DO AUTOR

TÍTULO: SUBTÍTULO
(corpo 12-Times New Roman ou Arial. Subtítulo, quando houver, deve ser precedido de
dois pontos, evidenciando a subordinação ao titulo)
Paulista/PE
2014
(corpo 12-Times New Roman ou Arial. No caso de cidades homônimas recomenda-se o
acréscimo da sigla da unidade da federação)
36
NOME DO AUTOR
(corpo 12-Times New Roman ou Arial. NBR 14.724. Item 4.2.1.1.1)
ATENÇÃO
ESTE TÍTULO E OU SUBTÍTULO DEVE ESTAR ALINHADO NA MESMA ALTURA DA CAPA.

PARA OBSERVAR ESTE DETALHE COLOQUE O ZOOM DO WORD EM TAMANHO 50 E VOCE
CONSEGUE VISUALIZAR.
TÍTULO: SUBTÍTULO
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Grupo

Ser Educacional - Faculdade Joaquim Nabuco –
Unidade Paulista, como requisito parcial para
obtenção do grau de Bacharel em Direito.
Orientador: Prof.
(Indicar após a palavra prof. a titularidade do
professor(a). Por exemplo Esp.(especialista)
Msc.(Mestre) Dr. (Doutor)
Paulista/PE
2014
37
NOME DO AUTOR
(corpo 12-Times New Roman ou Arial. NBR. 14724. Item 4.2.1.3)
TÍTULO: SUBTÍTULO
´
Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para obtenção do título de Bacharel à

banca examinadora no Curso de Bacharelado de Direito da Faculdade Joaquim Nabuco.
Aprovada em:
Paulista, ____ de ________________ de 2013.
Banca Examinadora:
(corpo 12-Times New Roman ou Arial. A data da aprovação e assinatura dos membros
componentes da banca examinadora devem ser colocadas após a aprovação do
trabalho(NBR 14.724. Item 4.2.1.3)
______________________________________.
1º Examinador(a) Orientador(a)Nome completo
______________________________________.
2º Examinador(a) Nome completo
______________________________________.
3º Examinador(a)Nome completo
38
DEDICATÓRIA
Elemento opcional. Não se coloca o titulo. Aqui está escrito para fins de visualização e
composição da página. Item 5.2.4. NBR 14724)
39
AGRADECIMENTOS
(Elemento opcional)
40
EPÍGRAFE
Elemento opcional. Não se coloca o titulo. Aqui está escrito para fins de visualização e
composição da página. Item 5.2.4. NBR 14724)
Elaborada conforme a ABNT NBR 10520.
41
ATENÇÃO RESUMO
O CORPO DA LETRA DO TEXTO É 12 .
O TEXTO É CORRIDO. NÃO USAR
PARAGRAFOS.
RESUMO
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Palavras-chave: (corpo 12-Times New Roman ou Arial). Iniciadas por Letras

maiúsculas e separadas por ponto.
42
ATENÇÃO
O CORPO DA LETRA DO TEXTO É 12. O

TEXTO É CORRIDO. NÃO USAR
PARÁGRAFOS. ABSTRACT
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Key-words: (corpo 12-Times New Roman ou Arial). Iniciadas por Letras maiúsculas e
separadas por ponto.
43
LISTA DE ILUSTRAÇÕES
(Elemento opcional. NBR 14724. Item 4.2.1.9).

Elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item designado
por seu nome específico, travessão, título e respectivo número da folha ou página.

44
LISTA DE TABELAS
Elemento opcional. NBR 14724. Item 4.2.1.10)
Elaborada de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item designado por
seu nome específico, acompanhado do respectivo número da folha ou página.

45
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS

Consiste na relação alfabética das abreviaturas e siglas utilizadas no texto, seguidas das
palavras ou expressões correspondentes grafadas por extenso.

46
ATENÇÃO
OBSERVE QUE O RECUO É TODO PARA

ESQUERDA.
OS TÍTULOS PRINCIPAIS FICAM EM NEGRITO E OS

SUBTÍTULOS, RETIRAR O NEGRITO. SUMÁRIO
AS PÓS-TEXTUAIS NÃO SÃO ENUMERADAS.
NÃO EXISTE PONTILHADOS (……..) NO SUMÁRIO

(Elaborado conforme a ABNT NBR 6027.)
PARA SEPARAR OS TÍTULOS E SUBTÍTULOS DAS
PÁGINAS.
O TAMANHO DA LETRA DO SUMÁRIO É 12.
Página correspondente
1 INTRODUÇÃO
2 TÍTULO
2.1 Subtítulo
2.2 Subtítulo
2.3 Subtítulo
3 TÍTULO
3.1 Subtítulo
3.2 Subtítulo
3.3 Subtítulo
4 TÍTULO
4.1 Subtítulo
4.2 Subtítulo
4.3 Subtítulo
5 CONCLUSÕES OU CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERÊNCIAS (Esse item não é numerado e deve vir

centralizad)

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GRUPO SER EDUCACIONAL

FACULDADE JOAQUIM NABUCO

MANUAL DE ORIENTAÇÃO PARA A ESCRITA DOS PROJETOS DE PESQUISA

DIRETORA DA FACULDADE JOAQUIM NABUCO-UNIDADE PAULISTA-

COORDENADOR DO CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO

Coordenação e Revisão técnica

Elaboração, organização e sistematização

PARTE 1 PROJETO DE PESQUISA 5

1 ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA 5

4 FORMATO DE APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA 16

PARTE 2 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC 18

2 ESTRUTURA DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 18

3 FORMATO DE APRESENTAÇÃO DO TCC 31

APÊNDICE A. ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS 34

Prezado (a) estudante,

Estamos iniciando um momento de reflexão acerca das disciplinas Metodologia

 o primeiro através da disciplina TCC, a ser oferecida no 9º período do curso.

Nesse sentido, este Manual busca a integração, no espaço do desenvolvimento

Assim, esperamos que possa contribuir para a produção do conhecimento,

Profº Grinaldo Gadelha Junior

PARTE 1. PROJETO DE PESQUISA

O Projeto de pesquisa é o ponto de partida para a realização de um estudo

1 ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA

A estrutura do Projeto de Pesquisa, seguindo o documento já mencionado,

1.1 Elementos Pré-textuais: capa; folha de rosto e o sumário

GRUPO SER EDUCACIONAL

CARLOS DA HORA MELO

SENTENÇA PENAL CONDENATÓRIA: ALCANCE E LIMITE DA

1.2 Folha de rosto (item 4.1.3, p.3)

Modelo 2: da Folha de rosto

CARLOS DA HORA MELO

SENTENÇA PENAL CONDENATÓRIA: ALCANCE E LIMITE DA INDENIZAÇÃO CIVIL

Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Direito, da

1.3 Sumário (Item 4.1.8)

Elemento obrigatório. Em atendimento a ABNT/NBR 6027, deve estar no alto

2.2 Alcance e limite da Indenização mínima no Processo Penal após a lei

Observações quanto à numeração no Sumário e no texto

A numeração das páginas deve seguir as orientações da ABNT/NBR 6024. Essa

 Deve-se limitar a numeração progressiva até a seção quinária. Exemplo:

Os elementos textuais se constituem na parte do Projeto em que é exposto o

uma parte introdutória, na qual devem ser expostos o tema do projeto,

Considerando o que compõe os elementos textuais, procuraremos abaixo

2.1 Introdução: apresenta o tema do projeto, a justificativa, o problema a ser abordado,

a) O objetivo será dividido em geral e específicos.

atingir o objetivo geral. Cada objetivo específico corresponde a uma

b) A pergunta de pesquisa sintetiza a problematização em relação ao tema/objeto a

O problema de pesquisa é resultado do conhecimento e amadurecimento que o

a) claro e preciso: não pode causar ambiguidade ou dúvida;

pesquisa porque ajuda a entender a motivação, a problemática que rodeia e permeia o

2.2 Referencial teórico

È a parte que apresenta o embasamento teórico, ou seja, o embasamento

A parte da metodologia, num Projeto de pesquisa, procura explicitar ao leitor e

objeto [...] o caminho feito pelo sujeito no processo de apreensão do objeto”

• Pesquisa quantitativa: é o tipo de pesquisa que procura mensurar, quantificar a

• Pesquisa qualitativa: Para Richardson (1999) o que basicamente distingui a pesquisa

• Pesquisa exploratória: busca estudar o problema a fim de torná-lo explícito. Para

• Pesquisa descritiva: como o próprio nome expressa, busca descrever características de

• Pesquisa bibliográfica: faz uso de material teórico, de material publicado de forma

 Estudo de caso: é o estudo em profundidade de um fenômeno para se compreender

• Indutivo: procedimento do raciocínio que parte da análise de dados particulares para

Expressa o tempo acadêmico necessário à execução da pesquisa. Assim,

2º SEM/ 2014 1º SEM/2014

São 5 (cinco) os elementos pós-textuais: Referências, Glossário, Apêndice,

Paulista, de ____________ de 2014.