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"Procurando bem
Todo mundo tem pereba
Marca de bexiga ou vacina
E tem piriri, tem lombriga, tem ameba
Só a bailarina que não tem
E não tem coceira
Berruga nem frieira
Nem falta de maneira
Ela não tem
Futucando bem
Todo mundo tem piolho
Ou tem cheiro de creolina
Todo mundo tem um irmão meio zarolho
Só a bailarina que não tem"
"Esta menina
Roda, roda, roda com os bracinhos no ar
tão pequenina
e não fica tonta nem sai do lugar
quer ser bailarina.
Atividades:
1 – Ouvir uma poesia: CD Brincando com Palavras, Madan.
2 – Vamos brincar de poesia? Pegar os poemas do varal e dar de presente para cada um
ler, sempre repetindo a pergunta acima.
3 – O que significa prosa? O que significa poesia? Pedir para os participantes criarem
seus conceitos, colocar música.
Ler os conceitos.
Ler o poema "Poesia e Prosa" de José Paulo Paes.
Discutir e relacionar o poema com os conceitos dos participantes.
4 – Construir um poema: Técnica “Me lembra”
Exemplo:
11 – Cápsulas Poéticas:
Formatar poemas em tamanho reduzido, recortar e colocar em cápsulas de remédio
(compra em farmácias de manipulação).
Sugestão de poemas
Ler a bula.
Distribuir as cápsulas e deixar livre para quem quiser ler o seu “remédio poético”.
OBS: para as crianças colocar os poemas em garrafas pequenas de refrigerante.
12 – Chuva Poética:
Colocar poemas dentro de balões e prender no teto da sala.
Ao som de música pedir que os participantes estourem os balões.
Ou Isto Ou Aquilo
Textos:
Poesia e Infância, Sônia Maria dos Santos Menezes
A Poesia Infantil no Brasil, Luis Camargo
Material do Programa "Escrevendo o Futuro" do banco ITAÚ :
Poetas na Escola
É um livro com várias oficinas de poesia.