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Trabalho Domiciliar Baseando-se nos dados fornecidos pelos gráficos I e IV,

ENEM determine o número de pessoas contagiadas em um dia,


em cada situação e o percentual de aumento verificado
QUESTÃO 01 - (Enem 2012) Uma mãe recorreu à bula entre essas duas situações.
para verificar a dosagem de um remédio que precisava dar
a seu filho. Na bula, recomendava-se a seguinte dosagem: QUESTÃO 04 – (Unicamp-SP) O Índice de
5 gotas para cada 2 kg de massa corporal a cada 8 horas. Desenvolvimento Humano [IDH], divulgado pela ONU, é
Se a mãe ministrou corretamente 30 gotas do remédio a um número entre 0 e 1 usado para comparar o nível de
seu filho a cada 8 horas, determine nessas condições a desenvolvimento dos países e resulta da média aritmética
massa corporal do menino. de três outros índices: o índice de expectativa de vida
[IEV], o índice de escolaridade [IES] e o índice do produto
QUESTÃO 02 – (ENEM 2014) Boliche é um jogo em interno bruto per capita [IPIB]. Os últimos relatórios
que se arremessa uma bola sobre uma pista para atingir fornecem os seguintes dados a respeito do Brasil:
dez pinos, dispostos em uma formação de base triangular,
buscando derrubar o maior número de pinos. A razão entre
o total de vezes em que o jogador derruba todos os pinos
e o número de jogadas determina seu desempenho.
Em uma disputa entre cinco jogadores, foram obtidos os
seguintes resultados:
a) O índice de expectativa de vida [IEV] é calculado pela
Jogador I – Derrubou todos os pinos 50 vezes em 85 (𝐸−25)
fórmula: 𝐼𝐸𝑉 = 60 , em que E representa a
jogadas.
Jogador II – Derrubou todos os pinos 40 vezes em 65 expectativa de vida, em anos. Calcule a expectativa de
jogadas. vida (E) no Brasil, em 2000.
Jogador III – Derrubou todos os pinos 20 vezes em 65
jogadas. b) Supondo que os outros dois índices [IES e IPIB] não
Jogador IV – Derrubou todos os pinos 30 vezes em 40 fossem alterados, qual deveria ter sido o IEV do Brasil,
jogadas. em 2000, para que o IDH brasileiro naquele ano tivesse
Jogador V – Derrubou todos os pinos 48 vezes em 90 sido igual ao IDH médio da América Latina, que foi de
jogadas. 0,767?
Qual desses jogadores apresentou maior desempenho?
GEOMETRIA ANALÍTICA: PONTO E RETA
ESTATÍSTICA
QUESTÃO 05 – (UFV-MG) A figura abaixo ilustra um
QUESTÃO 03 – (UENF – RJ) Observe os gráficos I, II, quadrado de lado 8 com vértices situados sobre os eixos
III e IV, reproduzidos abaixo, que demonstram o ritmo de coordenados.
contágio da epidemia de dengue no Rio de Janeiro, entre
os meses de janeiro e março de 2002.

a) Se a e b são as coordenadas do ponto B, ou seja, B (a,


b), determine a soma a + b.
b) Determine a equação da reta que passa pelos pontos
A e B.
QUESTÃO 06 – (UFPB) Considere os pontos A (2, 0) e
B (0, 1). Determine o ponto P (m, n), com m e n negativos,
de modo que as retas ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 𝑒 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐵𝑃 sejam perpendiculares e o
triângulo de vértices A, B e P tenha área igual a 10.

NÚMEROS COMPLEXOS

QUESTÃO 07 – (Fuvest-SP) Nos itens abaixo, z denota


um número complexo e i a unidade imaginária (𝑖 2 = −1).
Suponha z≠i.
𝑧+𝑖
a) Para quais valores de z tem-se = 2?
1+𝑖𝑧
b) Determine o conjunto de todos os valores de z para os
𝑧+𝑖
quais é um número real.
1+𝑖𝑧

QUESTÃO 08 – (UFU-MG) Sejam Z1 e Z2 os dois


números complexos de parte imaginária não-nula que são
soluções da equação Z2 = 𝑍̅. Determine Z1 + Z2 .

POLINÔMIOS

QUESTÃO 09 – (Vunesp-SP) Considere o polinômio


𝑃(𝑥) = 𝑥 3 − 𝑚𝑥 2 + 𝑚2 𝑥 − 𝑚3 em que 𝑚 ∈ ℝ.
Sabendo-se que 2i é raiz de p(x), determine:
a) os valores que m pode assumir;
b) Dentre os valores de m encontrados no item anterior, o
valor de m tal que o resto da divisão de p(x) por (x - 1)
seja 25.

QUESTÃO 10 – (Fuvest-SP) P(x) é um polinômio de


grau ≥ 2 e tal que P(1) = 2 e P(2) = 1. Sejam D(x) = (𝑥 -
2) (x - 1) e Q(x) o quociente da divisão de P(x) por D(x).

a) Determine o resto da divisão de P(x) por D(x).


b) Sabendo que o termo independente de P(x) é igual a 8,
determine o termo independente de Q(x).

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