Agrupamento de Escolas da Trofa

EB de Finzes

Português

Nome: ________________________________________________ Ano: 2.º Turma: FZ4

Data: __________________________________________________________________

Classificação: _____________________________

CADERNO 1 – 45 minutos

GRUPO I

1.
2.

2.1.
A velha tinha uma vida fácil.

A velha tinha uma vida difícil.

A velha tinha uma vida feliz.

2.2.
A velha mostra indiferença.

A velha mostra ódio.

A velha mostra gratidão.

3.
Numa casa muito rica, vivia uma velhinha que costumava falar sozinha.

A velhinha tinha muitos filhos que a ajudavam.

A velhinha viu a fada Oriana e pediu-lhe que ficasse com ela.

Utilizando a varinha mágica, Oriana conseguiu que a velhinha tivesse café, leite, açúcar e pão.

4.

A história fala de uma __________________ (fada/ velha) que vivia numa casa sem condições.
Essa personagem passava uma vida ________________ (fácil/ difícil) porque já não podia trabalhar e
não tinha _____________ (filhos/ fadas) para a ajudarem.
Enquanto falava sozinha, ela recordava os tempos em que a sua vida era _____________ (pior/ melhor)
do que a que vivia naquele momento.

5.
 GRUPO II
Lê atentamente o texto que se segue.

O rapaz que voou três vezes

Numa pequena aldeia vivia Bernardo, um rapaz pobre que já

não tinha pai nem mãe. A madrasta obrigava-o a rachar lenha no
bosque durante todo o dia enquanto os dois filhos dela levavam
uma vida regalada.
À noite, quando todos dormiam, Bernardo sentava-se no
parapeito da janela e sonhava de olhos abertos. Lá muito ao longe,
o palácio real era só um ponto de luz no meio do escuro. Mas isso que interessava? Era lá
que morava Sofia, a mais bela princesa que a Terra já tinha visto.
Era tão grande a fama da sua beleza que não havia dia que não chegassem ao
palácio vários pretendentes à sua mão. Mas o velho rei tinha tão mau feitio que os
expulsava a todos. (…)
O rei já estava farto de os aturar e pensou num estratagema para se livrar deles. E
disse:
- Só concedo a mão da minha filha a quem for capaz de entrar no palácio sem usar
portas ou janelas nem subir muros ou muralhas. (…)
Já perto do palácio, quando descansava debaixo de uma árvore, Bernardo ouviu
um gemido muito fino. Subiu à árvore e, lá no cimo, encontrou uma pequena fada. Não
era maior do que uma noz e tinha ficado presa entre dois ramos.
Ele libertou-a e a fada ficou tão contente que o quis recompensar.
O que mais queria era poder voar., uma vez que fosse – pediu o rapaz
imediatamente.
A pequena fada abanou as asas durante algum tempo.. Mas depois decidiu-se:
- Está bem. Devo-te um favor e vou fazer-te a vontade. Podes voar três vezes em
toda a tua vida. Três vezes apenas, ouviste?
Álvaro Magalhães, O rapaz que voou três vezes, Edições ASA
(texto adaptado)

Responde às perguntas que se seguem.

1. Quem era Bernardo?

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
 2. Assinala com X as opções corretas, de acordo com o texto.

2.1. Com quem vivia Bernardo?

Com a madrinha. Com o padrasto. Com a madrasta e os seus dois filhos.

2.2. Bernardo “sonhava de olhos abertos”. Qual era o seu sonho?

Ser rico. Casar com a princesa. Viajar pelo reino.

3. Quem era Sofia? Onde vivia?

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

4. Com base no texto, completa as frases seguintes, fazendo a descrição do rei.

O rei era ____________________________ e tinha _________________________ feitio, pois expulsava
________________________________________________________________.

5. Transcreve do texto a frase que revela o estratagema inventado pelo rei para afastar os pretendentes da
princesa .
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

6. Parte desta história passa-se na floresta perto do palácio. Porque é que o Bernardo foi para esse local?
Assinala com X a opção correta.
Porque Bernardo adorava passear pela floresta.
Porque Bernardo tinha que apanhar lenha.
Porque Bernardo planeava fugir com a princesa.

7. Lê as afirmações seguintes e escreve V (verdadeiro) ou F (falso) de acordo com o texto.

Na floresta, Bernardo encontrou uma noz presa entre dois ramos.
Bernardo subiu à árvore mais alta da floresta para espiar a princesa.
Na floresta, Bernardo ouviu o gemido de uma fada.
Junto da árvore, Bernardo ouviu o rugido de um animal.
A fada era pequenina e precisava de ajuda.

8. Assinala com X a opção correta.

A fada é uma personagem que…
… ajuda o Bernardo. … se opõe ao Bernardo. … não quer saber do Bernardo.
9. Bernardo disse à fada que queria muito poder voar. Por que razão queria ele voar?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

10. Nesta banda desenhada está descrita toda a sequência restante da história, juntamente com as legendas
de cada vinheta. Numera as legendas (de 1 a 4), segundo uma ordem cronológica. Observa o exemplo.

Depois, o rei mandou prender a princesa Sofia na torre mais alta do castelo, onde ela ficou, sozinha, a
chorar.

O rei não ficou contente ao ver que o Bernardo entrara a voar no seu palácio. Por isso, mandou
1
prendê-lo, mas Bernardo fugiu a voar.

Bernardo e a princesa casaram-se e foram muito felizes.

Bernardo voou até à torre onde a princesa estava fechada. Apaixonaram-se de imediato.
 GRUPO III
Responde às perguntas que se seguem.

1. Numera as seguintes palavras, de 1 a 5, seguindo a ordem alfabética.

fada princesa Bernardo rei pretendentes

2. Assinala com um X o grupo constituído apenas por palavras da família da palavra rei.

reino reino reino

reinar reinar rainha

reizinho reinado reizinho

refazer reizinho refazer

3. As princesas são belas, boas e simpáticas.

3.1. Assinala com X a classe a que pertencem as palavras destacadas na frase.

nomes adjetivos verbos

3.2. Reescreve a frase substituindo as palavras destacadas por antónimos.

________________________________________________________________________________________

4. Completa as escrevendo os verbos no tempo adequado.

a) Ontem, Bernardo ___________________ (voar) sobre o palácio.

b) Neste momento, Bernardo _____________________ (voar) sobre o palácio.

c) Amanhã, Bernardo _____________________ (voar) sobre o palácio.

5. Pinta o número de sílabas de cada palavra.

pretendentes chegassem mãe asas

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

6. Completa a tabela com palavras do texto.

acento agudo acento grave acento circunflexo til

 7. Acrescenta os dígrafos ch, nh ou lh nas palavras apresentadas.

cami_____o abe_____a _____efe vergo_____a

meda_____a i____a so_____o espanta_____o
_____oro dese_____o _____uveiro _____inelo
mo_____ila _____ama pati_____o mo_____ado

8. Completa a tabela, assinalando X nas colunas corretas.

Nomes Feminino masculino singular plural

Princesa

Muros

Asas

Rapaz

9. Lê os vários significados da palavra coroa, tal como aparecem num dicionário. Repara como cada
significado tem um número diferente.
coroa, s. f., (1) ornamento circular para a cabeça; (2) alto, cume, cimo; (3) a parte superior do dente;

(4) ornamento circular feito de flores naturais ou artificiais.

Nas frases abaixo, a palavra coroa tem significados diferentes. Escolhe o mais adequado. Segue o exemplo.

2 Na coroa daquela rocha está um caracol.

Na florista comprei uma coroa de rosas brancas.

A coroa que usa a rainha é uma belíssima jóia.

O dentista restaura a coroa de um dente molar.

Fim do Caderno 1

Se acabares antes do tempo, relê e corrige as tuas respostas.

 CADERNO 2 – 45 minutos

GRUPO IV

1. Observa atentamente o esquema.

Quando? Onde?
No tempo dos reis. Numa aldeia de um
reino.
Objetivo principal
Casar com a princesa.

Quem se opõe?
O rei.
Quem quer atingir esse objetivo?
Muitos pretendentes;
Bernardo.
O que fez?
Inventou um estratagema.

2. Depois de observares o esquema, reconta, por palavras tuas, o texto que leste.

O rapaz que voou três vezes

Era uma vez_ ___________________________________________________________________

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Fim do Caderno 2

Se acabares antes do tempo, relê e corrige o teu texto.