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Edi to r e diretor responsável : Hélio
Fittipald i Arte Gráf ica S IC Ltda.
Au t or : Newton C. Braga Serviços gráficos : W. Ro th & Cia. Lt da.
Gerente de publi cidade : J. Lu iz Cezari m Distrlbuiç âc : Abril S/A Cultu ral

tndice

o que você precisa te r e saber . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Experiênci as para conhecer componentes . . . .. ......... 13
Treme-treme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .. 22
O dedo duro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .. 26
Toque-luz. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . .. 32
VU e super som para radínhos .' 37
Mi cro sirene para brin quedos ....... ............. 42
Can ta passa rinho 46
Simples tra nsmissor de FM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 51
Receptor secreto 58

EDITORA SABER L TOA.

Oiretores: Hélio Fit tipaldi e There za Mozzato Ciampi Fittipa ldi. Redeç âo, ad ministra-
ção, publicidade e correspondência: R. Dr. Carlos de Campos, 275 /9 - CEP 03028-
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sados : pedidos ã Caixa Postal 50.450 - S. Paulo, ao preço da últi ma edição em banca ,
mais despesas postais.
~ total mente vedada a reprodução total ou parcial dos te xtos e ilust rações desta
Revista, be m como a industrialização e/ou cc rnercializ eçâc dos apa relhos ou idéias
o riundas dos mencionados textos, sob pena de sensões legais, salvo mediante eutori -
zaçfo por escrito da Editora.
 Introdução

Quantas coisas interessantes, úteis e divertidas você pode fazer com a

eletrônica? Não é preciso responder esta pergunta , pois o leitor inteligente
sabe que a única limitação para a quantidade de co isas que podem ser fei-
tas está na disponibilidade de tempo e capital.
Entretanto, montar aparelhos eletrônicos, ao mesmo tempo que pode
atrair muito, também pode 'decepcionar alguns que tentam de um modo
despreparado ou que pretendem algo Que está além do seu alcance.
Na verdade, montar aparelhos eletrônicos é simples. Levada a sér io, com
os recursos básicos necessários, a eletrônica, sem dúvida , é um dos passa-
tempos que menos investimento de capital exige dos prat icantes, além de
ter a vantagem de poder ser praticada em qualquer lugar. Qualquer cano
tinho de seu quarto ou de uma sala pode ser reservado para isso, desde que
tenha uma tomada para ligação do seu ferro de soldar.
Mas, o importante ao falarmos em montagens para o leitor se divertir e
também aprender, é garantirmos que ele tenha êxito. Como? Muito sim-
pies: com esta série diferente da normal, procuramos chegar principal-
mente àqueles que estão começando sua atividade na eletrônica ou ainda
não se sentem seguros para realizarem montagens mais complicadas.
O que levamos aos leitores com esta série Júnior é uma eletrônica práti-
ca ao alcance de todos e não somente dos experientes. Neste prime iro nú-
mero, daremos todos os elementos necessários aos leitores que estão come-
çando agora, para que estes não tenham dificuldades na realização dos pro-
jetos descritos.
E, é claro , além desta iniciação, teremos uma boa quantidade de proje-
tos que procurarão, antes de tudo, serem acessíveis a todos: baratos, sim-
ples , porém interessantes.
~ 'claro que os mais adiantados não se decepcionarão , mesmo porque,
depois de fazer os projetos mais simples, os leitores já estarão aptos a fazer
os mais co mplexo s. Por isso, partindo do que é simples, não paramos logo;
avançamos e chegamos a aparelhos mais elaborados, que poderão jogar os
leitores num rumo muito mais sério, no rumo do projeto, do profissiona-
Iismo, do estudo ser iado da eletrônica , e para isso ele deverá co nt ar com
um apoio ma ior nas outras publicações nossas, a Revista Saber Eletrônica
e o livro Exper iências e Brincadeiras co m Eletrônica.
 o que você precisa
ter e saber
Se o leitor já fez algumas montagens, certamente sabe muito do que
vamos falar a seguir, mas mesmo assim a leitura deste texto poderá lhe en-
sinar muita coisa. Isso signif ica que, tanto este leitor, já dotado de alguma
ex periê nc ia . como o que está começando agora , não devem deixar de estu -
dá-lo antes de iniciar seus trabalho s prát icos, escolhendo uma ou mais das
diversas montagens pr áticas que estão ma is adiante. O que damos a segu ir
são as " d icas" de como fazer uma boa montagem, como montar sua ban-
cada e, principalmente, como co nhece r o') componentes principais que
usarenos .
Cálcu los, matemática, fí sica? Bem; isso não será necessár io por enquan-
to , porque o leitor vai montar aparelhos e não projetá-los. Mas, se no fu -
turo o leitor pr etender ir além, então a história é outra ...
Para montar um aparelho eletrônico não é necessário fazer nenhum cur-
so esp ecial. O leitor s6 precisaria de um curso para poder faz er projetos ou
para entender profundamente como funciona um aparelho. Para montar,
indo devagar, aprendendo um pouquinho de cada vez, à medida que for
realizando os aparelhos, a coisa é muito ma is simples.
Em primeiro lugar você precisará ter algumas ferramentas básicas, qu e
são o alicate de co rt e lateral, o alicate de ponta fina, um jogo de chaves de
fendas, uma lâmina para descascar fios, uma lima e o principal : um ferro
de soldar. (figura I)
O ferro de soldar é pequeno, de pequena potência, até 30 watts, co m
ponta fina e tensão de acordo com a disponível na tomada em que vai ser
ligado, ist o é, 110V ou 220V.
A so lda usada é do tipo fin o , conforme mostra a figur a 2, e que consiste
numa liga de estanho e chumbo na proporção de 60 por 40, daí ser cha ma-
da de solda 60/40 ou solda para rádi o .
A realização de urna solda perf eita é muito importante para que o apa -
relho montado funcione sem problemas . Veja que todas as peças (compo-
nentes) devem ser soldadas, tanto par a garantir a passagem das correntes
elétricas sem problemas, co mo t ambém co mo me io de sustentação em po-
sição de funcionamento.

3
 Q)

fE RRO OE SOLOA"

=
AL ICATE OE CDRl[ LATE RAL

= --
Au eAT( OE PONTA FINA

'. .;:X

CHAVES
OE f"EIII OAS

ESTILETE OU CANI VETE

LIMA OU L IXA

figura 1

4
 - - L EN TE

I
SOLOA 6 0 / 4 0

f igura 2

SOLD AR t SI MPLES

Aqueça o fe rro d e so ldar por uns 5 m in uto s pelo me no s e d epo is limpe

sua po nta estreqa ndo-a nu ma lima ou lixa f ina. Apenas uma pequena área
da ponta será limpa deste modo, rarnovendc -se a ca mad a de óxido escuro .
Depois, estanh e a ponta, esfregando um pouco de solda de modo que
ela derr eta e " mo lhe" a ponta do ferro . Com isso, ele estará pronto para
ser usad o. (figura 3)
Suponhamos que um component e comum, como um resistor. deva ser
sold ado numa ponte d e term ina is. (As pontes de t erminais são usadas coo
mo " chassi" nas montagens mais simp les. Nela to do s o s co mpo nent es são
ligados e soldad os.)
En cos ta mos o ter m inal do co mpo ne nte no lo cal da pont e visado e tarn-
bém a po nta do ferr o d e so ldar d e modo qu e ela aq ueça os do is: o terminal
d a ponte e o t erm inal do compo nen te .
Após, encost amos a solda no loca l em qu e d eve ser feita a ju nção , de
modo que ela derr et a e com isso envo lva o t ermi nal da po nte e do compo-
nen te, for mando u ma peq uena " bolha" , Veja q ue a solda é enco stada nos
ter m ina is e não na po nt a do fer ro ! Isso é import ante para se obt er uma boa
j unção! .( f igura 4)
5
 SOLOA

i:), I
(2) AQUECA o ESTANHE

® PONTA
A JUSTE A o uS E

@ @
L IMA OU Ll lI A

figura 3

A PONTA
AQUECE os - ,,'..y
TERMINAIS •

figura 4

Ago ra é só tirar O ferro e esperar a junção esfr iar , solidifica ndo -se. A sol-
da bem fe ita é lisa e brilhante e não espalha pelos term ina is pró ximo s.
Será conveniente que o leitor treine um pouco, usando para isso co m po-
nentes ve lho s que pod em ser ti rad o s d e a lgu m apar elho for a de uso, até
conseguir fazer soldas bem feit as (ou raz oáveis) e rapidamente.
Mas, saber soldar não é tud o.
6
 OS COMPONE NTES

Nos trabalho s com elet rô nica são u sado s d iver sos t ipos de componentes
e cada um de les se caracteriza por um co mpo rtame nto d iferente e q ue ê
dado por uma série d e especificaçõ es. Mu itos prin cip tantes sent em gra ndes
dificuldad es em fa zer seus primeiros aparelhos justam ente por não saberem
escolh er os co mpo nentes de acordo com sua s especif icações e até mesmo
por não sab erem reconhecer as diferenças en tre os diversos componentes
usados.
Damo s então alg uma s "dicas" so bre as p rincipais peças qu e usaremo s,
co mo são o btidas e usad as. Outras qu e não est ão nesta relação e q ue even-
tualm ente a parecerem serão destacadas e exp licadas nas pró priasmontage ns.
a) Aesist or es - o s resistores são as peças ma is comu ns das montagens,
tendo a apar ên cia mo strad a na figura 5. Est es com po nentes aparecem nos
d iagramas qu e representam o s apare lhos com um sí mbo lo qu e ê dad o na
mesma figura .

RESISTORES CQt.AUNS

1';;: , I - -- 1/8W
- - - - (:::l:::J-
-~,J\/\/'~--
- - - -0lLJ----- "' w
-----{:DI:J--
OH ;) - - - '/2W
----lfl[::::;,,~"'-~'w~J---- ~~~~
S íM BOLOS
ASP ECT OS

f igura 5

Como cada aparelho pode usar diversos resistores, par a facilitar a mono
tagem e mesmo a compra, eles são identificados em ordem pela letra " R"
seguida de um número , Assim, se numa montagem t ivermos 3 resistores,
elesserão i ndicados por R1, R2 e R3.
Mas, além desta indicação de ordem , t ambém é preciso indicar o seu va·
lar. Cada resistor tem uma resistência que é medida em ohms e nas monta -
gens podem ser usados resistores que vão desde alguns ohms até milhões de
ohms. Os valores podem ser dados simplesmente por um número seguido
ou não da letra R ou do símbolo ô mega m) e, ainda , do número seguido
pela letra k (qu ilo), indicando o valor em milhares de ohms e da letra M
(rneqa} , ind icando O valor em mil hões de ohms.
7
 Exemplo : 330R ; 3300hms
22 k ; 22000 o hms
1,5M o u 1M5 ; 1 500000 ohms
A maneira como são gravados os valores nos resistor es é t am bém um
problema para algun s: estes valor es vêm na fo rma de faixas co loridas, se-
gundo um código . Inicialmente não darem os o cód igo, mas semp re qu e
usarmos um resisto r de determinado valor, d irem os Quais devem ser as coo
res das fai xas, na o rde m q ue vai do extremo em dir eção ao centro do co m-
ponente.
Uma outra especificação importa nte q ue pode aparecer é a sua d issipa-
ção o u potência em watts (W). Qua nto maior for o resisto r, mais ca lor ele
pod e dissipar sem se q ueimar. Temos então dissipações de 1/8 , 1/4 , 1/2 ,
lW, et c.
Os resistores são os co mpo nentes mais baratos e pod em ser aproveita-
do s, normalmente, de apar elhos des monta dos, desde qu e retirados com
cuidado , sem q uebrar seus ter minais.
b) Capacitares - depois dos resistor es, os co mpo nent es mais usados nas
montag ens são os capacitares. Estes podem ser de d iversos t ipos, q ue são
mostrados na f igu ra 6.

CAPACITORES

"" )
POUESTER COMUNS

CERÂMICOS
R
TUBULA RES
ELETROLiTICOS

' -- - - - - - -- ASPECTOS - -- - - -- - ---' SIME! ':lLOS

ligura 6

o código de ind icação dos capacitares nos diagramas é dado pela letra
C seguida de um número, Temos então Cl, C2, C3, et c.
Já os valores podem ser dados de diversas maneiras.
Para os chamados capacit ar es " pequeno s", que podem ser tanto cerâ-
micos como de poliéster, os valores são dados em nF (nanofarads) e pF
(plcofaradsl.
Para os "grandes" capacitares, os valores são dados em 1JF (micro-
farads), sendo os tipos ma is comuns os elet ro lít icos.
8
 Um fato importante que deve ser not ado pelo mo ntador, é que os capa-
citores elet rolít icos são po larizados, isto é, t em um pólo (+ ) e um (-I mar-
cados no seu invó lucro e cuja posição deve sempr e ser seguida nas mont a-
gens. Se ele for ligado invertido, problemas sérios pode m ocorrer .
Os capacitares têm ainda uma outra especificação, que é a t ensão de tra-
balho , que ind ica quantos " volts" eles suportam. Se um capacitor de "rne-
nos" volt s for ligado num lugar em que se ex ige um de " ma is" volt s, ele
pode queimar. ~ claro qu e se o inverso for fe ito, não há problema.
Lembramos, finalmente, que os valores em J,l F, nF e pF podem ser equ i-
valentes. As conver sões serão explicadas quand o se fizerem necessárias.
c) Trim-pots - estes são resisto res ajustáveis que servem para a lte rar a
resistência num circuito . (fig ura 7)

TRI M-POT

r ,
1
I 7I
,7
1
, , SIu eOLO

ASP ECTO
f igura 7

Seus valores, co mo os resistores, são dados em ohms, seguidos ou não

dos pref ixos k (mi lhares) ou M (mi lhões).
d) Capacitor es variáveis - estes componentes são responsáveis pe la sin-
to nia em receptores e tra nsmissores, podendo ser enco nt rados em d iversos
t ipos e tamanhos. Os ma is usados nas nossas mo ntage ns são os "miniatu ra"
para AM , enco ntrados em rád ios portát eis, e q ue possuem 3 ou mais termi·
nais. Normalment e, nos t ipos de 3 t erminais ape nas do is são usados nas
mo ntage ns si mp les, e nos out ros devem t am bém ser escolhidos os doi s t er-
minais q ue fornecem os resultados desejados. (figura 8)

CAPACITOR ...... RIÂ...EL

"'SPE CTO fig ura 8 SiMBOLO

9
 e) Diodos - os diodos são d ispositivos semicondutores, formad os por
pequenos cristais de germânio o u de silício e que aparecem com designa -
ções com o lN914, lN4148, 8Y127, etc., conf orme a função que exercem.
As eq uiv alências, o u seja, qual t ipo pod e ser usado em lugar de qu al, nor -
malmente são dadas nos artigo s. Na hora de se usar um d íodo deve-se veri-
ficar a posição da marca, símbolo ou anel, de acordo co m o t ipo, pois se
eles forem invert idos, os aparelhos não fu ncionam . (figura 9)

OIOOOS

- - =-- --- ANOOO liJIIIi CA TOOO

- ---100>--
ASP ECTO SIM80LO

f igura 9

fi Trans istor es - este s são os element os principais da maioria das mo n-

tagens, sendo os "elementos ativos" capazes de amplificar, gerar ou detec-
tar sinais elét ricos de d iversos tipos. Os ma is usados são os de no menclat u-
ra européia que na sua ind icação usam as letras se para os de uso geral ,
BF para os usado s em circuitos de alt as fr equ ências e BD para os q ue tra-
balham co m pot ências elevadas.
Existem dois t ipos de tra nsistor es q uanto à polaridade, os qua is não po -
dem ser int ercambiados, po is as correntes c irculam neles de modos d ife-
rentes. Estes são os transistores NPN, em que a seta do emissor apont a para
fora, e os PNP, em que a seta do emissor apo nta para de ntr o. (figura 10 )

TRANS ISTORES

.-+f'1 NPN

E
C

BC S48
BC23 8 Bons PNP
BCS5 7 B0 136
BF 4 94 . ETC. 8 0 \37 . ET C.
E
ASPECTOS siMeOLOS

f igura 10
10
 Veja qu e os trans istores com uns têm sempre três termina is, denomina-
dos emissor lEI. co tetor IC ) e base (S).
Nas montagens podem ser dados d iversos tipos de t ransistores para uma
mesma fu nção, mas deve-se tomar cuidado, pois, às vezes, os tipos em ques-
tão podem não te r a mesma d isposição de t erminais, isto é, enqua nto um
te m a base no cent ro , o ou tro não. No nosso caso, quando isso acontecer o
leitor será infor mado .
g) Outros - além destes compo nentes existem muitos outros que po-
dem apar ecer co m menor frequência e Que, po rta nto, para o leitor inician-
t e não será co nveniente apresentarmos agora . Quando usarmos estes com -
ponentes nas nossas mo ntagens proc urare mos dar as informações que faci-
lit em sua obte nção e que evitem qu e qualq uer problema seja enfre ntado
pelo leit or.

COMO CONSEG UIR COMPONE NTES

Diversas são as maneiras de se co nseg uir componentes para uma mon-

tagem.
A ma is simples cons ist e em ir a uma loja especializada, levando a lista
do que se deseja e os possíveis equ ivalentes (não confie nos equ ivalentes
" empurrados" pelos vendedores, pois nem sempre eles correspondem, e
podem co mpro meter!). Neste caso, se o fornecedor for bom , os compo-
nentes serão novos e a montag em será certamente um êx ito, apesar de ha-
ver necessidade de um certo esforço ($ ) por parte do leitor.
Outra possib ilidade co nsiste em aproveitar com ponentes de apare lhos
velhos. Neste caso, é preciso levar em conta que, se o apare lho está abando-
nado é po rque alguma co isa nele está ruim , o qu e significa que pod emos
" quebrar a cara" tentando usar co mpo nent es ruins .
Mas, existe m certamente os compo nent es que pode m facilmente ser
aproveitados, po is a probabilidad e de estarem ru ins ê peq uena. Assim, re-
sistores (q ue n~o apresenta m sinais de estarem queimados - enegrec idos),
capacita res cerâmicos e de poliéster (q ue não estejam quebrados ou com os
t erminai s partidos), d iodos (que não este jam com si na is de estarem qu ei-
mados, partidos ou de t erminais quebrados ), chaves, alto-falant es, trim-
-pots, transformadores, etc., podem perfeitamente ser retirados co m cui-
da do (usando o soldador) e guardados para um eventu al aproveita mento
numa mo ntagem.
Um rád io tra nsistorizado for a de uso, um televisor abandonado ou
out ro aparelho, são excelentes font es de mat eriais pequenos para o mon-
tador!

"
 OS PROJ ET OS

Finalmente, chegou a hora de trabalhar !

Damos a seguir uma boa relação de " pro jeta s" , todos simples, baratos e
interessa ntes, inicialmente, para os que estão ainda "verdes" e completa-
mos com alguns para os que já estão " maduros". Se estes projetas não
agradarem o leitor totalmente, não desanime, pois na próxima ed ição tere-
mos mais uma porção de les e, certamente, al i o leitor encontrará o que
quer. Se isso não acontecer, então 56 há uma expli cação : o leit or realm ent e
não está interessado em eletrônica!

12
 Experiências para conhecer
componentes
o leitor conhece bem como funciona cada um dos compo nentes usad os
nas montagens eletrônicas? O leitor sabe como funcionam os circu itos mais
simples que aparecem com frequência em muitas montagens? Se a resposta
a esta pergunta for negativa. e se o leitor esti d isposto a gastar um pouco
de seu tempo na realização de algumas experiências inte ressantes. entlo
poderá aprender muito.

Ind utores. capacito res, transfor·
madores, p ilhas e bat erias. o leitor
sabe ooma cada um destes compo-
nentes fu nciona e corno são feit os?
Natu ralmente, o ronhecimento
destes fato s, em re lação ao compor-
tamento final de um projeto ma is .
complicado oomo um rádio , um
t ra nsm issor ou um amplificado r. é .
tão banal, que mu itos talvez o des-
prezem, mas de mane ira injusta.
De fato, às vezes os conhecimen-
tos ma is ba nais são suporte para a
real ização de projetos mais comple-
xos. Um leito r Que não saiba como
fu ncionam os componentes mais
simples, poderá eventualmente ta-
zer uma montagem mais elaborada,
mas simplesmente copiando um dia -
grama. Se lhe for perguntado o fun-
cionamento geral do aparelho mon-
tado , ou se lhe ped irem que faça
um novo projeto. duv idamo s Que
isso seja possível.
Aprend er a part ir das bases. Eis
uma pro pos ição Que não pode ser
esquecida de modo algum pelos lei·
tores Que gostam de eletrônica e
Que estão começa ndo agora.
1:, portanto. para estes leitores
que ded icamos este pequeno artigo
em Que algumas experiências muito
simples podem revelar coisas impor-
tantes sobre os componentes eletrõ-
nicas.
BOBINAS E ELETRD-IMÃS
Em muitas montag ens aparecem
componentes eletrOnicos denomina-
do s indutor es ou simplesmente " bo-
binas". Que oonsistem em mu itas
voltas de fio esmaltado fi no enrola-
do em uma fo rma que pode ter o u
não materiais de propr iedades mag-
néticas como O ferro, a ferr ite ou
mesmo o pr6prio ar, quando não
existe nada . (figura 11
.,/
no ESMALTAOO
silltoeOLO
\ TUSO OCO
ou fERRITE
figura 1
13
 Os leitor es, co m frequ ência, são
"co nvidados" a mont ar tais compo-
nentes, precisando o bt er os fios es-
maltados de d et ermi nado s números
que indicam a sua espessura e até
mesmo fazer as formas em que eles
serão enrolados.
Os ind utores que aparecem no
diagrama sempre com a letra " L"
seguida de seu número de ordem,
apresentam co mporta mentos impor-
o HI ANS FORMAOOR
figura 2
Enrole num tubinho com as d i-
mensões mostradas na figura 3,
quantas voltas puder de fio, toman-
do cuidado para não arrebentá-lo.
De 100 a 1000 voltas estará bo m.
, ,
TUBINHO
r--;/
0 .8 • {
"m = experiência:
"""~
L MUlt AS VOLTAS
OE FIO
figura 3
14
ta ntes, a lg uns dos qua is pode m ser
verificados em experiê ncias mu ito
simp les, co mo a que sugerimos aqu i.
Para isso, é claro, a primeira co i-
sa que precisamos fazer será um
indutor.
Assim, começamos por fazer
uma unidade com fio fino esmal-
tado (32 o u 30 ). que pode ser obti·
do desmonta ndo um velho transfor -
mador, co nfor me mostra a figura 2.
_ ____________ PLACAS
RETIIlAOAS
CARREtE L
/
•
Raspe as pontas do fio que foi
enro lado . Este fio é cobert o de uma
fina camada de esmalte isolante. Se
ela não for removida, a corrent e elé-
tr ica não passará no ponto d e co n-
tacto.
Agora , pre cisaremos de uma pi-
lha grande, ou mesmo de duas que
serão ligadas em série.
Podemos então fazer a primeira
1. Verificando a presença de um
campo magnético
Colo camos a bobina sobre a me-
sa e depo is seguramo s u m peq ueno te dentro da bob ina , co nfo rme mo s-
parafuso o u prego, co m a penas par - tra a f igura 4.

AT~A C Ã O
1
BOBIN A
<,

I
PREGO ou
PARAFUSO

figura 4

Ligando então os fios da bobina os parafusos e pregos, faz co m que

a uma pilha , verificamos que o pre-
go, ou parafuso, é fortemente atra í-
do para o interior da bobina.
A expli cação pode ser dada da
segu inte forma:
estes co nce ntrem estas linhas de
força e o resultado é uma força de
atração que os puxa para o interior
da bobina.
/
I ,...... -- - - -

"-
A circulação da cor rente pelas \ I ,
espiras da bob ina cria um campo ,
"'- ~ ... ,,\
magnético, que se co nce ntra no seu -- --- -~ ~

inter io r. Este campo magnét ico po - --", ,1

d e ser representado po r linhas d e
força , co nfor m e mostra a f igura 5 .
I ", ... ,
,, , .... - ------
A presen ça de um o bjeto de ma- LINHAS DE FORCA
ter ial ferr omagnét ico, co mo po r
exemp lo o ferr o d e qu e são feito s figura 5
15
 APLlC AÇOES
Além de produzir campos mag-
nét icos. as bobinas também apr esen-
ta m o ut ros efeito s Que são aprovei -
tados em d iv ersas ap licações. Mas,
est a força de atrac ão tam bém re-
sult a em inúmeros disposi ti vos pr é-
ticos importantes. Um deles é o relê
que é mostrado na fig ura 6 .

ATRACÃO

I
o REDE

""7""- - COI'H ATO

~l
APAREL. HO
CO,"TROLAOO

f igura 6

Nas prox imidades de uma bobi - Na fig ura 7 t emos o aspecto de

na, dentro da qual já ex iste um pe- a lg uns relês co merciais usados em
daço de material ferro so para co n- aparelhos elet rô nicos.
centrar o ca mpo magnéti co, é co to-
cada uma segunda peça móvel, ta rn-
bém de material f erro so .
Quando uma COrrente cir cula pe-
la bobina, o campo magnético cr ia-
do e co ncent rado faz com que esta
peça móvel seja at ra (d a, mo vend o -
-se em d ireç ão ao núcleo da bobin a.
O resultado é Que esta movimen-
, /
tação, pode ser usada para acion ar
um co njunto de co ntactos qu e ligam
o u desliga m a corre nte num circuito
TIPOS COMUN S DE RELES
externo .
Pod emos então, com uma corren- f igura 7
te relativame nte pequena circulando
pela bobina, co nt rolar uma corrente 2. Um eletro-imã
mu ito ma ior qu e passe at ravés dos
co ntactos, liqando -a ou desl igando-a. Enroland o fio esmaltado num
16
prego ou parafuso, conforme mos-
tra a figura 8, temos um dispositivo
inte ressante que também enco ntra
inúme ras apl icações práti cas.

RA SPAR PREGO OU
PARAFu SO

R ASPAR
l u"" ' OelAS
OE FI O FIN O

figura 8

o leit or poderá enro lar de 50

a 200 vo ltas de fio fi no (32) para
obter os efeitos esperados.
Raspando as ponta s do fio, o
leitor liga-as a uma pilha comum,
grande . A circulação da corrente faz
com que um forte campo magné-
t ico seja criado e este se concentra
no prego ou parafuso, que se íman-
ta. Deste modo, enquanto hou ver ATRAÇAO

corr ente circula ndo, ele poderá

atrair out ros pr'egos, alf inetes e pe-
quenos o bjetos metálicos em geral.
(figura 91
Ao ser desligada a corrente, com
a retirada de um do s fios dos pó los
da pilha , o campo magnético desa-
parece, pois pregos e ou tros objetos
pod em ret er muito pouco de le e
co m isso t amb ém cessa a atracão.
O leit or pode event ualmente en-
contrar objet os, ta is como ag ulhas
de aço , qu e são capazes de ret er um
pouco do magnetismo e com isso
permanecer "g rudados" ao eletr o-
-imã mesmo depois de desligada a
cor rente.
AL FINETES
f igura 9
3. Fazendo um a pilha
Em lugar de a limentar seu peque-
no eletr o-imâ com uma p il ha co m-
prada, o leitor pode fazer diferente,
montando sua' própr ia pilha experi-
mentaI.
De qu e modo?
Uma pilha nada mais é do que
um gerador químico de etetri cida-
17
de. ou seja. um disposit ivo que libe- 0 .5 A 1.ZV

~
ra energia elétr ica a partir de uma
reação q uí mica .
+ -
Existem muitas reações qu ím icas
que podem liberar eletr icidad e e al- •Gu'
+
gumas d elas são muito simples d e
serem feitas, mesmo co m materia is COB~E
V 'Ac

co mu ns. sem q ualquer perigo para

Quem os ut iliza. /
Uma reação qu e perm ite fazer l IPII CO.
ALUMiPII IO
um a pi lha é a que se co nsegue qua n- f EARO. ETC.
d o do is meta is difer entes são co lo- f igura 10
cad os em uma so lução fo rmada po r
água e sal. (f igu ra 101 Instale as duas folhas, com as
Arranje então duas fo lhas de me- d imensões aprox imadas às da fi-
t al, sendo uma de cobre e o ut ra d e gura 11 . em u m vidro em que tenha
alumínio o u. se consegu ir , de l l(1CO sido co loca da a água e apro ximad a-
(arra nje um peda ço de calha de ment e duas co lheres de sal. para
água e corte l]. cad a lit ro .

- - PL ACA

:) x 10 cm

figura 11

18

Pro nto ! Isso nada mais é do que
uma pilha que pod e forn ecer u ma
te nsão que vai se sit uar entre 0 ,5 e
1,2V , co nfor me os materiais usado s
nas placas.
Evid en t emente, u ma pilha deste
t ipo terá um pouco de d if iculd ad e
em acio nar apare lhos qu e exijam
mu ita co rrent e, pois o qu e ela for-
nece bem é a tensão (são duas co i-
sas bem di fe rentes!). assim será pre-
ciso saber exata mente o q ue ela po-
de alimen tar para co mprovar seu
fun cioname nto .
E, uma co isa Qu e ela pode ali-
me nta r é just amente o eletro-lrnâ
da exper iência ante rior.
Bast ará ligar os fios do elet ro -
-imã nos f ios desta pilha, Que ele
atra irá (co m me no s fo rça, é claro)
o s pequ enos o bjeto s, tais co mo a lf i-
netes, limal ha, etc. {f igura 121
Um o utro d ispositivo eletrô nico
Qu e pod e co mpro var a presença de
eletr icidad e ne sta p ilha é o alto -
-fa la nt e.
f igura 13
BOBINA
P ILHA EXPERIMEN TAL
\ figura 12
AL FI NE TES
Se o leitor pos sui um pequeno
a lto -t alante (aproveita do de u m ve-
lho rád io, por exemplo) pod e não
só fazer uma experiênc ia interessan-
te , como também uma br incad eira.
O alto-falante é um di sposit ivo
Que t em mu ito em co mum com o
eletro-imã e a bob ina Qu e est uda-
mo s. Ele é formado por uma bobi na
também enrolada em torno d e um
imã. A bobina, entretanto, está pre-
sa a um cone Que pode mover-se
para fre nte e para trás, co nform e
most ra a f igura 13.
t MA
19
 Quando uma corrente circula pe-
la bobina, co nforme seu sent ido, ela
cr ia um campo magnét ico na bobi -
na que, interagindo com O do imã ,
força o movimento do cone para
frente e para t rás. Deste modo são
criadas o ndas sonor as e é feita a
reprodução do som.
A exper iência sugerida com o
alto-t ala nte é simp les:
4 . Ru ídos elétricos
Pegue a pilha da exper iência ante-
P ilHA EXPER IMEN TAL
.-.-
figura 14
Mas, se este ru ído serve para
demonstrar a presença da eletrici-
dade, ele também serve para uma
brincadeira int eressante:
RUI'DO FANTASMA
Que r aprove itar os efeitos desta
20
rio r (ou mesmo uma pilha co mum),
uma lima de meta l e um alto- ta la nt e,
e arranje tudo co nto r- ne mostra a
figu ra 14.
Esfregando o fio solto na lima, é
est abe lecida uma co rre nte Que é in-
t errom pida e restabelecida muito
rapidamente nas estr ias desta lima .
O resultado é que esta corre nte faz
o cone do alto-falante vibrar , pro-
duz indo um ruído est ra nho . Este
ruído pro va que a sua pilha está te r-
necend o energia.
exper iência interessant e para assus-
tar a lguém em sua casa? Va i então a
nossa sugestão :
Coloque o alto-tala nte esco nd ido
num guarda; o upas ou deba ixo da
cama de alguém em sua casa , co n-
for me mostra a f ig ura 15.
 Q
=
<7" \ \
" /f

L IM A

_ 4jl.. AL TO· FA LA N T E

/
PILH A
/"
Fi OS ESCONDIDOS '"- -"

f igura 15

Puxe os fios até um local seguro,
onde você possa manejar o apare lho.
À no it e, quando tud o est iver em
silêncio e a " vít ima" for se de it ar,
acio ne o apa re lho. esfregando o fio
na li ma.
O "est ra nho ru ído" certa me nte
vai assustar sua víti ma que , se não
tiver sangue frio , va i sair correndo
do quarto.
Mas, por enquant o é só. Em
o utras edições voltar emos co m ex-
periências simp les e inter essant es
que nos ajudarão a co nhecer out ros
co mpo nentes eletrô nicos.

21
 Treme-treme
Você é nervoso? Se não é, vai fiear quando so uber o que acontece com
que m erra neste teste de firmeza e nervosis mo, e se é, vai ficar ma is ainda
se de ixar de mo ntá -lo, O q ue levamos ao leit or é uma versão, com castigo,
do conhecido " nervo-teste", para verificar ii firmeza de cada um num jogo
de habilidade. O castigo é um be lo, porém inofensivo, ch oq ue elétrico q ue
vai revelar tod o nervos ismo do competidor num verdadeiro treme-treme I

Tente passar uma argoli nha por de técnica, habilidade e principal·

um arame tortuoso sem deix á-la en-
cost arl Parece simples se você pen o
sar apenas em termos de desaf io.
Entretanto, não será tão simples se
você pensar que ex iste um d isposi-
t ivo eletrónico fiscalizando-o nesta
tarefa e que, se você errar. este mes-
mo d isposit ivo se encarrega d e cast i·
gá·lo com um "belo" choq ue elétri·
CO, porém ino fensivo.
Monte este treme-treme e desafie
seus amigos para uma compet ição
mente coragem. Veja quem conse-
gue levar a argolinha até o final do
ara me tort uoso sem levar choque,
sem largar tudo ou sem errar! (fi-
gura 1)
Extrem amente simples de rnon-
tar , o "t reme-t reme" usa apenas dois
compo nentes q ue podem ser conse-
gu idos com muita facilidade nas lo-
jas espec ializadas a um custo q ue es-
tá ao alcance de qualqu er leitor.

~I fi.\
<'o
)1
,
~~

~ 1--..-.-.J ....
r--.,...-,

figura 1
22
 COMO FUNCIONA fo rmador. Este dispositivo, conter -
me mostra a figura 2. t em dois enro -
Pilhas não dão choque. po is os lamentos. um formado por pou cas
1.5V que forn ecem são insuf icie n- voltas de f io e o ou tro por mu it as
tes para forçar uma corrente el étr i- voltas de fi o esmalt ado.
ca através de nossa pele. Se a p lica rmos mornentanea rnen-
Para que haja uma sen sação de te uma t ensão ba ixa no enro lam en-
choque é preciso elevar a t ensão em to de poucas voltas, ela será mult i-
primeiro lugar para que, vencendo a pl icada e aparecerá muito ma is alta
resistência da pele, possa circular no enrolamento d e muitas voltas.
uma corrente que excite o nosso sis- Com um tr ansformador co mum,
tema nervoso. do t ipo qu e red uz a ten são da to -
. mada de 220V o u 110V par a 5 o u
O 6V, podemo, obter de 60 a 80V a

.--- I
partir de uma pilha gra nde co mum,
o q ue é sufic ie nt e para dar um bom
4 choque, porém totalmente inofensi -
vo, pela sua curta duração e baixa
corrente.
2 I s O transformador será então liga·
do d e tal modo que " dispa re" q uan -

,
/
... 6
d o o jo gad or err ar e apl iqu e a alta
t en são no s cabos do ara me e argo la
-' q ue ele segura !

N UCLEO
/ O MONTAGEM

PouCAS VOLTAS MUITAS VOLTAS Como apenas dois componentes

~
são usados, a sua montagem é mui-
,\ to simp les. Entretanto, ex iste a ne-
c I....
cessidade de se preparar com cu ida-
2 s do o arame e a argo la com fio qros -
, "" >- 6 so, co nfo rme mostra a f igura 3 .
a arame é feito com um pedaço
1.5 v • 60 ou 8011
de 40 cm de fio comum, grosso
A TENS AO
AUMENTA (14 ou 161. do Qual descascamos
quase tudo, d eixando apenas um a
f igura 2
capa na ponta, de uns 5 o u Sem.
a restant e do ara me é dobrad o, ro r-
Podemos consegu ir isso através mando diversas curvas, como mos-
de um dispositivo denom inado t rans- tra a me sma figura. A argo la é fe ita
23
co m um pedaço de 7 ou 8 cm do tro aproximadamente e solde o pon
mesmo fio, to talmente descascado . to em que ele fecha.
Forme um arco de 1 cm de d iârne-
nc Of:SCASCADO E

-,
ENR OL ADO NA PARTE EN CAPADA

FIO TORTUOSO
SEM CAPA
114 ou 16 1

6 A IOem

:
/
FIO GROSSO
DESCASCADO
f igura 3

o circuito co mpleto do t reme- ver um rádio antigo de válvu las, oo .

·tr eme é mostra do na figura 4. de usar o tra nsformado r de salda
qu e vai ligado ao alto -fa la nte , Os
fio s qu e vão à pilha são os qu e esta-
vam ligado no alto -talante.
Na figura 5 t emos a mo ntagem
pronta do apare lho.
Em todos os pontos d e solda vo-
cê deve limpar bem os fios, princi-
palmente do transformador se for em
esmalta dos. Siga as cores dos fio s de
ligação , pois se houver inversão ele
TI não fun cionará. Veja q ue do is fios
permanecem desligados.
Monte tudo numa caix inha. de
preferência resistente a tombo s e
f igura 4 pancadas, pois os pu xõe s qu e as
" vit imas" dos choques vão dar, sem
o tran sformador
usado pode ser dúvida. pod em causar dano s ao apa
um do t ipo co m primário de 110V relho . Dê um n6 nos po ntos em qu e
e 220V e secundário de 5 a 9V co m os fios saem da caixa para evita r
100 mA ou mais de co rrente. Se t i· qu e estes pu xões o s arra nquem.
24
 PILHA
GRANDE
o ....SOL OA

~~
VERMELHO
figura 5

M ARROM
T1

PRETO

o
SOLDA

PROVA E USO Ao jogar , esta beleça qu e não vale

Uma vez montado (coloque so-
mente pilha grande, nova), segure o
arame tortu so e a argola. um em ca-
da mão.
Tente. com cuidado, passar a ar-
go la pelo arame sem de ixar um en-
cost ar no outro. Se isso acontecer,
logo você vai ver se o aparelho tun-
cio na ou não!
segurar pelo fio.
Quand o não est iver usando. não
deixe de modo algum a argola em
co nt acto com o arame. pois isso,
além de não causar o disparo do
aparelho dando choque em qu em o
pegar. como poderia pensar o leitor ,
provoca O rápido desgaste da pilha.
Guarde o aparelho sempre com
a argola separada do arame.

LISTA DE MATERIAL
T1 - tr ansformador de alimentação com primário de 1101220V e secund á-
rio de 5, 6 o u 9V com tomada central e pelo menos 100 mA de corrente
B1 - 1,5V - uma pilha grande
Diversos : 50 cm de fio 14 ou 16 , i m de fio descascado. 5 m de fio co mum,
ca ixa para montagem. etc.
25
 o dedo duro
Em gíria. chamamos de " Dedo Duro" ao ind ividuo que aponta alguma
coisa feita por um terceiro, e que não deveria ser feita. ~ o delator. O que
propomos é um circu ito eletrônico que pode fazer isso. Se alguém mexer
em suas coisas, ou tentar pegar algum objeto de seu uso pessoal, este apare-
lh inho acusará.
Se você desconfia q ue alguém
a nda mexendo em suas coisas, o u se
tem algum irmãozin ho qu e não d ei-
CIRCUI! O OE
xa seus objetos em paz , mesmo MEM ORIA
quando você dá ordens expressas
para que não sejam tocadas, então
por que não montar um aparelho
eletrônico para vigiar seus o bjetos?
CA IXA REVESTIDA
O que pro pomos é um interrup- no TERRA OE METAL
to r de toque com memória, qu e f igura 1
pode ser usad o pa ra verif icar se a l-
guém mexeu ou não em algum obje- COMO FUNCIONA
to que você deseja proteger.
Ligado ao objeto . se algué m to - o q ue temos é um int errupto r de
car nele, haverá o d isparo e a memo - toq ue q ue usa como base um diodo
rização do aco nte cido. Qua ndo vo o contro la do de silício , mais co nheci-
cê vo ltar, terá certeza deque algué m do como SCR.
tocou no o bjeto, pela sua ind icação Este disposit ivo funciona como
e então poderá dar sua " bro nca" um interrupto r ou chave que liga
sem qualqu er d úvida. (figura 1) qu and o uma pequena oorr ent e é
Muito simples de mo ntar, ele aplicada à sua comporta (G) .
funcio na com 4 pilhas pequenas e Na figura 2 mostramos o aspecto
tem grande sensib ilidade. e o circuito básico do SeR.
R

, ,- -t--o +

I
- "O
I
se s
I
G L_
QISPARO
c

f igura 2
26
 Quando uma corrente muito pe-
quena circula pela co mporta , o SCR
dispara, já dissémos. mas devemos
aaescentar que está corrente pode
ser tão fraca que a produzida pelo
pró prio contacto de seus dedos ê
sufic iente para isso.
Ass im, se ligarmos a com porta
do SCR a um sensor. que pode ser
o próprio objeto a ser proteg ido (se
de metal). ou ainda uma plaquinha
de meta l junto ao objeto, ao míni-
mo toque de a~uém teremos o seu
disparo .
Interessante, entretanto. é o fato
de que mesmo depo is Que o co ntac-
to dos dedo s tenha desa pa rec ido , o
SCR a inda permanece ligado , me-
morizando o que ocorreu, portanto.
Trata-se de uma "memó ria elet rô-
nica de um bit", o u seja, uma uni-
dade de informação.
Mas, como saber se c SCR se en-
no T( RRA
><__ DA' A'. "
figura 3
contra ligado ou não? Para isso, usa-
mos um indicador, que é um led
comum, ou seja, um diodo emissor
de luz, que ace nde quando perco r-
rido por uma corrente. Se ele est io
ver aceso, isso indica que o SCR se
encontra disparado.
Tudo isso é alimentado por uma
tensão d e 6V que obtemos de 4 pi-
lhas co muns.
MONTAG EM
Importante neste projeto não é
propr iamente a montagem da parte
eletrOn ica , mas sim a maneira co mo
ela é instalada junto ao Que se dese-
ja proteger.
Nossa sugestão básica é mostrada
na ftgura 3, em Que temo s uma cai-
xinha de brinquedo s (o u outros
o bjetosl revest ida co m papel-alum í-
nio (co nd utor ).
>0:::- - CAI.... FlE VfSTIOA
OE METAL
CIRCUITO NO INTEFllOA
27
 No interio r da caixa f ica escon-
dido o circuito proteto r e da parte
traseira sai o fio terra. cuja fu nção
será expl icada mais adiante.
Outra possibilidade é a instala-
ção remota do sensor, junto ao obje-
to a ser protegido. No caso de uma
TERRA
.,
10 '
•
figura 4
Uma barra de terminais isolados
é utilizada oomo chassi para esta
montagem, conforme mostra a f i-
gura 5 .
Damos, a seguir, a nossa indica-
ção sobre a obtenção dos compo-
nentes e o procedimento básico
para a montagem, visando facilitar
os leitores menos experientes.
a) Solde em primeiro lugar o
SCA. Ele pode ser do tipo MCA10S,
CIOS, IA10S ou TIC10S para uma
tensão de trabalho a partir de SOV.
Veja a sua posição segundo a figura
que mostra a ponte de terminais. Se
o SCA usado for o TIC10S e o led
tender a permanecer aceso . deve ser
aaescentado um resisto r de 8k2 o u
28
b icicleta, po rexernp lo, pe lo fato de
suas ro das de borracha a isolarem
do chSo, a próp ria estrutura serv e
de sensor, bastando ligar a ela uma
garra jacaré.
Na ftgura 4 temos o circuito ui-
trá-simples do nosso "Dedo Duro".
uo
.,
4 70 n
_
• 81
6v
10k entre o catodo tC) e a cornpor-
ta (G), mestrado em linhas ponti-
Ihadas no d iagrama.
b ) Ligue depo is o led, observan-
do que ele tem uma parte achatada
que corresponde ao catado e que
deve ficar do lado do SCR. Se ele
for invertido, não acenderá.
c) Para soldar osresistores (AI e
A2) observe apenas seus valores da-
dos pelas faixas coloridas. Se t iver
que usar o A3, em vista do seu SCA
ser o TlCl0S, solde-o agora.
Passamos agora il ligação dos
componentes externos.
Começamos por ligar o suporte
das pilhas e o interruptor geral. Para
o suport e devemos observar sua po-
laridade. o f io vermelho, que vai ao de term inais, corresponde ao pólo
interruptor, corresponde ao pólo negativo.
positivo. Já o pret o, que vai à ponte

PRETO
.2
1-1

SENSOR

\ R3 J
'''':::::C:.--' TERR A

•
figura 5

Depo is, completamos a monta- PROVA E USO

gem com a ligação de dois fio s de
2 a 3 metros de comprimento (ou
co nfo rme o uso a ser dado ao apa-
relho), sendo o terra preto e o do
sensor de qualquer outra cor.
Este f io terra é necessár io para
dar percurso à corrente de d isparo .
Sem ele, a corrent e de disparo não
pode chegar atrav és do seu co rpo ao
sensor e com isso não haverá fun cio-
namento do aparelho.
Completada a montagem pod e-
mos passar à sua prova e uso.
Coloque as pilhas no suporte. O
led deve perman ecer apagado , mes-
mo depois qu e você ligar 51. As
garras jacaré devem ser mant idas
afastadas.
Segurand o co m uma mão a garra
do fio preto, toque co m a outra na
garra do fio do sensor. O led deve
acender e assim perman ecer mesmo
dep o is qu e você retirar a mão.
Rearme o aparelho, desHgando e
29
ligando novamente a aliment ação
em S1.
O aparelho . est ará pronto para
uso.
A garra que correspo nde ao fio
t erra deve ser ligada em qua lq uer
o bjeto em conta cto com o so lo o u
C AIXINH A
~ o
LED
51
TE RRA
OBJ ETO
PR OTEGlOO
_ _ _ CANO OE
AGUA
figura 6
A gar ra qu e co rrespo nde ao sen-
so r vai ligada ao o bjeto q ue deseja-
mos pro teger,
Veja qu e esta garra deve f icar es-
co nd ida, po is a pessoa q ue for toca r
no objeto pod e mud ar de idéia ao
ver um f io ligado ! Do mesmo mo-
do, se fo r usado O co njunto d entro
de uma caixa protegida, nenhum
f io, principalmente o terra , deve
ficar à vista!
30
ainda no pólo neutro da tomada.
(figu ra 6)
Cuidado : se não souber identifi-
car o pó lo neutro da tomada, não
ligue o seu aparelho, po is você pode
t omar choques perigososl
..- .:-:"..' . -
.....<.<::" ;'. ' .
Deixe armado o circu it o , com o
interruptor S1 ligado e o 100 apaqa-,
do . Se você, ao volt ar , enco nt rar o
led aceso, pode ter a cert eza que
alugém mexeu nas suas coisasl
Você pod e usar este circu ito liga-
do à maçaneta de uma porta ta m-
bé m, Com isso, nu m ce rto intervalo
de tempo, você pode sabe r se ai·
guém entrou ou não em d et ermina-
da sala.
 LISTA DE MATERIAL

SCR - MCR10G, Cl0G, IR10G ou TIC10G - diodo controlado de silício

Led - led vermelho comum
Rl - 470 ohms x 1/8W - resistor (amarelo, violeta, marrom)
R2 - 10k x 1/8W - resistor (marrom, preto, laranja)
R3 - 10k ou 8k2 (ver texto)
51 - interruptor simples
81 - 6V - 4 p ilhas pequenas
Diversos: duas garras jacaré, ponte de term inais, suporte para 4 pilhas, etc.

31
 Toque-luz
Encoste o dedo numa chap inha de metal. n uma ma çane ta de porta ou
em outro objeto e acenda uma luz! O que propomos nesta montagem é
uma lâmpada que pode ser acesa pelo simples toque dos dedos, com a ele·
tricidade que circula pelo seu corpo e tudo isso sem o perigo de choque !

Im agine uma co rrente c ircu lando acender uma lâmpada I Vo cê sim-

pelo seu corpo, uma corrente tão fra - plesmente toca com os d ed o s num
ca que não pode lhe causar qualquer elemento sensível e esta corre nte é
da no e nem sequer provocar a seno suf iciente para d isparar u m circu ito
sação de choq ue. Imag ine ago ra esta que ac ende uma lâmpada.
mesm a corre nte sendo usad a para

TOQUE\

~1
I

figura 1
32
 De iníc io, um aparelho deste ti-
po pode parecer uma simples cur io-
sidade, mas pode ter suas ut ilidades.
Se você usar a maçaneta da por-
ta de entrada co m sensor, ao chegar
à no ite, basta tocá -la que a luz da
varanda acende. Você poderá encon-
trar com muno mais facilidade o
buraco da fechadura I (figura 1)
Monte o aparelho na forma de
um abajur e use sua base como sen-
sor. No escuro, bastará qu e você en-
coste em qualquer ponto da base
•
G FILTRO
R1
c
c • G
figura 2
Na figura 2 mostramos o seu as-
pecto e a ligação básica que faze-
mos neste projeto.
Qu ando tocamos com os ded os
no eletrodo de disparo (G), uma pe-
quena corrente circula e esta é sufi·
ciente para ligar o SeR. Este, que
estava na condição de um interrup-
tor aberto, liga e pod e então a li-
mentar a lâmpada Que está em série.
O SCR que usamos tem uma
grande sensibil idade, podendo ser
ligado co m corre ntes da ordem de
milionésimos de ampere. incapazes
de provocar choques. Este SCR po-
para que ele acenda. Você não vai
prec isar f icar apalpando para encon-
trar o interrupto r.
Muno simples de montar, este
circuito pode ser instalado em lo-
ca is de pequenas dimensões.
COMO FUNCIONA
A base deste circuito é um diodo
controlado de siICcio (SCR), que
funciona como um sensrvel int er-
ruptor eletrônico.
RET IFICAOOR
LÂMPADA
110 /2 10v
seR
de alimentar lâmpadas de at é 200W,
tanto na rede de 11 DV como de
22DV, bastando que ele seja dotado
de um pequeno radiador de calor
se a lâmpada for de mais de 4DW.
Para que a lâmpada permaneça
acesa mesmo depois do disparo,
quando ret iramos os dedo s do sen-
sor, é preci so a limentar o circu ito
com corrente co ntinua, da r usar-
mos um diodo ret ificador e um ca-
pacitor de filtro .
Para desl igar o sistema Quando a
lâmpada está acesa, colocando-o na
condição de espera, basta pressionar
33
por um instante o interruptor de
pressão SI ligado em paralelo com
o SCR .
MONTAGEM
Todos os componentes, com ex-
cessão da lâmpada e do interruptor
LI
5 A 20 0 W
o
"
"'"
SENSOR
f igura 3
Alertamos para que o s leitores
tenham o máx imo de cuidado ao fa -
zer esta montagem, por se tratar de
c ircu ito alimentado pela rede de
110 ou 220V. Qualquer erro pode
ter consequências mais sérias quan-
do da co nexão na tomada!
Damos a seguir algumas suges-
tões sob re a obtenção dos compo-
nentes, as caracterí st icas qu e dev em
ter e a seq uência para a montagem.
a) So lde em primeiro lugar o
SCR , o bserva ndo a sua po sição . O
t ipo recomendado é o MCR10 6-4
se sua rede for de 110V ou o
MCR10S·S se a rede for de 220V .
Não use equivalentes. O radiador de
ca lo r deste Se R consiste numa pe-
34
de pressão, pod em ser soldados
numa pequena ponte de terminais
isolados, que serve de chass i.
Na figura 3 damos o circu ito
completo do apare lho.
A montage m na ponte de terrn i-
nais é mostrada na f igura 4 .
01
l f\l40Q4 ( 7 1
~~ C l no/
• 4 OU 6 .. F r'o-..r- õ!20V
quena chap inha de metal paraf usa-
da em seu invólucro.
b] A seguir, solde os dois diodos
(D I e D21. que podem ser d o t ipo
lN4004, lN4007 o u BY127 se sua
red e for de 1 1OV . Se sua red e for
de 220V pode usar o 1N4007 o u
BY127 . Import ant e na ligação d este
com po nente é observar sua po la ri-
dade, dada pe la 1aixa no caso do s
" lN " e dada pelo símbo lo no caso
dos " BY".
cl Agora é a vez de so ld ar o re-
sistor A1 de 330k. Este resistor não
tem po laridade e suas fa ixas deter -
m inam o valor. Na verd ad e. re sisto-
res co m valores entre 27Dk e 470k
podem ser usad os sem p ro blemas.
 110 1
220V LI

RADIADOR OE METAL
3 • 2cltl

o
SENSOR

D2 RI

@@@

51
tI

/
OBSE RVAR
A POl ARIO.l()[

f igura 4

d] Completamos a montagem Passamos agora à ligação dos ele-

dos compo nentes da ponte com a
ligação do capacito r eletrolítico.
Este é um componente importante
da mo ntagem, devendo ser de 4 ou
8 IJF x 2 50V o u ma is se sua rede fo r
de 11OV. Se sua rede for de 220V
este capacito r deve ser de 4 ou 8 SlF
com pelo menos 450V de tensão de
iso lamento (marcada em seu invó -
lucro).
mentos externos.
Começamos pelo cabo de alimen-
tação Que, evidentemente , pode ser
substituído por um par de fios se a
co nexão for fe ita em local f ixo , coo
mo por exemplo no caso da luz de
varand a.
O cabo é vá lido para o caso da
mo ntagem do sistema como abajur
o u em uma ca ixa.
35
 Depois ligamo s o par de f ios que
vai ao soquete da lâ mpada, co nte r-
me mostra a f igura em po nte. Se a
lâmpada for a da varanda, este par
de f ios deve ser de comprimento
apro pr iado e embutido na parede,
assim co mo o soquete usado.
E co mpleta mos a montagem
com duas ligações: do interruptor
de pre ssão, que é um botão de cam-
painha, que vai servir para desl igar
o sistema, e ainda do f io do sensor. Pa-
ra o fio do sensor, que pode ter até
3 metros de comprimento, pode-
mos ter na extrem idade uma garra
jaca ré.
Depois de feit a a montagem con-
f ira tudo antes de fazer a prova de
func ionamento.
PROVA E USO
Co loqu e no soquete um a lâmpa-
da incandescen te comum de 5 a
100W de acordo com a tensão de
sua rede.
Ligue o cabo de alime ntação ou
fios de a li men tação a uma tomada .
A lâ mpada deve perma necer apaqa-
da. Se acende r, ret ire os f ios e lig ue
novamente. Se a lâmpada acend er,
provavelmente o seu SeR está em
curt o, devendo ser trocado. Se o
SCR, po r algum mot ivo, for o
TIC106 (dado como equ ivalente),
você deve solda r um res istor de
4 k7 entre sua co mporta e o catado
(term inais das pontas). e repet ir a
exper iência.
Com a lâm pada apagada toqu e
com os dedos no sensor. A lâmpada
deve acender e assim permanecer.
Se a lâmpada não acender gire de
meia volta a tomada. Agora a lârn -
pada deve acender normalment e ao
seu toqu e. Antes d e fazer a ligação
repita sempre esta o peração no sen-
t ido de encontra r a po sição de d is-
paro.
Para apagar a lâm pada pressione
por um momento o interruptor de
pressão e so rte-o.
Depo is é só usar o aparel ho. Li-
gue o sensor no o bjeto qu e qu iser,
na maçaneta de sua porta o u mo nte
um abaju r.

LISTA OE MATERIAL

SCR - MCR106·4 ( 110V) o u MCR106-6 (220V ) - di odo co ntro lado de

silício
DI, 02 - 1N4004 (110V) o u 1N4007 (220VI - d iodo de silício
Rl - 330k x 1/8W - resisto r (Iara nja, laranja, amar elo )
Cl - 4 o u 8 1'F x 250V (l lOV) o u 450V (220V I - capacito. elet ro lít ico
S l - interrupto r de pressão
L 1 - lâmpada comum de 5 a 200W
Diversos : cabo de alime ntação, po nt e de ter mina is, chapinha de met al usa-
da co mo rad iado r, paraf uso e porca. f ios, soqu et e para lâmpada, et c.
36
VU e super som para radinhos
Vod tem um rad inho portátil AM ou FM? Está contente com seu som?
Se não está e deseja incrementá.Jo d e for ma simples e barata, sem alte rar
seu uso normal , eis aqu i uma inte ressante sugestão : o acréscimo de um
alto-talante maior ex te rno e ainda um VU·meter . como dos aparelhos de
so m d e grande porte.

A qu a lidade de som dos rad inhos
portáteis é, em geral, prejud icada
pelas limitaçõ es do alto -ta lante usa-
do. Pelas d imen sões da ca ixa, a lto -
-falant es d e ma ior tamanho, de
imãs pesados, não podem ser usa-
dos, o que sign ifica u ma redução
co nsiderável do som, pr incipalrnen-
te nos médios e graves.
Entretanto, co m a ligação de um
a tto-tatante maior externamente, o
som pod e ser melh orado co m um
reforço nos graves B, ainda, com a
po ssib ilidad e de se ligar u m VU·
-rn eter.
O leitor pode usar este alto-ta-
lante em sua ca sa, quando não pre-
cisar carregar de um lado para o ut ro
o rad inho e, co m isso, o bter u ma
excelente qua lidade de som de for-
ma ecorô mica . (figura 1)

figura 1

A mo ntagem usa muito po ucos algum velho aparelho que o leito r

co mpo nentes e até mesmo o ano - ten ha fora de uso .
-ta tante pode ser apro veitad o de
37
 COMO FUNCIONA
O a lto -fala nt e pode ser qualquer
um de 8 ohms, com um diâmetro
de pe lo menos 10 cm, para se obter
melhor qua lidade de som. Os ideais
são o s alto -talantes de B ohms, com
pelo menos 15 cm e ímãs pesados.
Veja que um alto-falante deste
t ipo não força o circu ito do radio
nho, po is ele absorve somente a po-
tência que vai reproduz ir e esta é
dada pela sua impedâ ncia. Assim,
realmente teremos um pouco mais
de som porque um alto-falante
maior tem mais rendimento nare-
produ ção dos graves, sem prejudi-
car o circuito de saída do rad inho.
A retirada do sinal para o alto-
-ta lante extra é feita a partir da sa í-
da de fone que a maioria do s radio
nh os possu i.
Este atto-ía lante precisa ser mon-
t ad o numa pequena caixa acúst ica.
de acordo com suas d im ensões, pa ra
se obt er o s efe itos desejados.
O VU é do tipo co mu m, d e
200 lIA, qu e tem sens ibilidade sufi -
cient e para funcionar com o sinal
de qualqu er radi nho a partir de rn é-
dia volume.
Na verdade, acr escentamos um
ajuste de sensib ilidade ao circ uito ,
que consiste num tr im-pot.
Co m este tr im-pot o VU pode
ser usado até com apare lhos de
ma io r po téncia (at é 20W por ca nal )
sem pro blemas, alterando-se tam-
bém o valor de Rl por med ida de
segurança. (Para mais de lW use um
res isto r de 47 o hms e para ma is de
5W um resisto r de 330 ohms)
38
MONTAGEM
Se o leitor vai fazer sua pr6pria
caixa acúst ica, em função do alto-
·falant e d ispon ível, deixe um pe-
queno painel, como mostra a f i-
gura 2, pa ra a colocação do VU·
-rnet er.
C AI XA
I
vu -
_ _ TAMPA
TR ASEIRA
FURO PARA
1.11.1-_ - SAIOA 00
---..,?ou E TECIOO
ORTOFONICO
f igu ra 2
Se a caixa for com prada pronta,
o VU pode ser inst alad o numa se-
gunda ca ix inha, a qual será fixada
sobre a caixa acústica propr iamente
dita.
Na f igura 3 damos o circu ito
comp leto d o aparel ho .
O aspecto rea l d a mo ntagem,
q ue usa por base u ma po nte de
6 term ina is iso lad o s, é mostrado na
figu ra 4.
Algu mas sugestõ es sobre a obten-
ção dos componentes e a seq uência
para a montagem são dada s a seguir:
aI Comece solda ndo o d iodo DI ,
que pode ser de qua lquer t ipo de
uso gera l, dando-se preferência aos
t ipos de germânio , se seu radinho
for de 2 ou 4 pilhas. Tipos comuns
são o 1N34, 1N60. Se tiver um ra-
dinho velho, o leitor encontrará es-
te oomponente dispon ível. Veja a
polaridade do componente na mono
tagem, dada pela fa ixa no invó lua o.

DI
1N34 lOJ\
RI
...,,
CI

PLU GU( P2
l QnF
.,
VU· 200~

figura 3

PLUG UE

.,

~ ._ -- SEM LIGAÇÃO

fig ura 4
39
 b] Solde depois o resisto r R L
Seu valor vai depender da potência
do aparelho de som. se o leitor não
usà-lo oom seu radinho. Para radio
nhos comuns o valor será de 10
ohms até 47 ohms.
c) Agora é a vez do trim-pot,
que pode ter valores entre 1k e 4k7 .
Para aparelhos de som potentes use
um trirn-pot de 47k.
d] Finalmente. na pequena barra
de term inais solde o capacitor elo
Seu valor é 100 nF (1041. mas este
valor pode ser alterado conforme a
velocidade de reação que o leitor
queira para o ponte iro do VU. Para
uma ação mais lenta, aumente o ca-
pacitor para 4,7 o u 101'F. usando
um elet ro lít ico com o posit ivo liga-
do ao tr tm-pct.
Passamos a trabalhar nos compo-
nentes externos.
Fixamos a barr a de term inais na
tampa traseira da cai xa, o VU na
parte frontal e o a lto -fa la nt e em sua
posição normal.
Com eçamos por soldar os fios
Que vão ao VU . Estes fios pod em
ter at é 30 cm de comprimento .
OE:SUG AR
AQ U I
:::::':?"
00
AA()lO
""============:;:;~JAQu(
figura 5
40
Depois, fazemos a ligação dos
fios que vão da barra de term ina is
ao alto-talante e finalmente do alto-
·falante ao plugue de conexão ao ra-
dinho. Veja que o fio até o plugue
pode ter até 1 m d e comprimento,
do tipo duplo.
Antes de fechar a ca ixa será pre-
ciso experimentar e ajustar o apa -
relho.
PROVA E USO
Coloque seu radinho a médio vo-
lume na estação de sua preferência.
Ligue o plugue no jaque de saida
para o fone. Você, de imedi ato, ve-
rá a d iferença d e qual idade de som !
Se o som falha r ou não sair, veri·
fique a ligação do plugue. Certif i-
que-se de que o alto-ta lante usado
está em boas co nd ições, se o apro -
veitou d e a19um apar elho velho.
Se seu rad inho não t iv er jaque de
fone, você pode fazer a adaptação
conf orme mostra a figura 5.
FAL ANTE DO
_____ RAOINl'tO
FiO J A.
EXISTENTE
~ TIPO
CIRCUITO FECHADO
 Agora, com o radinho em médio
volume, ajuste o trim-pot para que
o VU o acompanhe com movimen-
tos do ponteiro.
Com o máximo volume do radi-
nho o V U não deve bater com força
no fim da escala .
Uma vez ajustado é só fechar a
ca ixa e usar!
Para adaptar o VU em aparelhos
de som maiores, ligue o circuito na
saída dos alto-falantes, sempre com
o trlm-pot inicialmente todo para
a direita.
08S.: se o ponteiro do VU ten-
der a mexer em sentido contrário,
é só inverter seus fios de ligação.

LISTA DE MATERIAL

FTE - alto-falante pesado de 8 ohms x lO ou 15 cm

D1 - 1N34 ou 1N60 - diodo de uso geral
Rl - 10R x 1/8W - resistor Imarrom, preto, preto)
Pl - 1 k ou 4k7 - trirn-pot
Cl - 100 nF (104) - capacito r cerâmico
M1 - VU-meter de 200l'A
Diversos: ponte de terminais, plugue conforme o radinho, fios, etc.

41
 Micro sirene para brinquedos
Que tal ter uma bicicleta ou carrinho diferente, com uma sirene de ver-
dade, com som variável, exatamente como as usadas nos carros de polfeia
ou ambu lâncias? Se você está pensando que isso é difrcil, é porque não c0-
nhece ainda o circuito que propomos. Usando poucos componentes, até
mesmo aproveitados de rádios velhos, esta sirene pode ser montada com
f acilidade.

A micro sirene que levamo s ao s do resistor R2. Est es do is resistores

leitor es usa apenas dois tra nsistores, determinam as variações to nais, en -
é alimentada por duas ou quatro pi- quanto que o capac itar Cl deter-
lhas, conforme o volume do som mina o te mpo das variações, ou se-
desejado, e é peq uena o bastante ja, de subida e descida do som.
para ser usada em bicicletas, carri -
nhos e-diversos tipos de brinquedos. TRAN SISTOR +
Ape nas um controle existe, que PNP I
é um interruptor que, ao apertar- \", -v
TRAN SiSTOR
mos, faz a tonalidade do som modi - NPN
ficar lentamente, atingindo u m má - tF.:'"
ximo para depois, quando o soltar- \ ....,
mos, fazer a tonalidade do som vol-
tar ao mínimo. p, C2

COMO FUNCIONA
o circuito é muito simples, tra -
ta ndo-se de um osci lador com ape -
nas dois transistores na configura-
ção mostrada na figura 1.
Um capacitar (C2) e um resistor
(R31 formam um circuito de reali-
rnentação que determina a frequên-
cia central da sirene. As variações
são obtidas pela carga e descarga de
um segundo capacitar IC1 ) quando
apert amos o inte rrupto r de pressão
ISlI .
No aperto , o capacit a r carrega-
-se através de R1 e, qu and o solta-
mos, o capacita r de scarrega atra vés
42
/ FTE
AL TERE ESTE
CAPACITOR SE QUIS ER
MUDAR O SOM
figura 1
A alimentação vem de 2 ou 4 pi-
lhas pequenas que fornecem energia
para um bom volume num alto-fa-
lante pequ eno .
MONTAGEM
Co mo se trata de um circu ito
muit o simples, co m pou cos compo-
nentes e de st inado ao s principiantes,
optamo s pela montagem em uma
ponte de terminais que pode, ju nta-
mente co m os dema is compo nentes ,
PRENDER COM
UU A BR-'CA()(IR A / 151 80 TAO

ser fixad a numa pequena ca ixa de

plá st ico ou madeira.
Numa bicicleta, esta pequena
ca ixa ser ia fixada em loca l acessfvel,
..........•
•
"' '
• •"

conforme mostra a f igura 2.

Começamos por dar o circuito
completo da sirene que é mostrado
na f igura 3.
ALTO- f ALANTE
A d ispos ição real dos cornooneo- I fTE I
\
tes na ponte e também dos que a figu ra 2
rodeiam é dada na f igura 4.

51

,.AI, 01 ( I&' acsse

02
Se S 4! \ "-
•
A2
", C2
4 1nf
-.... "
sv ou
'v
A'

" f T[

f igura 3

A seguir damos a seq uência de
montagem e fazemos algumaso bser-
vações quanto à equ iv alência e
obtenção dos componentes usados.
a) Comece cortando a ponte de
term inais no tamanho indicado na
f igura 4, com 8 ter minais, e em se·
gu ida sold e o s do is transistores.
01 pode ser o BC548 ou qualquer
equ iva lente NPN , como os .8C547,
BC237 ou BC238. Para 02 podere-
mos usar o BC558 ou qualquer
equivalente PNP. como os BC557.
BC307 ou BC308. Cuidado para
não trocá-los, po is um é N PN e o
outro é PNP.
b ) Solde depo is o s resistores Rl
e R2. to mando cu idado com sua
43
posição, dobrando seus term ina is e
soldando-os nos loca is indi cados. Os
valar es q ue d iferencia m estes co m-
figura 4
c) Agora é a vez do capacitor
C1 . Observe que ele tem uma mar-
cação de polaridade 1+ ou - ) que
deve ficar de acordo com a figura.
d) O resistor R3 e o capacitar
C2 são ligados conjuntamente con-
forme mostra a figura em ponte- de
terminais. Corte os terminais dos
componentes no comprimento apro -
priado para fazer esta colocação .
e) Complete a ligação dos com-
ponentes da ponte com a interliga-
ção que consiste num fio que vai
do terceiro terminal ao sétimo.
44
po nentes são da dos pelas fa ixas co-
loridas segundo a lista de mat er ia l.
Passamos a trabalhar oom os
componentes externos.
Para isso, escolhemos a caIXI-
nha que vamos instalar a sirene e
fixamos o alto-falante e o interrup-
tor 51.
fi A ligação do alto-talante é fei o
ta com dois' pedaços de fio no com-
primento apropriado.
g) Depo is, ligamos o interru ptor
geral 51 também usando dois peda-
ço s de fio no oomprimento apro-
pr iado .
h] Completamos com a ligação
do suporte das pilh as. O fio verme-
lho , que vai ao pó lo po sit ivo, é liga-
do no últi mo t erm ina l da ponte,
que co rresponde ao emissor de 02.
Já o l ia negativo (preto) é ligado ao
emissor de 0 1.
Com isso, sua sirene está pronta
para ser experimentada e usada.
PROVA E USO
Coloque as dua s p ilhas no supor-
te. O aparelho não t em interruptor
geral, pois quando o int errupto r de
pressão f ica desapertado o cons umo
de energia é prat ica ment e nulo. Só
há co nsumo quand o o apertamos
para produzir O som .
Aperte então o int erru ptor S1
Alguns segundos depo is desta ope-
ração O aparelho en tr a em opera-
ção , emit indo o som de sirene cara c-
terístico. Este som co meça grave e
vai se tornando cada vez mais agud o
até um ponto em que se estab il iza.
Neste ponto você deve solt ar o in-
terruptor S 1, quand o então o som
volt a a sof rer uma alteração grada·
tiva de to na lidade, por ém no senti-
do inverso. Ele vai se torna ndo cada
vez ma is grave até parar.
Constatado o bom fun cioname n-
to, é só inst a lar a sirene na sua bici-
cleta, car rinho o u qu alq uer bri n-
quedo .
Se algo não fu ncionar, co nf ira a
montagem co meçando pelos tran-
sistores.

LISTA DE MATERIAL

0 1 - BC54B o u equ iva lent e - trans istor NPN

02 - BC55B ou eq u ivalen t e - transistor PNP
BI - 3 ou 6V - 2 o u 4 pilhas pequenas
RI - 39k x l /BW - resistor lIaranja, branco, laranjal
R2 - 33k x 1/8W - res istor lIaranja , laranja, laranjal
R3 - 1k x 1/8W - resistor (marrom, preto, verme lho )
Cl - 100,uF x 6V o u ma is - capac itor eletrolít ico
C2 - 47 nF (4731 - capacita r cerâ mico
5 1 - interru ptor de pressão (tipo botão de cam painha)
Diversos : alto-falante, suporte de 2 o u 4 pilha s, fios , ca ixa, etc.

45
 Canta passarinho
Imagine sól Um aparelho que imita o canto de um passarinh o co m tanta
perf eição que, se você escond ê-lo numa caixa fech ad a e levar pe rto de um
amigo, ele não vai nunca acreditar que o canto ouvido não é produzido por
um de verdade. Use este simpl es circuito para fazer algu mas brincadei ras
interessantes.
Como um aparelho eletrô nico o s pio s d e u m pássaro com perfe i-
pode imita r um passar inho ? Certa - ção , poden do ser co nfund ido com
me nte o leito r deve esta r cur ioso,facilidade. Na verd ade, os pio s des-
sem saber q ue ru ído s d e d iverso s ti-
te a parelh inho lembram tamb ém
po s pod em ser sintet izados co m fa-um pinti nho, co nfo rme o ajuste
cilidade po r circu ito s elet rô nicos e,
fe ito .
às vezes, co m ta nta perfe ição que Feche o apar elhin ho numa ca ixa
seria muito dif íci l distinguir o somde sapatos e peça para algué m to-
nat ural do artific ia l. mar conta , sem abri -la. Pelo som ,
O que pro po mo s nesta mo nt a- est a pesso a será, sem dúv ida a lgu ma
gem d ive rt ida é um passarinho cano enganad a !
tor, um circuito q ue va i prod uzir

A O l ll lt''' ~ E o
QuE E ?

f~
"'-.,,\1
---..:::-
,,- ---- ce
'\ ~ ....
\:' ~\'"

"
" ~ ~

"
- - --
,
!
;
i \
f igu ra 1 ~

46

Aposte com seus amigos para
ad ivinhar Que t ipo de pássaro você
te m fechado na caixa ! Ninguém vai
adivinhar! (fig ura 1)
CO MO FUNCIONA
o passarinho nada ma is é do Que
0 1
R2
C1
,/
figura 2
o capaci tar Cl e o capaci tar C2
det erminam o t imbre do canto do
passar inho junt ament e co m o enro-
lamento primário do transfor ma-
dor. Para um canto mais agudo , por
exem plo, Cl e C2 podem ter seus
va lores red uzidos . Um ajuste f ino
desta frequência, que dá o canto,
pode ser fe ito no trirn-pot .
Já o capacita r C3, elet rolítico,
determ ina os interva los ent re os
pios e tam bém sua dura ção. Usamos
no pro tó tipo um ,capaci tor de
220 flF, mas o leito r pod e fazer ex-
periências interessant es co m va lo res
a part ir de l OIl F, ob tendo com isso
diversos tipo s de " ca nto " .
I
um osc ilador Hartley modificado,
co m recursos Que tornam interm i-
te nte os sinais produzidos. Esta in-
ter mitência é que se respon sabiliza
pelos inte rvalos entre os pios.
Na figura 2 temo s o circuito bá-
sico de nosso passarinho.
' ,'
A alimentação do circuito vem
de du as pilha s pequenas apena s, ou
seja, 3V, o q ue torna a mont agem
compacta e portátil.
MONTAGEM
Uma ponte de terminais isolada
é empregada co mo chass i para a coo
locação de todo s os co mpo nent es,
exceto o alto-falan te e o supor t e
de pilhas . Por medida de econom ia
não usamos int er ruptor geral, o qu e
significa qu e para desligar o apare-
lho basta ret irar suas pil has do su-
porte.
47
 Na figura 3 damos o circuito
completo do passarinho.
".......
01
BC~4 e
<,
a,
JV
:II ., +
lO'
T
, ., 100K
C3
Esta pequena ponte de termina is
juntamente com os oomponentes
externos poderão ser f ixados na ca i-
x inha que será usada para aloja r o
aparelho, se assim o montador qu i-
ser.
Damos a seguir alguns co nselho s
para se realizar oma montagem per-
feita, numa sequência q ue o leitor
deve seguir.
a) Solda em pr ime iro lugar o
t ransistor 01, qu e é um BC548 .
Equ iva lentes que podem ser usados
são o BC237, BC238 e BC547 . Veja
a pos ição deste transistor com a
parte achatada voltada para cima.
b] O transfo rmador é o pró ximo
co mpo nent e que deve ser so ldado
(T1 I. Est e transfo rmador pode ser
retirado de algum rad inho velho
que o leit or t enha d ispon ível. Ele
48
o aspecto
real da montagem, co-
mo no protótipo, é dado na figura 4.
.
C2
,1 .J l00l'F
, T1
Cl
~
e
~
~
~
HE
to-r
.,
1K
f ig ura 3
será id entif icado pela sua ligação ao
alto-falante do rádio , já q ue o outro
existente, q ue é o driver , não serve.
Tem de ser um transfor mador de
saída para transistores. Este é o úni-
co oomponente cr íti co da mo nt a-
gem, po is se não tiver as caracterís-
t icas desejadas, seu passarinho não
vai cantar da forma esperada.
cl Agora é a vez de so ldar os três
resisto res cujos valores depe ndem
das cor es das faixas segundo a list a
de mat erial. Veja a lista se tiver dú -
vidas.
dl O capacitar eletro lítico é de
terminais paralelos, sendo sua posi-
ção dada pela po laridad e marcada
no invó lucro . O pó lo negat ivo fica
do lado do t ran sisto r. Seu valor po-
de ser diferente do indicado, se o
leitor q uiser fazer experiências co m
o som obtido.

e'
T1
e,
111
e) Os do is capacitares cerâmico s
(C1 e C2) são soldados normalmen-
te, apenas devendo o leitor ter cui-
dado co m as marcações. C1 pode
vir co mo 103 e C2 como 104. Solde
estes co mpo nentes com rapidez,
po is eles são sensíveis ao calor em
excesso.
fi O ú ltimo co mponente da po n-
te a ser soldado é o trlrn-pot. O le i-
tor deverá abr ir um pouco seus ter-
minais para que possam ficar alinha-
do s com os po ntos de so ldagem. O
tr irn-pot pode ter valor es ent re 47 k
e 100k.
g) Finalme nte, fazemo s a int er-
PI
el
" f igura 4
ligação (1) ent re os dois pontos in-
dicados na figura, usando para isso
um pedaço de f io. Este fio interliga
o primeiro terminal da ponte (trans-
formador) ao primeiro do trirn-pot.
(Observe que um dos terminais do
trim-pot fica desligado)
Passamos agora à soldagem dos
componentes ext ernos.
O pr imeiro é o alto-falante, que
pode ser aprovei tado de um radi-
nho po rtát il aba ndo nado. Deve ser
usado um alt o-fa lant e de 8 ohms,
de qualquer tamanho.
Depois ligamos o suporte de pi-
lhas. Devemos o bservar sua po la-
49
ridade. o fio vermelho oorresponde Outra possibi lidade é corno de-
ao pólo positivo e vai ligado ao ter- co ração, em uma gaiol a, q ue poderá
minai cent ra l do primário do trans- f icar na sua sala, co nfo rme mostr a a
formador. O fio preto va i ao ernls- f igura 5.
sor do transistor, onde ele está li -
gado junto ao eletrolfti co C3.
Completada a montagem , co n-
f ira tudo e, se co nstata r q ue não
há nenhum a falha, passe à prova.

PRO VA E USO [[[[Ü

Coloque duas pilh as novas no su-
porte. Se t udo est iver em o rdem,
imediatamente seu passarinho já
0 0 0
deve co meçar a piar . Ajuste os pia- o o
\ o o
dos no trirn-pct P1 co nfor me o tim -
bre qu e desejar.
Par a usar o apa relhinho existem \
APARELHO MONTA DO
diversas po ssibilidad es: NA BASE DA GAIOLA

A primeira qu e sugerimos co nsis- f igura 5

t e em fechá-lo numa caixa de sapa-
t os, levando perto dos amigos. Veja Nest e caso, um int erruptor gera l
se eles ad ivinham qu e tipo de passa- pode ser acrescentado junto ao pô-
rinho est aria na ca ixa. lo posit ivo do su porte de pilhas.

LISTA DE MATERIAL

Q1 - BC548 ou equ ivalen te - t ransisto r NPN de uso geral

11 - t ransformador de saída para t ransistor es (ver te xto)
P1 - 100k - tr trn-po t
B1 - 3V - 2 pilhas pequenas
FTE - a lto-fa la nte de B o hms
C1 - 10 nF (103) - capacita r cerâmico
C2 - 100 nF (10 41 - capacitar cerâmico
C3 - 220 llF x 6V - capac ita r eletro lítico
R1 - 15 k x 1/8W - resisto r (marrom , verde , laranja )
R2 - 1k5 x 1/8W - resisto r (marrom , verde , vermelho )
R3 - 1k x 1/8W - resistor (marrom, pret o, vermelho )
Diversos: po nte de terminais, suporte para d uas pilhas peq uenas, fio s, so l-
da , et c.
50
 Simples transmissor de FM
E agora. o seu tran smissor de FM I Um t ra nsmissor sim ples de montar,
com componentes baratos e fáceis de conseguir e que possui excelente de-
sem pe nho ! VarA fala e sua voz sai e m qualqu er receptor de FM comum,
portátil, de mesa, aparelho de som, ou do carro. Usa apenas duas pilhas pe-
q ue nas , comuns e pod e ser real izado numa pequena ponte de terminais.

Não é pr eciso dizer q ue peque- qui nhas de circuito impresso qu e

no s t ransmissores de F M são sempre
o principal atrat ivo de q ua lquer pu-
blicação q ue t rate de eletr ônl ca . ha-
ja visto a q uant idade d e pro jet es
d este tipo existe nte. Ent retanto ,
por d iverso s motivo s, nem todos o s
proje tos pu blicados são acess íveis
aos principiantes. Algun s usam pia-
nem se mp re são simp les de co ntec-
cio nar, principal mente quando se é
princi p iante . O utros usam co mpo-
ne ntes ca ro s ou d ifíceis, t ais como
micro fo nes especiais ou bobinas
q ue d evem ser enro lad as co m fio s
esma ltados de espessu ras det er mi -
nadas.

/
/ / 1
0-'> J
I

f igura 1
51
 otransmissor que propomos ao
leitor é realmente o qu e de mais
simples pod e ser fe ito, po is não usa
nenhum oomponente especial e
também é o mais barato, po is todas
as peças ~o absolutamente comuns
no nosso comércio e aparecem em
pequena qu antidade. Por outro la-
do, seu desempenho em termos de
alcance nada de ixa a dever aos me-
lhores projetas qu e co nhecemos.
De fato , em campo aberto, o lei-
tor poderá verif icar qu e seu peque-
no transm issor chega a mais de 100
metros de distância, tudo depen-
dendo da sensibilidade do radi nho
usado e da presença de obstáculos.
(figura 1)
CIRCUITO
RESSONANTE
ANTENA
---------
REAll l.4 ENTACAO -
FTE
MODULAÇÃO
f igura 2
Este tr ansistor é o BF494, mas
equivalentes qu e t rabalhem em fre-
quências elevadas, como o BF254 ,
52
Po is bem! Se você não se animou
a co nstru ir pro jeta s mais comp lica-
dos de tr ansm issor, analise este e ve:
rá co mo as coisas podem ser mu ito
ma is simples qu ando se tem um
pou co de imaginação I
COMO FUNCIONA
Para o bter o máximo de simptici-
dad e, resum imos o nosso transm is-
sor de FM em uma única etapa osci-
ladora de alta frequência que op era
nas frequências situa das entre 88 e
108 MH z (faix a de FMI com apena s
um transistor, co nfor me mostra a
figura 2.
.,
'v
TRAN SISTOR
"
e que te nham mesma d isposição de
term inais, servem.
Neste circuito , o elemento prin-
cipal é a bobina e o trimer (Cv) que
determinam exatamente em que
ponto do mostrador do rádio de
FM sua transmissão vai ser captada.
Se você não fizer direito esta bobi-
na é possível que o seu sinal caia
fora da faixa de FM e você nada vai
ouvir no radinho. Mas é muito sim-
pies fazer esta bobina, pois ao con-
trário dos outros tipos de transmis-
sores, ela usa fio comum de ligação.
Todas as informações para sua ela-
boração serão dadas no momento
oportuno.
Já o trimer serve para um ajuste
"fino", levando seu transrnissorzi-
nho a operar num local vago, em
que não tenha nenhuma estação.
A modulação é feita por um mi-
crofone diferente. Modular é aplicar:
um sinal de baixa frequência, como
o que oorresponde à sua voz, de
modo que ele altere no mesmo rito
mo a frequência do transmissor.
Deste modo, o sinal de alta frequên-
cia pode transportar a voz. Como a
modulação é feita na frequência, ou
seja, alteramos a frequência numa
fa ixa estreita de valores, temos um
sistema de frequência modulada, ou
seja . FM.
O microfone, como dizíamos, é
um simples alto-falante que você
pode aproveitar de um radinho
abandonado. Ligando este rnicrofo-
ne da maneira indicada no circuito
principal e falando diante dele, as
vibrações de sua voz movimentam o
cone de papelão e geram na peque-
na bobina interna uma corrente que
influi diretamente no circuito. Des·
te modo, temos a modulação e a
transmissão da voz.
A alimentação vem de apenas
duas pilhas pequenas, o que é mais
do que suficiente para dar um bom
alcance ao aparelho.
MONTAGEM
Este circuito opera em frequên-
cia elevada, o que significa que ele é
muito sensível à proximidade de
objetos e mesmo Jigações longas.
Isso significa que as peças devem ser
colocadas na ponte de terrninais,
usada como chassi, do modo exato
como desenhamos. Fios mais longos
podem tornar instável seu transmis-
sor, o que fará com que ele frequen-
temente "fuja" de sintonia.
Depois de montado, para facili-
tar o uso, o conjunto de peças pode
ser fixado em uma caixinha (que
não deve ser de metal), conforme
mostra a figura 3.
! ANTENA
15cm
@+--Sl
FUROS
00 FTE
figura 3
53
 ANlf NA
, - -r- r-- .------
>
" > .......
~ (~
( l(lp F

= ". C2 cs ::;::
""' 1-.,.. "
"
='= "
iii '"' ' N "'"
rtr f\ "
"fi
IC"""0
~.~OOMie I : i ~
I
'
figura 4

ANTENA _
1~ , ...

cv
., .,

C2

figura 5
54
 Como o componente principal
(em tamanho) é o alto-falante usa-
do como microfone. dele depende-
rá o tamanho f inal de seu transrnis-
sorzinho.
Começamos então por da r o cir -
cuito co mpleto do aparel ho na f i-
gura 4 .
A montagem , feita numa po nt e
de term inais co rta da d e mod o a fi-
car co m apenas 7 ponto s d e ligação ,
é mostrada na f igura 5. Dê prefe -
rên cia a uma ponte min iatu ra, com
distância entre term ina is de aprox i-
mad amente 3 mm, para Qu e sua
montagem fique bem co mpacta.
Damos a seguir algumas suqes-
tões sobre a obtenção dos co m po-
nentes e a seq uência da montagem.
a) Em pr imeiro lugar d everemos
enrolar a bobina, usando para isso
f io comum de ligação. preferivel-
mente rígid o. Num lápis comum
enrolamos então 3 voltas de fio
com uma separação entre as voltas
de aproximadamente 1 mm. Deixa-
mos pontas de 1 cm aprox imada-
mente para ligação no terminal da
ponte. Soldamos nos pontos indi-
cados esta bobina. (figura 6)
;, VOLTAS LÁPIS
\ /
-- IJIJ~;:::..:=-
figura 6
b) Depoi s sold amos o transistor ,
Que pode ser o 8F494 o u equivaleu-
te d e mesma di sposição de te rrni-
nais. Veja a sua pos ição co m a pa rte
achatada voltada para cima.
c) Agora é a vez de sold ar o s três
resisto res (Al a R3 ). Veja seus valo-
res dados pelas fa ixas co lo r idas. de
acorde com a lista de mater ial. 00'
bre e corte seus term inais de modo
que fiquem exatamente como na
figur a d a ponte.
d ) So lda remos agora o s 4 capac i-
tares cerâmico s. Estes são d isco s de
cerâm ica e seus valores podem ser
dado s d e diversas forma s. Assim pa-
ra C2 temo s 5,6 seguido de uma le-
tra o u 5p6 . Para C3 temos 10 segu i-
do de uma letr a minúscula. Para C4
t emo s 105 o u 152. Para CS temos
22 n o u 223. So ld e este s capacitares
rapidament e.
e) Para soldar C'l , que é um ca-
pacitor eletrolíti co de 4,7 SlF com
Qualquer tensão de trabalho a partir
de 6V, devemos apenas observar a
marcação de polaridade.
f) Completamos o trabalho na
ponte de termina is com a ligação do
trimer de ba se de porcelana. Trimers
plásticos também servem, mas da-
mos preferência a este tipo por ser
mais fácil de ser encontrado. Veja
que este componente tem duas pla-
quinhas de metal que se afastam e
se aproximam quando ajustamos o
parafuso central. A placa que fica
por cima deve ser a que tem ligação
no terminal extremo da ponte. Se
houver inversão o transmissor pode
ficar instável.
55
 Traba lharemos agora nos compo-
nentes fora da ponte:
Começamos pelo microfone
(FTE). Este é um a lto-falante pe-
queno , comum, de radi nho , em que
ligamos dois fios curtos. t:. preciso
t er certeza que ele está em bom es·
t ado. Ligue momentaneamente em
seus te rminais uma pilha . Se houver
prod ução de ru ído é porque está
bom. Se nada acontecer é porq ue a
bobina está int erro mpida. Não use
neste caso.
Depois fazemos a ligação do su-
porte das duas pilhas pequenas e o
inte rruptor geral 51 . Observe a pola-
r idade do suporte. O f io vermelho é
o que vai ligado ao interrupto r, po is
correspo nde ao pólo po sitivo. Lig ue
um fio curto do interruptor à ponte.
Terminamo s po r instalar a ante-
na. Esta consiste num pedaço de
15 cm de fio rígido (o mesmo usado
para fazer a bobina ). Não use f io
mais comprido, po is o circu ito tor-
na -se instável.
Depois disso, confira t udo e pre-
pare-se para fazer a prova de fun cio·
name nto.
PROVA E USO
Para provar seu tran smissor você
precisa d e um rád io de FM. que po-
de ser de qualquer t ipo : portátil.
si nto nizador, três-em- um ou o pró -
prio rádio do carro .
Lig ue-o num ponto em que não
tenha nenhuma estação operando
em tor no dos 90 MHz ou pouco
acima. Coloque-o a méd io volume.
56
Depo is, co loque as pilhas no seu
transm issor de FM e acione 51 .
Agora , usando uma chave de
plástico o u palito prepa rado que se
encaixe no parafuso de Cv (tr imer).
vá ajusta ndo-o e batendo com os
dedos no a lto·fa lante até que as
bat idas saiam no FM (não recomen-
damos usar chave de fenda de me-
tal, pois o metal infl ui no ajuste).
O transm issor deve ficar a uns
2 metros do rád io. Quando conse-
guir a sintonia, fale d iante do atto-
-fa la nte IFTE). Sua voz deve sair
clara.
Pegue o transm issor com cuida-
do , sem tocar na antena e afast e-se.
Se o sinal sumir logo ê porque a
sintonia fo i de um "espúr io". Tent e
novame nte, po is no ajuste teremos
um sinal que será o mais forte.
Depo is de conseg uir o rnelhor
ajuste, pode fechar o aparelho na
caix inha e retocar este ajuste. Se
nada co nseguir. em termos de maior
alcance,. refaça a bobina ou simple s-
mente tente ajustar a d istância en-
tr e suas espiras, afast ando-as ou
apert a ndo-as, antes de fazer novo
ajuste.
Para usar o seu tr ansmissor, lem-
bre-se qu e a ante na deve ficar sem-
pre em po sição vert ical, longe de
qu alqu er objeto , principalmente de
sua mão, po is isso provoca a " fuga"
da sinto nia.
Agora é sã brincar! De agente se-
creto, reporte r volante, polícia,
bombeiro ou coma nda nte de uma
nave espacial!
 LISTA DE MATERIAL

01 - BF494 ou equivalente - t ransistor de RF

L1 - bobi na (ver t extol
Cv - trimer comum de porcelana
FTE - alto-tala nt e comum de B ohrns, pequeno
Cl - 4.71lF - capacito r eletro lít ico
C2 - 5p 6 - capacitor cerâmico
C3 - 10 pF - capacitor cerâmico
C4 - 1n5 (152) - capacitor cerâmico
C5 - 22 nF (223) - capacitor cerâmico
R1 - 56 ohms x 118W - resistor (verde. azul. preto)
R2 - 3k3 x l /BW - resistor [laranja, laranja. vermelhol
R3 - 2k7 x I /BW - resisto r (vermelho. violeta. vermelho)
51 - interruptor simples
B1 - 3V - 2 pilhas pequenas
Diversos: fios, ponte de te rmina is, caixinha, suporte de 2 pilhas pequenas,
etc.

57
 Receptor secreto
Um radinho transistorizado, do tipo comprado pronto, não tem muita
"graça". se o leitor gosta de desafios ou de aventuras. Que tal pensar na
montagem do seu próprio radinho e, "secretamente". usá-lo na escuta de
seus programas prediletos. ~ o que propomos a05 leitores: um radinho sim-
pies, que pode ser usado sob o travesseiro ou no quintal, em situações di-
versas, e que aproveita componentes retirados de aparelhos velhos.

Quando abrimos um radinho COMO FUNCIONA

transisto rizado, logo nos assustamos
com a quantidade de peças e para-
fusos de ajuste. Entretanto, para ter
um rádio , não precisamos disso tu -
do , se nos cont entarmo s co m um
pouco menos de sensibilidade.
Os leitores in iciant es podem ta -
zer seus próprios radinhos, mais sim-
pies, com muito menos peças que
um aparelho comercial, desde que
se contente com um pouco menos
de sensibilidade e com a necessidade
de uma condição especial para colo-
eá-Io em funcionamento. Esta con-
dição especial, entretanto, é que da-
rá um cunho de " desaf io" ao opera-
dor, pois O leitor precisará usar sua
imaginação para encontrar a posi-
ção de melhor recepção.
Monte com seus am igos este ra -
dinho e veja quem consegue a me-
lhor recepção! As estações de sua
localidade e, durante a noite, até
mesmo as estações distantes pode-
rão ser ouvidas e com elas, quem
sabe, pode até vir alguma mensagem
secreta interessante!
A alimentação deste radinho
vem de apenas duas pilhas pequenas
e co mo seu consumo é muito baixo ,
elas durarão uma " et ern idade" .
58
o que é um rádio? Esta é a pri-
meira pergunta que deve ser respon-
dida, se quisermos montar um e sa-
ber como funciona . A respo st a po-
de ser resumida do seguinte modo :
um rádio é um aparel ho que pode
captar ondas eletromagnêticas emi-
tid as por uma est ação e extra ir des-
tas ondas a info rmação que carre-
gam, que pode ser , por ex em p lo,
um som. (figura 1)
Rádios podem ser feitos de mui-
tas maneiras, desde os mais simples,
que usam pou cos componentes e
não têm muitos ajustes, até os mais
complicados, de grand e sensib ilida-
de, muitas peças e também muitos
ajustes.
O receptor que levamo s ao leitor
é do tipo de ondas médi as, com am -
plificação direta e que tem a estru-
tura mostrada na figura 2.
Cada bloco leva certo número de
peças que, em co nju nto , ex ercem
uma certa função .
O prime iro bloco é o de sinto n ia,
que tem uma bob ina e um capaci-
tor , tendo por função separar as es-
tações. Ele de ixa passar so ment e os
sinais daquela que queremos ouvir.
 AN TENA

) ) ) ) ) ) .:
\
ONDAS
ELETR QMA GNETI CA 5
I " NAL

ESTAÇÃO

RADIO
ri SO N

TERRA

f igura 1

ANUN A

C ll~C Ul TO OE 0 1000
AM P L IFI CADOR ri ALT O
SI NTONIA DETECTOR '--\ FALANTE

_ _ TE RRA

f igura 2

o segundo bloco é o detector, na l ca ptado , ma s mesmo assim pre-

qu e é responsável pela ext ração dos
sina is correspondentes aos sons do
sinal separado pelo b loco anter ior
e que é d e a lta frequênc ia.
Temos então o terceiro bloco,
formado po r dois transistores, qu e
são os eleme ntos am plificador es. O
sinal extraído do detector é muito
fraco; passando pelo s tr an sistor es
ele recebe uma amp lificação. po -
dendo ser aplicado ao pequeno alto-
·falante onde se transforma em som.
Os do is trans istores amplificam,
em conjunto, m ilhares de vezes o si-
cisamo s de recursos espec iais pa ra
ou vir as emissora s fracas o u d ista n-
t es.
Um dos recursos consiste no uso
de uma antena. O rad inho é dotado
então d e um fio com uma garra [a-
car é. Se a estação for re lativamente
fo rt e, simp lesmente esticando este
fio sob o len çol , o u pre nde ndo-o
em qualq uer objeto próximo, seus
sinais já podem ser o uvidos clara-
mente. Ent ret anto. para estações
fracas, você precisará liga r a garra
num f io mais co mprido e aí diver -
59
sas experiências podem ser feitas: Nas estações .fortes, bastará você
o bate nte de uma ja nela de alumí· segurar entre os dedos esta garra pa -
nio, um varal, um objeto de metal ra já fo rmar uma " boa terra" e o
grande, podem servir como exce- volume do som aum entar. Em
lentes antenas. (figura 3) outros casos, quando a estação fo r
fraca, você precisará ligar esta garra
VARAL DE META L em objetos em co ntacto co m o so-
/ I ANTENAI
lo, co mo por exemplo um objeto
gra nde de metal, um cano de água
e até mesmo o pó lo neutro da to-
mada. O objeto não pode ser o mes-
FIE
RADIO mo qu e fo i usado como antenal
SECRETO

MONTAGE M E MATERIAL

Usaremos uma barra de term i-

CANO O( AGUA " /
!TE RRA)
figura 3
o out ro recurso consistena liga-
ção ã terra, para o que existe um se-
gundo fio, também co m uma garra.
nais isolados para soldar as peças e a
fixaremos numa base de made ira.
Os com pon entes que não puderem
ser soldad os diretamente na barra
ficarão presos ã base de madeira .
Na figura 4 da mos O diagrama do
rádio, onde os componentes são re-
presentados por sí mbolos.

,
.,
AN TE,..A

.,
100n
01
l N, 4 +
L1 >--- - -t-
C1
FTE
4 7 nF C2
"r

e
.2
TERRA

f igura 4
60
 Ll
l- I
~ Fl [TO

1+ 1
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DI

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laJev orrsc PONTO

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l ANTE N AI
OPolOE PODE: SER
LIG AOA Gl - ,~

• .,
TERRA

ou DU
CAF!t<C lTOR 1O"F
, I
OU I
Rf: SlS T~ lOQK -e'

figura 5
61
 A mo ntagem na po nte de termi -
nais e com os compo nentes adjacen-
tes é dada na figura 5 .
Damos a seguir uma sequência
de observações sob re O modo como
devem ser ligados os componentes,
assim como sua obtenção.
a) Comece por enrolar a bob ina
de antena conforme mostra a figu-
ra 6. Esta bobi na co nsiste em 80 vol-
BA STAO oe ,I
-,
FERR ITE
FIO COMUM ou / '
ES MALUOC? OE ZZ A 28 1* )
'. 1NUMERO AWG
b] Aqueça seu soldador e, depo is
de esta nhar sua ponta, começe a sol-
dagem dos co mpone ntes pelos dois
t ransistor es. 01 pod e ser um BCS4B
o u qualquer equ ivalente , como o
BC237, BC23B ou BCS47 e 02
pode ser um BCSS8 oUequ ivalente,
como o BCSS7, BC307 ou 8C308.
Veja a pos ição dest es compo nentes
no desenho da ponte.
c) Agora é a vez de soldar o re-
sistor . Veja os pontos em Que ele é
ligado. Os ané is deste componente
dão seu valor.
d) Os dois capacitores são d iscos
de cerâmica. O de 1 nF pod e vir
62
tas de fio esmaltado ou mesmo fio
comum de ligação, fino, enroladas
nu m bastão de ferrite qu e você po-
de apro veitar de um radinho ve-
lho. O bastão pode ter compri men-
l OS a partir de 12 cm e diâmetros a
parti r de 0,8 cm.
Enro le primeiro 30 voltas, faça
um laço e depo is mais 50 voltas.
30 V2 LTAS , ,~....:S:.::.
O....:
~LTA S
figura 6
marcado como " 102" e o de 47 nF
co mo " 473".
e) O diodo pode ser 1N34 , 1N60
o u qualquer um de germân io . Apro -
veite de um radinho abandonado , se
tiver esta possibilidade. Cuidado ao
retirá-lo para não aplicar excesso de
calor. Veja a posição da fa ixa que
dá sua po laridade. Se você o ligar
invert ido o radinho não funcio na.
f) Ligue agora o variável CV.
Ap roveite est e compo nente de um
radinho velho, se tiver esta possibili-
dade. Dê preferência aos t ipos de
3 term inais, como o do desen ho.
Veja qu e ele é sustentado por t rês
pedaços de fio r ígido. Se for com- PROVA E USO
prar, peça um var iável para AM e
compre também o botão plást ico de
sinto nia. Pronto l Seu rad inho já pode ser
g) O primeiro co mpo nent e ex- exper imentad o. Vejamos se vo cê
ter no que vamos ligar é a bob ina. fez tudo certo . Comece co lo ca ndo
Antes porém fazemo s a interligação as pilhas no suporte. Use p ilhas no -
entre os do is pontos indicados na f i- vas para não ter d úvidas. O radin ho
gura por ( 1). A bobina e a ponte não t em interrupto r geral, pa ra
são f ixadas na base d e madeira e a ma ior econom ia, de modo q ue para
sua ligação é fe ita seguindo a ordem d esligá-lo é só retirar uma o u as
dos f ios. A fixação da bobina pod e duas p ilhas do suporte.
ser feita com duas braçadeiras fe ita s Estiqu e o fio da ant ena e ligue o
com fio comum. fio t err a em algum o bjeto metálico
hl Depois, ligamos o poten ciõ- o u no pólo neutro da to mada. (fi·
metro de volume de 4M7 (não serve gura 5)
out ro valor) com tr ês f io s, resp ei- Se t iver d úvid as qua nto ao pólo
ta ndo sua ordem, po is $E! houver neutro da tomada, use um resistor
troca d e posições ele não at uará da ,d e 100k o u então um capacitor d e
maneira certa. No eixo deste po- 10 nF para evitar per igo de choq ue,
tenc iómetro deve ser colocado o .ligando a um dos pó lo s da tomada,
botão plástico. Ele pode ser co lado como mostra a figura .
na base ou então f ixado num " L" Depo is, ab ra o vo lum e ao máx i-
de metal. mo e gire o variável CV até sinto ni-
ii O alt o-ta lante pode ser de zar a lg uma estação loca l.
q ualq uer t ipo, inclus ive aproveita do
de um rád io velho. Sua ligação é fe io Se o som for muito ba ixo , pro-
ta com do is f ios flex íveis curto s. cu re aumentar o comprime nto da
ii Completa mos co m a liga ção ant en a. Se for muito a lto e dis tor -
do su po rt e de pilhas, o bserva ndo a cer , red uza um pou co o vo lume. Se
sua po lar idade. O fio vermelho é o na sua lo cal idad e existi rem estações
positivo e o preto o negat ivo . fo rt es, você poderá o uvi -Ias sem a
I) F ina lmente, faz emo s a ligação
ligação à t erra (feita em objet o s me-
do s fios antena e terra, sendo o da tá licos o u na tomada) ou mesmo
sem a ntena.
antena co m pelo meno s 3 metros de
co mpriment o e co m u ma garra ver- Pro cure ligaçõ es Que dê a melh or
aud ição.
melha e o terra com 2 metros de
co mpri mento e uma garra preta. Se o rad inho não captar tod as as
estações o u mist urar , veja se o var iá-
Com isso o rad inh o est ará pron- vel usado não é do t ipo impró pr io .
to para ser ex peri me ntado e usado .
63
 LISTA DE MATERIAL

01 - BC548 ou equ ivalente - transistor NPN

02 - BC55B ou equiv alente - trans istor PNP
D1 - 1N34 ou 1N60 - diodo de germânio
L1 - bobina (ver texto)
CV - variável miniatura de três termina is (duas seções)
R1 - 100 o hms x 1/8W - resistor (marrom, preto, marrom)
C1 - 47 nF - capacitor cerâmico (473)
C2 - 1 nF - ca pacit or cerâmi co (102)
Pl - 4M7 - pctenclômetro
B1 - 3V - 2 pilhas pequenas
FTE - alto -talante pequeno de 8 ohms
Diversos: suporte para 2 pilhas, ponte de terminais, f ios, garras jacaré, base
de madeira, etc .

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 REEMBOLSO POSTAL SABER

r-- - - - - - - ---, AMPLIFICADOR MONO IC-10

Po tên cia: 10W.

..\ I '
Alimentação: 4 a 20 V.
""\,..\ \\ .s- Montagem : co mpacta e simples.
L:' ~ . ',.;; Fai xa de frequência : 50 Hz a 30 kHz .
~I .. ~ " ..... \X.
a " ~ ~.r qI'l ,.&l .' 1 Kit Cr $ 14.11 0
:.\~' ,. Montado Cr $ 16 240

. """"
AMPLI FICA DOR
ESTEREO IC-20
Potência: 20W 110+ 10W).
Co ntro les: goaves e agudos.
Al imentação 4 a 20 V .
Mo nt agem : co m pacta e simples.
Faixa de frequência: 50 Hz a 30kHz.
Kit Cr$ 26230
Montado Cr$ 30270
sem ma is despesas

SIRENE

Alimentação de 12 V .
Ligação em qualquer ampl ificador .
Efeitos reais.
Sem ajustes.
Baix o consumo.
Mont agem co mpacta .

Kit Cr $ 8860
sem ma is despesas

AtENÇÃO PRECOSv ALIDOS A H 15{) 9.s4 I

Pedidos pelo Reembolso Posta l à SABER Publicidade e Pro moções LIda.
CAIXA POSTAL 50.499 -SAO PAULO - SP
Em todas as bancas do Brasil!

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