Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Ao investigar as Crianças Índigo foi notório para nós o seguinte: apesar de estas
crianças pertencerem a um grupo de seres relativamente novo, a sua sabedoria sem
idade mostra-nos uma nova e melhor forma de ser, não somente com eles, mas com
todos e cada um de nós. Lee e eu pensamos que este seria um livro sobre crianças, para
os pais, avós, professores e conselheiros. Mas, na realidade, é um livro para todos nós.
Estas crianças pedem-nos que tiremos do nosso vocabulário palavras tais como culpa e
vítima e as substituamos por palavras positivas, tais como esperança, compaixão, e
amor incondicional. Nada disto é novo – os Pequeninos estão a dar-nos a oportunidade
de praticar, praticar, praticar. Estão a oferecer-nos uma nova forma de os medir, assim
como também a nós mesmos. Levam os presentes que Deus lhe entregou nas suas
mangas.
Recordam-nos de estar no presente e no momento, com todas as nossas relações.
Pedem-nos que sejamos responsáveis por aquilo que decidirmos e projetarmos, tanto
consciente como inconscientemente. Pedem que assumamos a nossa responsabilidade
por nós mesmos. Os “seres reais” refletem a preciosidade que cada um de nós é. Acaso
não somos todos a realeza – não somos seres espirituais tendo uma experiência física
aqui na Terra?
Finalmente, existe uma dádiva estranha destes Índigo. Á medida que aprendemos a
honrá-los e a honrar o seu processo, e á medida que aprendemos a ser pais de uma
maneira mais eficiente, aprendemos a honrar e a amar essa Criança Interna que se
encontra no fundo de cada um de nós. Os Índigo pedem-nos que brinquemos. Se não
têm tempo para se divertirem, encontrem-no. Devemos cria-lo nós. Não nos é dado
automaticamente. Se a vida se torna tão séria que não nos permite brincar, rir, criar uma
cabana de folhas num dia chuvoso, e correr pelo meio das poças de água com o nosso
cão, estamos perdidos. Uma pessoa sábia disse uma vez: “Não é o que recebemos: é o
que fazemos com o que recebemos”.
Crianças de Luz
Para Todas as Crianças
“Deus não sabe o que você vai fazer. Ele criou-a com amor e conhecimento. Você tem
de fazer o que crê ser correto. A mãe tem o seu próprio destino, mas será que o quer? Se
bater em alguém, isso não foi planejado por Deus; é a sua decisão. Deus tem um
pensamento – ele criou os seres humanos e os seres humanos tratam de chegar a esse
pensamento. Eu sou agora, este pensamento e também sou um ser humano. Eu sou as
duas coisas, uma parte de Deus e uma parte da criação. Eu sou o criador e a criação”.
Vida passada: é a idéia de que a alma humana é eterna e participa de mais de uma vida
humana através do tempo.
Carma: é a energia da vida passada ou da série de vidas passadas: crê-se que ajuda a
configurar o potencial de aprendizagem e as características da personalidade na vida
presente.
Aura: é a força de vida que rodeia a pessoa; algumas vezes é “vista” intuitivamente com
várias cores, cada uma com um significado especial
Vibração: também conhecida como “freqüência”. Vibração alta é um termo usado para
descrever um estado iluminado do Ser.
Velha energia: as formas antigas, frequentemente descrevem um estado não iluminado.
Trabalhador da Luz: uma pessoa em alta vibração, um iluminado fazendo um trabalho
espiritual de alto nível. Normalmente usa-se esta expressão para descrever uma pessoa
laica.
As crianças que reencarnaram recentemente são diferentes das gerações anteriores. São
chamados “filhos da luz”, “as crianças do milênio” e “Crianças Índigo” por muito boas
razões. Estas crianças são altamente sensitivas e absolutamente psíquicas, com
tolerância zero á desonestidade e á falta de autenticidade. Sabem instantaneamente
quando alguém está mentindo. Assim, imagine quão difícil é para estas crianças estarem
encaixotadas dentro do atual sistema educacional, tão carente de autenticidade. Em casa,
frequentemente os adultos tratam as crianças desonestamente, por exemplo, pais que
ocultam dos seus filhos os seus verdadeiros sentimentos e os hábitos de consumo de
álcool. E, ainda que os filhos saibam quando as coisas vão mal, eles pedirão aos pais a
confirmação dos seus sentimentos. Se os pais mentem, causarão uma grande frustração
nas crianças. Elas não sabem como reconciliar a disparidade entre o que sentem(a
verdade) e o que os adultos lhes dizem(a mentira). As Crianças Índigo reencarnaram
nesta época por sagradas razões, para construir uma nova sociedade baseada na
honestidade, na cooperação e no amor. Quando chegarem a idade adulta, o nosso
mundo será bastante diferente do que é hoje. Não teremos violência nem estaremos a
competir. Recordaremos a nossa habilidade para manifestar as nossas necessidades, sem
necessidade de competir com outros. Como as nossas capacidades telepáticas vão
despertar, mentir será impossível. E, porque cada um reconhecerá a unidade que existe
entre os seres vivos, a consideração pelos outros será a base de nossa sociedade. A
interferência na missão divina das crianças acarretará uma grande dívida cármica.
Quando as crianças lhe perguntarem acerca de algo, seja honesto com elas, ainda que
isso lhe seja incômodo. Diga-lhes sempre a verdade. Se você se sente incomodado
dizendo a verdade ás crianças, permita que eles saibam isso. Você não precisa converter
as crianças nos seus confidentes, mas é importante compartilhar os sentimentos com
elas, honestamente. Assim você irá converter-se num modelo para elas.
Você escolheu vir á Terra como um Trabalhador da Luz durante a mudança de milênio.
Você escolheu ser o pai de uma Criança Índigo. Estas missões são as suas prioridades, e
todo o resto é menos importante. Quando revê a sua vida perante a perspectiva da
reencarnação, você considerará os momentos em que modelou o amor pelos seus filhos
como o êxito mais importante nessa vida. Não se importará se a cozinha não está
impecavelmente limpa ou se o seu filho tirou boas notas. A coisa mais importante é o
amor.
Evolução Espiritual
Através dos metafísicos e das suas fontes aprendemos que as novas crianças que estão a
chegar ao planeta são muito mais espirituais. Isto não significa que todos os Índigo vão
converter-se em ministros ou em gigantes espirituais. O que significa é que eles estão a
chegar com uma consciência espiritual que nós não tivemos. A que se deve isto se é que
é totalmente certo? De acordo com as fontes mais espirituais, não só se espera a chegada
dessas crianças, mas também que elas sejam a prova da evolução da consciência
humana para além da “velha energia” das gerações anteriores. Eles são construtores da
paz, sábias almas velhas, e a fonte suprema de coisas muito boas para este planeta. Eles
estão interessados que os seus pais se relacionem pacificamente. Preocupam-se mais do
que se poderia esperar de uma criança, e são como canais de sabedoria que não nos
deixam sem alento. Os seus instintos humanitários já estão estruturados e manifestam-se
desde muito cedo. Eles são uma etapa evolutiva da Humanidade.
Muitos historiadores espirituais e religiosos estão a notar este fenômeno planetário, e
crêem que está a ponto de ocorrer a mudança total da profecia. Esta fala de uma grande
mudança para a Humanidade depois da passagem do Milênio. Invalida os finais
catastróficos que as velhas escrituras nos disseram e, em troca, traz-nos uma nova
informação, que diz que os seres humanos podem alterar o seu próprio destino – mudar
o futuro, deixando no passado o temor e o ódio. Dá-nos a esperança de que o Juízo Final
e as lúgubres predições acerca do ano 2000 não são mais do que disparates, agora, na
era dos Índigo.
As crianças não têm desordens; elas vivem num mundo desordenado.. Quando os
adultos lhes proporcionam um ambiente melhor, elas melhoram rapidamente o seu
comportamento. As crianças e os adolescentes podem eventualmente tornar-se
taciturnos, confusos e autodestrutivos. Interiorizam estes sentimentos ou tornam-se
rebeldes compulsivos. Não se lhes deve passar a idéia de que são doentes ou anormais,
como é a primeira impressão que recebem quando começam a ter conflitos na escola e
com suas famílias.
As crianças que aprendem através do sentido do tato, têm muitos problemas para
aprender com os sentidos da visão e da audição. Precisam de estimulação tátil que as
ajude a aprender através dos outros sentidos, o que significa que precisam de tocar em
algo ao mesmo tempo que estão a olhar e ouvir. Se lhes proporcionamos um pequeno
objeto que ela possa ter nas suas mãos para apertar e mover, melhorará as suas
capacidades auditivas, reduzindo comportamentos desajustados na sala de aula ou em
casa. As crianças táteis não escutam os seus pais quando as chamam. Chame-o primeiro
pelo seu nome para chamar a sua atenção, antes de lhe dar uma ordem verbal. Se estiver
perto, toque-o gentilmente no ombro ou no braço para o ajudar a assimilar a informação
e então, lhe dê a ordem verbal.