MANUAL DE OPERACIONALIZAÇÃO

PROGRAMA DE QUALIFICAÇÃO
GRATUIDADE – EAD

NUCED – Núcleo de Educação a Distância

1º Ciclo
2014
1
Sumário
1) APRESENTAÇÃO ....................................................................................................................... 4
2) OBJETIVO DO PROGRAMA ........................................................................................................ 4
3) ORGANIZAÇÃO CURRICULAR .................................................................................................... 4
4) DEFINIÇÃO DA EQUIPE.............................................................................................................. 9
4.1) NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NUCED: ........................................................................ 9
4.2) UNOP - UNIDADES OPERACIONAIS: .......................................................................................... 10
5) PROCESSO DE MATRÍCULA E SIAE............................................................................................ 10
5.1) PLANEJAMENTO DAS TURMAS ................................................................................................. 10
5.2) MATRÍCULA................................................................................................................................ 10
5.3) ROTEIRO DE ATENDIMENTO ..................................................................................................... 11
5.4) INSERÇÃO NO SISTEMA DE ENSINO - SIAE ............................................................................... 12
6) LANÇAMENTO DE FREQUÊNCIA DE ALUNOS, REGÊNCIA E NÃO REGÊNCIA DE INSTRUTORES . 17
6.1) FREQUÊNCIA DOS ALUNOS ....................................................................................................... 19
6.2) REGÊNCIA DOS INSTRUTORES ................................................................................................... 21
7.1) CONCLUSÃO DE TURMAS .......................................................................................................... 23
8) OPERACIONALIZAÇÃO ............................................................................................................ 24
8.1) INFRAESTRUTURA...................................................................................................................... 24
8.2) METODOLOGIA .......................................................................................................................... 24
8.3) KIT DO ALUNO ........................................................................................................................... 25
8.4) REUNIÃO DE INTEGRAÇÃO (RI) ................................................................................................. 25
8.5) AULAS PRESENCIAIS .................................................................................................................. 25
8.6) ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO......................................................................................... 26
8.7) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO: ....................................................................................................... 26
8.8) REGISTRO DE FREQUÊNCIA ....................................................................................................... 26
9) PRINCIPAIS ATRIBUIÇÕES DO INSTRUTOR .................................................................................. 27
10) ATRIBUIÇÕES GERAIS ............................................................................................................ 27
10.1) DO NUCED................................................................................................................................ 27
10.2) DA UNOP .................................................................................................................................. 28
11) DESPESAS ............................................................................................................................. 29
12) NORMAS, REGRAS E PROCEDIMENTOS GERAIS ...................................................................... 29
12.1) PROCEDIMENTO DE SEGURANÇA ........................................................................................... 29

2
 12.2) EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL – EPIS .............................................................. 30
13) SOBRE O USO DE UNIFORMES E IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO .................................................. 30
14) DIREITOS E DEVERES DOS ALUNOS ........................................................................................ 31
14.1) SÃO DIREITOS DO ALUNO: ...................................................................................................... 31
14.2) SÃO DEVERES DO ALUNO: ....................................................................................................... 31
14.3) É VEDADO AO ALUNO: ............................................................................................................ 32
15) ANEXOS................................................................................................................................ 33

3
1) APRESENTAÇÃO

O Manual do Programa Educa Mais – EAD tem como objetivo orientar as Unidades
Operacionais quanto às etapas e às atividades planejadas para a operacionalização dos
cursos de Qualificação Profissional que serão oferecidos gratuitamente sob a forma de
Educação a Distância semipresencial.

Através de Edital de Seleção foram oferecidas vagas distribuídas nos cursos de Assistente de
Logística, Auxiliar de Eletricista Predial, Instalador de Rede Local e Sem Fio, Auxiliar de Pré-
impressão, Auxiliar de Pós-impressão e Auxiliar de Impressão Offset, Desenhista de
Produção Gráficos Web e Eletricista de Automóveis nas Unidades Parceiras.

Este Manual estabelece ainda os procedimentos, as atribuições e as responsabilidades das

áreas envolvidas na operacionalização deste Programa.

2) OBJETIVO DO PROGRAMA

O Programa tem como principal objetivo qualificar profissionais, de acordo com o perfil de
competências para atuarem como: Assistente de Logística, Auxiliar de Eletricista Predial,
Instalador de Rede Local e Sem Fio, Auxiliar de Pré-impressão, Auxiliar de Pós-impressão e
Auxiliar de Impressão Offset, Desenhista de Produção Gráficos Web e Eletricista de
Automóveis.

3) ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

Os cursos apresentam uma organização curricular com base na formação por competências
que caracteriza a Educação Profissional do SENAI-RJ. Estão estruturados em dois módulos,
sendo um básico comum a todos os cursos e um módulo responsável pelo desenvolvimento
das competências específicas do perfil. A carga horária total do curso contempla o estudo
que será realizado a distância, bem como os encontros presenciais que ocorrerão nas
unidades SENAI-RJ responsáveis pelo curso.

4
 ASSISTENTE DE LOGÍSTICA - 160 horas
Objetivo: Prestar suporte na recepção, armazenagem e expedição de materiais.
ESTUDO
CARGA
MÓDULO UNIDADE CURRICULAR HORÁRIA A DISTÂNCIA PRESENCIAL
(horas) Duração DURAÇÃO
(horas) (horas)
Sensibilização para EaD 3 1 2
Cidadania e Ética 8 8 -
BÁSICO

Raciocínio Lógico (Processos

15 15 -
Cognitivos)
Informática Básica 22 16 6
ESPECÍFICO

Segurança do Trabalho 8 8 -
Fundamentos de Logística 44 36 8
Atividades de Logística 60 52 8
TOTAL 160 136 24
As 24 horas de Estudo Presencial já estão contempladas na carga horária do curso.

AUXILIAR DE ELETRICISTA PREDIAL - 280 horas

Objetivo: Instalar circuitos e equipamentos em edificações
ESTUDO
CARGA
MÓDULO UNIDADE CURRICULAR HORÁRIA A DISTÂNCIA PRESENCIAL
(horas) Duração Duração
(horas) (horas)
Sensibilização para EaD 3 1 2
Cidadania e Ética 8 8 -
BÁSICO

Raciocínio Lógico (Processos

15 15 -
Cognitivos)
Informática Básica 22 16 6
NR 10 40 28 12
ESPECÍFICO

Eletrotécnica 52 40 12

Instalações Elétricas 140 100 40

TOTAL 280 208 72

As 72 horas de Estudo Presencial já estão contempladas na carga horária do curso.

5
 INSTALADOR DE EQUIPAMENTO DE REDE LOCAL E SEM FIO - 180 horas
Objetivo: Estruturar Programa de rede e implementar redes sem fio “wireless
ESTUDO
CARGA
A DISTÂNCIA PRESENCIAL
MÓDULO UNIDADE CURRICULAR HORÁRIA
(horas) Duração Duração
(horas) (horas)
Sensibilização para EaD 3 1 2
Cidadania e Ética 8 8 -
BÁSICO

Raciocínio Lógico (Processos

15 15 -
Cognitivos)
Informática Básica 22 16 6
QSMS 18 18 -
Cabeamento estruturado e
36 28 8
ESPECÍFICO

rede sem fio

Básico de Eletroeletrônica 24 24 -
Arquitetura de Redes 34 34 -
Gerenciamento e
20 - 20
monitoramento de rede
TOTAL 180 144 36
As 36 horas de Estudo Presencial já estão contempladas na carga horária do curso.

AUXILIAR DE PRÉ-IMPRESSÃO - 168 horas

Objetivo: Prestar auxílio na conferência dos arquivos digitais utilizados para a produção de
impressos.
ESTUDO
CARGA
A DISTÂNCIA PRESENCIAL
MÓDULO UNIDADE CURRICULAR HORÁRIA
(horas) Duração Duração
(horas) (horas)
Sensibilização para EaD 3 1 2
Cidadania e Ética 8 8 -
BÁSICO

Raciocínio Lógico (Processos

15 15 -
Cognitivos)
Informática Básica 22 16 6
Fundamentos da pré-impressão I 10 10 -
Papéis: características, formatos
15 9 6
e gramaturas
Tinta 15 9 6
ESPECÍFICO

Fundamentos da pré-impressão
20 20
II
Noções de fechamento de
arquivos de imagens vetoriais e 40 20 20
bitmaps
Confecção das matrizes de
20 12 8
impressão
TOTAL 168 120 48
As 48 horas de Estudo Presencial já estão contempladas na carga horária do curso.

6
 AUXILIAR DE PÓS-IMPRESSÃO - 168 horas
Objetivo: Prestar auxílio nas etapas do acabamento de produtos gráficos.
ESTUDO
CARGA
A DISTÂNCIA PRESENCIAL
MÓDULO UNIDADE CURRICULAR HORÁRIA
(horas) Duração Duração
(horas) (horas)
Sensibilização para EaD 3 1 2
Cidadania e Ética 8 8 -
BÁSICO

Raciocínio Lógico (Processos

15 15 -
Cognitivos)
Informática Básica 22 16 6
Fundamentos da pós-impressão 30 30 -
Papéis: características, formatos e
ESPECÍFICO

20 12 8
gramaturas
Noções de operações de
equipamentos de acabamento 50 26 20
editorial
Noções de acabamentos especiais 20 12 8
TOTAL 168 120 48
As 48 horas de Estudo Presencial já estão contempladas na carga horária do curso.

AUXILIAR DE IMPRESSÃO OFFSET - 168 horas

Objetivo: Prestar auxílio nos processos de impressão offset.
ESTUDO
CARGA
MÓDULO UNIDADE CURRICULAR HORÁRIA A DISTÂNCIA PRESENCIAL
(horas) Duração Duração
(horas) (horas)
Sensibilização para EaD 3 1 2
Cidadania e Ética 8 8 -
BÁSICO

Raciocínio Lógico (Processos

15 15 -
Cognitivos)
Informática Básica 22 16 6
Fundamentos da impressão 15 15 -
Insumos: papel, blanqueta e
15 15 -
matrizes de impressão
ESPECÍFICO

Instrumentos para controle de

10 10 -
impressão
Tinta 10 10 -
Ajustes básicos de impressão
30 18 12
offset
Noções de operações em
40 8 32
impressoras offset
TOTAL 168 116 52
As 52 horas de Estudo Presencial já estão contempladas na carga horária do curso.

7
 Desenhista de Produção - Gráficos Web - 180 horas
Objetivo: Criar e Montar Interfaces para websites de acordo com as metodologias e padrões de
desenvolvimento.
ESTUDO
CARGA
MÓDULO UNIDADE CURRICULAR HORÁRIA A DISTÂNCIA PRESENCIAL
(horas) Duração Duração
(horas) (horas)
Fundamentos para o design 30 24 6
ESPECÍFICO

Projeto Web 30 24 6
Identidade Visual 40 32 8
Animação 40 32 8
Desenvolvimento Web 40 32 8
TOTAL 180 144 36
As horas de Estudo Presencial já estão contempladas na carga horária do curso.

Mecânico de Manutenção em Motores Ciclo Otto - 260 horas

Objetivo: Qualificar o profissional para realizar manutenção do motor e seu sistema.
ESTUDO
CARGA
MÓDULO UNIDADE CURRICULAR HORÁRIA A DISTÂNCIA PRESENCIAL
(horas) Duração Duração
(horas) (horas)
Fundamentos de Tecnologia
30 24 6
Automotiva
ESPECÍFICO

Organização do Ambiente de
30 24 6
Trabalho
Sistemas Mecânicos
80 64 16
Automotivos
Motores Ciclo Otto 120 96 24
TOTAL 260 208 52
As horas de Estudo Presencial já estão contempladas na carga horária do curso.

8
 Eletricista de Automóveis -220 horas
Objetivo: Qualificar o profissional para realizar manutenção do motor e seu sistema.
ESTUDO
CARGA
MÓDULO UNIDADE CURRICULAR HORÁRIA A DISTÂNCIA PRESENCIAL
(horas) Duração Duração
(horas) (horas)
Fundamentos de Tecnologia
30 24 6
Automotiva
Organização do Ambiente de
30 24 6
Trabalho
ESPECÍFICO

Fundamentos dos Sistemas

40 32 8
Elétricos Automotivos
Fundamentos dos Sistemas
20 16 4
Eletrônicos Automotivos
MI - Sistema de Carga e Partida 60 48 12
MI - Sistema de Sinalização e
40 32 8
Iluminação
TOTAL 220 176 44
As horas de Estudo Presencial já estão contempladas na carga horária do curso.

4) DEFINIÇÃO DA EQUIPE
4.1) NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – NUCED:
O NUCED é responsável pela coordenação, acompanhamento e monitoramento das
atividades que compõem a operacionalização das turmas.
É composta por uma equipe que atua diretamente na interface com as UNOP, conforme a
seguir:

NOME CARGO TELEFONE E-MAIL

MARCELA GOMES Chefe do NUCED (21) 3978-5346 MGGOMES@firjan.org.br
SIMONE BARBOSA DE SOUZA SANT'ANNA Supervisora EAD (21) 3978-5305 SSANTANNA@firjan.org.br
CECILIA NASCIMENTO GOMES Analista EAD (21) 3978-5338 CNGOMES@firjan.org.br
CARLA TAVARES MARIS OLIVEIRA Analista EAD (21) 3978-5342 CTMOLIVEIRA@firjan.org.br
CYNTHIA SIZIDIO CABRAL Assistente EAD (21) 3978-5375 CCABRAL@firjan.org.br
RENATA DE ARAUJO PEREIRA ANDRADE Assistente EAD (21)3978-1929 RDANDRADE@firjan.org.br
JOSANE RIBEIRO AGUILAR Assistente SIAE (21) 3978-5330 JAGUILAR@firjan.org.br
PAULA CAROLINE MARINI PEREIRA Estagiária EAD (21) 3978-5375 PCPEREIRA@firjan.org.br

9
4.2) UNOP - UNIDADES OPERACIONAIS:

A UNIDADE OPERACIONAL – (SETEP – Setor de Educação Profissional) é responsável pela

realização dos encontros presenciais provendo a infraestrutura necessária e prestando
suporte no acompanhamento e monitoramento dos alunos e dos instrutores.
A UNOP deverá indicar uma equipe de profissionais (Pedagogo, Técnico e Administrativo)
que será o interlocutor junto ao NUCED na articulação dos processos, além de disponibilizar
nos encontros presenciais a seguinte equipe:
Responsável do SETEP - Pessoas responsáveis em receber, acompanhar e dar suporte aos
instrutores e alunos durante a permanência nas instalações da unidade. Recomenda-se que
este colaborador esteja presente em todos os encontros presenciais, pois será a referencia
para os alunos, na UNOP, no que tange os assuntos relacionados ao Programa, de forma que
este aluno se sinta acolhido e parte integrante do corpo discente da escola.
Inspetor de alunos – pessoas responsáveis em receber os alunos, dar suporte aos alunos e
instrutores durante a permanência nas instalações da unidade.
Suporte de Informática TI - profissional com domínio em informática que irá dar suporte aos
laboratórios de informática nos computadores e internet.

5) PROCESSO DE MATRÍCULA E SIAE

5.1) PLANEJAMENTO DAS TURMAS

As turmas oferecidas deverão ser criadas/abertas no Sistema de Ensino conforme

procedimento já realizado para os demais cursos da Educação Profissional.

5.2) MATRÍCULA

O NUCED encaminhará as UNOP uma lista contendo nome, e-mail e telefone dos candidatos
aprovados e classificados no processo seletivo os quais serão convocados para comparecer
na UNOP e proceder à matrícula.
Para realização da matrícula é indispensável a apresentação dos documentos originas e
entrega das fotocópias, de acordo com as especificações, abaixo:

10
 Carteira de Identidade;
CPF;
 Comprovante de escolaridade de estar cursando o 2º ou 3º ano do ensino médio
(declaração) ou ter concluído o Ensino Médio (certificado);
 Auto declaração de baixa renda. Caso o participante seja menor de idade, a declaração
deverá ser assinada pelo responsável, anexando seus respectivos CPF e identidade;
 Duas fotos 3x4.

Após a confirmação da inscrição, a UNOP deverá emitir o termo de adesão (EDC-037 - Termo
de Adesão ao Instrumento Particular de Compromisso e Regulamentação dos Cursos do
SENAI-RJ (Gratuidade) emitido pelo sistema de ensino que deverá ser assinado pelo aluno ou
seu responsável no caso dos menores.
Também é de responsabilidade da UNOP confeccionar e entregar o crachá ao aluno, que
deverá ser utilizado nos encontros presenciais. Este crachá deverá ser entregue no primeiro
encontro presencial.

5.3) ROTEIRO DE ATENDIMENTO

1º. Confirmação:
• Localizar o nome na lista de aprovados que será enviada pelo NUCED;
• Solicitar cópia dos documentos (CPF, comprovante de escolaridade, declaração de baixa-
renda).

2º. Conferir Dados:

Conferir o preenchimento da ficha e os documentos:
o Acima de 17 anos (21/8/1996);
o Maior de idade (21/8/1995);
o Endereço completo (Rua, nº, CEP);
o Escolaridade (oficial e ano);
o Declaração de baixa renda (Termo com baixa renda assinado pelo candidato maior de
idade ou do responsável quando menor);
o 2 fotos.

11
A secretaria da UNOP é responsável por conferir, organizar e arquivar toda a documentação
escolar do aluno separadamente em pastas, por turma e ordem alfabética, de forma que
seja possível a consulta, quando houver necessidade.

3º. Matrícula:
• Realizar o cadastro e matrícula no SIAE;
• Colocar OK na lista de convocação;
• Informar ao aluno a data e o horário previsto para início do curso;
• Encaminhar para o NUCED durante o período de matrícula, um relatório semanal de alunos
matriculados emitida pelo SIAE.

Teremos apenas 2 (Duas) convocações durante as datas abaixo:

Período de Matrícula
1ª - 17/02 a 21/02
2ª – 24/02 a 28/02

5.4) INSERÇÃO NO SISTEMA DE ENSINO - SIAE

Os processos de inscrição, matrícula, conclusão e emissão do certificado serão realizados

pelas UNOPs.
Esse processo deve levar em consideração o preenchimento adequado dos campos,
conforme a especificação da EAD.

12
Uma vez gerada a matrícula no sistema corporativo, ou realizada a atualização do cadastro, a
inscrição deverá ser realizada, com atenção ao preenchimento do Tipo de Gratuidade,
conforme demonstrado na figura.

Informe o
turno e
turma.

Informe a
gratuidade e
Mobilização.

13
 Atenção!
Tipo de Gratuidade: Gratuidade Regimento
Mobilização: Edital para comunidade
Turno: Manhã, Tarde ou Noite
Turma:*
* deve ser criada pela UNOP

Relação dos módulos:

CURSOS MÓDULO/VERSÃO Modalidade
ASSISTENTE DE LOGÍSTICA 89124-1 CQ
AUXILIAR DE ELETRICISTA PREDIAL 89109-1 CQ
INSTALADOR DE EQUIPAMENTOS DE REDE LOCAL E SEM FIO 89116-1 CQ
AUXILIAR DE PRÉ-IMPRESSÃO 89115-1 CQ
AUXILIAR DE PÓS-IMPRESSÃO 89113-1 CQ
AUXILIAR DE IMPRESSÃO OFFSET - EAD 89118-1 CQ
DESENHISTA DE PRODUÇÃO GRÁFICOS WEB 89850-1 CQ
MECÂNICO DE MANUTENÇÃO EM MOTORES CICLO OTTO 89854-1 CQ
ELETRICISTA DE AUTOMÓVEIS 89851-1 CQ

14
Contrato
Os dados do contratante / contrato devem ser preenchidos em todas as inscrições, uma vez
que o qualificador do contrato é Pessoa Física – PF. O campo ‘Data Fim Vigência’ deve ser
preenchido com a data de 30 dias após o dia de conclusão do curso.

Tipo de contrato:
Educ. Prof. Qualif. Livres –
Sem Parcela Financeira.

15
 Para finalizar as inscrições dos cursos oferecidos a distância, é necessário marcar as caixas
“Próprio End” e “Externo”, de acordo com a figura. No campo Entidade colocar
“Comunidade RJ”.

Colocar
comunidade RJ

Data EXATA do inicio

do curso

Marcar as duas
opções

Atenção!
No campo “Data Inicio ou Data Matrícula” deve ser informada a data
EXATA do início do curso

16
Observações:

O Programa EDUCA MAIS-EAD segue os critérios dos seguintes documentos:

- NA-011/EP, que estabelece critérios para a POLÍTICA DE GRATUIDADE REGIMENTO do
EDUCAMAIS;
- Edital de Seleção – Educamais-EAD 2014

6) LANÇAMENTO DE FREQUÊNCIA DE ALUNOS, REGÊNCIA E NÃO REGÊNCIA DE

INSTRUTORES

Nas Pautas de Frequência devem constar obrigatoriamente a assinatura do Instrutor e do

Pedagogo responsável pelo programa. As Pautas de Frequência não validadas mediante
assinatura por esses profissionais devem ser devolvidas para o mesmo.

O lançamento da frequência deve ser acessado através do menu “Processos”, clicar em

“Lançamento Produção” e em “Frequência e Regência”

Identificar o código da turma pela Pauta de Frequência

17
Na tela “Produção Mensal” informar o código da turma no campo correspondente e clicar

em pesquisar.
Após pesquisar a turma, as informações da mesma serão exibidas na tela, conforme figura
abaixo:

Clicar no mês em que a produção será lançada

6.1) PRODUÇÃO
O NUCED enviará a cada mês um Relatório de Produção com a quantidade total de horas. A
unidade deverá calcular os dias referentes a essa hora.

18
Informar nos campos correspondentes as horas de aula e a quantidade de dias de aulas
ministradas naquele mês, e clicar em “incluir”:

6.1) FREQUÊNCIA DOS ALUNOS

Após incluir as informações referentes às aulas no mês de lançamento, serão listados todos
os alunos que estão cursando naquela turma com o total de frequências possível conforme
os dias de aula informados:

19
A partir das informações do Relatório de Produção enviado pelo NUCED referentes aos
alunos sem Carga Horária, deverá ser alterado na frequência, conforme exemplo abaixo:

Confirmar as informações clicando no botão de confirmação. Após essa operação os nomes

dos alunos irão mudar para cor preta.

20
6.2) REGÊNCIA DOS INSTRUTORES
A gestão e o lançamento da regência dos instrutores é responsabilidade da Unidade.
Lembrando que o total de regência mensal deve levar em conta a regência presencial e a
regência online.
Além disso, é importante sinalizar que a carga horária total da turma sempre será superior a
carga de regência, pois a EAD é uma modalidade que permite aos alunos maior autonomia
no processo de aprendizagem portanto, o tempo de regência dedicado ao monitoramento e
ao acompanhamento online dos alunos não será o mesmo que os alunos levarão para
estudar e realizar as atividades.

7) CONCLUSÃO NO SISTEMA DE ENSINO:

Após o fechamento dos conceitos, o NUCED enviará um relatório com o status final de cada
aluno para que a conclusão seja realizada no SIAE.

21
Importante!

Em caso de DESISTÊNCIA ainda no período de matrícula, será necessário realizar o

desligamento do aluno selecionando as seguintes opções:
 Tipo de Desligamento: Evasão
 Tipo Evasão: desistência sem rescisão de contrato
 Motivo evasão: inadequação do aluno ao curso/escola

OBS: Apenas no caso de desistente, para realizar o desligamento é necessário excluir a

matrícula módulo para então, poder mudar o tipo de desligamento do aluno reprovado. Veja
a descrição acima.

22
7.1) CONCLUSÃO DE TURMAS

Após o lançamento das evasões/reprovações deverão ser lançadas as conclusões das turmas
finalizadas. A informação de finalização da turma constará na Pauta de Frequência.

A turma deverá ser informada no campo “Turma” e depois de pesquisada pelo Sistema
deverá ser informada a data da conclusão:

23
8) OPERACIONALIZAÇÃO

8.1) INFRAESTRUTURA

Para operacionalização do programa, se faz necessário a seguinte infraestrutura:

Computador:
Hardware:
- Computador PC com mínimo de 2 (dois) GB de memória;
- Drive leitor de DVD;
- Caixas de som;
- Internet Banda Larga que atenda a operacionalização de turmas simultâneas.
Software:
- Pacote Office
- Acrobat Reader;
- Flash Player 10;
- Navegador Internet Explorer ou Mozilla Firefox.
- Projetor multimídia e Tela de Projeção
- Quadro Branco e piloto

8.2) METODOLOGIA

Os alunos realizarão o curso através do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) onde terão
acesso aos conteúdos (apostila eletrônica, artigos, sites) que visam ampliar o seu
conhecimento, as atividades de avaliação propostas pelo tutor e poderão interagir de forma
colaborativa com demais alunos e tutores através do fórum, mural, biblioteca, tira-dúvidas e
blog.
Além do AVA, os alunos também participarão de aulas presenciais que servirão para
consolidar os conhecimentos estudados a distância, através de atividades focadas em
situações reais da ocupação como estudo de caso, simulações e dinâmicas.
Os alunos deverão receber das unidades o plano de estudo contemplando as datas dos
encontros presenciais e as atividades a distância de cada curso.

24
8.3) KIT DO ALUNO

Os alunos receberão no primeiro dia de aula um Kit contendo uma pasta com agenda,
camisa e um DVD com o Flipbook do curso.
A reprodução dos DVDs e o manual do aluno é de responsabilidade do NUCED encaminhar
para as UNOPs.
A UNOP é responsável por montar, distribuir o Kit para os alunos e controlar a entrega
através de lista (modelo anexo) que deverá ser assinada pelos alunos no momento da
entrega.

8.4) REUNIÃO DE INTEGRAÇÃO (RI)

A integração do aluno deve ser realizada preferencialmente no primeiro dia de aula por
meio de uma reunião de integração, na qual são discutidos os procedimentos e as normas da
instituição, além de serem apresentadas informações sobre a metodologia educacional,
sistema de avaliação, além de procedimentos e normas da instituição.

8.5) AULAS PRESENCIAIS

Os instrutores deverão chegar na UNOP no mínimo 15min antes do horário de início da aula
(7h45min (manhã), 12h45min (tarde) e 17h45min (noite).
Caso o instrutor não compareça, o responsável pelo Programa na UNOP deverá avaliar a
possibilidade de alocar os alunos em outra turma que esteja com a mesma unidade
curricular.
A UNOP é responsável pela logística dos encontros presenciais, fornecendo informações e
apoio aos alunos e instrutores, sempre que necessário e/ou solicitado.
A UNOP deverá solicitar aos instrutores o registro da presença dos alunos na pauta de
frequência a cada encontro presencial. A pauta deverá ser digitalizada e encaminhada ao
NUCED por e-mail. O original deverá ser arquivado na UNOP.
Caso o aluno solicite a UNOP deverá fornecer declaração de comparecimento do encontro
presencial no dia da solicitação.

25
8.6) ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO

O processo de acompanhamento pedagógico é realizado pelo NUCED, através do

planejamento das atividades desenvolvidas no AVA, nos encontros presenciais, nas reuniões
com os instrutores e com as UNOP e no resultado de desempenho dos alunos.

8.7) CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:

Serão considerados aprovados os alunos que:

 Atingirem o índice mínimo de 70% de aproveitamento ao final do curso (APTO).
 Cumprirem o requisito mínimo de 75% de participação no curso, considerando as
atividades no AVA, que serão disponibilizadas semanalmente, bem como a
frequência dos encontros presenciais.

8.8) REGISTRO DE FREQUÊNCIA

 A pauta de frequência utilizada nos encontros presenciais será gerada pela UNOP a
partir da relação de alunos matriculados no SIAE;
 A UNOP deverá imprimir e entregar a pauta aos instrutores em cada encontro
presencial;
 É responsabilidade dos instrutores, devolver ao SETEP a pauta original com a
presença dos alunos registrada, após a aula;
 A UNOP deverá fornecer uma cópia da pauta aos instrutores, principalmente no caso
de instrutores contratados por RPA;
 A pauta original deverá ser arquivada pela UNOP na pasta turma;
 A UNOP deverá encaminhar ao NUCED a pauta escaneada por e-mail (usando o
endereço de e-mail específico de cada unidade) até o 2º dia útil após a data de
realização da aula presencial;
 Os instrutores deverão assinar a pauta de frequência e registrar no verso as
atividades realizadas em cada encontro presencial;
 A frequência dos instrutores será registrada na pauta de frequência;

26
9) PRINCIPAIS ATRIBUIÇÕES DO INSTRUTOR

 Participar da capacitação dos processos de docência online.

 Participar de reuniões de planejamento e avaliação junto ao NUCED
 Acompanhar a participação dos alunos no AVA (4h/semana/turma)
 Corrigir as atividades e avaliar o desempenho dos alunos
 Ministrar os encontros presenciais e assinar a lista de frequência das aulas.
 Entregar pauta de freqüência ao SETEP

10) ATRIBUIÇÕES GERAIS

10.1) DO NUCED

Quem? Quais? Quando?

Dois meses antes do início do
Divulgação do Edital
curso
Acompanhamento do processo seletivo Durante o período de seleção
Articulação com a UNOP Antes, durante e depois do curso
Capacitação das equipes das UNOP Antes do início do curso
Reprodução do Manual do Aluno Antes do início do curso
Reprodução do DVD (recurso didático) Antes do início do curso
Capacitação dos Tutores Antes do início do curso
Planejamento pedagógico com os Instrutores Antes do início do curso
Elaboração do plano de estudos (uso de ambientes,
Antes do início do curso
NUCED calendário escolar, atividades...)
Estruturação da plataforma EAD Antes do início do curso
Envio para as UNOP da listagem dos candidatos 1 dia após a divulgação da lista
classificados no processo seletivo dos aprovados no site
Acompanhamento das ações do Instrutor Durante todo o curso
Gestão da plataforma EAD (senha, login, biblioteca
Durante todo o curso
virtual, fórum, blog, interação)
Acompanhamento e mediação dos alunos pela
Durante todo o curso
plataforma EAD
Envio para a UNOP do relatório da situação final dos
Final do curso
alunos com as notas.

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10.2) DA UNOP

Quem? Quais? Quando?

Apoiar na divulgação e informação do Programa e
Durante todo o processo seletivo
do Edital
Definir docente/tutor para o módulo específico e
Até 17/02/2014
informar ao NUCED
Inscrever e matricular o aluno no SIAE Durante o período previsto no edital
Confeccionar e entregar o crachá ao aluno No período de matrícula
Arquivar os documentos de matrícula Após matrícula
Na semana anterior ao encontro
Montar o KIT (pasta, camisa, agenda e DVD)
presencial
Distribuir o KIT ao aluno No primeiro encontro presencial
Entregar o crachá ao aluno No primeiro encontro presencial
Distribuir o manual do aluno No primeiro encontro presencial
Emitir o termo de adesão e responsabilidade Após inscrição
Todos os encontros presenciais
Prover suporte ao Instrutor
(segunda-feira a sábado)
Todos os encontros presenciais
Prover atendimento aos alunos
(segunda-feira a sábado)
Todos os encontros presenciais
UNOP Disponibilizar os laboratórios de TI e específicos
(segunda-feira a sábado)
Mobilizar os recursos (porteiro, segurança, Todos os encontros presenciais
limpeza, inspetor escolar, plantonista da UNOP). (segunda-feira a sábado)
Encaminhar as pautas de frequência ao NUCED Até dois dias úteis após o encontro
(Digitalizada) presencial
Arquivar as pautas de presença originais nas pastas Até dois dias úteis após o encontro
das turmas presencial
Apropriar a produção no SIAE Início do curso e final do curso
Custear as despesas de operação da equipe da que
atuará aos sábados e da infra da UNOP (luz, água, Mensalmente
internet, computadores).
Participar de reuniões (representante da UNOP e Mensalmente ou sempre que
instrutores) com o NUCED necessário
Fornecer declaração de comparecimento do
encontro presencial, caso seja solicitado pelo A cada encontro presencial
aluno.
Após recebimento da lista com a
Concluir os alunos no SIAE
situação final dos alunos.
Certificar os alunos Final do curso

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11) DESPESAS

Na tabela a seguir estão listadas as principais despesas previstas no Programa e seu

respectivo responsável:

Despesa Setor Responsável

Tutoria Módulo Básico UNOP
Tutoria Módulo Específico UNOP
Infraestrutura UNOP
Material Didático (DVD) NUCED

12) NORMAS, REGRAS E PROCEDIMENTOS GERAIS

O SENAI, como uma escola voltada para a formação de trabalhadores para a indústria não
pode abrir mão da segurança.
Também faz parte da responsabilidade do SENAI conscientizar seus alunos sobre a
importância da segurança para a saúde de todos e para o meio ambiente, tanto na escola,
quanto na vida social e no futuro ambiente de trabalho.

12.1) PROCEDIMENTO DE SEGURANÇA

Toda Escola possui uma brigada de incêndio e evasão e todos os ambientes contemplam
sinalização de fuga e lâmpadas de emergência.
Em caso de incêndio:
 Não utilizar o elevador, descer pela rampa ou escada, manter a tranquilidade
e seguir as instruções dos brigadistas.
 Se no decorrer de alguma atividade soar o alarme de emergência, deve-se sair
da sala, seguir as instruções dos brigadistas, encostar a porta sem trancá-la e
dirigir-se ao ponto de encontro, localizado na portaria.
É fundamental, também, a utilização de equipamentos de proteção individual e preservação
dos equipamentos de proteção coletiva.

29
12.2) EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO
INDIVIDUAL – EPIS

Esses equipamentos são importantes e de uso obrigatório para a proteção e reduzem os

riscos de acidentes no trabalho.
Portanto, todos devem usar os EPls nos laboratórios e oficinas onde haja indicação para o
uso do mesmo.

13) SOBRE O USO DE UNIFORMES E IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO

É definido como uniforme da Escola, camiseta branca com manga, logotipo do SENAI e calça
comprida (de tecido grosso, sem rasgos e bordados), tênis ou calçado fechado. Nas
atividades realizadas nas oficinas os alunos deverão usar obrigatoriamente o jaleco, que
também faz parte do uniforme, por questões de segurança.
Não é permitido o uso de camiseta sem manga, mini blusas, blusas de time de futebol,
blusas de partido político, bermudas, shorts e chinelos nas dependências da Escola.
O uso de bonés, toucas e similares não é permitido no ambiente escolar.
O uniforme deverá ser bem conservado e manter suas características originais.
Nas atividades de oficinas, por questões de segurança, deve-se seguir as orientações do
docente quanto ao não uso de adereços pessoais e a manutenção de proteção para cabelos
compridos.
O crachá, que será entregue ao aluno no primeiro dia de aula, é o documento que comprova
a condição de aluno, independente do curso, principalmente nas dependências da Escola,
seu uso é obrigatório.
A entrada na Escola não será permitida sem o mesmo. Caso de perde solicite a 2ª via junto a
UNOP.

30
14) DIREITOS E DEVERES DOS ALUNOS

14.1) SÃO DIREITOS DO ALUNO:

• Ter asseguradas as condições necessárias ao desenvolvimento de suas potencialidades

nas perspectivas individual, social e profissional.
• Ter assegurado o respeito pelos seus direitos como pessoa humana.
• Ter asseguradas as melhores condições possíveis de aprendizagem.
• Receber a orientação necessária para a constante melhoria de seu rendimento
escolar.
• Apresentar sugestões ou formular petições, visando a melhorar o ensino ministrado
no SENAI-RJ.

14.2) SÃO DEVERES DO ALUNO:

• Comparecer pontualmente e assiduamente às aulas, solenidades ou outros atos

programados pelo SENAI-RJ, praticando-os de forma ativa e responsável.
• Justificar qualquer ausência no primeiro dia de retorno às aulas.
• Apresentar o documento que comprove sua condição de aluno, sempre que exigido e
usar, no recinto escolar, a identificação adotada pelo SENAI-RJ.
• Apresentar-se sempre asseado e convenientemente trajado, usando o vestuário ou
uniforme requeridos para as aulas de prática de oficina e outras.
• Zelar pelo material que lhe for confiado e pelo patrimônio do SENAI-RJ, colaborando
na sua conservação e manutenção.
• Zelar pelo bom nome do SENAI-RJ, portando-se convenientemente dentro e fora do
estabelecimento escolar.
• Observar as normas de prevenção de acidentes, utilizando, quando for o caso, os
equipamentos de segurança previstos.
• Indenizar os prejuízos quando, por negligência, for responsável por danos causados ao
SENAI-RJ, a servidores do estabelecimento ou a colegas.
• Atender às normas e orientações definidas pela Unidade Operacional registradas em
documento próprio.

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14.3) É VEDADO AO ALUNO:

• Entrar em sala de aula, oficina e outras dependências de ensino, ou dela sair, sem
autorização do Docente, bem como retirar-se da Escola sem a devida permissão.
• Ocupar-se, durante as aulas, ou outras atividades escolares, com assuntos a elas
estranhos, ou mesmo fazer uso de aparelhos eletrônicos.
• Promover algazarra ou distúrbios dentro e fora do recinto escolar.
• Fumar nos locais não autorizados.
• Praticar atos ofensivos à moral e aos bons costumes.
• Portar ou usar drogas.
• Pela inobservância das disposições constantes dos dois artigos anteriores e de acordo
com a gravidade da falta, o aluno será passível das seguintes penalidades aplicadas pelo
Diretor da Escola ou por quem suas vezes fizerem:

I – advertência verbal;
II – repreensão por escrito;
III – suspensão das aulas e demais atos escolares, por 8 (oito) dias;
IV – cancelamento da matrícula.

1º - A pena de cancelamento da matrícula só poderá ser aplicada após a conclusão da

apuração realizada por comissão especialmente designada pelo Gerente da Unidade
Operacional ou Diretor, ou Diretor Substituto, ouvido o Conselho de Classe e, se necessário,
homologado pela Gerência de Educação Profissional ou ainda se for o caso pela Diretoria de
Educação.
2º - Toda medida disciplinar aplicada deverá ser registrada e comunicada à empresa, tanto
na modalidade Aprendizagem Industrial enquanto cotista quanto de estágio supervisionado
quando se tratar de Educação Profissional Técnica de Nível Médio.

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15) ANEXOS

 FORMULÁRIOS

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 DECLARAÇÃO DE RECEBIMENTO DO KIT DO ALUNO
Declaro para devidos fins, ter recebido do NUCED, os seguintes itens:
DVD
CURSO TURMA NOME DO ALUNO PASTA AGENDA CAMISA (Módulo ASSINATURA DE RECEBIMENTO DO ALUNO
Básico)
(NOME DO CURSO)

Assinatura do Responsável na UNOP_________________________

Data: ____/____/____
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 DECLARAÇÃO DE RECEBIMENTO DO DVD DO MÓDULO ESPECÍFICO
Declaro para devidos fins, ter recebido do NUCED, o DVD do módulo específico referente ao curso que estou matriculado (a).

CURSO TURMA NOME DO ALUNO ASSINATURA DE RECEBIMENTO DO ALUNO

(NOME DO CURSO)

Assinatura do Responsável na UNOP_________________________

Data: ____/____/____
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PROGRAMA EDUCA MAIS - EAD
Manual de Operacionalização
Versão preliminar (2014)

FICHA TÉCNICA

Gerente Executivo SESI/SENAI Maracanã: Elaboração do Documento

Luis Arruda Marcela Gomes
Simone Sant’Anna
Chefe do NUCED – Núcleo de Educação a Distância Cecília Nascimento Gomes
Marcela Gomes Cynthia Sizidio Cabral

Equipe de Operacionalização do NUCED:

Simone Sant’Anna Editoração do Documento
Cecília Nascimento Gomes Rogério Pereira de Melo Marçal
Cynthia Sizidio Cabral
Paula Caroline Marini Pereira

Material elaborado para o Programa Educa Mais – EAD do SENAI-RJ

Reprodução total ou parcial sob expressa autorização

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