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Como critério para a seleção dos participantes da turma de conversação, foi utilizada a escala do Quadro Europeu
Comum de Referência para Línguas (Common European Framework of Reference for Languages – CEFR), por ser um
padrão internacionalmente reconhecido para proficiências em Línguas Estrangeiras. Avaliamos os alunos em 5 (cinco)
competências: alcance, exatidão, fluência, coerência e nível de interação. Para cada competência foram estabelecidos 3
(três) níveis, em escala de B1, B2 e C1, sendo contabilizando 1 (um) ponto para cada nível em cada competência
satisfeita, podendo o candidato alcançar até 3 (três) pontos em cada quesito e 15 (quinze) pontos no total. O critério de
desempate foi o desenvolvimento do candidato durante o teste de aptidão.
Como critério para a seleção dos participantes da turma de conversação, foi utilizada a escala do Quadro Europeu
Comum de Referência para Línguas (Common European Framework of Reference for Languages – CEFR), por ser um
padrão internacionalmente reconhecido para proficiências em Línguas Estrangeiras. Avaliamos os candidatos a partir
da escala A1.1 até a escala C2.2. Para considerar-se apto, o candidato deveria estar com o nível B1.2 satisfatório, em
condições, assim, o candidato com nível B1.2 concluído e em vias de iniciar o B2.1.