·ESCOLA DE MÚSICA DE BRASíUA

APOSTILA
DE
G:)\D~\\Ü 2"-20\~

T .A.S.
~. i2~~
~--1:0
&e: ~~t'~003
TEORIA APLICADA 1
Prof. Marcelo Ramos

Brasília, agosto de 2013

 Exercício de escrita relativa
A partir do Dó escreva o nome das outras notas

1-

~ I I ica 1: Sempre tente cantar o que estai escreven

DO escrevend 0000
 teoria Aplicada Exercicio de escrita relativa Prof. Marcelo Ramos

A partir deste exercício escreva com as silabas cantadas do Kodaly - d, r, m, f, s, 1,t

3-

d r m m r r d t... ete. ~ y vY\ t=- 5 S \

~~\t..\ I \ 'C\

~l~\'\LJ
ct '\ fY\. r 'IY\ r :> t ~ J t \.. o,

4- =f

Dica 2: Observe os movimentos: Subindo, descendo e permanecendo ...

5
 ~oria Aplicada Exercicio de escrita relativa Praf. Marcelo Ramos

8-
d '('l) S l \ > yY\ < -t cl d.. -6 \ S f rY>

Dica 4: São quatro os movimentos da melodia, subir, descer, permanecer e pular!

7
 Teoria Ap!icada Exercicio de escrita relativa Praf. Marcelo Ramos 5

9-_~ d tn f f c:l Y f- s d -l -L \ f 1n ~ d..

10 -

d f r S ~ rn ck á. 'f S rn \ <; f r r

f f

Dica 5: Aseempre variam de linha para espaço ou de espaço pra linha.

8
 ~oria Aplicada Exercicio de escrita relativa Prof. Marcelo Ramos

11-~
d ( YY\ f S

tsg
\ rn f S S d -l cl f t \il'\ I r S cÁ. F

. 'S ç:-)'Y' 0- S
Dica 6: As quintas empre são de espaço para espaço ou de linha para linha!
Sempre se o serva uma linha ou um espaço inteiros no meio do intervalo!

9
Teoria Aplicada Exercicio de escrita relativa Praf. Marcelo Ramos 7

g~
ç, \'YL \

Dica 7: AS§Sempre são de espaço para linha ou de linha para espaço!

10
 -&oria Aplicada Exercicio de escrita relativa Prof. Marcelo Ramos

15-_ d Y' ri. f- S \ .-t,

~.
j§7 ~L j§7
r-- s -t t ~ t

16-~
d r cl '{V\. d... s

~- yY\f M S

.Dica 8: As~empre
f \ clD" f S VV\.à,.

são de espaço para espaço ou de linha para linha!

s f l ~

Sempre se observa duas linhas ou dois espaços inteiros no meio do intervalo!

11
 Teoria Aplicada Exercicio de escrita relativa Prof. Marcelo Ramos 9

i=i ~±:~:êtf
f Yv- '{n Y '(" c\

18 - =f
d

Dica 9: AS~ãO sempre de linha para espaço ou de espaço para linha!

12
 13

10 Exercicio de escrita relativa

- -

Comc1usões e desafios:

* Todo intervalo ímpar: primeira, terça, quinta, sétima são de linha para linha ou de espaço para espaço!

* Todo intervalo par: segunda, quarta, sexta e oitava são de linha para espaço ou de espaço para linha!

Domine as sequencias, falando e com o tempo cantando!

J)6SA~O~
Subindo e descendo! drmfsltd,dtlsfmrd, rmfsltdr,rdtlsfmr ,mfsltdrm,mrdtlsfm ... etc.
Decorar e cantar no nível 1 primeiro bimestre! =- '17?r). -;(.

Em terças! dm rf ms fi st ld tr d dl ts lf sm fr md rt d -
Decorar e cantar no Nível 1 segundo bimestre! TA
;:::::::. s. j
Em quartas! dfrs ml fi sd Ir tm d ds tf 1m sr fd mt rl ds d z: --r-A ~ Z
Decorar e cantar no Nível 2 primeiro bimestre!

Em quintas! ds rl mt fd sr 1m tf d dftm Ir sd fi ml rs d
.z: -tA-~ 'Z.
Decorar e cantar no Nível 2 no segundo bimestre!

Em sextas! dl rt md fr sm lf t,Sd dm tr ld st fi ms rf d
Decorar e/ou cantar no Nível 3!

Em setimas! dt rd mr fm sf ls tl d dr td lt sl fs mf rm d
Decorar e/ou cantar no Níve14!

r (

-rIRS CoY(À J>o~

r r
'f::-x'E;\2-C-\L\OS. í V~f:\~ ~LAA<; I

gS?'1n «; ~0ZC~~ ~
l I\} loí<?QR~ ~ ~~-R.~ Zo \,
 C

Teoria Aplicada
Prof. Marcelo Ramos

~
Escreva o nome das cifras nos retângulos abaixo.

C D E F G A B
dó R.e,r r
YY1 , t&r 50\ )'6
r
?ri

A B C D E F G
\'ê( Si aó reI" '(Y\\ Ça~ SoL

Coloque o nome das CIFRAS

F B E A D G C
'V8\ r S{ Y\l L-A' ~~ SuL.. 'i)oc

C G D A E B F
1)0' S;)L.. ~~ i.i: f'..{\ >í ~r

B A G C E D
5i LAr ~L. '1)0r t ~, tv\\ f§
.r

Treinar os nomes das notas(cifras) a partir de todos os sons,

subindo e descendo

C D E F G A B C
C B A G F E D C

Agora escreva a partir dos outros sons e seja capaz de falar todos de cor!

p.. L-
11
D
D
'Ç
L-
~
I)
G
À- S
~
f ~ I I :D
íD

E
E
í-
t)
C;
c
iA-
D
'B
ft
C-
6
\)
f-- I~
F G A ~ L 'D G- ç:
F G y C..- ~ IOr G f-

14
Teoria Aplicada . Praf. Marcelo Ramos

I ~ 1~1~1i;1~1~IJtlg I
I ~ I ~ [~I~ I t I i: I ~ I
I ~

I: I~I~ 1~lt I~ I~I~I

Treinar escrevendo e falando o que está acima de? E o que estáabaixo de?

I i- I ; I ~ I FE I~ I~I~ I~ I
I ~I: I ~ I ~ I ~ I ~ I ~ I ~I
I~I~ I[ I~ I~ I~ I~ I~ I
I~I~I~I;I~I~I~I~
I= I: I2 I~ I !I ~ I ~ I ~ I
I@I~ I~Ir I~ I~ I~I~ I
I~ I~ I~ I~ I~ It I ~ I~ I
I~I%I~I~I~I~I~I~I
15
Teoria Aplicada Praf. Marcelo Ramos

PARTE 02 - Coloque os nomes dos INTERVALOS

1J ?~I1J\~ ~A J\J.S\-À
2m S~0JlJDA M~'NoR
2M :Sê;"(j,J N t>~ Mk1<DK
3m --r-r--12.C Ã ~\)\Z
3M ~(,A MMQ\<
4J ~\J1W-1A J\J c;xA
4A ~~ A\)~ThDA
5d Ôl,\J\Nm '\)'1"" ~NUlA
5J ~\})~ ,,\\)<;m
6m ~ ~0\2.
6M ~ ~MoR..
.-
7m C::S~'Kf-\. ~~
7M "~~~ N fs1oR.
8J ()l~~ (\\J ~'ffi

FORMAÇÃO DA TABELA DE INTERVALOS

Maiores e menores

Aumentado e diminuto

Complete a tabela com todos os intervalos!

J.~ 2m 2M "6m 3M ~J ~A /6cl. 51 (;m Gl\ I-tm f~ 83

,
\ Ir I \

I 1n 17
i lt ~
 Praf. Marcelo Ramos

CICLO DAS QUINTAS E QUARTAS rpRG-GA- ~A

o ~AR~61 to

5~

z#

A\o
Db

COLOQUE AS TONALIDADES E A QUANTIDADE DAS ALTERAÇÕES EM QUINTAS

C G D A E 1j f#'Gb Db A~ 2b B1 ç-
O i* 2~ 3}t ~H 5-# G~ 'Gb Sb Lt~ 3b 2b J1,

COLOQUE AS TONALIDADES E A QUANTIDADE DAS ALTERAÇÕES EM QUARTAS

c r ~b fb Ab bb çk'r~ ~ E tA 1> G
O J.-b 2~ ?Jb 40 s6 Gb 'G# 5~ ~.# 3~ 24* J-~
20
 ••••

Teoria Aplicada Prof. Marcelo Ramos

PARTE 04 - VAMOS ENCONTRAR A FÓRMULA DE "C"

Complete os intervalos e coloque as notas correspondentes a partir de dó!

lJ 2m 2M 3m 3M 41 ltiU5fl 53 0lM. (óM -:tM 8S

1-YVl
C Db D êb E: F <f-# /G b G Ab A ljb b C

m que intervalos ficaram? CONCLUSÃO...

Fórmula de Dó =
c-

APLICANDO A FÓRMULA DE "C"

Intervalos de "C". Pergunte para o colega e depois peça para ele perguntar pra você!
Use a fórmula, pense na tabela de intervalos e com o tempo DECORE todos!

3m G6 6m Ab 7m Eb 3M b
7M b 2m Db 2m Db 7m ~b-
5J G 4A f# 2M D 5d ('b
2M D 2M 1) 6m A\? 3m el?
2m D1 3M t 3m "S-\o 6M J4
4J f 6M f-\ 4A ~.:ft 4J f-
6m Ah 5d G l? 4J f 2m vb
3M E 3m 'E:b 7M 13 5J G

25
Teoria Aplicada Prof. Marcelo Ramos

VAMOS CONTINUAR A PESQUISA! AGORA O "Gil

Complete os intervalos e coloque as notas correspondentes a partir de SOL!

Observe as notas naturais, em que intervalos ficaram? CONCLUSÃO...

Fórmula de (G) SOL =

G-M+J--:r-~
Intervalos de "Gil. Pergunte para o colega e depois peça para ele perguntar pra você!
Use a fórmula, pense na tabela de intervalose com o tempo DECORE todos!

3m '510 6m '8~ 7m F 3M 1S
7M f-tt 2m J4b 2m A-b 7m F
5J i>
,4
4A C=tf 2M A- 5d "Db
2M 2M A- 6m Bb 3m Bb
2m A-b 3M ~ 3m 'R \o 6M G
4J G 6M t. 4A (;.1\: 4J c.
6m 1?b 5d Db 4J C. 2m A'o
3M 5 3m 50 7M y~ 5J P
Pergunte de trás pra frente, pule de coluna, pergunte em linha, invente
formas aleatórias ...

26
Teoria Aplicada Prof. Marcelo Ramos

Intervalos de C e G !

3mG Gb 6mG ~Io 7mG ela 3MG b

7MC f:::> 2mC 'Db 2mG .410 7mC 13b
SJ G D 4ªAG cft 2M C \:) Sd C ~b
f+ Ai? Bb
2MC
3MC --CP 2MG
3mC -E'b
6mC
7MC o
3mC
SJ C c;
2mG Ab 3MG B 3mG Bb 6MG A
4J G C 6MG e. 4ªAG Gtr 4J G C
6mC Ab Sd C Gb 4J c F 2mC v \:7
3MG 'B 3mG 'Bb . 7MG p# SJ G \)
2mC Db 3M C E 3mC '6b 6MC 11
7MG f~ 2mG Ai? 2mC D~ 7mG r
SJ G 1) 4~ c# 2MG f+ Sd c Gb
4J c 'F 6M C A 4ªA C ff1 4J C f"
6mG Bo Sd G pb 4J G C 2mG Ab
3mc 60 A-b
F%l135~: E
1 3M C
I
'6 II ::~ I elo II ;: ~
•
1=> I

rv~ ÇvA- (e"'"

~L,Gve~ W\2-G\jW~\<-
~ ~\
f~~ \fOL2 O\GkL~\'0,

S €- A:-- V'õ)o~ NÃD Yo\JI~:ASR (J5V..

CÁ~~ E0~ 'NO) &\J~~)'~AD\N\\O~
~ ~?oSTh p,çs\lJ\: ~ t'-Vt~v(*
5\ b e. ~ b~ __ o zk--
~ 'fV\. .e<s~~o \
..

27
Teoria Aplicada Praf. Marcelo Ramos

VAMOS CONTINUAR A PESQUISA! AGORA O "F"

otas correspondentes partir de FÁ!

Observe as notas naturais, em que intervalos ficaram? CONCLUSÃO ...

Fórmula de (F) FÁ =

Intervalos de "F". Pergunte para o colega e depois peça para ele perguntar pra·você!
Use a fórmula, pense na tabela de intervalose com o tempo DECOREtodos!

l:1'b fI? Eh A
3m
7M
5J
-
-c..
C
6m
2m
4A
Gb
lj
7m
2m
2M
Gb
G
3M
7m
5d
Bb
Cb
2M G 2M G 6m Db 3m Al9
2m Gb 3M A 3m n~ 6M p
4J lSb 6M D 4A ~ 4J f>b
6m ob 5d C~ 4J 12,b 2m G~
3M A 3m A'o 7M S 5J C.
Pergunte de trás pra frente, pule de coluna, pergunte em linha, invente
formas aleatórias ...

~ C-A\0H~\eRÃ~êJ.. í{)o Ma tx)

L:j)"~O
\J~ esWVML- \'-l~S (:l.- ~me ~
28
Teoria Aplicada Praf. Marcelo Ramos

- VAMOS RELEMBRAS AS FORMULAS DOS MAIORES

DE "(" DÓ" II \V\ -+ 3 II

DE "Gil SOL

DE 'T' FÁ =

INTERVALOS DE C, G & F.

3m F Ab 6mG Eb 7mG F 3MG Ô

7M C b 2m F Gb 2mG 4b 7mC -e,b
SJ G D 4ªAG C.:U 2M C D Sd F Gb
2M F G 2M F G 6m F Db 3mC i::>b
3MC é 3mC Eb 7MC b SJ C G
2mG Ab 3MG D 3mG 1)b 6M F 'P
4J F ()b 6MG e 4ªA F \? 4J G e
6mC Ab Sd F Gb 4J c 'f 2mC 1)1
3MG 5 3mG Bb 7MG r-~ SJ G
c,
2m F Gb 3MC E. 3m F Y1-b 6M C A
7MG pJ:t 2m F ~b 2mC D~ 7m F ~\o
SJ F C 4~ C-t+ 2MG A- Sd C Gb
4J C 'ç: 6MC A 4ªAC f--~ 4J F l>b
6mG tio Sd G Db 4J F ~lo 2mG 4lQ

?E:Ç-Ã-- f~ -A~G~ WgGúlJT]lf'

?~~ 'JOC0 ~
VOCE ESTÁ SE TORNANDO UM MÚSICO MARAVILHOSO, SABE TODOS OS INTEVALOS DE COR!

29
~r-----------~~~~~'-~-'

Teoria Aplicada Prof. Marcelo Ramos

VAMOS DESCOBRIR AS FÓRMULAS DOS "MENORES"!

Com lete os intervalos e coloque as notas correspondentes a partir de Mil

Observe as notas naturais, em que intervalos ficaram? CONCLUSÃO... .-:(090) meDD r es

-e. ,Jl> ';>7'0 S
Fórmula de (E) MI =

Intervalos de "E". Pergunte para o colega e depois peça para ele perguntar pra você!
Use a fórmula, pense na tabela de intervalose com o tempo DECORE todos!

3m G 6m C 7m ]::> 3M G-#:
4J A 6M G=M 4A A# 4J A
5J ~ 4A Att 2M ~4f 5d ~b
2M ç:rt 2M 'f ~\ 6m C 3m G
2m -f 3M G t:: 3m 6 6M G#
7M 1)i\ 2m F 2m ~ 7m I>
6m c. 5d Bb 4J A 2m f-
3M ç,# 3m G 7M Dqf: 5J ~
Pergunte de trás pra frente, pule de coluna, pergunte em linha, invente
formas aleatórias ...

VOCE ESTÁ DECORANDO TODOS OS INTERVALOS! ISSO É FANTÁSTICO!

30
Teoria Aplicada Prof. Marcelo Ramos

INTERVALOS DE: C, G, F & E.

USE AS FÓRMULAS - DECORE!

Y6QÂ V~Ps A~G\ffi-~ ~_G\JU\\AR

O~(lrt..WS-~ '? f2.,{l.- \/'oU; ~ S6- A- ~ S.S,oA
}Jbsv 2r0~~ LE\2-- 6~~s 6S~VA AS)~)M. :
/' ,
3m E~ SoL ~
,
6m G<p\r Míb 7m E~ R-e 3MGp'"
/
$\

7M cáD S\ 2m F~~ SoLb 2m G--j:,v \-A-b 7m C\)O ~\6

SJ G;~ R-t' 4ªA E~\ LAJt 2M C\)~ (2.s Sd Fx{ OOb
r
2M F«{ SoL 2M EV:, Ft/# 6m F~ 'í2.ib 3mC~ ~'Ip

3ME~ SoL# 3mC~ M""lb 7M E~\ ~ SJ E~\ ~I

,
2mG~ LA 'p 3M EMI \G~~~ 3m Gcfr 51\;" 6M F~~ R'&
4J E~ LA' 6M GJJL t'v'fl 4ªA F~ ~l 4J E~\ L "r"
6mC~ LA- b Sd F~ Dób 4J C~ c« 2mC~
/

l2.i b
3MG~ SI 3m G.v- Jí b 7M E~\ ~G-# SJ G~ í2..'E.'
,
2m F(; Solb 3M C90 "M'I 3m F~ !--~b 6MCf LA"
,
7MG~ ft>{ ~ 2m Fy~ Solb 2m C\)~ ~'b 7m~ tJ\ib.
SJ E~ SI 4ª~'jJl- í)-)M- 2MG? 1-A' SdC~ SoL b
4J C~ Ft\' 6M EM; \)O-W 4ªAC~ vA-f\ 4J El'\~ LA'
6mE~ Do' Sd Ef4,i 5\ b 4J E~\ Lf\' 2m~ LAob
I

2M F~ 50L, 2M Ff~ SrvL 6m F~\» 'e€b 3m Cçp M\b

SJ Gy-
(
{Zé, 4ªAG~
r
PO-# 2M E~\
,
rmt Sd E~\ Sí b
4J E~ LA/ 6M C}lO LA" 4ªAC~ rA'ft 5ib
4J F~
2mGY LA'!:> 3MG{ SI 3m ')~ $lb 6M E~\ 1)<Jtf.
r
7M Co.. SI 2m E~ 'f-A 2m E~\ 'Ç-f( 7m CçP s,b
2m C';)P
r
Rio 3M ~~
r
LP( 3m C\P tJ\\b 6M~1t tJ\,
4J F<fv SI.!> 6MC~ LA' 4ªAGl PO"'tt 4J F~ i,í~
.
6mE~ Do' Sd G5o'" 1<'E;b 4J Ev-\ L~/ 2m E\À\ fA~
r

3MC~ O:)r"ú 3m Ovo 1'-'\', b. 7M~ 1'\\ SJ C~ :)oL

v . .si
3mE~ .(oL 6m GjÔ Mí'p 7m E~\ ~S 3M G),>v
,
7M C~ .;)1 2m~} SOL b 2mG4 L~1o 7m C\f' S\b
SJ G~ P-~ 4ªA E~\ LA' # 2M C~ 12-é-
r

Sd F~
F

~D
2M~ 5<:lL 2M E~\ ~A-# 6m~ ~6b 3m C\iP ",,",'o
,
3ME~ ,50L# 3m C\jJ M\t> 7M EV-' l1f:-tt SJ E~\ ~\

31
Teoria Aplicada Praf. Marcelo Ramos

CONTINUANDO A DESCOBRIR AS FÓRMULAS DOS "MENORES"!

Complete os intervalos e coloque as notas corre_

~
Observe as notas naturais, em que intervalos ficaram? CONCLUSÃO...

Fórmula de (A) LÁ =

Intervalos de liA". Pergunte para o colega e depois peça para ele perguntar pra você!
Use a fórmula, pense na tabela de intervalose com o tempo DECOREtodos!

6m r 5d 'E:'o
Ç--4i
4J t> 2m 1Sb
4J D 6M 4A "Ddt 4J D
5J E 4A D:ít 2M 'D 5d EI?
2M 1Q 2M 'e:, 6m F 3m C
2m 'P:>\? 3M c.tt 3m
e., 6M ~#
7M G# 2m f, h 2m '66 7m G
3m C 6m f- 7m G 3M e.~
3M G~ 3m C 7M G~ 5J 6
Pergunte de trás pra frente, pule de coluna, pergunte em linha, invente
formas aleatórias ...

~1\LAt- M,6\\fü\2
y\2-'i 1\1\ f-0 \r 1\
Teoria Aplicada Prof. Marcelo Ramos

INTERVALOS DE: C, G, F, E& A. o

USE AS FÓRMULAS- DECORE! P ~I

('.- r r- CoM L-t::- I C

'-rl f2 C V A 2- \ for s Cü~ T A-s, 1>G~ Â 1fDLtt-A &- E.SG~V A-l

1"\A!'(Z\).\JB o -teM?-o J E u r-f~ 0M. 41Y);nu-lo' e?:'O~ .
2mC Vb 7m C 0b 2MA 13 3M E G-#
4J G C 3m E 'tb 5J F G 4~A E A:J:t
6m F Db 4~A C f# 5d C Gb 2m E f
3mC Sb 7MC ~ 3m E G 6mA f"'
7m E p 2mG I1b 4J E A 4J E A
4~A F 'B 6M F P 2mC Db 6mC Ah
6MA
2M E
y*
f~
6MA
2M F
ff\
G
7M F
4~AC
E
p#
6M E
5J C
CM
G
7M F "6- 5d F tlo 3M F A 3m F 4b
5J E \:> 5J G D 6MC A 7M E Dtt
6mA F- 3MG ~ 5d A al, 4~AA V#
2mG -tb 6mC A~ 2ME p-tt 7m E 1>
3MA C:tf 3mA 0 5d G 'bb 2mA Bb
7MC "5 5d E \?'t? 4J F Bb 6M E r./~
3M C ê 4J A 1:> 6m F Db 5d F cb
7mG 'F 7M E 1># 2m F G.b 3MC F
4J F \3~ 2MG A- 7MA 6# 7m F 60
5d G X)p 3m F A-0 3MG B 3mG 13>0
6MC A 5J E B 5d E \5b 5J E b
4~A E Pr-# 2mA lSb 4J C P 4~AG G-t\:
5J G D 6m E C 2M E ~ 5d C 6b
2m F C;~ 7mA G 7MA G-# 7mG -F
4~AG G-#- 4J G C 2M F C; 2MG IA
6MG -G 7mC '(310 6M F j:::> 7MG ~-ft
4J E R 3mC 'ZS1o 3mA c:. 4~A F 13
5d E Bj) 5J A 'E 4J F 13b 4~A E tA-#-
6mG t;;~ 5J C f 5J F Bb 4J C ~
3M E ~~ 2MC D 4ªA F 1S 6m E e
2MA 13> 6mG eb 2mG A~ 2MC \)
7m F é~ 7MG f4:\ 3mC Elo 6MG -
e
5d F Gb 2m E f" 7mA G 5J A 6
4J A D 6M E C-:t\ 3M·1\" c:# 3M F A-
A pgíM0~A ~ <Qve-~.q:- UM EiJG\ZC.ÀC-o ~êJVl DtMO~ .uMA lO

33 StMAkJAv
'IE1\ffi ~~~ O -rBN \?0 ~
Teoria Aplicada Prof. Marcelo Ramos

MAIS UMA FÓRMULAS DOS "MENORES"!

Observe as notas naturais.• em que intervalos ficaram? CONCLUSÃO... •

Fórmula de (D) RÉ =
- m +J- 2M - G"1

Intervalos de I/D". Pergunte para o colega e depois peça para ele perguntar pra você!
Use a fórmula, pense na tabela de intervalose com o tempo DECOREtodos!

3m ~ 6m Bb 7m C, 3M Flt
4J G 6M E> 4A E,J:t 4J B
-'
SJ A 4A c;4t 2M f= Sd ~h
2M E 2M t. 6m 1:Jb 3m r
2m 'S'o 3M F-tt 3m t= 6M ts
7M G~ 2m ~b 2m E:0 7m C,
6m Bb Sd A-b 4J (7 2m eb
3M f~ 3m ~ 7M ~#- SJ A
Pergunte de trás pra frente, pule de coluna, pergunte em linha, invente
formas aleatórias ...

c, AI- M A-~ v-PsMW 01V DAR jV\ O \)O~ Q

\\1\ A--1 ~ Ar F{2.6f\ ..
fT6 t ~
/' r-' /

~ M<J)::X) J>6f:.\LD -:. 2 \V\ .. NoTo..= Po E,DLfo

/
G IV\ - "No~4 Pc> t:oL.;"\)
A-~\.J~S A-s,
Crv~Th
oB~v~'jü"1s51
34
Teoria Aplicada Praf. Marcelo Ramos

INTERVALOS DE: C, G, F, E, A & D.

MA~QU6
USE AS FÓRMULAS - DECORE! <O ~ -rerv> Po 1
V A Mo ~ wt<:A-G 6 M •.)

7MA G1* 3m F AI? 7ME D-B: 2M E f'J\: 5dA E'~

3mA C 7m F ~b' 6M F D 3ME G~ 4~AG C~
2MA Ô 6m E C 4J G v 2mC I> D 2M F G
3m F A-b 2MA 13 7MD C» 6MD ?:, 7MC b
6MC fi- 6m D ~b 4J D G 2m F Gb 3M D f1t
2mG At? 2M F G 5J D A 7mA G 3M C E
4~A F P 3MG B 4J E A 2mD Eb 2M E p~
2MC D 2m E ~ 6MD 'P-:> 3M F A 7mA b
6MA f-f\-: 6mG ~h 7m E p 2MD ~ 2m D E\:J
3M E G:\:t 5J G V 5d C G'b 6mA \=- 6MA F-~
4~A E A# 3mC Eb 3mG 1?:>b 2MC P 6M E c,t\-
3MA c \:r 5J E ~ 2MA t> 2MG A 7m F E:'b
7mD C 5dA f.J? 3m E c:, 7mC '?;\Q 4J C F
3MD f'11 5d C Gb 2mG Ab 3M F A 6mG Eb
3mD f" 3m E 5 5d G t>b 6m E C 4~A C F:\}
7M F E 2mA B'b 3MG ~ 6mD í?b 2M D ~
4J C f 3M C --e. 2MD S 3MA C# 7mG p
7MC b 5d E 13!? 5J D (\ 7MD 0Ft- 4J F fJb
6M F D 4J D G 2m F Gt> 6mC frb 2m D Eb
4J E A 3M E G~ 7mC Rb 2mG Ab 5J C c=,
6M E c...* 2MG A 2m E F 5J A 1::. 3m E G
7mC bb 4~A D G?-% 3mA C 7M E \)J:\:. 6MG E:
3M F A 6m C AD 4J A j) 4~AA t>4t 5J F C.
3mC 'B'o 5J G P 2mC t>b 5J F C 2m F Gb
4~A E AI} 4J G C- 5d E bb 2M F G 3mG 'Bb
3mG bb 6m F l:>b 2MC D 5d D ~b 3mA C
7m E D 7MG fJ:\ 6MC A 6m F 1)\-7 5d E í6b
4J F 13.b 6mA ~ 5J C G 3MD f"-4\ 7m D C
7mG f= 4~A F B 2mA -gb 3m F Ab 7MA <ólt
2ME f~ 5J F C 5d F cb 3MG ~ 4J A D
6MG E 5d D 11'0 3mC Eb 2m E \= 7MG t-~
7M F E 5J A E 5d G Dto 5J E 'E:> 5dA B\:>
3MC e- 7mA G 3MA c# 2mA 1::>'0 4ªAA 'DAt
Teoria Aplicada Prof. Marcelo Ramos

MAIS UMA FÓRMULAS DOS "MENORES"!

Observe as notas naturais, em que intervalos ficaram? CONCLUSÃO ...

Fórmula de (B) SI =
b~ m+J 5d

Intervalos de IIB". Pergunte para o colega e depois peça para ele perguntar pra você!
Use a fórmula, pense na tabela de intervalose com o tempo DECOREtodos!

3m 'D 6m G 7m .~ 3M D~
f.1
4J t 6M G4 4A E-# 4J
5J F~ 4A 1::1 2M G4t 5d f
3M V;ft- 3m D 7M rtn..
If!f- ~ 5J F~'
2m e. 3M \)f\ 3m t> 6M (;:.:
7M A-fi 2m C 2m G 7m A
6m 6 5d F- 4J E 2m C-
2M G~ 4A E4f" 6m G 3m J>
Pergunte de trás pra frente, pule de coluna, pergunte em linha, invente
formas aleatórias ...

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Teoria Aplicada Praf. Marcelo Ramos

INTERVALOS DE: c, G, F, E, A, D& B.

USE AS FÓRMULAS - DECORE!
T í KZ VÁ g.) fi s, CO('- A s. t CoM PLfrTe ~,

2m E Ç- 5d F C.b 3mB D 6M D lS
6mB G 4J F ~b' 2m A B.b 2mG A~ 3M E ç,tl
2MC P 5d B ~ 6M A r:~ 5d B F
6mE C 3m E c:, 5J E p.::> 3M B O:#: 7M B A-ft
2mB C 2MA '6 6M A ç:.#-
4JG e 5d E f>b 2MF G 3m G 1>0
2mD fI? 3m B t) 6MB G~ 5d Af;h 5J F C--
7m F Eb 7m C fbb 3MD .~~ 5J B FM 2MB C#
5J B Fi! 6MD 6 7M F -{., 3mA G 2M E p-#
5d D AI? 5J F 0'V 7m B v4 6mG Bb 6mD 3b
7mD C 4J B -E.. 5JG D 4J B E 4J F 1':>10
3mE G 2mC Ob 2ME F~ 7MF e 7M D GM:
6M B 6:tt: 6M G E. 2M B G-*l 6ME G# 4J B 6
4ªA G C:i:} 2MG A 6mA f 3mC eb 6M E IcAt
2MG A 2m B c.. 6m C t4b 2ME p#
4J F Gb 6ME c# 4ªA E Y·l# 4J D e 5d C Gb
5J C G 2M D f.. 6mB G 3mB p 6M B 0+t
4J B 6. 2m B e. 4J F (>10
2MF (; 6mB G 5d B f 5d C G.h 5d B F
5J D A 2ME ~ 7MF E 3mF Ab 3m B D
5d D F\ b 5d G t>b 7m C \Sl? 5J D A 5d A t;0
4J E A 7M G ç.:f\ 3M G 'B 5d G 'Db 4J C t=
7mB fi 3MA CM 2ME ç~ 7mG ç: 6M F 1)
4J F Bb 5d B F 7M B ~i=\: 3mF Ab 4J A D
5d E Db 2M D t=.. 4J B é 7mB A
5d D Ab 7mE p 5J D ft 5d E Bh