primavera - março 1.

o ano
Nome: Data: / /

Português

1. Ouve a leitura do texto.

Na primavera
Na primavera,
vou dar-te a mão.
Correr entre as gotas da chuva,
brincar com nuvens de algodão.

Na primavera, Na primavera,
vou dar-te a vida. vou cantar-te uma canção.
Pintar, com as gotas de orvalho, Fazer uma melodia,
uma aguarela florida. de mil bolas de sabão.

Na primavera,
vou dar-te o movimento.
Dançar com as andorinhas,
ao sabor da brisa e do vento.
Na primavera,
vou dar-te uma semente.
Regar, dentro do teu peito,
um novo sonho, um presente!
Autoras

2. Seleciona com  os elementos que são referidos no poema.

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1
 3. Associa cada ação à imagem, de acordo com o poema.

pintar

dançar

cantar

regar

4. Legenda as imagens com as palavras do quadro.

bolas de sabão aguarela gotas cegonha

5. Escreve o plural das seguintes palavras. Segue o exemplo.

gota gota§ß bola

vida novo
melodia presente

6. Ordena as palavras e forma frases.

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céu O está azul. mais

vezes. aparece mais O sol

2
 primavera - março 1.o ano
Matemática

Recorda pequenas partes do poema «Na Primavera» e responde às questões.

1. «Na primavera vou dar-te a vida.» As borboletas e as abelhas enchem os
jardins de vida. Conta-as e completa os espaços.

• Pinta uma dezena de borboletas de amarelo e meia dúzia de vermelho.

• Assinala com  as expressões que correspondem à quantidade de abelhas
existente no jardim.
2 dezenas 12 + 12 10 + 10 22 - 2

2. «Na primavera vou dar-te uma semente.» Usando a semente como unidade
de medida, indica a medida de comprimento de cada vaso.
A B C
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• Representa um vaso mais comprido do que o vaso B.

3
 primavera - março 1.o ano
Estudo do meio

Na primavera tudo floresce, mas as plantas passam por outras etapas antes
e depois.
1. Une as figuras às fases da vida de uma planta.

dá flor e fruto germina cresce morre

2. Também os animais têm um ciclo de vida. Numera as imagens de 1 a 5

pela ordem em que acontecem no tempo.

3. Pinta os locais onde se pode encontrar água.

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EXPRESSÃO PLÁSTICA • Aguarela de primavera

• Desenha um ramo de árvore a ocupar uma folha A4 na horizontal,
como na figura. Molha uma cotonete em água e, depois, na aguarela
cor-de-rosa e vai fazendo as flores, rodando a cotonete na folha,
mas sem a deslocar. No final, faz o mesmo com a cor branca em
algumas zonas, usando o outro lado da cotonete.

4
 primavera - março 2.o ano
Nome: Data: / /

Português

1. Lê o texto.

Na primavera
Na primavera,
vou dar-te a mão.
Correr entre as gotas da chuva,
brincar com nuvens de algodão.

Na primavera, Na primavera,
vou dar-te a vida. vou cantar-te uma canção.
Pintar, com as gotas de orvalho, Fazer uma melodia,
uma aguarela florida. de mil bolas de sabão.

Na primavera,
vou dar-te o movimento.
Dançar com as andorinhas,
ao sabor da brisa e do vento.
Na primavera,
vou dar-te uma semente.
Regar, dentro do teu peito,
um novo sonho, um presente!
Autoras

2. Sobre que estação do ano é este texto?

3. Completa as ações descritas no texto.

P¶§i§n§ta§r †§ma
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D¶a§nça§r com
C‰a§n§ta§r †§ma
R‰ega§r †§m

1
 4. Seleciona com  o significado da expressão «Dançar com as andorinhas».

Agarrar uma andorinha e dançar com ela.

Dançar na presença de andorinhas.
Fazer uma dança a imitar as andorinhas.
Dançar em cima de uma árvore.

5. Liga as palavras da coluna do meio aos seus antónimos e aos seus sinónimos.

sinónimos antónimos
executar dar velho
oferecer novo desfazer
recente fazer tirar

6. Relê os seguintes versos.

«Correr entre as gotas da chuva,
brincar com nuvens de algodão.»
6.1 Rodeia quatro nomes dos versos anteriores.

7. Faz, no teu caderno, um pequeno texto sobre a primavera. Começa por preencher
a seguinte planificação, respondendo às questões.

O que é a primavera?

Como fica a paisagem?

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Que brincadeiras costumas

fazer? De qual gostas mais?

Opinião (diz se gostas ou

não da primavera e porquê)

2
 primavera - março 2.o ano
Matemática

Recorda pequenas partes do poema «Na Primavera» e responde às questões.

1. «Na primavera vou dar-te a vida, pintar com as gotas de orvalho, uma aguarela
florida.» Pinta as pétalas das flores, de acordo com o código.

230

600 850
100

570

220 275 350

Vermelho Amarelo Verde Cor-de-rosa

370 + – 150 900 – 330 +
820 – 350 + + 525 + 300
600 700 800 900
1.1 Pinta o conjunto onde está representada a leitura dos três maiores números
representados nas pétalas.
Quinhentos e setenta | Oitocentos e cinquenta | Seiscentos

Seiscentos e vinte e cinco | Oitocentos e cinquenta | Seiscentos

Quinhentos e setenta | Oitocentos e cinquenta | Seiscentos e vinte e cinco

2. «Na primavera vou dar-te uma semente.» Considerando as unidades de medida

indicadas, completa com a área e o perímetro dos diferentes canteiros.
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Área:
Perímetro:

3
 primavera - março 2.o ano
ESTUDO DO MEIO

Na primavera tudo floresce.

1. Observa a imagem de uma laranjeira e escreve
o nome das partes que a constituem.
E
A- D

B- C

C- B

D-
A

E-

2. Completa o quadro com um exemplo de nome de planta para cada caso.

Planta Planta Planta que vive Planta que vive

espontânea cultivada na terra na água

3. Escreve o nome de dois animais que:

• se deslocam em terra -
• se deslocam no ar -
• têm o corpo coberto de escamas -
• nascem do ventre da mãe -
• nascem de ovos -
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EXPRESSÃO PLÁSTICA • Aguarela de primavera

• Desenha um ramo de árvore a ocupar uma folha A4 na horizontal,
como na figura. Molha uma cotonete em água e, depois, na aguarela
cor-de-rosa e vai fazendo as flores, rodando a cotonete na folha,
mas sem a deslocar. No final, faz o mesmo com a cor branca em
algumas zonas, usando o outro lado da cotonete.

4
 primavera - março 3.o ano
Nome: Data: / /

Português

1. Lê o texto.

Na primavera
Na primavera,
vou dar-te a mão.
Correr entre as gotas da chuva,
brincar com nuvens de algodão.

Na primavera, Na primavera,
vou dar-te a vida. vou cantar-te uma canção.
Pintar, com as gotas de orvalho, Fazer uma melodia,
uma aguarela florida. de mil bolas de sabão.

Na primavera,
vou dar-te o movimento.
Dançar com as andorinhas,
ao sabor da brisa e do vento.
Na primavera,
vou dar-te uma semente.
Regar, dentro do teu peito,
um novo sonho, um presente!
Autoras

2. Assinala com  o tipo a que pertence o texto que leste.

poesia banda desenhada

texto narrativo texto informativo

3. Qual é o tema do texto?

4. Seleciona com  o significado da expressão «Dançar com as andorinhas».

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Agarrar uma andorinha e dançar com ela.

Dançar na presença de andorinhas.

Fazer uma dança a imitar as andorinhas.

Dançar em cima de uma árvore.

1
 5. Copia do texto as palavras que rimam.

mão vida movimento

canção semente

6. Forma o plural dos seguintes nomes. Segue o exemplo.

algodão a§lgodõæ§ß mão

canção sabão

7. Rodeia as palavras conforme a classe a que pertencem. Segue o código.

verde - determinantes artigos azul - determinantes possessivos

uma teu vossa o sua as

8. Assinala com  o grupo de palavras da mesma família de vento.

ventania ventania ventania ventania
ventoso virtude ventoso ventar
aventura aventura ventoinha vender
vendaval vender vendaval veneno

9. Faz um acróstico para a palavra PRIMAVERA.

A
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 primavera - março 3.o ano
Matemática

Recorda pequenas partes do poema «Na primavera» e responde às questões.

1. «Na primavera vou dar-te a vida, pintar com as gotas de orvalho, uma aguarela florida.»
Pinta as pétalas das flores, de acordo com o código.

2300

6000 27000 8500

6250 2500 4000

3000 5700
2200 24000 3500

Vermelho Amarelo Verde Cor-de-rosa

3700 + – 1500 2x 3300 +
2x 4500 + 1750 + :3
8200 – 3500 + :3 + 3000
6000 7000 8000 9000

1.1 Assinala com  o conjunto onde está representada a leitura dos três maiores números.

Vinte e sete mil | Oito mil e quinhentos | Vinte e quatro mil

Vinte e sete mil | Quarenta mil | Vinte e quatro mil

Cinco mil e setecentos | Vinte e sete mil | Vinte e quatro mil

2. «Na primavera vou dar-te uma semente». Considerando as unidades de medida

indicadas, completa com a área e o perímetro dos diferentes canteiros.
1m
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Área:
Perímetro: m m m m m

3
 primavera - março 3.o ano
ESTUDO DO MEIO

Na primavera, as árvores de folha caduca voltam a encher-se de verde, assim como os

campos, e apetece fazer piqueniques.

1. Completa o quadro com nomes de plantas.

Plantas de folha Plantas de folha Plantas Plantas não

persistente caduca comestíveis comestíveis

2. Observa as imagens e indica qual delas representa o ambiente adequado à vida da planta.
Justifica a tua opção.
A B

3. Escreve a classe a que pertence cada animal.

4. Descreve uma cadeia alimentar.

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EXPRESSÃO PLÁSTICA • Aguarela de primavera

• Desenha um ramo de árvore a ocupar uma folha A4 na horizontal,
como na figura. Molha uma cotonete em água e, depois, na aguarela
cor-de-rosa e vai fazendo as flores, rodando a cotonete na folha, mas
sem a deslocar. No final, faz o mesmo com a cor branca em algumas
zonas, usando o outro lado da cotonete.

4
 primavera - março 4.o ano
Nome: Data: / /

Português

1. Lê o texto.

Na primavera
Na primavera,
vou dar-te a mão.
Correr entre as gotas da chuva,
brincar com nuvens de algodão.

Na primavera, Na primavera,
vou dar-te a vida. vou cantar-te uma canção.
Pintar, com as gotas de orvalho, Fazer uma melodia,
uma aguarela florida. de mil bolas de sabão.

Na primavera, Na primavera,
vou dar-te o movimento. vou dar-te uma semente.
Dançar com as andorinhas, Regar, dentro do teu peito,
ao sabor da brisa e do vento um novo sonho, um presente!
Autoras

2. Completa as frases sobre o texto que leste.

O texto está escrito em .

Está dividido em estrofes e é composto por 20 .

Cada estrofe tem versos e por isso tem o nome de .

3. Qual é o tema do texto?

4. Seleciona com  o significado da expressão «Dançar com as andorinhas».

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Agarrar uma andorinha e dançar com ela.

Dançar na presença de andorinhas.

Fazer uma dança a imitar as andorinhas.

Dançar em cima de uma árvore.

1
 5. Explica, por palavras tuas, a expressão «Regar, dentro do teu peito, um novo sonho».

6. Copia do texto:

• dois nomes no masculino.

• dois nomes no plural.

• dois verbos da 2.a conjugação.

7. Lê as frases abaixo. Substitui as palavras sublinhadas por pronomes pessoais.

A Primavera chegou para ficar e trouxe com ela muitas flores. As flores são de todas as
cores. Eu e a Primavera fazemos colares e coroas de flores de todas as cores.

8. Liga os adjetivos ao grau em que se encontram.

adjetivos grau
a mais bonita superlativo absoluto sintético
felicíssima superlativo absoluto analítico
muito veloz normal
colorida superlativo relativo de superioridade

9. Escreve, no teu caderno, um texto narrativo. Esse texto deve incluir uma pequena descrição
do espaço onde acontece e deve ter um momento de diálogo. Antes de iniciares o texto,
completa a planificação. Deves incluir no teu texto os elementos que já estão respondidos.

Quando? Numa tarde de primavera.

Introdução Quem?
Onde?
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O que aconteceu? Começou a entrar água no barco.

Desenvolvimento Que aventuras
viveram?

Como termina
Conclusão
a história?

2
 primavera - março 4.o ano
Matemática

Recorda pequenas partes do poema «Na primavera» e responde às questões.

1. «Na primavera vou dar-te a vida, pintar com as gotas de orvalho, uma aguarela florida.»
Pinta as pétalas das flores, de acordo com o código.

123

100 0,01 0,123

23,1 0,1 231

12,3 1000

1,23 2,31 10

Vermelho Amarelo Verde Cor-de-rosa

: 0,1 x 1000 : 0,1 0,0231 x
x 100 1230 x x 100 0,231 :
: 0,001 12,3 x : 0,001 0,231 x

1230 123 2310 23,1

1.1 Assinala com  o conjunto onde está representada a leitura dos três maiores números
representados nas pétalas.

Uma décima | Cento e vinte e três milésimas | Cento e vinte e três décimas

Cento e vinte e três milésimas | Uma centésima | Uma décima

2. «Na primavera vou dar-te uma semente». Considerando as unidades de medida

indicadas, completa com a área e o perímetro dos diferentes canteiros.
30 dm 6m 600 cm

10 dm
3m
3m 0,3 dam
4m
3m
3m
3m
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2m
2m 2m
0,9 dam 4m 1m
1m 1m

Área: m2 m2 m2 m2 m2
Perímetro: m m m m m

3
 primavera - março 4.o ano
Estudo do meio

Na primavera, apetece aproveitar as zonas de montanha e a proximidade dos rios para

fazer piqueniques.

1. Legenda a imagem com o nome dos rios.

N 1

Rio Douro 1- 2

Rio Sado 2-
4
Rio Mondego 3-

Rio Minho 4- 5

Rio Guadiana 5- 7
6

Rio Tejo 6-

Rio Lima 7-
0 50 km

2. Completa o crucigrama. 8
Horizontais
1 Serra onde nasce o rio Mondego.
2 Elevação com mais de 300 metros.
6
3 Local onde desagua um rio.
1
4
Verticais
7
4 Ilha onde se situa a mais alta

elevação de Portugal.
5 Maior rio de Portugal.
5
6 Conjunto de montanhas localizadas
2 próximo uma das outras.
7 Pedaço de terra rodeado de água

por todos os lados.

8 Rio que desagua em Vila Real de

3
Santo António.
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EXPRESSÃO PLÁSTICA • Aguarela de primavera

• Desenha um ramo de árvore a ocupar uma folha A4 na horizontal, como
na figura. Molha uma cotonete em água e, depois, na aguarela cor-de-rosa
e vai fazendo as flores, rodando a cotonete na folha, mas sem a deslocar.
No final, faz o mesmo com a cor branca em algumas zonas, usando o
outro lado da cotonete.