Teoria da comunicação

Suellen Faria – 2017103105

Roberto J N da Silva – 2017102955
Amanda Huguet – 2017102322

O tópico escolhido será o MEIO AMBIENTE, o tema principal será o Aterro de Gramacho
em Duque de Caxias – RJ
O antigo aterro funcionou durante 34 anos. O local recebia cerca de 10 mil toneladas
diárias de resíduos de 7 municípios fluminenses, incluindo os do Rio de Janeiro.
5 anos após o fechamento do lixão de Jardim Gramacho, moradores do bairro, ainda
respiram e visualizam resíduos para todos os lados.
Sem saneamento básico, moradia e condições dignas de sobrevivência, eles enfrentam
agora a dificuldade da falta de trabalho e de água potável para o consumo. Pois continua
sendo uma ameaça ao meio ambiente, teve rachaduras em seu terreno, o que aumentou
o risco de vazamento de chorume para a Baía de Guanabara.
Vamos nos basear no documentário “lixo Extraordinário”, de Vick Muniz, que concorreu ao
Oscar em 2011, e no seu filme mostra um artista plástico que realizou obras de arte com
ajuda dos catadores locais, utilizando materiais do próprio aterro para formar imagens
incríveis. Além da criatividade em suas obras, o documentário também apresenta a
realidade das pessoas que vivem nesse local. a vida difícil dessa comunidade, que vivem
literalmente no lixo e que dependem dele para a sobrevivência.
Na proposta Lixo Extraordinário (em inglês Wastalend), Vik resolveu chamar a atenção
simultaneamente para o problemas ambiental do lixo e o social.
A Teoria relacionada que nos baseamos foi a Corrente dos Usos e Gratificações, quando
se desloca a pergunta “o que os meios fazem com as pessoas” para pensar no uso que
as pessoas fazem dos meios. Procura entender as necessidades da massa, em querer
suprir problemas ou frustrações do cotidiano .Nesse caso no documentário, Lixo
Extraordinário, os telespectadores (receptores) saem do seu mundo “confortável” e
começam a pensar como podem ou devem ajudar, ou simplesmente adquirir a informação
que existe um mundo cruel fora do seu âmbito social, uma realidade diferente.
* Katz, Gurevitch e Haas (1973) distinguem cinco classes de necessidades que os mass
media satisfazem, mas vou relatar o que se relaciona com o tema proposto:
 Necessidades cognitivas: aquisição e reforço de conhecimentos e de
compreensão.
 Necessidades afetivas e estéticas: reforço da experiência estética, emotiva.
 Necessidades de integração a nível social: reforço dos contatos interpessoais.
 Necessidade de evasão: abrandamento das tensões e dos conflitos.
Já “as necessidades” a serem satisfeitas são as seguintes:
 Entretenimento: como escape psicológico aos problemas do cotidiano;
despressurização emocional;
 Identificação projetiva: referências personalizadas e comparações feitas, por
exemplo, a situações humanas mostradas; reforço de opiniões; soluções para
males existenciais;
 Vigilância e fiscalização: coleta de “modas e novidades” – a televisão como “uma
janela aberta para o mundo”.

Como a Audiência é ativa nessa teoria, para a escolha no que se quer assistir, podemos
dizer que logo após esse filme a repercussão foi tão positiva e aceita pela mass media,
que a globo exibiu a Novela Avenida Brasil com um núcleo do lixão, baseado no Aterro de
Gramacho, e a abertura da novela Passione com as Artes de Vik Muniz, e várias matérias
jornalísticas sobre esse assunto, e foi devido ao efeito da comunicação X as
necessidades do receptor, que esse tema não saiu da mídia. A cidade tem como seu
principal combustível o consumo, e o consumo em sua essência só existe da
necessidade. E fica a pergunta: qual o nosso papel nessa cadeia consumo-descarte-
reciclagem-consumo?. E o documentário e outras tantas matérias sobre esse tema, traz
resultados positivos na temática socioambiental, pois as pessoas se interessam e quer
saber mais sobre um assunto abordado que a mídia traz. E no vídeo de 1 minuto que
trazemos, mostra justamente essa junção de informações retrata da mídia, com o
questionamento do receptor e as necessidades específicas com um o propósito
determinado.

 *A influência das comunicações de massa permanecerá incompreensível se não se

considerar a sua importância relativamente aos critérios de experiência e aos
contextos situacionais do público: as mensagens são captadas, interpretadas e
adaptadas ao contexto subjetivo das experiências, conhecimentos e motivações.

(*)Textos retirados da apostila Teoria da Comunicação.

LINK VÍDEO:
https://youtu.be/ZYm5yIBKE2U