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ATIVIDADE DIDÁTICA – 02
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TURNO: TURMA: DATA:
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CURSO: PROF RAYSTON W. O.SOUSA

1. Desenhe o diagrama de corpo livre do estabilizador ABC usado para suporta uma
retroescavadeira. O ponto B está conectado ao cilindro hidráulico, que pode ser
considerado uma uma ligação de curto membro; a sapata em A é lisa e o estabilizador está
conectado à estrutura por meio do pino C.

2. Desenhe o diagrama de corpo livre da viga que é conectada por um pino em A e um

balancim em B.
 3. Desenhe o diagrama de corpo livre da bobina de papel de 50 kg que possui um centro de
massa em G e se apoia sobre a lâmina lisa da empilhadeira. Explique o significado de cada
força em ação no diagrama.

4. Desenhe o diagrama de corpo livre do membro ABC usado como parte do trem de pouso
em um avião a jato. O cilindro hidráulico AD atua como um membro de duas forças e existe
uma conexão de pino em B.

5. O vagão de trem tem um peso de 120 kN e um centro de gravidade em G. Ele é suspenso

pela parte dianteira e traseira no trilho por seis pneus localizados em A, B e C.
Determine as reações normais nesses pneus se o trilho é assumido como sendo uma
superfície lisa e uma parte igual da carga é sustentada nos pneus dianteiros e traseiros.
6. O homem tenta puxar o quadriciclo pela rampa inclinada para a carroceria da
caminhonete. Pela posição mostrada, é mais eficaz puxar a corda em A, ou seria melhor
puxar a corda em B? Desenhe um diagrama de corpo livre para o caso, e faça uma análise
de equilíbrio para explicar sua resposta. Use valores numéricos apropriados para fazer
seus cálculos.