1. REFLEXÕES SOBRE A REDAÇÃO a - Qual o tema, o que visa ou que busca, onde quer chegar?
1.1. QUAL A FÓRMULA PARA ESCREVER BEM?
Não tem uma fórmula mágica que desenvolva a habilidade de
escrever. É preciso, antes de tudo, muito esforço. Além disso,
existem caminhos para conduzir ao ato de escrever. Entre eles,
destacam-se:
Diálogo: Falar e ouvir são atividades que desenvolvem o
espírito humano. O diálogo é, portanto, importante.: para o
desenvolvimento da capacidade intelectual.
Leitura: O texto nasce da leitura de diversas fontes.
principalmente de obras de ficção, pois desenvolve o potencial
criadorda imaginação humana. Quem lê acabará escrevendo
bem.
Experiência: Toda pessoa traz dentro de si experiências que a
vida lhe deu. Use essa experiência de vida para produzir seus
textos. Por exemplo, se o tema solicitado envolver a juventude,
escreva sobre você e seus amigos. Enfim, escreva sobre suas
experiências pessoais, o que a vida lhe ensinou.
Realidade: O bom escritor deve ter os olhos bem abertos para
a realidade da vida. Essa realidade pode ser reproduzida
objetivamente, ou pode servir apenas para que, a partir dela, se
possa criar uma nova realidade, usando a imaginação e
sensibilidade e um certo conhecimento gramatical.
1.2. PARTES DE UMA REDAÇÃO
A lógica de estruturação do texto vai determinar,
simultaneamente, a distribuição das partes do texto, as quais
devem ser: começo, meio e fim.
Início (relacione palavras-chave para introduzir o assunto).
Devemos evitar:
-Iniciar com as mesmas palavras do título.
-Iniciar com chavões.
Meio ou desenvolvimento (relacione idéias a serem
desenvolvidas, lembrando-se sempre de analisar a questão por
prismas diferentes, buscando enfoque originais).
Devemos evitar:
- repetições.
- exemplos excessivos.
Conclusão (é o final da composição, em que se recapitula a
essência do desenvolvimento. E a produção da última impressão
favorável ao leitor. Ela deve ser breve, ainda que faça a
recapitulação das principais idéias).
Devemos evitar:
- Avisar que vai terminar, utilizando a expressão
“concluindo”.
1.3. CORREÇÃO LINGÜÍSTICA OU GRAMATICAL
A linguagem deve ser adequada às diferentes situações, ao
assunto, ao leitor e ao ouvinte.
O conceito de correção está vinculado ao padrão da língua
culta que em geral se identifica a norma gramatical. Nos dias de
hoje é muito mais flexível a correção que se liga mais ao
conceito de adequação da linguagem.
O uso de Língua depende da:
Influência dos diferentes locais ou regiões.
Alguns critérios deverão ser respeitados caso queira obter um
bom desempenho lingüístico. Vejamos alguns deles.
concordância verbal, concordância nominal, regência verbal,
colocação pronominal, imperativos, ortografia, crase, pontuação,
acentuação gráfica...
1.4. EXAMINANDO O TEMA
Os candidatos em qualquer concurso acabam ficando
nervosos, angustiados, perdem a concentração ao se deparar com
um tema inesperado, tornando o seu desempenho cada vez mais
difícil.
Então, fique calmo, concentre-se, leia com muita atenção o
tema como se fosse algo impessoal. Depois comece a redigir sua
redação por etapa. Observe o roteiro.
IFCE – Português instrumental – Prof. Helder - DISSERTAÇÃO (esquema básico)
b - Do que se compõem o tema.
c - Os seus aspectos principais.
d - Quais são os seus efeitos e causas.
e - Notícias, fatos, opiniões etc.
f - Que comparação posso fazer?
Respondendo a essa série de questões possivelmente terá
entendido o tema, seu objetivo, conteúdo, e esboçado a forma
como abordá-lo, desenvolve-lo e concluí-lo.
1.5. RASCUNHO
O rascunho é um recurso que não deve ser desprezado pelo
aluno pois permite a reorganização de frases ou períodos, troca
de vocabulários e eliminação de idéias incoerentes. Para poder
bem resumir é necessário o exercício de atenção, síntese e,
sobretudo, muita objetividade.
2 A DISSERTAÇÃO
2.1. CONCEITO
Dissertação é um texto que se caracteriza pela defesa de uma
opinião de um ponto de vista, ou então, por um questionamento
acerca de determinado assunto.
2.2. DIFERENÇA ENTRE TEMA E TÍTULO
TÍTULO
1. É uma referência vaga a um assunto.
2. É uma expressão mais curta que o tema.
3. Na maioria das vezes, não contém um verbo.
TEMA
1. É uma afirmação sobre determinado assunto, em que se
percebe uma tomada de posição.
2. É uma oração que apresenta um começo, meio e final.
3. Por ser uma oração, deve apresentar ao menos um verbo.
1.TÍTULO: O jovem e a política  TEMA:
Ultimamente temos notado um enorme interesse dos
jovens em participar da vida política desta nação.
2.TÍTULO: A cidade e seus problemas  TEMA: A
cidade de São Paulo enfrenta atualmente grandes
problemas.
3.TÍTULO: As contradições na era da comunicação 
TEMA: Vivendo a era da comunicação, o homem
contemporâneo está cada vez mais só.
3.O ESQUEMA BÁSICO DA DISSERTAÇÃO
TEMA:
Chegando ao terceiro milênio, o homem ainda não
conseguiu resolver graves problemas que preocupam a
todos.
1. Existem populações imersas em completa
PORQUE?
miséria.
2. A paz é interrompida freqüentemente por
conflitos internacionais
3. O meio ambiente encontra-se ameaçado por
sério desequilíbrio ecológico.
Terra: uma preocupação constante
Chegando ao terceiro milênio, o homem ainda não
conseguiu resolver graves problemas que preocupam a todos,
pois existem populações imersas em completa miséria, a paz é
interrompida freqüentemente por conflitos internacionais e,
além do mais, o meio ambiente encontra-se ameaçado por sério
desequilíbrio ecológico.
Embora o planeta disponha de riquezas incalculáveis —
estas, mal distribuídas, quer entre Estados, quer entre
indivíduos — encontramos legiões de famintos em pontos
específicos da Terra. Nos países do Terceiro Mundo, sobretudo
em certas regiões da África, vemos, com tristeza, a falência da
solidariedade humana e da colaboração entre as nações.
Além disso, nestas últimas décadas, temos assistido, com
certa preocupação, aos inúmeros conflitos internacionais que
se sucedem. Muitos trazem na memória a triste lembrança das
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guerras do Vietnã e da Coréia, as quais provocaram grande
extermínio. Em nossos dias, testemunhamos conflitos na
antiga Iugoslávia, em alguns países membros da Comunidade
dos Estados Independentes, sem falar da Guerra do Golfo, que
tanta apreensão nos causou.
Outra preocupação constante é o desequilíbrio ecológico,
provocado pela ambição desmedida de alguns, que promovem
desmatamentos desordenados e poluem as águas dos rios. Tais
atitudes contribuem para que o meio ambiente, em virtude de
tantas agressões, acabe por se transformar em local inabitável.
Em virtude dos fatos mencionados, somos levados a
acreditar que o homem está muito longe de solucionar os
grandes problemas que afligem diretamente uma grande
parcela da humanidade e indiretamente a qualquer pessoa
consciente e solidária. É desejo de todos nós que algo seja feito
no sentido de conter essas forças ameaçadoras, para podermos
suportar as adversidades e construir um mundo que, por ser
justo e pacífico, será mais facilmente habitado pelas gerações
vindouras.
Resumindo todos os procedimentos que utilizamos para
construir essa dissertação, chegamos a este esquema:
ESQUEMA DE DISSERTAÇÃO N.º 1
Título
1º TEMA + argumento 1 + Introdução
parágrafo argumento 2 + argumento 3
2º Desenvolvimento do argumento
parágrafo 1
3º Desenvolvimento do argumento Desenvolvimento
parágrafo 2 diariamente por algumas dificuldades.
4º Desenvolvimento do argumento
parágrafo 3
5º Expressão inicial + reafirmação Conclusão
parágrafo do TEMA + observação final
Este esquema pode ser utilizado para redigir qualquer
dissertação
Não se esqueça do seguinte: este é apenas um dos modelos de
dissertação que iremos apresentar ao longo do livro. É, no
entanto, o mais geral e pode ser usado para desenvolver qualquer
tema dissertativo.
EXERCÍCIOS
1. Agora vamos treinar. Sugerimos cinco temas para os quais você
deverá compor títulos (um para cada um deles). Lembre-se de que
este título deve ser bem menor que o tema dado:
a) Alguns segmentos da produção agrícola voltam-se atualmente para
o mercado externo, alcançando considerável sucesso.
b) Os conflitos que ocorrem entre judeus e algumas nações da
Península Arábica contribuem para abalar ainda mais a frágil
estabilidade daquela região.
c) Neste país seria necessário que promovessem a alfabetização de
adultos, para que eles se sentissem mais integrados à comunidade.
d) Os movimentos grevistas são frutos da insatisfação de uma grande
parcela de nossos trabalhadores.
e) A construção de uma sociedade democrática é dever de todo
cidadão brasileiro.
2. Faça agora um exercício para que você possa perceber se compreendeu bem
o modelo básico de dissertação (esquema de dissertação n.º 1). Agora você
verá uma outra composição que foi escrita com base nesse esquema. Leia a
redação A qualidade de vida na cidade e no campo e:
a) indique quais são os parágrafos da Introdução, Desenvolvimento e
Conclusão;
b) no primeiro parágrafo, aponte o tema; transcreva os argumentos 1, 2 e 3;
c) assinale em que parágrafo está o desenvolvimento do argumento 1;
d) aponte o parágrafo em que está desenvolvido o argumento 2;
e) localize o parágrafo no qual se encontra o desenvolvimento do argumento 3;
f) no último parágrafo, aponte: a expressão inicial; o trecho onde se encontra a
reafirmação do tema; e, por fim, a observação final.
IFCE – Português instrumental – Prof. Helder - DISSERTAÇÃO (esquema básico)
A qualidade de vida na cidade· e no campo
É de conhecimento geral que a qualidade de vida nas regiões
rurais é, em alguns aspectos, superior à da zona urbana, porque no
campo inexiste a agitação das grandes metrópoles, há maiores
possibilidades de se obterem alimentos adequados e, além do mais, as
pessoas dispõem de maior tempo para estabelecer relações humanas
mais profundas e duradouras.
Ninguém desconhece que o ritmo de trabalho de uma metrópole é
intenso. O espírito de concorrência, a busca de se obter uma melhor
colocação profissional, enfim, a conquista de novos espaços lança o
habitante urbano em meio a um turbilhão de constantes solicitações.
Esse ritmo excessivamente intenso torna a vida bastante agitada, ao
contrário do que 'se poderia dizer sobre a vida dos moradores da zona
rural.
Além disso, nas áreas campestres há maior quantidade de
alimentos saudáveis. Em contrapartida, o homem da cidade costuma
receber gêneros alimentícios colhidos antes do tempo de maturação,
para garantir maior durabilidade durante o período de transporte e
comercialização.
Ainda convém lembrar a maneira como as pessoas se relacionam
nas zonas rurais. Ela difere da convivência habitual estabelecida pelos
habitantes metropolitanos. Os moradores das grandes cidades, pelos
fatores já expostos, de pouco tempo dispõem para alimentar relações
humanas mais profundas.
Por isso tudo, entendemos que a zona rural propicia a seus
habitantes maiores possibilidades de viver com tranquilidade. Só nos
resta esperar que as dificuldades que afligem os habitantes
metropolitanos não venham a se agravar com o passar do tempo.
3.
3. Vamos fazer um exercício de composição. Você irá construir, parágrafo por
parágrafo, uma dissertação completa. Nesta redação, nós lhe forneceremos só
o tema para facilitar a composição dos seus argumentos.
Sugerimos que você consulte o esquema de dissertação n.º 1. O tema e os
argumentos são os seguintes:
TEMA:Os habitantes da cidade de Juazeiro do Norte passam
1. defina um problema bastante comum que afeta
todos os habitantes.
PORQUE?
2. defina outro problema bastante comum que
afeta todos os habitantes.
3. defina um terceiro problema bastante comum
que afeta todos os habitantes.
Experimente o seguinte procedimento:
a) Construa inicialmente a Introdução. Lembre-se de que, para isso, você
deve (em um mesmo parágrafo) copiar o tema, acompanhado dos três
argumentos. Use, quando necessário, algumas palavras de ligação,
como porque, e, etc.
b) Em seguida componha um parágrafo desenvolvendo o primeiro
argumento, de aproximadamente cinco ou seis linhas. Diga o que
souber sobre as dificuldades relativas ao primeiro problema.
c) A próxima etapa é, ainda dentro do Desenvolvimento, a explicação do
argumento 2. Portanto, construa um parágrafo de extensão semelhante
à do anterior acerca do segundo problema que ocorrem com muita
frequência em Juazeiro do Norte. Sugerimos que você inicie esse
parágrafo com a expressão de ligação além do mais. Em vez desta
expressão, você pode usar outras que tenham o mesmo sentido. O uso
de uma expressão como esta é necessário, como já vimos, para que se
estabeleça relação entre os dois parágrafos do Desenvolvimento.
d) Como você já pôde perceber, no próximo parágrafo desenvolverá o
argumento 3. Fale o que souber sobre o terceiro problema na cidade de
Juazeiro do Norte (suas causas e como afeta seus habitantes). Procure
iniciá-lo por uma expressão que o relacione com o parágrafo anterior.
Pode ser, por exemplo, outro fator existente.
e) Agora, toda atenção é pouca para compor o último parágrafo, ou seja, a
Conclusão. Olhe o esquema apresente nesta apostila e veja como ela se
compõe: expressão inicial, reafirmação do tema proposto e uma
observação final, onde você manifesta sua opinião pessoal sobre tudo
o que escreveu. Como esta é a sua primeira dissertação, vamos sugerir
que comece pela expressão inicial levando-se em consideração estes
aspectos.
f) Não se esqueça de atribuir um título adequado à dissertação que acabou
de redigir.
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