Contextualização

A ecologia é uma disciplina científica que estuda as interações entre os organismos e o ambiente em que
vivem. Ela é fundamental para entender como os seres vivos se relacionam entre si e com seu meio, além
de ser essencial para a conservação dos ecossistemas e da biodiversidade.
Neste projeto, abordaremos os princípios e conceitos básicos da ecologia, visando a compreensão de fatores
bióticos e abióticos, bem como os termos relacionados ao estudo da ecologia, como nicho, habitat,
população e comunidade.
A compreensão dos princípios e conceitos da ecologia é de suma importância, pois nos permite entender
como os seres vivos interagem com o ambiente, como são afetados pelas mudanças ambientais e como
influenciam o ambiente em que vivem. Além disso, a ecologia nos auxilia na busca de soluções para
questões ambientais e na promoção de práticas sustentáveis.

Atividade Prática

Objetivo do Projeto:
Promover a compreensão dos princípios e conceitos da ecologia, por meio de uma atividade prática que
permita aos alunos observar e analisar a relação entre os fatores bióticos e abióticos em um ecossistema.

Descrição detalhada do Projeto:

Nesta atividade prática, os alunos serão divididos em grupos de três a cinco integrantes. Cada grupo deverá
escolher um ecossistema próximo à escola, como um parque, uma área verde ou um jardim, para realizar a
observação e análise.
Primeiramente, os alunos deverão pesquisar sobre o ecossistema escolhido, identificando quais são os
principais fatores bióticos (organismos vivos) e abióticos (elementos não vivos) presentes. Em seguida, eles
deverão elaborar um roteiro de observação, com base nos conceitos estudados em sala de aula, para
registrar as interações entre os fatores bióticos e abióticos.
No local escolhido, os grupos realizarão as observações, anotando detalhadamente as interações entre os
organismos e o ambiente. Eles deverão registrar informações sobre os habitats, nichos, populações e
comunidades presentes no ecossistema, destacando as relações entre os fatores bióticos e abióticos.

Materiais necessários:
• Caderno ou folhas de papel para anotações
• Lápis ou canetas
• Roteiro de observação (elaborado pelos alunos)
• Lupa (opcional)

Passo a passo:
1. Divida a turma em grupos de três a cinco alunos.
2. Cada grupo escolhe um ecossistema próximo à escola para realizar a atividade.
3. Pesquisem sobre o ecossistema escolhido, identificando os principais fatores bióticos e abióticos
presentes.
 4. Elaborem um roteiro de observação, com base nos conceitos estudados em sala de aula, para
registrar as interações entre os fatores bióticos e abióticos.
5. No local escolhido, realizem as observações, registrando detalhadamente as interações entre os
organismos e o ambiente.
6. Anotem informações sobre habitats, nichos, populações e comunidades presentes no ecossistema,
destacando as relações entre os fatores bióticos e abióticos.
7. Ao final da atividade, os grupos devem fazer uma apresentação para a turma, compartilhando os
resultados obtidos e as principais conclusões.

Duração do projeto:
O projeto pode ser realizado em um período de duas a três semanas, dependendo do tempo disponível para
as pesquisas e observações de campo, além da preparação das apresentações.

Entregas do projeto:
• Roteiro de observação elaborado pelos grupos
• Anotações e registros das observações realizadas em campo
• Apresentação oral dos resultados e conclusões obtidos pelos grupos
As entregas do projeto estão diretamente relacionadas com as atividades práticas sugeridas, pois os alunos
serão avaliados tanto pela qualidade dos registros feitos em campo, quanto pela clareza e coesão das
apresentações. Além disso, serão avaliados também quanto à compreensão dos princípios e conceitos da
ecologia, evidenciados nos roteiros de observação e nas conclusões apresentadas.
Dessa forma, os alunos desenvolverão habilidades técnicas relacionadas ao estudo da ecologia, como a
capacidade de observação, análise e coleta de dados, além de trabalharem em grupo, aprimorando suas
habilidades de comunicação e trabalho em equipe. Também serão estimulados a desenvolver habilidades
socioemocionais, como a gestão do tempo, resolução de problemas, pensamento criativo e proatividade.