PLANEJAMENTO ANUAL DE CIÊNCIAS 2011 PROFª. THAIS S. C.

LOURENÇO TURMA: 7º ANO 1º BIMESTRE (FEVEREIRO, MARÇO E ABRIL) CBC DE CIÊNCIAS Eixo temático: Ambiente e Vida Tema a ser trabalhado: 7. Evolução dos seres vivos (tópicos 13, 14 e 15). HABILIDADES: • • • • • Relacionar informações obtidas através do estudo dos fósseis a características da Terra no passado, seus habitantes e ambientes. Comparar as explicações de Darwin e Lamarck sobre a evolução. Associar processos de seleção natural à evolução dos seres vivos, a partir de descrições de situações reais. Compreender o papel da reprodução sexuada na evolução e diversidade das espécies. Diferenciar reprodução sexuada e assexuada.

ATIVIDADES:  Atividades Interpretativas em sala;  Debates e exercícios sobre os tópicos trabalhados;  Trabalhos em grupo;  Produção de textos;  Avaliação mensal e bimestral. MATERIAL DIDÁTICO: livros didáticos; artigos atuais; mapas conceituais, revistas, lousa, cartazes, jogos, etc.

Reconhecer a importância da água.  Debates e exercícios sobre os tópicos trabalhados. HABILIDADES: • • • • Identificar ambientes brasileiros aquáticos e terrestres. ATIVIDADES:  Atividades Interpretativas em sala.2º BIMESTRE (MAIO.  Produção de textos. JUNHO E JULHO) CBC DE CIÊNCIAS Eixo temático: Ambiente e Vida Tema a ser trabalhado: 1. Reconhecer a adaptação como um conjunto de características que aumentam as chances de sobrevivência dos seres vivos. cartazes. do alimento. mapas conceituais. Diversidade da Vida nos Ambientes (tópico 1). etc.  Avaliação mensal e bimestral. lousa. a partir de características de animais e vegetais presentes nesses ambientes. artigos atuais. jogos. MATERIAL DIDÁTICO: livros didáticos. 3º BIMESTRE (AGOSTO E SETEMBRO) CBC DE CIÊNCIAS Eixo temático: Ambiente e Vida .  Trabalhos em grupo. revistas. Associar as estruturas e comportamentos de adaptação dos seres vivos com os ambientes que esses seres habitam. da temperatura e da luz nos ambientes.

• Examinar o problema do lixo nas sociedades modernas e discutir as alternativas. Decomposição de materiais (tópicos 7 e 8). artigos atuais. revistas. larvas.insetos.  Trabalhos em grupo. • • Idéia geral sobre os grandes reinos: Monera. queijos e outros. Diversidade da Vida nos Ambientes (tópico 2). jogos. e a ação dos microrganismos com transformações dos alimentos. moluscos) na decomposição de alimentos. luz. HABILIDADES: • • Compreender os modos adotados pela ciência para agrupar os seres vivos. calor e umidade com o desenvolvimento de microrganismos. iogurte. lousa. como produção de pães. embalagem e estocagem de alimentos. mapas conceituais. ATIVIDADES:  Atividades Interpretativas em sala.Tema a ser trabalhado: 1. Protista e Fungi. coalhadas. restos de seres vivos e outros materiais.  Avaliação mensal e bimestral. cartazes.  Produção de textos. . Relacionar o lixo com o papel dos microrganismos e de uma ampla fauna (vermes. 4. MATERIAL DIDÁTICO: livros didáticos. modo de reprodução e tipo de sustentação do corpo. etc. • • Identificar aspectos relacionados com consumo.  Debates e exercícios sobre os tópicos trabalhados. Relacionar os fatores: presença de ar. Utilizar como características para agrupamento dos seres vivos os seguintes critérios: modo de nutrição. modo de obtenção de oxigênio.

etc. revistas. com ênfase nas relações entre as estruturas adaptativas e suas funções nos modos de vida do animal em seu ambiente.  Trabalhos em grupo. jogos. lousa.  Avaliação mensal e bimestral. cartazes. • Características dos animais e vegetais e seus grupos representantes. ATIVIDADES:  Atividades Interpretativas em sala.  Produção de textos. HABILIDADES: • • Idéia geral sobre os grandes reinos: Plantae.4º BIMESTRE (OUTUBRO. Plantas medicinais e Vírus. MATERIAL DIDÁTICO: livros didáticos. Animalia.  Debates e exercícios sobre os tópicos trabalhados. Reconhecer alguns padrões adaptativos de grandes grupos de animais por meio de exemplares. artigos atuais. mapas conceituais. Diversidade da Vida nos Ambientes (tópico 2 .continuação). NOVEMBRO E DEZEMBRO) CBC DE CIÊNCIAS Eixo temático: Ambiente e Vida Temas a serem trabalhados: 1. .