PLANEJAMENTO ANUAL DE CIÊNCIAS 2011 PROFª. THAIS S. C.

LOURENÇO TURMA: 7º ANO 1º BIMESTRE (FEVEREIRO, MARÇO E ABRIL) CBC DE CIÊNCIAS Eixo temático: Ambiente e Vida Tema a ser trabalhado: 7. Evolução dos seres vivos (tópicos 13, 14 e 15). HABILIDADES: • • • • • Relacionar informações obtidas através do estudo dos fósseis a características da Terra no passado, seus habitantes e ambientes. Comparar as explicações de Darwin e Lamarck sobre a evolução. Associar processos de seleção natural à evolução dos seres vivos, a partir de descrições de situações reais. Compreender o papel da reprodução sexuada na evolução e diversidade das espécies. Diferenciar reprodução sexuada e assexuada.

ATIVIDADES:  Atividades Interpretativas em sala;  Debates e exercícios sobre os tópicos trabalhados;  Trabalhos em grupo;  Produção de textos;  Avaliação mensal e bimestral. MATERIAL DIDÁTICO: livros didáticos; artigos atuais; mapas conceituais, revistas, lousa, cartazes, jogos, etc.

jogos.  Avaliação mensal e bimestral. Diversidade da Vida nos Ambientes (tópico 1). HABILIDADES: • • • • Identificar ambientes brasileiros aquáticos e terrestres. mapas conceituais.  Debates e exercícios sobre os tópicos trabalhados. lousa. 3º BIMESTRE (AGOSTO E SETEMBRO) CBC DE CIÊNCIAS Eixo temático: Ambiente e Vida .  Produção de textos. etc. revistas. ATIVIDADES:  Atividades Interpretativas em sala. Reconhecer a adaptação como um conjunto de características que aumentam as chances de sobrevivência dos seres vivos. Associar as estruturas e comportamentos de adaptação dos seres vivos com os ambientes que esses seres habitam. a partir de características de animais e vegetais presentes nesses ambientes. da temperatura e da luz nos ambientes. MATERIAL DIDÁTICO: livros didáticos.2º BIMESTRE (MAIO. cartazes.  Trabalhos em grupo. do alimento. artigos atuais. Reconhecer a importância da água. JUNHO E JULHO) CBC DE CIÊNCIAS Eixo temático: Ambiente e Vida Tema a ser trabalhado: 1.

insetos.  Trabalhos em grupo. mapas conceituais. Decomposição de materiais (tópicos 7 e 8). • Examinar o problema do lixo nas sociedades modernas e discutir as alternativas. iogurte. moluscos) na decomposição de alimentos. 4. etc. restos de seres vivos e outros materiais. cartazes. e a ação dos microrganismos com transformações dos alimentos. modo de obtenção de oxigênio. calor e umidade com o desenvolvimento de microrganismos.  Produção de textos.  Avaliação mensal e bimestral. como produção de pães. modo de reprodução e tipo de sustentação do corpo. MATERIAL DIDÁTICO: livros didáticos. • • Idéia geral sobre os grandes reinos: Monera. luz. coalhadas. Diversidade da Vida nos Ambientes (tópico 2). ATIVIDADES:  Atividades Interpretativas em sala. Relacionar o lixo com o papel dos microrganismos e de uma ampla fauna (vermes. Protista e Fungi. revistas. artigos atuais. larvas. • • Identificar aspectos relacionados com consumo.  Debates e exercícios sobre os tópicos trabalhados.Tema a ser trabalhado: 1. jogos. Utilizar como características para agrupamento dos seres vivos os seguintes critérios: modo de nutrição. Relacionar os fatores: presença de ar. . embalagem e estocagem de alimentos. queijos e outros. lousa. HABILIDADES: • • Compreender os modos adotados pela ciência para agrupar os seres vivos.

continuação). com ênfase nas relações entre as estruturas adaptativas e suas funções nos modos de vida do animal em seu ambiente. artigos atuais.  Produção de textos. lousa. Plantas medicinais e Vírus.  Trabalhos em grupo. Reconhecer alguns padrões adaptativos de grandes grupos de animais por meio de exemplares. HABILIDADES: • • Idéia geral sobre os grandes reinos: Plantae. jogos. NOVEMBRO E DEZEMBRO) CBC DE CIÊNCIAS Eixo temático: Ambiente e Vida Temas a serem trabalhados: 1. mapas conceituais. etc. MATERIAL DIDÁTICO: livros didáticos. ATIVIDADES:  Atividades Interpretativas em sala. revistas.4º BIMESTRE (OUTUBRO. • Características dos animais e vegetais e seus grupos representantes. .  Avaliação mensal e bimestral.  Debates e exercícios sobre os tópicos trabalhados. cartazes. Animalia. Diversidade da Vida nos Ambientes (tópico 2 .

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