Nota

PB DE CIÊNCIAS
(manhã)

1/2

UNIDADE:__________________ PROFESSOR(A):____________________
1º BIMESTRE/2010
ALUNO(A): _____________________________________________________ Nº _____________
TURMA:______________ 8º Ano / E
Ensino Fundamental
DATA: ___/___/_____
I - Orientações:
 Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua
prova.
 Verifique se o número de questões e a paginação
estão corretos.
II - Atenção:
 O aluno não poderá estar portando, durante a prova,
aparelho celular, bip ou outros objetos eletrônicos.
Esses deverão estar guardados, desligados, dentro
das mochilas ou bolsas.
 Se o espaço físico permitir, todo o material escolar
deverá ser colocado perto do quadro-negro.
Caso isso não seja possível, será colocado embaixo
da carteira.
 A prova deve ser feita com caneta esferográfica azul
ou preta.
 Não será aceito rasura nas questões objetivas.
 A quadrícula do canto inferior direito é para uso do
professor e, no interior dela, serão colocados os
pontos relativos aos acertos da página.
 Não utilize qualquer corretivo e máquina de calcular.
 Não peça material emprestado durante a prova.
 Ao escrever, observe se sua letra está legível.
Faça a prova com calma, pensando bem antes
de responder às questões.
Boa Prova!

4. (Puc) No homem quantos dentes existem,
respectivamente, nas dentições de leite e permanente?
(10)
________________________________________
5. Qual é a função da bile no processo digestivo
humano?
(5)
________________________________________
6. Qual é o papel do intestino grosso no processo
digestivo humano?
(5)
________________________________________
7. Cite a sequência correta e ordenada das estruturas
do sistema digestório humano por onde passa o
alimento.
(10)
________________________________________
________________________________________
8. A faringe é um órgão comum a dois sistemas
orgânicos. Quais são esses sistemas?
(5)
________________________________________

1. (Fuvest) Quais são as funções das seguintes
organelas citoplasmáticas:
(10)
a)

mitocôndrias:

________________________________________
________________________________________
b)

complexo golgiense:

________________________________________
________________________________________
2. (Unicamp 98) Os ribossomos são encontrados
livres no citoplasma, associados à superfície do retículo
endoplasmático e dentro de mitocôndrias e cloroplastos,
desempenhando sempre a mesma função básica.(10)
Que função é essa?
________________________________________
3. (UFMG) Qual é a vitamina cuja falta acarreta o
escorbuto, avitaminose que se manifesta como
sangramento nas gengivas, queda dos dentes e
rachaduras na pele?
(10)
________________________________________

________________________________________
9. (UFPA) Os lisossomos, organelas observados no
citoplasma de células como as das amebas, têm por
finalidade:
(5)
(
(
(
(
(

) a digestão celular.
) a produção de energia.
) o transporte de substâncias.
) o armazenamento de substâncias.
) a defesa da célula amebiana.

10. (Cftpr 2006) Nosso corpo é formado por várias
partes que trabalham juntas e garantem o bom
funcionamento do organismo. Relacione a sequência
dos níveis de organização a seus exemplos.
(5)
(1) Célula
( ) Circulatório
(2) Tecido
( ) Neurônio
(3) Órgão
( ) Cérebro
(4) Sistema
( ) Conjuntivo
Assinale a alternativa que apresenta a associação
correta.
( ) 2 - 4 - 3 - 1.
( ) 4 - 1 - 3 - 2.
( ) 2 - 3 - 4 - 1.
( ) 3 - 1 - 2 - 4.
( ) 1 - 3 - 2 - 4.

PB DE CIÊNCIAS - 8º Ano - Manhã / E - Ensino Fundamental - 1º Bimestre / 2010
ALUNO(A): _______________________________________ TURMA: ________________
11. (Fgv 2001) Um grupo de pesquisadores constatou
os seguintes sintomas de avitaminose em diferentes
populações da América do Sul: escorbuto, raquitismo e
cegueira noturna.
Para solucionar esses problemas propuseram
fornecer as seguintes vitaminas, respectivamente: (5)
(
(
(
(
(

) C, D, E
) C, D, A
) E, B, A
) A, B, E
) C, B, A

12. (Unesp 91) No processo digestivo, as moléculas
orgânicas devem ser quebradas em moléculas mais
simples para que possam ser absorvidas. Dentre elas,
o amido é um carboidrato:
(5)
(
(
(

(
(

) cuja digestão inicia na boca por ação da ptialina.
) digerido pela lipase no duodeno.
) que forma um complexo vitamínico que é
absorvido, sem digestão, na região do intestino
delgado.
) extremamente simples e, por isso absorvido, sem
alterações, na região do intestino delgado.
) digerido no estômago por ação do ácido clorídrico.

13. (G1) A sequência correta das estruturas do sistema
respiratório é:
(5)
(
(
(
(
(

) boca - fossas nasais - laringe - brônquios - traquéia
- faringe;
) fossas nasais - faringe - laringe - traquéia - brônquios
- pulmões;
) boca - faringe - pulmões - coração - traquéia brônquios;
) fossas nasais - faringe - laringe - pulmões - coração traquéia;
) boca - fossas nasais - pulmões - brônquios faringe - traquéia.

14. (Uel 94) Nos vertebrados terrestres, a circulação
sistêmica ou grande circulação tem início e término,
respectivamente, na:
(5)
(
(
(
(
(

) artéria aorta e na veia cava.
) veia cava e na artéria aorta.
) artéria pulmonar e na veia cava.
) artéria aorta e na veia pulmonar.
) veia pulmonar e na artéria pulmonar.

2/2

15. (Fuvest-gv 92) Nos mamíferos, pode-se encontrar
sangue venoso:
(5)
(
(
(
(
(

) no ventrículo direito, na veia pulmonar e na veia
cava.
) no átrio direito, na veia pulmonar e na artéria aorta.
) no átrio esquerdo, na artéria pulmonar e na veia
cava.
) no ventrículo esquerdo, na veia pulmonar e na
artéria aorta.
) no átrio direito, na artéria pulmonar e na veia cava.

Nota

PB DE CIÊNCIAS
(manhã-gabarito)

1/1

UNIDADE:__________________ PROFESSOR(A):____________________
1º BIMESTRE/2010
ALUNO(A): _____________________________________________________ Nº _____________
TURMA:______________ 8º Ano / E
Ensino Fundamental
DATA: ___/___/_____
1.
a) respiração celular
b) armazena substâncias

2. Fabricação de proteínas
3. Vitamina c
4. 20 dentes e 32 dentes
5. Dissolver as gorduras
6. Absorção de água
7. Boca, faringe, esôfago, estômago e intestinos.
8. Digestório e respiratório
9. (x) a digestão celular.
10. (x) 4 - 1 - 3 - 2.
11. (x) C, D, A
12. (x) cuja digestão inicia na boca por ação da ptialina.

13. (x) fossas nasais - faringe - laringe - traquéia brônquios - pulmões;
14. (x) artéria aorta e na veia cava.
15. (x) no átrio direito, na artéria pulmonar e na veia
cava.

Nota

PB DE CIÊNCIAS
(tarde)

1/2

UNIDADE:__________________ PROFESSOR(A):____________________
1º BIMESTRE/2010
ALUNO(A): _____________________________________________________ Nº _____________
TURMA:______________ 8º Ano / E
Ensino Fundamental
DATA: ___/___/_____
I - Orientações:
 Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua
prova.
 Verifique se o número de questões e a paginação
estão corretos.
II - Atenção:
 O aluno não poderá estar portando, durante a prova,
aparelho celular, bip ou outros objetos eletrônicos.
Esses deverão estar guardados, desligados, dentro
das mochilas ou bolsas.
 Se o espaço físico permitir, todo o material escolar
deverá ser colocado perto do quadro-negro.
Caso isso não seja possível, será colocado embaixo
da carteira.
 A prova deve ser feita com caneta esferográfica azul
ou preta.
 Não será aceito rasura nas questões objetivas.
 A quadrícula do canto inferior direito é para uso do
professor e, no interior dela, serão colocados os
pontos relativos aos acertos da página.
 Não utilize qualquer corretivo e máquina de calcular.
 Não peça material emprestado durante a prova.
 Ao escrever, observe se sua letra está legível.
Faça a prova com calma, pensando bem antes
de responder às questões.
Boa Prova!

1. (Fuvest) Quais são as funções das seguintes
organelas citoplasmáticas:
(10)
a) ribossomos.
________________________________________

a) Cite o nome da substância digerida em I.
________________________________________
b) Qual a função da substância armazenada em IV?
________________________________________

4. (Unesp 2000) Um determinado medicamento,
recentemente lançado no mercado, passou a ser a nova
esperança de pessoas obesas, uma vez que impede a
absorção de lipídios, facilitando sua eliminação pelo
organismo. Como efeito colateral, os usuários deste
medicamento poderão apresentar deficiência em
vitaminas lipossolúveis, tais como A, D, E e K.
(5)
Quais são os efeitos que a falta das vitaminas A e
K pode causar ao homem?
________________________________________
5. (G1) Cite a sequência correta e ordenada das
estruturas do sistema respiratório humano por onde
passa o ar inspirado.
(5)
________________________________________
________________________________________
________________________________________

d) centríolos.
________________________________________

6. (G1) A epiglote e as cordas vocais são importantes
estruturas do aparelho respiratório. Responda:
(10)

2. (G1) Qual é o componente químico mais abundante
nas células dos seres vivos animais e vegetais? (5)
________________________________________

a) Onde se localizam?
________________________________________
b) Qual a função de cada uma, respectivamente?

3. (Ufv 2000) O esquema abaixo representa uma
seção do tubo digestório humano com alguns anexos.
Observe as indicações e resolva os itens.
(10)

________________________________________
________________________________________
7. (G1) O que é hematose? Onde ocorre?

(10)

________________________________________
________________________________________

PB DE CIÊNCIAS - 8º Ano - Tarde / E - Ensino Fundamental - 1º Bimestre / 2010
ALUNO(A): _______________________________________ TURMA: ________________
8. (Unesp 96) O esquema a seguir apresenta o
coração de um mamífero.
(10)
Baseando no esquema, responda:
II
IV

IV
III

I

a) Qual o nome do vaso representado pelo número II?
________________________________________
b) Qual é o destino do sangue que percorre esse vaso?
________________________________________
9. (Puccamp 2005)
Na época de Colombo, a batata era cultivada nas
terras altas da América do Sul e se tornou um dos mais
importantes alimentos da Europa durante dois séculos,
fornecendo mais do que duas vezes a quantidade de
calorias por hectare do que o trigo.
Atualmente, se o convidarem para saborear um
belo cozido português, certamente a última coisa que
experimentará entre as iguarias do prato será a batata,
pois ao ser colocada na boca sempre parecerá mais
quente. ... Mas será que ela está sempre mais quente,
uma vez que todos os componentes do prato foram
cozidos juntos e saíram ao mesmo tempo da panela?
(Adaptado de P. H. Raven, et all: Biologia Vegetal.
Guanabara: Koogan-2001 e Anibal Figueiredo e
Maurício Pietrocola. "Física - um outro lado -

2/2

11. (Unirio 96) Tendo sua origem na fase de maturação
do Complexo de Golgi, os lisossomas são corpúsculos
citoplasmáticos arredondados, pequenos, e que
possuem grande quantidade de proteínas no seu interior.
Assim, podemos afirmar que os lisossomas estão
ligados à função de:
(5)
(
(
(
(
(

) digestão celular.
) síntese de proteínas.
) complexação de lipídeos.
) coagulação sanguínea.
) reserva de glicogênio.

12. (G1-Utfpr 2007) Os lipídios são substâncias
insolúveis em água e solúveis em solventes orgânicos
que desempenham diversas funções nos seres vivos.
Um dos importantes papéis dos lipídios nos seres vivos
é:
(5)
(
(
(
(
(

) atuar como catalisadores biológicos.
) servir como fonte de reserva energética.
) formar proteínas celulares.
) garantir a solubilidade dos outros compostos em
água.
) conter as informações genéticas dos seres vivos.

13. (Unesp 2007) A sequência indica os crescentes
níveis de organização biológica:
(5)
célula - I - II - III - organismo
Os níveis I,II e III correspondem, respectivamente, à
(
(
(
(
(

) órgão, organismo e comunidade.
) tecido, organismo e comunidade.
) órgão, tecido e ecossistema.
) tecido, órgão e sistema.
) tecido, comunidade e ecossistema.

Calor e temperatura". São Paulo: FTD, 1997)

Quando se come um cozido, as batatas e a carne
começam a ser digeridas, respectivamente:
(5)
(
(
(
(
(

) no estômago e na boca.
) na boca e no estômago.
) na boca e no duodeno.
) no estômago e no duodeno.
) no duodeno e no estômago.

10. (G1) O Complexo de Golgi observado no citoplasma
de células animais e vegetais tem por finalidade: (5)
(
(
(
(
(

) a digestão do alimento ingerido.
) a produção de energia.
) o transporte de substâncias.
) o armazenamento de substâncias.
) a defesa da célula amebiana.

14. (Fei 97) Qual dos alimentos a seguir tem função
basicamente energética?
(5)
(
(
(
(
(

) Mel.
) Bife.
) Cenoura.
) Sal.
) Ovo.

15. (Fei 96) Os componentes do sangue que têm a
função de defesa do organismo e de coagulação são,
respectivamente:
(5)
(
(
(
(
(

) leucócitos e hemácias.
) plaquetas e hemácias.
) leucócitos e plaquetas.
) plaquetas e leucócitos.
) hemácias e plaquetas.

Nota

PB DE CIÊNCIAS
(tarde-gabarito)

1/1

UNIDADE:__________________ PROFESSOR(A):____________________
1º BIMESTRE/2010
ALUNO(A): _____________________________________________________ Nº _____________
TURMA:______________ 8º Ano / E
Ensino Fundamental
DATA: ___/___/_____
1.
a) Fabricam proteínas.
b) Divisão celular.
2. Água
3.
a) Proteínas
b) Bile, dissolve as gorduras
4. Cegueira noturna e hemorragias
5. Fossas nasais, faringe, laringe, traquéia, brônquios,
bronquíolos e alvéolos pulmonares.
6.
a) Na laringe.
b) Impede que o alimento passe pela traquéia.
Responsável pela produção da voz.
7. Trocas gasosas entre os pulmões e o sangue.
Alvéolos pulmonares.
8.
a) Artéria aorta
b) Circular por todo o corpo.
9. (x) na boca e no estômago.
10. (x) o armazenamento de substâncias.
11. (x) digestão celular.
12. (x) servir como fonte de reserva energética.
13. (x) tecido, órgão e sistema.
14. (x) Mel.
15. (x) leucócitos e plaquetas.

Nota

PB DE CIÊNCIAS
(manhã)

1/2

UNIDADE:__________________ PROFESSOR(A):____________________
2º BIMESTRE/2010
ALUNO(A): _____________________________________________________ Nº _____________
TURMA:______________ 8º Ano / E
Ensino Fundamental
DATA: ___/___/_____
e) Como está dividida a cabeça do esqueleto humano?

I - Orientações:

_________________________________________

 Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua
prova.
 Verifique se o número de questões e a paginação
estão corretos.
II - Atenção:

f)

_________________________________________

 O aluno não poderá estar portando, durante a prova,
aparelho celular, bip ou outros objetos eletrônicos.
Esses deverão estar guardados, desligados, dentro
das mochilas ou bolsas.
 Se o espaço físico permitir, todo o material escolar
deverá ser colocado perto do quadro-negro.
Caso isso não seja possível, será colocado embaixo
da carteira.
 A prova deve ser feita com caneta esferográfica azul
ou preta.
 Não será aceito rasura nas questões objetivas.
 A quadrícula do canto inferior direito é para uso do
professor e, no interior dela, serão colocados os
pontos relativos aos acertos da página.
 Não utilize qualquer corretivo e máquina de calcular.
 Não peça material emprestado durante a prova.
 Ao escrever, observe se sua letra está legível.

g) “Um aluno, jogando futebol na escola, fraturou o
osso do braço”. Qual o nome do osso fraturado por
este aluno?
_________________________________________
h) O que são ossos curtos?
_________________________________________

2. Associe:

Faça a prova com calma, pensando bem antes
de responder às questões.
Boa Prova!

1. Responda as questões:

Qual a composição do esqueleto apendicular?

(10)

(1)
(2)
(3)
(4)

Músculo da cabeça
Músculo do tronco
Músculo dos membros superiores
Músculo dos membros inferiores

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

(40)

a) Como são fabricadas as vacinas?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

Gastrocnêmio
Trapézio
Masseter
Bíceps
Tríceps

3. Assinale a alternativa correta:

a) (UNIP) No desenho abaixo os números 1, 2, 3 e 4
representam, respectivamente:
1

b) Qual o maior osso do corpo humano?
_________________________________________
c) Como se chama o procedimento médico onde os
rins são substituídos por aparelhos que fazem a
filtragem do sangue?

2

_________________________________________

3

d) Ordene os órgãos do sistema excretor humano.
_________________________________________

(10)

(
(
(
(

)
)
)
)

4
rins, artérias renais, bexiga e uretra.
rins, uretra, bexiga e ureter.
rins, ureteres, bexiga e uretra.
rins, ureteres, bacinetes e uretra.

PB DE CIÊNCIAS - 8º Ano / E - Manhã - Ensino Fundamental - 2º Bimestre /2010
ALUNO(A): _______________________________________ TURMA: ________________
b) (UFPE) O HIV é o vírus responsável pela doença
conhecida como Aids. A esse respeito, assinale a
alternativa incorreta sobre a doença.
(

(

(
(

) O uso de preservativos é um meio eficaz para
evitar a transmissão do vírus através das relações
sexuais.
) Mães portadoras do HIV não devem amamentar
seus filhos, pois essa é uma das formas de
transmissão do vírus.
) Seringas, agulhas e objetos cortantes não
oferecem risco de contaminação.
) Está descartada a contaminação por roupas,
abraços e talheres.

2/2

5. Denomine as estruturas numeradas na figura
abaixo:
(10)
1

2
1 – _____________________________
2 – _____________________________
6. Denomine e caracterize o tipo de deformação da
coluna vertebral ilustrada abaixo:
(10)

4. Classifique as articulações abaixo em móveis ou
imóveis:
(10)
a)
Osso da coxa

Articulação do joelho
_________________________________________
Ossos da perna

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

____________________________
7. Dê o que se pede:

(10)

a) Osso móvel da cabeça.

b)

_________________________________________
Frontal

Parietal

b) Tipo de fratura, onde o osso perfura a pele.
_________________________________________

Esfenóide

c) Líquido que circula pelo sistema linfático.
_________________________________________
Occipital
Temporal

d) Estruturas que unem os ossos aos músculos.
_________________________________________

____________________________

e) Tratamento curativo, que consiste na administração
de anticorpos prontos, que irão combater
imediatamente a doença.
_________________________________________

Nota

PB DE CIÊNCIAS
(manhã-gabarito)

1/1

UNIDADE:__________________ PROFESSOR(A):____________________
2º BIMESTRE/2010
ALUNO(A): _____________________________________________________ Nº _____________
TURMA:______________ 8º Ano / E
Ensino Fundamental
DATA: ___/___/_____
1.
a) São fabricadas com microorganismos mortos ou
enfraquecidos, que estimulam a produção de
anticorpos.
b) Fêmur.
c) Hemodiálise.
d) Rins, uréteres, bexiga e uretra.
e) Crânio e face.
f)

Ossos dos membros superiores e inferiores.

g) Úmero.
h) Aqueles que apresentam três dimensões iguais.

2. (4)
(2)
(1)
(3)
(3)

3.
a) (x) rins, ureteres, bexiga e uretra.
b) (x)Seringas, agulhas e objetos cortantes não
oferecem risco de contaminação.
4. a) móvel
b) imóvel
5.
1 - Diáfise
2 - Epífises

6. Cifose - deformação onde o indivíduo fica
“corcunda”.

7. a) Mandíbula.
b) Fratura exposta.
c) Linfa.
d) Tendões
e) Soro

Nota

PB DE CIÊNCIAS
(manhã)

1/2

UNIDADE:__________________ PROFESSOR(A):____________________
2º BIMESTRE/2010
ALUNO(A): _____________________________________________________ Nº _____________
TURMA:______________ 8º Ano / E
Ensino Fundamental
DATA: ___/___/_____
e) Como está dividida a cabeça do esqueleto humano?

I - Orientações:

_________________________________________

 Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua
prova.
 Verifique se o número de questões e a paginação
estão corretos.
II - Atenção:

f)

_________________________________________

 O aluno não poderá estar portando, durante a prova,
aparelho celular, bip ou outros objetos eletrônicos.
Esses deverão estar guardados, desligados, dentro
das mochilas ou bolsas.
 Se o espaço físico permitir, todo o material escolar
deverá ser colocado perto do quadro-negro.
Caso isso não seja possível, será colocado embaixo
da carteira.
 A prova deve ser feita com caneta esferográfica azul
ou preta.
 Não será aceito rasura nas questões objetivas.
 A quadrícula do canto inferior direito é para uso do
professor e, no interior dela, serão colocados os
pontos relativos aos acertos da página.
 Não utilize qualquer corretivo e máquina de calcular.
 Não peça material emprestado durante a prova.
 Ao escrever, observe se sua letra está legível.

g) “Um aluno, jogando futebol na escola, fraturou o
osso do braço”. Qual o nome do osso fraturado por
este aluno?
_________________________________________
h) O que são ossos curtos?
_________________________________________

2. Associe:

Faça a prova com calma, pensando bem antes
de responder às questões.
Boa Prova!

1. Responda as questões:

Qual a composição do esqueleto apendicular?

(10)

(1)
(2)
(3)
(4)

Músculo da cabeça
Músculo do tronco
Músculo dos membros superiores
Músculo dos membros inferiores

(
(
(
(
(

)
)
)
)
)

(40)

a) Como são fabricadas as vacinas?
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

Gastrocnêmio
Trapézio
Masseter
Bíceps
Tríceps

3. Assinale a alternativa correta:

a) (UNIP) No desenho abaixo os números 1, 2, 3 e 4
representam, respectivamente:
1

b) Qual o maior osso do corpo humano?
_________________________________________
c) Como se chama o procedimento médico onde os
rins são substituídos por aparelhos que fazem a
filtragem do sangue?

2

_________________________________________

3

d) Ordene os órgãos do sistema excretor humano.
_________________________________________

(10)

(
(
(
(

)
)
)
)

4
rins, artérias renais, bexiga e uretra.
rins, uretra, bexiga e ureter.
rins, ureteres, bexiga e uretra.
rins, ureteres, bacinetes e uretra.

PB DE CIÊNCIAS - 8º Ano / E - Manhã - Ensino Fundamental - 2º Bimestre /2010
ALUNO(A): _______________________________________ TURMA: ________________
b) (UFPE) O HIV é o vírus responsável pela doença
conhecida como Aids. A esse respeito, assinale a
alternativa incorreta sobre a doença.
(

(

(
(

) O uso de preservativos é um meio eficaz para
evitar a transmissão do vírus através das relações
sexuais.
) Mães portadoras do HIV não devem amamentar
seus filhos, pois essa é uma das formas de
transmissão do vírus.
) Seringas, agulhas e objetos cortantes não
oferecem risco de contaminação.
) Está descartada a contaminação por roupas,
abraços e talheres.

2/2

5. Denomine as estruturas numeradas na figura
abaixo:
(10)
1

2
1 – _____________________________
2 – _____________________________
6. Denomine e caracterize o tipo de deformação da
coluna vertebral ilustrada abaixo:
(10)

4. Classifique as articulações abaixo em móveis ou
imóveis:
(10)
a)
Osso da coxa

Articulação do joelho
_________________________________________
Ossos da perna

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

____________________________
7. Dê o que se pede:

(10)

a) Osso móvel da cabeça.

b)

_________________________________________
Frontal

Parietal

b) Tipo de fratura, onde o osso perfura a pele.
_________________________________________

Esfenóide

c) Líquido que circula pelo sistema linfático.
_________________________________________
Occipital
Temporal

d) Estruturas que unem os ossos aos músculos.
_________________________________________

____________________________

e) Tratamento curativo, que consiste na administração
de anticorpos prontos, que irão combater
imediatamente a doença.
_________________________________________

Nota

PB DE CIÊNCIAS
(manhã-gabarito)

1/1

UNIDADE:__________________ PROFESSOR(A):____________________
2º BIMESTRE/2010
ALUNO(A): _____________________________________________________ Nº _____________
TURMA:______________ 8º Ano / E
Ensino Fundamental
DATA: ___/___/_____
1.
a) São fabricadas com microorganismos mortos ou
enfraquecidos, que estimulam a produção de
anticorpos.
b) Fêmur.
c) Hemodiálise.
d) Rins, uréteres, bexiga e uretra.
e) Crânio e face.
f)

Ossos dos membros superiores e inferiores.

g) Úmero.
h) Aqueles que apresentam três dimensões iguais.

2. (4)
(2)
(1)
(3)
(3)

3.
a) (x) rins, ureteres, bexiga e uretra.
b) (x)Seringas, agulhas e objetos cortantes não
oferecem risco de contaminação.
4. a) móvel
b) imóvel
5.
1 - Diáfise
2 - Epífises

6. Cifose - deformação onde o indivíduo fica
“corcunda”.

7. a) Mandíbula.
b) Fratura exposta.
c) Linfa.
d) Tendões
e) Soro

Nota

PB DE CIÊNCIAS
(manhã)

1/3

UNIDADE:_________________ PROFESSOR: ________________________ 3º BIMESTRE/2010
ALUNO(A): _______________________________________________________
Nº __________
TURMA: _____________
8º Ano/E
Ensino Fundamental
DATA: ____/_____/_____
1

I - Orientações:
 Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua
prova.
 Verifique se o número de questões e a paginação
estão corretos.
II - Atenção:
 O aluno não poderá estar portando, durante a prova,
aparelho celular, bip ou outros objetos eletrônicos.
Esses deverão estar guardados, desligados, dentro
das mochilas ou bolsas.
 Se o espaço físico permitir, todo o material escolar
deverá ser colocado perto do quadro-negro.
Caso isso não seja possível, será colocado embaixo
da carteira.
 A prova deve ser feita com caneta esferográfica azul
ou preta.
 Não será aceito rasura nas questões objetivas.
 A quadrícula do canto inferior direito é para uso do
professor e, no interior dela, serão colocados os
pontos relativos aos acertos da página.
 Não utilize qualquer corretivo e máquina de calcular.
 Não peça material emprestado durante a prova.
 Ao escrever, observe se sua letra está legível.
Faça a prova com calma, pensando bem antes
de responder às questões.
Boa Prova!

1. Assinale a alternativa correta:

(40)

a) A catarata é uma doença que afeta o(a):
(
(
(
(
(

) íris.
) pupila.
) cristalino.
) ponto cego.
) conjuntiva.

b) Após uma volta de montanha-russa, sentimos
tonteira devido ao movimento do líquido
presente no(s):
(
(
(
(
(

) utrículo.
) canais semicirculares
) cerebelo.
) martelo.
) tímpano.

c) (Ufmg 95) Se forem comparados os elementos
envolvidos nos processos de visão do olho humano
e nos de elaboração de uma foto a partir de uma
câmera
fotográfica, podem ser feitas algumas
correlações.
Assinale a alternativa que apresenta uma correlação
CORRETA:
(
(
(
(
(

) Câmara escura – ponto cego.
) Diafragma – conjuntiva.
) Filme – pupila.
) Lente – cristalino.
) Revelador – medula espinhal.

d) (Fatec 90) Uma doença degenerativa do cerebelo
humano provocará alterações, provavelmente:
(
(
(
(
(

) nos movimentos respiratórios.
) no equilíbrio do corpo.
) na memória e no raciocínio.
) na visão e na audição.
) nos batimentos cardíacos.

e) Além de “ouvir sons”, o sentido da audição é
responsável pelo (a):
(
(
(
(
(

) tato.
) olfato.
) equilíbrio.
) visão.
) gustação.

f) Ouvir sons muito fortes (“volume alto”) pode prejudicar
o funcionamento da orelha e levar à surdez
definitiva. Qual a parte do ouvido afetada pelo
volume alto do som?
(
(
(
(
(

) cóclea.
) canais semicirculares.
) cerebelo.
) janela oval.
) tuba auditiva.

g) Doença causada pela falta de nitidez nas imagens,
causada por uma irregularidade na curvatura da
retina, da córnea ou raramente do cristalino é:
(
(
(
(
(

) miopia.
) hipermetropia.
) glaucoma.
) presbiopia.
) astigmatismo.

prova.pb.ciencias.8ano.manha.especial.3bim.doc-LC

PB DE CIÊNCIAS- 8º ano/E - Manhã - Ensino Fundamental - 3º BIMESTRE / 2010

ALUNO(A):____________________________________________ TURMA:_____________
h) A capacidade dos olhos de se ajustar para
manter o foco da imagem, a qualquer distância
chama-se:
(
(
(
(
(

2/3

d) Observe a figura e responda:

) acomodação visual.
) dilatação da pupila.
) contração da pupila.
) sensibilidade da retina.
) irregularidade da córnea.
I. Qual a camada mais externa da pele?

(5)

_________________________________________
2. Responda:
a) O que é bainha de mielina? Qual a sua
função?
(5)
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

_________________________________________
II. Quais as estruturas encontradas na pele que são
responsáveis pela percepção dos estímulos do tato?
(5)
_________________________________________
_________________________________________

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

III. Para que servem as terminações nervosas?
(5)
_________________________________________
_________________________________________

b) Cite as principais partes que compõem um
neurônio.
(5)

3. A figura abaixo ilustra um dos cincos sentidos
humanos:
(10)

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

c) (Uerj-98) Podemos analisar a organização
morfofuncional do sistema nervoso dos
vertebrados quando observamos a reação do
indivíduo ao tocar com a mão um objeto muito
quente: a musculatura do esqueleto é
estimulada e ele retrai a mão da fonte de calor.
Que nome recebe esse fenômeno?
(5)
_____________________________________

Que nome recebe a mucosa responsável por
perceber estes estímulos?
_________________________________________
_________________________________________

_____________________________________

prova.pb.ciencias.8ano.manha.especial.3bim.doc-LC

PB DE CIÊNCIAS- 8º ano/E - Manhã - Ensino Fundamental - 3º BIMESTRE / 2010

ALUNO(A):____________________________________________ TURMA:_____________
4. Dê o que se pede:

3/3

(20)

a) Defeito da visão onde o indivíduo só enxerga
bem objetos distantes.
_____________________________________
_____________________________________
b) Região dos olhos que controla a entrada da
luz.
_____________________________________
_____________________________________
c) Função da orelha externa.
_____________________________________
_____________________________________
d) Doença que afeta o labirinto.
_____________________________________
_____________________________________
e) Líquido localizado entre a córnea e o cristalino.
_____________________________________
_____________________________________

prova.pb.ciencias.8ano.manha.especial.3bim.doc-LC

PB DE CIÊNCIAS
(manhã - gabarito)

Nota
1/3

UNIDADE:_________________ PROFESSOR: ________________________ 3º BIMESTRE/2010
ALUNO(A): _______________________________________________________
Nº __________
TURMA: _____________
8º Ano/E
Ensino Fundamental
DATA: ____/_____/_____
1

1.
a) (X) cristalino
b) (X) canais semicirculares
c) (X) Lente – cristalino
d) (X) no equilíbrio do corpo.
e) (X) equilíbrio.
f) (X) cóclea.
g) (X) astigmatismo.
h) (X) acomodação visual
2.
a) Estrutura que envolve o axônio e sua função é
evitar a perda do impulso nervoso.
b) Corpo celular, axônio e dendritos.
c) Ato reflexo.
d)
I. Epiderme.
II. Terminações nervosas.
III. Para captar os estímulos provenientes do
ambiente.
3. Mucosa olfativa ou pituitária.
4.
a) Hipermetropia.
b) Pupila.
c) Captar os sons.
d) Labirintite.
e) Humor aquoso.

gab.prova.pb.ciencias.8ano.manha.especial.3bim.doc-MS

Nota

PB DE CIÊNCIAS
(tarde)

1/3

UNIDADE:__________________ PROFESSOR(A):____________________
3º BIMESTRE/2010
ALUNO(A): _____________________________________________________ Nº _____________
TURMA:______________ 8º Ano / E
Ensino Fundamental
DATA: ___/___/_____
d) A parte colorida dos olhos recebe o nome de:

I - Orientações:

(
(
(
(
(

 Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua
prova.
 Verifique se o número de questões e a paginação
estão corretos.
II - Atenção:
 O aluno não poderá estar portando, durante a prova,
aparelho celular, bip ou outros objetos eletrônicos.
Esses deverão estar guardados, desligados, dentro
das mochilas ou bolsas.
 Se o espaço físico permitir, todo o material escolar
deverá ser colocado perto do quadro-negro.
Caso isso não seja possível, será colocado embaixo
da carteira.
 A prova deve ser feita com caneta esferográfica azul
ou preta.
 Não será aceito rasura nas questões objetivas.
 A quadrícula do canto inferior direito é para uso do
professor e, no interior dela, serão colocados os
pontos relativos aos acertos da página.
 Não utilize qualquer corretivo e máquina de calcular.
 Não peça material emprestado durante a prova.
 Ao escrever, observe se sua letra está legível.

e) Um indivíduo, após sofrer lesão em seu cerebelo,
poderá desempenhar todas as funções a seguir,
EXCETO:
(
(
(
(
(

(40)

a) Membrana conhecida como “branco dos olhos”:
(
(
(
(

) córnea.
) retina.
) conjuntiva.
) esclerótica.

b) São considerados sentidos que percebem
estímulos químicos do ambiente:
(
(
(
(
(

) Olfato e audição.
) Olfato e visão.
) Visão e olfato.
) Paladar e visão.
) Paladar e olfato.

c) Nome dado à membrana onde as imagens são
formadas:
(
(
(
(
(

) lembrar-se do nome de um amigo.
) retirar a mão, se espetada por um alfinete.
) resolver, mentalmente um problema matemático.
) pular corda.
) ouvir música.

f)

Faça a prova com calma, pensando bem antes
de responder às questões.
Boa Prova!

1. Assinale a alternativa correta:

) pupila.
) cristalino.
) córnea.
) íris.
) globo ciliar.

(UERJ-98)
Podemos analisar a organização morfofuncional
do sistema nervoso dos vertebrados quando
observamos a reação do indivíduo ao tocar com a
mão um objeto muito quente: a musculatura do
esqueleto é estimulada e ele retrai a mão da fonte
de calor. Esse fenômeno pode ser explicado pela
atuação dos componentes da seguinte estrutura:
(
(
(
(

) ato reflexo.
) cordão nervoso ventral.
) eixo hipotálamo-hipófise.
) rede nervosa epidérmica.

g) Estruturas que protegem o globo ocular:
(
(
(
(
(

) conjuntiva e cílios.
) esclerótica e conjuntiva.
) cílios e pálpebras.
) pálpebras e retina.
) pálpebras e córnea.

) córnea .
) íris.
) cristalino.
) humor aquoso.
) retina.

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PB DE CIÊNCIAS - 8º Ano / E - Tarde - Ensino Fundamental - 3º Bimestre / 2010
ALUNO(A): _______________________________________ TURMA: ________________
h) (UFMG-97)
O filme "O óleo de Lorenzo" conta a história de
um menino afetado por uma doença chamada
leucodistrofia, que leva as deficiências auditivas,
visuais e motoras. Essas deficiências devem-se a
destruição da bainha de mielina das células nervosas.

2/3

d) Observe a figura e responda:

Analise a figura a seguir, referente a uma célula
nervosa na qual alguns componentes foram
numerados de 1 a 4.
Assinale a alternativa que contém o número
correspondente à bainha de mielina.

d.1) Onde encontramos os ossos: martelo, estribo
e bigorna?
(2)
________________________________________________
d.2) Qual a função da tuba auditiva?
(
(
(
(

)1
)2
)3
)4

(4)

________________________________________________
________________________________________________
d.3) Em que região da orelha encontram-se as
células que, quando lesadas, causam surdez? (2)

2. Responda:
a) Quais os quatro tipos básicos de sensações
gustatórias?
(8)

________________________________________________
________________________________________________

________________________________________________
________________________________________________

5. A figura abaixo descreve um defeito da visão
denominado hipermetropia. Caracterize este defeito. (10)

________________________________________________
________________________________________________
b) Quais as estruturas situadas na laringe
responsáveis pela fonação?
(4)
________________________________________________

________________________________________________
________________________________________________

c) O sistema nervoso autônomo controla atividades
involuntárias de nosso organismo e se divide em
duas partes, que geralmente tem ação antagônica.
I. Como elas são denominadas?

(6)

________________________________________________
6. Dê o que se pede:

(20)

________________________________________________

a) Substância gelatinosa que preenche e dá forma
ao globo ocular.

________________________________________________

________________________________________________

II. Cite um exemplo de tal ação antagônica.

(4)

b) Canais localizados na orelha, que são
preenchidos por um líquido.

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

prova.pb.ciencias.8ano.tarde.especial.3bim-CA

PB DE CIÊNCIAS - 8º Ano / E - Tarde - Ensino Fundamental - 3º Bimestre / 2010
ALUNO(A): _______________________________________ TURMA: ________________

3/3

c) Função da orelha, além da audição.
________________________________________________
________________________________________________
d) Camada mais interna da pele.
________________________________________________
________________________________________________
e) Inflamação da membrana conjuntiva.
________________________________________________
________________________________________________

prova.pb.ciencias.8ano.tarde.especial.3bim-CA

Nota

PB DE CIÊNCIAS
(tarde - gabarito)

1/1

UNIDADE:__________________ PROFESSOR(A):____________________
3º BIMESTRE/2010
ALUNO(A): _____________________________________________________ Nº _____________
TURMA:______________ 8º Ano / E
Ensino Fundamental
DATA: ___/___/_____
1.
a) (X) esclerótica.
b) (X) Paladar e olfato.
c) (X) retina.
d) (X) íris.
e) (X) pular corda.
f)

(X) ato reflexo.

g) (x) cílios e pálpebras.
h) (X) 3
2.
a) Doce, azedo, amargo e salgado.
b) Pregas vocais.
c) I - Sistema nervoso autônomo simpático e
parassimpático.
II - Sistema nervoso autônomo simpático acelera
as batidas do coração, enquanto o parassintático
diminui o ritmo dessas batidas.
d)
d.1) Orelha média.
d.2) Comunicar o ouvido médio e a faringe.
d.3) Orelha interna.
5. Na hipermetropia o globo ocular é curto, sendo
assim o indivíduo só consegue enxergar objetos
distantes.
6.
a)
b)
c)
d)
e)

Humor ou corpo vítreo
Canais semicirculares
Equilíbrio
Derme
Conjuntivite

gab.prova.pb.ciencias.8ano.tarde.especial.3bim-CA

Nota

PB DE CIÊNCIAS
(manhã)

1/2

UNIDADE:__________________ PROFESSOR(A):____________________
4º BIMESTRE/2010
ALUNO(A): _____________________________________________________ Nº _____________
TURMA:______________ 8º Ano / E
Ensino Fundamental
DATA: ___/___/_____
2. Cruzadinha:

I - Orientações:
 Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua
prova.
 Verifique se o número de questões e a paginação
estão corretos.
II - Atenção:

5)
2)
4)
T
I
T
I 3)
1) N A N I S M O
S
R
O V
U
E
Á
L
Ó
R
I
I
I
N
D
O
A
E

 O aluno não poderá estar portando, durante a prova,
aparelho celular, bip ou outros objetos eletrônicos.
Esses deverão estar guardados, desligados, dentro
das mochilas ou bolsas.
 Se o espaço físico permitir, todo o material escolar
deverá ser colocado perto do quadro-negro.
Caso isso não seja possível, será colocado embaixo
da carteira.
 A prova deve ser feita com caneta esferográfica azul
ou preta.
 Não será aceito rasura nas questões objetivas.
 A quadrícula do canto inferior direito é para uso do
professor e, no interior dela, serão colocados os
pontos relativos aos acertos da página.
 Não utilize qualquer corretivo e máquina de calcular.
 Não peça material emprestado durante a prova.
 Ao escrever, observe se sua letra está legível.
Faça a prova com calma, pensando bem antes
de responder às questões.
Boa Prova!

1. Assinale a alternativa correta:

(10)

(10)

1) Doença causada pela carência do hormônio do
crescimento.
2) Hormônio que controla a taxa de açúcar no
sangue.
3) Glândulas produtoras de estrogênio.
4) Glândula localizada no pescoço, que atua no
metabolismo.
5) Glândula produtora de hormônios que atuam
como defesa cuja seja função diminui na fase
adulta.

a) A função dos epidídimos é:

3. Responda:

(
(
(
(

a) Que nome recebe a mucosa que reveste
internamente o útero?

) conduzir espermatozoides.
) armazenar espermatozoides.
) produzir hormônios.
) produzir o líquido seminal.

b) (UFF/RJ) “Benditas mulheres que são
irregulares, pois suas filhas herdarão a Terra”. Esta
foi a resposta de um médico americano quando lhe
perguntaram sobre o uso da tabelelinha para o
controle da natalidade. Sobre este método podemos
afirmar:
( ) produz danos à saúde devido à frequência de
relações sexuais.
( ) seu uso reduz em 50% a incidência de câncer.
( ) é contraindicado para mulheres hipertensas.
( ) sua eficácia depende do ciclo menstrual.

(20)

____________________________________________
b) Em que local do sistema reprodutor feminino
ocorre a fecundação?
____________________________________________
c) O que é ovulação?
____________________________________________
____________________________________________
d) Qual a função do cordão umbilical?
____________________________________________
____________________________________________
e) Defina meiose.
____________________________________________
____________________________________________

PB DE CIÊNCIAS - 8º Ano / E - Manhã - Ensino Fundamental - 4º Bimestre / 2010
ALUNO(A): _______________________________________ TURMA: ________________
4. Leia o texto e responda:

(10)

“Diversas doenças podem afetar diretamente o
sistema genital masculino e feminino. Existem
algumas, no entanto, que embora adquiridas por via
sexual, têm efeito sobre o organismo todo.”
a) Qual a única forma de prevenção contra as
doenças sexualmente transmissíveis?
____________________________________________
____________________________________________

2/2

7. Descreva o trajeto do espermatozoide desde
o testículo até a sua saída na extremidade do
pênis.
(10)
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

b) Cite duas doenças sexualmente transmissíveis
causadas por vírus.

8. Quantos cromossomos existem nos seguintes
tipos celulares humanos: neurônios e espermatozoide? Justifique.
(10)

____________________________________________

____________________________________________

5. Dê o que se pede:

(20)

____________________________________________

a) Unidades de informações hereditárias que
formam os cromossomos.

____________________________________________

____________________________________________
b) Par de cromossomos sexuais que determinam
o sexo feminino.
____________________________________________
c) Características determinadas pelo genótipo e
influenciadas pelas condições ambientais.
____________________________________________
d) Método anticoncepcional à base de hormônios
que inibem a ovulação.
____________________________________________
e) Denominação da primeira menstruação.
____________________________________________
6. Denomine os órgãos numerados na figura: (10)
1) _______________

2) _______________

____________________________________________

Nota

PB DE CIÊNCIAS
(manhã - gabarito)

1/1

UNIDADE:__________________ PROFESSOR(A):____________________
4º BIMESTRE/2010
ALUNO(A): _____________________________________________________ Nº _____________
TURMA:______________ 8º Ano / E
Ensino Fundamental
DATA: ___/___/_____
1.
a) (X) armazenar espermatozoides.
b) (X) sua eficácia depende do ciclo menstrual.
2.

5)
2)
4)
T
I
T
I 3)
1) N A N I S M O
S
R
O V
U
E
Á
L
Ó
R
I
I
I
N
D
O
A
E
S

3.
a) Endométrio.
b) Tuba uterina.
c) Saída do óvulo do ovário.
d) Une a placenta ao bebê, fazendo o transporte
de substâncias.
e) Tipo de divisão celular que ocorre nas células
germinativas e que gera células haploides.
4.
a) Utilizando preservativos ou camisinha.
b) Aids e herpes.
5.
a)
b)
c)
d)
e)

Genes
XX
Fenótipo
Pílula anticoncepcional
Menarca

6.
1) Útero
2) Vagina
7. Testículos, epidídimos, canais deferentes,
vesícula seminal, próstata e uretra.
8. Neurônio – 46 cromossomos
Espermatozoides – 23 cromossomos
Os neurônios são células somáticas, enquanto
os espermatozoides são células germinativas.

Nota

PB DE CIÊNCIAS
(tarde)

1/2

UNIDADE:__________________ PROFESSOR(A):____________________
4º BIMESTRE/2010
ALUNO(A): _____________________________________________________ Nº _____________
TURMA:______________ 8º Ano / E
Ensino Fundamental
DATA: ___/___/_____
2. Assinale a resposta correta:

I - Orientações:

(10)

a) Interação do genótipo com o meio ambiente.

 Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua
prova.
 Verifique se o número de questões e a paginação
estão corretos.
II - Atenção:

(
(
(
(

 O aluno não poderá estar portando, durante a prova,
aparelho celular, bip ou outros objetos eletrônicos.
Esses deverão estar guardados, desligados, dentro
das mochilas ou bolsas.
 Se o espaço físico permitir, todo o material escolar
deverá ser colocado perto do quadro-negro.
Caso isso não seja possível, será colocado embaixo
da carteira.
 A prova deve ser feita com caneta esferográfica azul
ou preta.
 Não será aceito rasura nas questões objetivas.
 A quadrícula do canto inferior direito é para uso do
professor e, no interior dela, serão colocados os
pontos relativos aos acertos da página.
 Não utilize qualquer corretivo e máquina de calcular.
 Não peça material emprestado durante a prova.
 Ao escrever, observe se sua letra está legível.

) fenótipo
) célula-ovo
) zigoto
) genes alelos

b) Uma célula com 12 cromossomos sofreu
meiose. Ao final do processo observamos:
(
(
(
(

) duas células com 6 cromossomos.
) quatro células com 12 cromossomos.
) quatro células com 6 cromossomos.
) duas células idênticas.

3. Responda:

(20)

a) Qual o método anticoncepcional que inibe a
ovulação, através da ação de hormônios?

Faça a prova com calma, pensando bem antes
de responder às questões.
Boa Prova!

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

1. Cruzadinha:

(10)
b) O que são células-tronco?

1)
P
2) A D R E N A L
R
A
T
I
4) D
R
E
5) T
Ó
I
D
E
S

3)
H
I N A
P
Ó
F
I A B E T E S
S
E S T Í C U L O S

1) Glândulas que controlam a quantidade de cálcio
no sangue.
2) “Hormônio das emoções.”
3) Local de produção do hormônio do crescimento.
4) Doença causada pela falta de insulina.
5) Glândulas produtoras de testosterona.

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
c) Defina mitose.
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
d) Qual a função do líquido amniótico?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
e) Para que serve a placenta?
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

prova.pb.ciencias.8ano.tarde.especial.4bim-CA

PB DE CIÊNCIAS - 8º Ano / E - Tarde - Ensino Fundamental - 4º Bimestre / 2010
ALUNO(A): _______________________________________ TURMA: ________________
4. Leia o texto e responda:

(10)

“Diversas doenças podem afetar diretamente o
sistema genital masculino e feminino. Existem
algumas, no entanto, que embora adquiridas por via
sexual, têm efeito sobre o organismo todo.”

2/2

7. Denomine os órgãos numerados da figura
abaixo:
(10)

a) Cite duas doenças sexualmente transmissíveis,
sendo uma causada por vírus e outra por bactérias.
_____________________________________________
_____________________________________________

2)
1)

b) Além das vias sexuais, como podemos contrair
o HIV?
_____________________________________________

1) ___________________

_____________________________________________
2) ___________________
5. Dê o que se pede:

(20)

a) Órgão que armazena os espermatozoides.
_____________________________________________
b) Par de cromossomos sexuais que determina o
sexo masculino.
_____________________________________________
c) Genes que ocupam posições correspondentes
nos cromossomos homólogos.
_____________________________________________
d) Exemplos de células haploides.
_____________________________________________
e) Substância fundamental que compõe os
cromossomos.
_____________________________________________
6. ... “Para que um novo ser seja gerado, é preciso
que a célula sexual masculina, o espermatozoide,
encontre a célula sexual feminina, o óvulo”...
Baseado na afirmativa responda:

(20)

a) Como se chama a célula resultante do encontro
do óvulo com o espermatozoide?
_____________________________________________
b) Em que local do sistema reprodutor feminino
ocorre a fecundação?
_____________________________________________

prova.pb.ciencias.8ano.tarde.especial.4bim-CA

Nota

PB DE CIÊNCIAS
(tarde - gabarito)

1/1

UNIDADE:__________________ PROFESSOR(A):____________________
4º BIMESTRE/2010
ALUNO(A): _____________________________________________________ Nº _____________
TURMA:______________ 8º Ano / E
Ensino Fundamental
DATA: ___/___/_____
1.
1)
3)
P
H
2) A D R E N A L I N A
R
P
A
Ó
T
F
I
4) D I A B E T E S
R
S
E
5) T E S T Í C U L O S
Ó
I
D
E
S

2.
a) (X) fenótipo
b) (X) quatro células com 6 cromossomos.
3.
a) Pílula anticoncepcional.
b) Células que ainda não se especializaram e
podem originar qualquer tipo de célula.
c) Tipo de divisão celular que ocorre nas células
somáticas e que originam células diploides.
d) Proteger o bebê contra impactos.
e) Promove as trocas gasosas e de nutrientes
entre a mãe e o bebê.
4.
a) Sífilis e Gonorreia.
b) Através do sangue contaminado, placenta e leite
materno.
5.
a) Epidídimos.
b) XY
c) Genes alelos.
d) Óvulos e espermatozoides.
e) DNA (ácido desoxirribonucleico)

6.
a) Célula-ovo ou zigoto.
b) Tubas uterinas.

7.
1) Testículos.
2) Uretra.

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