UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, NATURAIS, SAÚDE E TECNOLOGIAS-

CCHNST.
CURSO SUPERIOR DE ENFERMAGEM
DOCENTE: PROF. MSC. LUÍS FERNANDO BOGÉA

EIXO INTEGRADOR I:
GRUNO 2, RELATÓRIO

PINHEIRO-MA
2018
 DISCENTES: GRUPO 2

IRLANNY COSTA
JHONATAN LUCAS
JOSÉ COSTA
JOSELINA SANTOS
JOSUEL CARLOS
JUAN LEITE
KEWEN CHRISTIAN
LAIANA RIBEIRO
LARA BEATRIZ
LEDIANE SILVA
LUCAS CARDOSO
LUENNE SINARA
LUÍS FELIPE
LURDILENE RIBEIRO
LYANDRA ALMEIDA
MÁRCIO MAGNO

PINHEIRO-MA
2018
 RELATÓRIO

No dia 02/10/2018 o professor Luís Fernando, a partir dos slides,

explicou a respeito do era o eixo integrador e seu objetivo como metodologia,
com aa finalidade de aplicação da atividade na vida real das pessoas de uma
comunidade. Como método, nos apresentou o arco de Charles Marguerez, que
nos serviria como modelo de desenvolvimento para a atividade ao longo das
aulas. O eixo integrador tem como objetivo integrar diversas áreas do
conhecimento e intervir na realidade para a melhoria do atendimento de saúde
na comunidade.
No dia 04/10/2018 houve uma visita a UBS da Kiola Sarney com
objetivo de identificar um problema factível e exequível. Após os integrantes do
grupo chegarem a UBS e ouvir as instruções do professor, estes pegaram as
suas pranchetas, celulares e seguiram com a tarefa de fazer uma avaliação na
unidade de saúde, tentando identificar uma problemática possível de os alunos
intervirem. Foram identificados alguns problemas, que posteriormente os
alunos se reuniriam e escolheriam um para trabalhar.
No dia 26/10/2018 após uma apresentação não satisfatória, o
professor explicou novamente a proposta do eixo integrador de modo que
entendêssemos que deviríamos fazer necessariamente um recorte da realidade
e escolher um objetivo de estudo. O professor pediu que apresentássemos no
próximo encontro um problema delimitado, elaborado e bem justificado (e se
possível, que relacionássemos tal problema com os conteúdos estudos até o
momento).
No dia 30/10/2018 os integrantes do grupo 2 do eixo, se reuniram
em sala de aula para reorganizar o trabalho. Dessa forma, conseguimos chegar
só nosso objetivo que foi a escolha do problema com o tema “a necessidade de
informações sobre a importância da vacinação infantil” e para termos base para
esse problema conseguimos elaborar uma pequena enquete com duas
perguntas e montamos gráficos satisfatórios.
No dia 07/11/2018 nos reunimos novamente, dessa vez para
identificarmos o que poderia estar causando o problema citado anteriormente.
Por meio de uma enquete com três perguntas voltadas para as pessoa da
comunidade Kiola Sarney, montamos novos gráficos de acordo com as
respostas que obtivemos e apresentamos ao professor no dia 08/11/2018,
ficando decidido que o problema estaria sendo ocasionado por uma falta de
interação entre os profissionais da UBS e a comunidade.
No dia 29/11/2018 nos reunimos em sala para uma análise e
correção do nosso trabalho até então, análise essa feita pelo professor. Depois,
passamos a falar da teorização do nosso trabalho e nossa organização para a
intervenção do problema na realidade. Houve uma mudança a respeito da
comunidade onde seria a intervenção, visto que a comunidade da Bubalina é
também atendida na UBS da Kiola Sarney, porém é mais distante e de difícil
acesso. Por isso, tendo base as aulas de Saúde da Comunidade sobre
equidade, o professor deu a ideia e ficou decidido que a intervenção seria na
Bubalina.
No dia 20/12/2018 foi colocado em prática a intervenção do grupo 2
do eixo integrado I, na comunidade da Bubalina. Em primeiro momento, como
forma de dar boas-vindas às pessoas, os integrantes do grupo, a ACS dona
Júlia e o professor Luís Fernando cantaram uma música. Em seguida o
professor nos apresentou, falou um pouco sobre o nosso trabalho e a
caminhada que traçamos até chegarmos ao devido momento.
Tendo como destaque o tema “a necessidade de informações sobre
a importância da vacinação infantil”, foi formada uma roda de conversa, em que
a palestrante professora Lidiane repassou informações importantes a respeito
da vacinação para as pessoas presentes. Logo em seguida, ouve a vacinação
e entrega do lanche e lembrancinhas confeccionadas pelas próprias alunas do
grupo.
A ação começou às 10:00h da manhã e se estendeu até as 15:00h
da tarde na escola anexa do Dilu Freitas na comunidade da Bubalina.