PROJETO PREVENÇÃO E

COMBATE AO BULLYING
ESCOLAR
•
Justificativa
Diante de tantas barbáries e tragédias ocorridas nas escolas por
comportamentos agressivos de alunos, sendo que estes trazem uma
revolta muito grande por parte de todos os segmentos da sociedade,
pensamos em desenvolver ações no combate a essa prática para
garantir aos estudantes a segurança necessária, bem como o
conhecimento para que partindo destes possam refletir sobre seus
atos, adotando comportamentos mais ético e justo com as diferenças
interpessoais.
• O cuidado da escola contra o bullying exige não só atividades
regulares como também profissionais. A forma de pensar dos alunos
e da escola precisa ser respeitada, e as crianças precisam se sentir
confortáveis para expressarem seus medos em relação aos outros
alunos de modo a garantir que este projeto de combate ao bullying
seja realmente eficaz
• Assim sendo serão discutidas várias medidas sócio educativas
voltadas ao tema num efetivo trabalho de maneira interdisciplinar e
contextualizada
•
Objetivo
Mobilizar a comunidade interna e externa para ações de
combate ao Bullying Escolar;

• Incentivar e buscar mudanças de atitudes e hábitos na

disseminação do Bullying;
• Utilizar a linguagem oral e escrita explorando a pesquisa do
tema;
•
• Explorar a curiosidade exercitar a imaginação e criatividade
nos estudos relacionados;

• Compreender as mensagens do mal que traz ao próximo;

• Adotar conduta e atitudes que façam a diferença em seu
convívio social;
• Produzir textos coletivos e individuais relacionados ao tema.
 Conteúdos
• Prevenção e Combate ao Bullying
Escolar.
• Pesquisar sobre o assunto;
• Medidas sócio educativas;
• Produção textual.
Metodologia / Procedimentos / Cronograma
• Apresentar o conteúdo proposto através de slides no mini
auditório;
• Realizar um teatro com os professores onde os alunos são
apenas espectadores.
• Fazer um debate sobre o teatro (plenária) o que sentiram, que
impacto causou?;
• Deixar que façam intervenções e colocações quando se fizer
necessário;
• Montar uma caixa de denúncias, depoimentos e queixas
anônimos;
• Trabalhar com a linguagem oral e escrita;
• Montar com os alunos medidas sócio educativas, regras
(combinados) para o combate e disseminação do bullying na
escola;
• Apresentação com fantoches;
• Interdisciplinaridade do tema através da: Matemática, Artes,
Ciências, Geografia, História e Educação Física;
• Produzir textos coletivos com turma.
 Recursos a serem utilizados
(tecnológicos ou não
• Tv - Dvd - câmera digital

• Aparelho de som – Filmadora

•
• Computador - internet

• Vídeo

• Datashow
 Registro do processo

• Os registros serão em conformidade

com o desenvolvimento da temática e
de acordo com o cronograma pré
estabelecido
 Avaliação e Resultados
esperados

• A avaliação será através de

observações na conduta ,
comportamento, atitudes do grupo em
geral, após o término do projeto.
Esperamos que atinjam não só a
comunidade interna como externa e
sociedade em geral, com resultados
positivos.
 Divulgação / Socialização do
Projeto realizado

• Será realizado um cronograma que terá

inicio em maio e término em julho com
ações previamente planejadas e ao
término deste faremos uma
apresentação aos pais de tudo o que
foi trabalhado e posteriormente uma
passeata nas principais ruas da cidade.
 CRONOGRAMA
MAIO
• De 17/05/2011 a 31/05/2011
– Apresentação e formação do comitê

_Discussões das ações a serem

desenvolvidas
– Distribuição das ações entre os
professores
 JUNHO

De 01/06/2011 a 17/06/20
– O que é Bullying?
- O que os alunos acham disto?
- Como eles acham que podem intervir para
coibir?
- Que ações ou medidas devemos tomar?
De 17/06/2011 a 30/06/2011
– Você já viu alguém sofrer bullying?
_ E o cyberbullying?
_ Como e lidar com isto na internet?
_ Dá pra mudar?
 JULHO
De 01/07/2011 a 15/07/2011

_ Caso na escola do Rio de Janeiro!

_ Como você acha que o bullying
influenciou nesta tragédia?
_ Como isto poderia ser evitado?
_ Você conhece outros casos como
este?
 EQUIPE ENVOLVIDA NO PROJETO

Jurandir do Nascimento Rocha - Diretor

Edinalva Vieira A. Lipinski – Coordenadora do
Projeto
Tânia Maria M. Roque _ Coordenadora
Pedagógica
Marta Lira – Organização (sala tecnologia)
PROFESSORES: Maria da Penha; Rosiley;
Lucilene; Lindinéia; Silvia; Melina; Emilene;
Kadu; Roseli Barbosa; Marta Rosa; Danielly;
Daenny; Athaydes; Reginaldo; Ruth;
 RELATÓRIO DAS AÇÕES A
SEREM DESENVOLVIDAS
• Após a formação do comitê de organização das
ações a serem desenvolvidas, conforme cronograma
que segue adiante, todos os professores iniciarão os
trabalhos de acordo com as seguintes divisões:

• Do 1º ao 5º ano será apresentado o tema e

esclarecido sobre o assunto através de slides na
sala de tecnologia onde as crianças farão suas
intervenções sendo orientado repassando medidas
para que este seja disseminado e não traga tantos
prejuízos morais , sociais e psicológicos em nossas
crianças
 Do 6º ano ao 9º ano também será
realizado da mesma maneira, mas como
se trata de jovens pré adolescente e que
já não conseguem se expor com
simplicidade como as crianças será feito
uma caixa de relatos, reclamações,
sugestões e denúncias anônimas para
que seja realizado um outro trabalho de
acompanhamento, aconselhamento
evitando assim que muitos jovens
cresçam com problemas e traumas
futuros.
 Concluindo os trabalhos será
realizado uma apresentação para
os pais e comunidade com todas
as ações que foram
desenvolvidas, bem como dos
demais trabalhos, registrando
tudo para que esta iniciativa
possa ter continuidade e estes
casos serem evitados.
 Mediante o empenho dos
professores, alunos e direção que
resultará num brilhante e
significativo trabalho, agradeço a
todos pelo envolvimento e
comprometimento, pois somente
com as trocas de idéias e trabalho
em conjunto se consegue atingir
resultados positivos e satisfatórios.