22/07/2019 A crise das universidades públicas no Brasil - Banco de Redações - UOL Educação

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REDAÇÕES CORRIGIDAS - JUNHO/2019

Universidade em crise: quem paga a conta?

REDAÇÃO CORRIGIDA NOTA 560

A crise das universidades públicas no Brasil

Inconsistente Aa Erro Correção

Inegavelmente, o ingresso de calouros nas universidades públicas brasileiras se dá em

sua maioria por alunos oriundos de escolas particulares, os quais foram financiados
desde o nível fundamental pelos pais. O atual governo brasileiro, no intuito de cortar
gastos, contingenciou verbas das universidades federais, causando muitas
manifestações por parte dos estudantes. Nesse sentido, a sociedade começa a repensar
a estrutura atualmente adotada pelos sistemas educativos superiores.

O corte de verbas nas universidades federais é uma atitude medida do governo atual
para equilibrar a economia brasileira. Já na gestão anterior, havia ações nesse sentido,
pois muitas universidades federais deixaram de investir em cursos EaD, por exemplo,
neste exemplo. Nesse caso, percebe-se uma tendência política em reduzir gastos com o
ensino superior federal.

Entre os alunos que passam nos vestibulares das melhores universidades públicas do
país, estão os alunos cujas famílias possuem renda média ou alta, os demais são
procedentes de cotas, seja de negros, pobres, estudantes de escolas públicas,
deficientes e, em algumas, indígenas.

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Em alguns países, como a Itália, por exemplo, as instituições públicas de ensino superior
não são totalmente gratuitas, pois cobram um valor anual de cada aluno, com descontos
que consideram a comprovação de renda, ou seja, pessoas de baixa renda pagam mais
barato.

É necessário um estudo aprofundado que vise tanto o corte de verbas como o

investimento particular nas universidades públicas, pois além de possuírem um método
de ensino excelente, são base de pesquisas científicas no país, não podendo serem
sucateadas ou terem seu desenvolvimento afetados.

Comentário geral

Texto mediano, composto de divagações sobre o tema. Faltam estrutura

dissertativa e argumentação.

Competências

1) O melhor do texto é a linguagem. O autor não comete erros graves de

gramática, aliás, nem chega a cometer erros. Em termos de estilo, no
entanto, a redação deixa a desejar, pois faltam fluência e coesão.
2) O texto deixa a desejar quanto ao gênero dissertativo-argumentativo.
Não existe uma linha de raciocínio em defesa de um ponto de vista, mas
divagações avulsas sobre os problemas da universidade pública.
3) Não há uma argumentação formalmente estruturada. O leitor é que
tem que conectar as diversas afirmações feitas pelo autor de modo a
compreender o que ele pensa.

4) Não há coesão, nem conexão por meio de mecanismos linguísticos

entre os parágrafos.

5) A sugestão de resolver o problema deixa a desejar: estudar o corte de

verbas e o investimento é, no máximo, a base para que se chegue a uma
ação eficiente, ação que deveria ter sido sugerida pelo autor.

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Competências avaliadas
As notas são definidas segundo os critérios da pontuação do MEC

TÍTULO NOTA (0 A 1000)

Demonstrar domínio da norma culta da língua escrita. 160

Compreender a proposta da redação e aplicar conceito das várias

áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites 120
estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos,

opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
80

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários

para a construção da argumentação. 80

Elaborar a proposta de solução para o problema abordado, mostrando

respeito aos valores humanos e considerando a diversidade 120
sociocultural.

NOTA FINAL 560

Redações corrigidas

TÍTULO NOTA (0 A 1000)

Educação brasileira: conhecimento já! 360 

A desigualdade no ensino brasileiro 720 

O dilema do ensino superior 1000 

Educação é para todos 560 

Desigualdade na educação 560 

Universidade pública e gratuita para o bem dos estudantes 720 

Educação Pública: Trabalhando pela (des)igualdade 

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520

A crise das universidades públicas no Brasil 560 

A privatização e o aumento da desigualdade 320 

O de cima sobe e o de baixo desce 600 

Quem paga são os que menos têm 600 

Gasto nas universidades 440 

Crise na educação (1) 100 

Crise na educação 220 

Educação gratuita para quem realmente precisa 520 

Universidades públicas para todos 600 

Ensino público superior híbrido 600 

Em busca dos seus direitos 80 

O preço de um sonho 600 

Pública e gratuita 720 

Os textos desse bloco foram elaborados por internautas que desenvolveram a proposta
apresentada pelo UOL para este mês. A seleção e avaliação foi feita por uma equipe de
professores associada ao Banco de redações.

Os textos publicados antes de 1º de janeiro de 2009 não seguem o novo Acordo Ortográfico da Língua
Portuguesa. A grafia vigente até então e a da reforma ortográfica serão aceitas até 2012.
Copyright UOL. Todos os direitos reservados. É permitida a reprodução apenas em trabalhos escolares, sem fins
comerciais e desde que com o devido crédito ao UOL e aos autores.

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A ciência na era da pós-verdade Universidade em crise: quem paga a conta?

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