Universidade Federal de Viçosa

Departamento de Nutrição e Saúde

NUT 364 - Políticas de Saúde
Profa. Dra. Rosângela Minardi Mitre Cotta

Como identificar um Conceito Chave

Segundo o dicionário Aurélio, um Conceito chave é o conceito central de determinada

área, temática ou domínio do saber (FERREIRA, 2006). Ou seja, são palavras ou termos que se
destacam de forma significativa, pela importância que emprega dentro de determinado tema ao
sintetizar a ideia principal que o texto mostra. Um único parágrafo pode conter diversos Conceitos
chave.
Para encontrar um Conceito chave dentro de um texto, é necessário primeiramente
entender qual o tema (conteúdo e, ou assunto) central ao qual o texto se refere (SARTORI, 2018).
Com isso os conceitos surgem naturalmente. Ao ler um parágrafo você deve se fazer a seguinte
pergunta: Sobre o que este parágrafo trata? Assim sua atenção estará direcionada a um ponto
específico e central do fragmento lido.
Como saber se a palavra ou palavras selecionadas são ou não um Conceito chave?
Para saber se a palavra selecionada é de fato um Conceito chave, você precisa identificar
se é possível desenvolver uma argumentação em torno dela (SARTORI, 2018). Quando
identificar o Conceito Chave na leitura, faça a seguintes perguntas:
Consigo visualizar as informações hierarquicamente ligadas a este Conceito?
Consigo identificar qual a ideia gira em torno dele?
Este Conceito representa a síntese do parágrafo ou texto lido?
Se sim, este é um Conceito-chave.
Após a identificação dos Conceitos chave do capítulo, texto ou parágrafo lido, se formará
naturalmente um panorama geral e eficiente que estimulará a capacidade de síntese, interligação
de conceitos e integração do conteúdo lido (COTTA, et al., 2015; SARTORI, 2018), além de
possibilitar também a construção do Mapa Conceitual corretamente.

Referências:
COTTA, Rosângela Minardi Mitre; SILVA, Luciana Saraiva; COTTA, Rodrigo Minardi; COTTA,
Fernanda Minardi; BASTOS, Mariana Araújo Pena; OLIVEIRA, Aline Campos; MACHADO,
Juliana C. Mapa Conceitual como ferramenta de ensino e aprendizagem significativa sobre o
Sistema Único de Saúde. Journal of Management & Primary Health Care. v. 6, n 2, p. 264-
281, 2015.
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Dicionário da língua portuguesa. Rio de Janeiro:
IBGE, 2006. p. 86.
SARTORI, Nelson. Como classificar palavras-chave na interpretação de texto. 2018.
Disponível em: https://www.lfg.com.br/conteudos/dicas/geral/como-classificar-palavras-chave-
na-interpretacao-de-texto. Acesso em: 16/03/2019.