CLUBE DA LEITURA: Favorece o desenvolvimento de vários comportamentos leitores, possibilitando um

real intercâmbio de experiências leitoras:

• Aprender a selecionar o que ler; • Explicitar critérios de seleção; • Ler com diferentes propósitos; •
Recomendar uma obra a outros; • Confrontar interpretações sobre um mesmo texto; • Evocar outros textos a
partir do texto lido etc. Ao criar um Clube de Leitura em sua escola, considere organizar também estratégias
para divulgálo. Há várias possibilidades: varais de livros, gincanas, bancas de livros, cartazes, leituras no
recreio, murais, convites, performances etc.
TEIA LITERÁRIA: Momentos de leitura envolvendo todos os profissionais da escola, fomentando ações de
dinamização do acervo literário, possibilitando que cada profissional escolha uma obra para ler e apresentar
de forma dinâmica através de fantoche, varal, tapete, avental, dobradura dentre outros. Poderá ampliar as
estratégias, possibilitando o rodízio entre os pares.
LEITURA SIMULTÂNEA: Sessões simultâneas de leitura, envolvendo todas as turmas da escola. Os
professores selecionam os livros e produzem resenhas para apresentar aos alunos, solicitando que cada aluno
se inscreva na sessão da qual deseja participar. As rodas de leitura acontecem ao mesmo tempo, juntando
alunos de diferentes turmas, de acordo com o interesse na história que será lida. Depois, quando retornam para
suas salas, as crianças discutem, comentam e indicam as diferentes obras para os colegas. Dessa maneira, os
alunos têm a oportunidade de experimentar comportamentos leitores diversos.
TECENDO TEXTOS: Construir um caderno de produção de textos da turma, a cada quinzena o(a)
professor(a) poderá selecionar a produção de alguns alunos para colocar no caderno “Tecendo textos”.
FEIRA DO LIVRO: O (a) professor (a) promoverá, na escola, uma feira de exposição dos livros lidos pelos
alunos. Convidará outras turmas para que, durante o evento, outros alunos possam apreciar as apresentações
dos livros
MICRO INDICAÇÃO: A proposta é que os alunos sejam estimulados a escreverem uma pequena
recomendação de leitura da forma mais atraente possível em um cartãozinho. O objetivo dessa atividade de
leitura é que cada cartão convença outro leitor a ler aquele livro.
PERFIL NO INSTAGRAM: Cada um pode escolher um personagem ou o próprio autor do livro nesta
atividade. A ideia é que criem um perfil no Instagram sobre a figura escolhida e adicionem fatos, pensamentos,
relatos sobre a estória, tudo a partir de imagens e texto. Isso pode ser feito tanto na rede social quanto em uma
folha de papel em branco.
FEIRA LITERÁRIA: Promover uma feira literária com livros produzidos pelas crianças. O intuito é que
cada turma construa um ou mais livros com a temática trabalhada para serem expostos, os professores deverão
organizar o espaço da escola e convidar pais, responsáveis e a comunidade para prestigiarem