AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS - Prof.

ª INÊS MAUAD - 9º ANO AAAAAAAAAAA- Nome:

MARQUE UM X NA ÚNICA RESPOSTA CORRETA. NÃO RASURE!!!!!!!!!
1. Em dias de tempestade, podemos observar no céu vários relâmpagos seguidos de trovões. Em algumas situações,
estes chegam a proporcionar um espetáculo à parte. É CORRETO afirmar que vemos primeiro o relâmpago e só
depois escutamos o seu trovão porque:
a) o som se propaga mais rápido que a luz. b) a luz se propaga mais rápido que o som.
c) a luz é uma onda mecânica. d) o som é uma onda eletromagnética.

2. Julgue os itens e dê o valor da soma das opções corretas:

(09) Temperatura é o mesmo que a agitação das moléculas de um corpo.
(01) Se um corpo A está em equilíbrio térmico com um corpo B, pode-se dizer que
estão em equilíbrio térmico entre si.
(03) O ponto de fusão da água nas diferentes escalas é de 0°C, 32°F e 273K.
a) 13 b) 12 c) 10 d) 4.

3. Na embalagem de um produto existe a seguinte recomendação: "Manter a -4° C". Num país em que se usa a
escala Fahrenheit, a temperatura correspondente à recomendada é:a) -39,2°F b) -24,8°F c) 24,8°F d) 39,2°F.

4.Entre os meios citados, o melhor condutor de calor é: a) o ar. b) o álcool. c) a água. d) o mercúrio.

5. Para diminuir as perdas térmicas de uma geladeira, podem ser tomados alguns cuidados:
I – Distribuir os alimentos nas prateleiras, deixando espaços vazios entre eles, para que ocorra a circulação do ar frio
para baixo e do ar quente para cima.
II – Manter as paredes do congelador com camada bem espessa de gelo, para que o aumento da massa de gelo
aumente a troca de calor no congelador.
III – Limpar o radiador (“grade” na parte de trás) periodicamente, para que a gordura e a poeira, que nele se
depositam, não reduzam a transferência de calor para o ambiente.
As opções corretas são: a) a operação I. b) a operação II. c) as operações I e II. d) as operações I e III.

6. Ao se passar roupa com um ferro elétrico, o principal processo de transmissão de calor, do ferro para a roupa, é
por: a) condução. b) convecção. c) irradiação. d) reflexão.

7. Num dia, você estaciona o carro num trecho descoberto e sob o sol forte. Sai e fecha todos os vidros. Quando
volta, nota que o carro “parece um forno”. Isso acontece porque
a) o vidro é transparente apenas para as radiações infravermelhas. b) o vidro é transparente e deixa a luz entrar.
c) o vidro não deixa a luz brilhar do lado de fora. d) o vidro é transparente para a luz solar e opaco ao calor.

8. Lê-se no jornal que a temperatura, em certa cidade da Rússia, atingiu, no inverno, o valor de 14oF. Qual o valor
dessa temperatura na escala Celsius? a) 10° C b) 0° C c) -10° C d) -5° C

9. A cada uma das situações descritas, associe o principal processo de transferência de energia envolvido.
(1) Radiação ( ) dentro do metal de uma panela que está no fogo.
(2) convecção ( ) na propagação da luz de uma lâmpada incandescente.
(3) condução ( ) nas brisas marítimas.
A relação numérica, de cima para baixo, da coluna da direita, que estabelece a sequência de associações corretas é:
a] 1 – 2 – 3. b] 1 – 3 – 2. c] 2 – 1 – 3. d] 3 – 1 – 2.

10. O som mais agudo é o som de:

a) maior intensidade. b) menor intensidade. c) maior frequência. d) menor frequência.

11. Uma flor amarela, iluminada pela luz solar:

a) reflete todas as luzes. b) absorve a luz amarela e reflete as demais.
c) reflete a luz amarela e absorve as demais. d) absorve a luz amarela e, em seguida, a emite.

12. Os fenômenos de sombra e eclipses comprovam o princípio da:

a) reversibilidade dos raios luminosos. b) independência dos raios luminosos.
c) refração da luz. d) propagação retilínea.
13. Suponhamos que o Sol “morresse” hoje, ou seja, sua luz deixasse de ser emitida. Vinte e quatro horas após esse
evento, um possível sobrevivente, olhando para o céu, sem nuvens, veria:
a) somente a lua. b) somente estrelas.
c) uma completa escuridão. d) os planetas do sistema solar.

14. São exemplos de fontes primárias de luz, EXCETO: a) Sol. b) Vagalume. c) Fogo. d) Lua.

15. Para que você possa ver um vaso de flores colocado sobre uma bancada, é necessário:
a) emitir, através dos olhos, raios de luz até o vaso.
b) apenas iluminar o vaso.
c) emitir raios, através dos olhos, e que retornem ao cérebro trazendo a informação da imagem.
d) que a luz do ambiente, reflita no vaso, chegue aos olhos e seja transmitida por impulsos nervosos até o cérebro.

16.A velocidade do som na água, em comparação com sua velocidade no ar, é:

a) maior. b) menor. c) igual. d) diferente, mas não é possível dizer se maior ou menor.

17. Que fenômeno luminoso permite que possamos ver nossa imagem nas águas,
como mostra a figura ao lado?
a) A reflexão da luz. b) A refração da luz.
c) A absorção da luz. d) A condução da luz.

18. O som de um apito é analisado com o uso de

um medidor que, em sua tela, visualiza o padrão apresentado de 20 Hz a
60.000 Hz. Analisando a tabela de intervalos de frequências audíveis, por
diferentes seres vivos, conclui-se que esse apito pode ser ouvido apenas pelo
(os) animal (is).
a) sapo e gato. b) morcego. c) sapo. d) cachorro e gato.

19. Se tocarmos uma determinada nota em um piano e essa nota for emitida com a mesma intensidade por um
violão, seremos capazes de distinguir uma da outra, isto é, saberemos dizer claramente qual nota foi emitida pelo
piano e qual foi emitida pelo violão. Qual é a propriedade do som que nos permite fazer essa distinção?
a) a amplitude. b) a frequência. c) o timbre. d) a velocidade de propagação.

20. Sobre o consumo dos aparelhos elétricos podemos afirmar que:

a) A TV ligada o dia todo é a grande responsável pela conta de luz alta.
b) Banhos demorados, com chuveiro elétrico, são responsáveis pelo aumento
no consumo de energia elétrica de uma casa.
c) Manter a geladeira ligada ajuda a diminuir os gastos energéticos da casa.
d) Luzes acesas, de cômodos vazios, são a principal causa de aumento de
consumo de energia em uma moradia.

21. PONTO EXTRA!!!

As ciências estão tão presentes no cotidiano e de forma tão natural que muitas vezes nem percebemos. Por exemplo,
consertos simples que realizamos em casa envolvem conhecimentos sobre circuitos elétricos. Ler uma bula de remédio e
interpretar uma conta de luz são outros exemplos do uso de conhecimentos básicos em ciências. Há também os temas que
envolvem decisões políticas, como aborto, mudanças climáticas, alternativas energéticas, transgênicos, tecnologia nuclear,
produção de alimentos, abastecimento público, poluição, dentre outros. A lista dos assuntos que trazem a ciência para
nosso cotidiano é enorme.
Escreva 5 assuntos que você achou interessante estudar neste ano em Ciências. Justifique a sua resposta.
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