TESTE DE AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS – 5º ANO 2018/2019

Aluno: __________________________________ Ano:______ Turma:_______ Nº: ____ Data: ___/___/___

Avaliação F NS S SB E PROFESSOR ENC. EDUCAÇÃO
Leitura
Educação Literária
Gramática
Escrita
NOTA FINAL (___%)

GRUPO I - LEITURA

Lê o seguinte texto.

Burro sorri depois de ser resgatado da água

O animal estava preso na lama e corria

perigo. Uma equipa do Animal Heaven
Rescue Centre conseguiu resgatá-lo.

Um burro que ficou preso na lama durante as

cheias em Killorglin, na Irlanda, e estava em perigo de
vida, tornou-se numa estrela da internet. Com um pedido
de ajuda pelo Facebook, com o alerta «código
5 vermelho», uma associação irlandesa de proteção aos animais (Animal Heaven Rescue Centre) angariou
voluntários e um barco para o salvamento, este domingo.
Segundo o jornal The Telegraph, o animal estava sozinho numa área em que o nível da água não
parava de subir. Os voluntários conseguiram resgatá-lo para as margens com uma boia amarrada a uma
corda e puxada por um pequeno barco a motor.
10 Quando chegou a terra, o burro Mike exibiu um sorriso que recompensou os voluntários por todo o
esforço. Foi então que os membros do centro de resgate de animais decidiram dar-lhe o nome de Mike,
devido ao nome da pessoa que conduziu o barco: Mike Fleming, do clube de remo de Killorglin.
Neste momento, Mike está sob o cuidado de um veterinário e está estável, mas tem de tomar
antibióticos para evitar uma pneumonia. Segundo a mensagem que o grupo Animal Heaven Rescue Centre
15 publicou na rede social, Mike tem um pouco de fluído num pulmão, mas vai ficar bem.
http://www.dn.pt/ 7/12/2015, consultado em 10/02/2016 (texto adaptado)
Responde às questões seguintes, de acordo com o sentido do texto.

1. Assinala com X a opção correta que completa a frase.

a) fazer uma entrevista.

b) contar uma fábula.
c) dar uma notícia.
d) expor informações.

2. Assinala com (V) as afirmações verdadeiras e (F ) as afirmações falsas, de acordo com o sentido do
texto.

a) O burro ficou preso devido à subida do nível da água.

b) O alerta “código vermelho” foi divulgado num jornal.
c) O animal foi resgatado por um grupo de voluntários.
d) O nome atribuído ao burro é uma homenagem a um dos salvadores.

2.1 Corrige as afirmações falsas.

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3. Resume, por palavras tuas, a informação do último parágrafo.

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 GRUPO II - EDUCAÇÃO LITERÁRIA

O príncipe com orelhas de burro

Nesta história inventada há muito muito tempo, havia, num reino distante, um rei que vivia
muito triste porque não tinha um filho! Um dia mandou chamar as fadas e pediu-lhes para fazerem com
que a rainha sua esposa tivesse um filho rapaz. As fadas eram três, e prometeram que o seu desejo seria
satisfeito e que gostavam de ir assistir ao nascimento do principezinho.
5 Ora quando o pequenino nasceu, lá apareceram as três fadas, muito lampeiras e divertidas.
Uma delas disse: «Eu te fado para que sejas o príncipe mais bonito do mundo!» E a outra fada, a seguir,
disse: «Eu te fado para que sejas muito bondoso e inteligente!» E a terceira fada disse, por último: «Eu
te fado para que te nasçam umas orelhas de burro!»
E lá se foram as fadas embora, deixando o rei e a rainha a chorar por terem um filho com tal
10 aspeto: é que umas grandes orelhas de burro lhe apareceram ainda antes de as fadas se terem ido
embora do palácio.
O rei mandou logo fazer um barrete, que o filho começou desde então a usar sempre! E o
menino lá foi crescendo, muito bonito, muito bondoso e muito inteligente, mas… sempre com as suas
grandes orelhas de burro.
15 Quando começou a ter barba, o rei chamou o barbeiro e disse-lhe: «Vais fazer a barba ao
príncipe, mas se disseres a alguém que ele tem orelhas de burro, morrerás».
O barbeiro aguentou durante muito tempo, e não contou o segredo a ninguém. Porém, não
aguentava mais, e um dia foi confessar-se e disse ao padre que sabia um segredo enorme, mas se o
contasse, o rei mandava-o matar. O padre disse-lhe para fazer uma covinha num sítio isolado e que
20 dissesse o segredo lá para dentro, e depois tapasse a covinha com terra.
Ele assim fez e, depois, foi para casa muito aliviado e contente.
O pior é que, passado algum tempo, nasceu um canavial onde o barbeiro tinha feito a covinha e
escondido o segredo! Os pastores dali fizeram gaitas das canas do canavial, e quando as sopravam elas
diziam: «O príncipe tem orelhas de burro!! O príncipe tem orelhas de burro!!
25 A notícia espalhou-se logo por todo o reino, e o rei mandou chamar os pastores e ouviu o que
as canas diziam… E até a cana em que o próprio rei soprou dizia a mesma coisa!
Logo o rei mandou chamar as fadas. E elas vieram e, diante de toda a corte, disseram ao
príncipe para tirar o barrete… Que alegria! O príncipe já não tinha as horrorosas orelhas de burro, mas
continuava bonito e com o seu ar de bondade e de inteligência que o fazia adorado por todos.
30 E as canas do canavial calaram-se para sempre.

Maria Alberta Menéres (rec. e reconto), 100 histórias de todos os tempos, 4.a ed.,
Porto, ASA, 2005, pp. 114-115
Responde às questões seguintes, de acordo com o sentido do texto.

1. Assinala com X a afirmação que completa a tua resposta.

1.1 Certo dia, o rei mandou chamar três fadas

para que a rainha lhe desse um filho.

para que concedessem um dom ao seu filho.

para quebrar um feitiço da bruxa má.

1.2 As fadas prometeram ao rei

que o seu filho deixaria de ter orelhas de burro quando chegasse à maioridade.

que a bruxa má nunca mais regressaria àquele palácio.

que os seus desejos seriam concedidos e que viriam assistir ao nascimento do príncipe.

1.3 Perante o dom concedido pela terceira fada ao príncipe, o rei mandou

o barbeiro cortar as orelhas ao príncipe.

fazer um barrete que cobrisse as orelhas do príncipe.

castigar a fada.

2. Nos contos tradicionais, o tempo e o espaço são quase sempre indefinidos.

Preenche a tabela com expressões do texto que localizem a ação no tempo e o espaço:

Tempo

Espaço

3. Identifica as personagens do conto, a partir das informações dadas.

a) Mandou chamar as fadas. _________________________________________________ .

b) Fadaram o Príncipe. _____________________________________________________ .
c) Ficaram a chorar. ________________________________________________________ .
d) Tornou-se muito bondoso. ________________________________________________ .
e) Foi confessar-se ao padre. _________________________________________________ .
4. Estabelece a correspondência de forma a indicares o que cada fada concedeu ao príncipe.

1- A primeira fada a. desejou que o príncipe fosse o mais formoso do mundo.

2- A segunda fada b. desejou que o príncipe tivesse orelhas de burro.

3- A terceira fada c. desejou que o príncipe fosse muito virtuoso e entendido.

1.________________ 2. _________________ 3. ___________________

5.O barbeiro, não conseguindo guardar mais o segredo, foi contá-lo ao padre.
Que conselho lhe deu o padre?

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5.1 Era fácil para o pastor guardar esse segredo? Justifica a tua resposta com palavras do texto.

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6. “…mas quando tocavam nelas saíam umas vozes…”

6.1 . No teu entender, por que razão isto aconteceria?

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7. Como tentou o rei resolver aquele problema?

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8. As fadas satisfizeram os desejos do rei?

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 GRUPO III – GRAMÁTICA

1. Observa as palavras seguintes: afiadas desafio

dúzias que
tua não
orte

Coloca-as no respetivo lugar da grelha de acordo com o número de sílabas.

Monossílabos Dissílabos Trissílabos Polissílabos

2. Faz a divisão silábica de :

terras - ___________________ vivia - ___________________ seu- ____________________

3. Classifica as palavras sublinhadas nas frases abaixo quanto à acentuação e coloca-as nos respetivos
lugares da grelha.

“Nesta história inventada há muito muito tempo, havia, num reino distante, um rei que vivia muito
triste porque não tinha um filho.”

Palavras agudas Palavras graves Palavras esdrúxulas

4. Liga o nome comum coletivo aos seguintes conjuntos.

conjunto de cães   bando

conjunto de lobos   coro

conjunto de pássaros   matilha

conjunto de árvores de fruto   alcateia

conjunto de cantores   rebanho

conjunto de ovelhas   pomar

 5. Completa a tabela.

Género Número
masculino feminino singular plural
galo pudim
cão capitão
patrão perfil
barão lápis

6. Observa os determinantes sublinhados nas seguintes frases:

a. Aquele burro foi resgatado por uma equipa.
b. Estás a ver este lago perto da minha casa? As nossas mães brincavam aqui perto.

Coloca cada um dos determinantes no respetivo lugar da grelha, conforme a sua subclasse.
Determinantes
artigos possessivos demonstrativos
definidos indefinidos

7.Classifica os nomes abaixo quanto à sua subclasse (comum, próprio, comum coletivo):
Subclasse
a) O burro Mike exibiu um sorriso enorme.

b) A matilha ajudou no resgate do burro.

c) O príncipe tinha orelhas de burro.
 GRUPO V – ESCRITA

Vais agora imaginar que o príncipe não se conseguiu livrar das orelhas de burro. Escreve um texto
em que contes o que se passou na corte quando todos descobriram o segredo do príncipe e como
tudo terminou.

Deves respeitar as seguintes indicações:

– escrever um mínimo de 120 e um máximo de 160 palavras;
– marcar claramente os parágrafos;
– utilizar, no mínimo, um momento de diálogo;
– referir sentimentos das personagens;
– apresentar o texto com uma caligrafia legível;

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