Instrumento do Processo de Avaliação — N1

Data: Resultado: Ass. Prof.

Curso / Matéria Gestão da Tecnologia da Informação / Estatística aplicada

Professor: Fabíola de Carvalho Teixeira

Aluno:

Matrícula: Turma:GTI2 Turno: noturno

Orientações: A avaliação será individual e de consulta a todo material impresso que o aluno trouxer.
É permitido o uso da calculadora. Não será permitido pegar material emprestado e nem calculadora.
Não será permitido usar o celular durante a prova. DURANTE A PROVA NÃO TIRO DÚVIDAS.

Questões:
(Enade 2018) Questão Bônus -Vale 1,0
A tabela a seguir apresenta algumas estatísticas descritivas da Pesquisa Mensal do Emprego (PME)
do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), relativas a amostras de jovens à procura do
primeiro emprego e de jovens e adultos que já trabalharam, para o período de 2006 a 2012. A
amostra utilizada inclui trabalhadores desempregados no período da primeira entrevista da PME.
No caso dos que já trabalharam, considera-se tanto o emprego formal (com carteira assinada)
quanto o informal (sem carteira assinada).

A partir dos dados apresentados, avalie as afirmações a seguir.

I. O mercado de trabalho com carteira assinada absorve mais os trabalhadores adultos, que são
também os que possuem ocupações com jornadas de trabalho maiores.
II. Os jovens que nunca trabalharam apresentaram percentuais menores de emprego e ocupação,
se comparados com os outros grupos, o que evidencia a importância da experiência de trabalho
pregressa para a inserção no mercado de trabalho.
III. Entre os jovens que nunca trabalharam, a maioria não frequentava a escola em t = 1.
1
É correto o que se afirma em
a) I, apenas.
b) III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

1) Um pesquisador que ordena uma lista de cidades segundo o ritmo de vida, do mais lento
para o mais acelerado, está trabalhando com que tipo de variável?
Escolha uma: (Vale 1,0)
a) Nominal.
b) Intervalar.
c) Sequencial.
d) Ordinal.

2) As crianças vacinadas pela vacina Sabin em certo ambulatório foram registradas na tabela
abaixo de acordo com a idade.
Idade (anos) N. de crianças
0 12
1 13
2 22
3 50
4 31
5 22
6
Determine a média, moda, mediana, intervalo inter-quartil, variância, desvio padrão e
coeficiente de variação, sem fazer a tabela de distribuição de frequência. (Vale 3,5)

2
 3) Quartis são separatrizes que dividem uma distribuição de dados ordenados em 4 partes
iguais. No primeiro quartil 25% dos dados estão abaixo e 75% acima dele, no segundo 50%
abaixo e 50% acima dele e no terceiro 75% abaixo e 25% acima dele. A fórmula é dada por
Qnq = X (nqn/4 + 0,5), ou seja, é o valor de X com o índice de X dado por (nqn/4 + 0,5), sendo
n o quartil (pode ser 1, 2 ou 3) e qn o número de dados. Portanto, se tivermos 11 dados, o
segundo quartil será: Q2 = X (2. 11 / 4 + 0,5), ou seja, Q2 = X (5,5 + 0,5), isto é, Q2 = X(6). Em
outras palavras, o segundo quartil será o sexto valor de 11 valores ordenados. Assim, se
tivermos 10 dados (1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19) ordenados, o primeiro quartil será:
a) 6
b) 5
c) 3
d) 4
e) 7

4) A tabela apresenta uma distribuição hipotética de frequência do número de anos

trabalhados em uma amostra de aposentados. Preencha a tabela de distribuição de
frequência e encontre:
Classe Xi frequência Fi fr Fr Xi.fi (Xi-X)².fi
0 |-- 10 5 20 20 100
10 |-- 20 15 30 50 450
20 |-- 30 25 40 90 1000
30 |-- 40 35

Determine a média, desvio padrão e coeficiente de variação. (Vale 3,0)

3
 Faça o histograma e o polígono de frequência. (Vale 0,5)