COLÉGIO LICEAL DE SANTA MARIA DE LAMAS

Teste de Avaliação de CIÊNCIAS NATURAIS – 9º J

JUNHO de 2012

NOME: _________________________________________________________________________ Nº: _______

CLASSIFICAÇÃO: ____________________ PROF.: _______________ ENC. EDUCAÇÃO: ____________________

============================================================================

GRUPO I

A regulação da secreção hormonal pode ser exemplificada do seguinte modo: determinada glândula endócrina segrega
uma hormona que visa produzir um efeito específico, por exemplo, o aumento de concentração de uma substância
específica no sangue. Quando esse efeito é atingido, e a concentração dessa substância atinge um determinado nível,
produz um efeito inibitório na glândula que leva à redução ou cessação da secreção hormonal. Por outras palavras,
quando uma determinada hormona começa a cumprir o seu papel fisiológico, a sua secreção começa a diminuir.

Os sistemas, nervoso e endócrino, interatuam de forma que o organismo esteja sempre alerta e pronto a reagir a
emoções como o medo ou o stresse, desencadeadas por estímulos que ameaçam o bem-estar do indivíduo.

Figura 2
Figura 1

1. Indique como se denomina o ato esquematizado na Figura 1.

Nos itens de 2 a 7 selecione a opção correta.

2. Quando se verifica o aumento de uma determinada hormona no sangue e consequentemente é produzido um

determinado efeito, a respetiva glândula ____ a secreção da hormona e a sua concentração no sangue ____.
(A) diminui ... diminui
(B) diminui ... aumenta
(C) aumenta ... aumenta
(D) aumenta ... diminui

3. As glândulas endócrinas segregam hormonas para ____. Após o estímulo o efeito das hormonas
manifesta-se ____.
(A) a corrente sanguínea ... gradualmente
(B) as células-alvo ... gradualmente
(C) a corrente sanguínea ... muito rapidamente
(D) as células-alvo ... muito rapidamente

4. Relativamente à Figura 1, os números 1, 2 e 3 representam respetivamente...

(A) encéfalo, neurónio sensitivo e neurónio motor.
(B) espinal medula, neurónio motor e neurónio sensitivo.
(C) encéfalo, neurónio motor e neurónio sensitivo.
(D) espinal medula, neurónio sensitivo e neurónio motor.

5. Relativamente à Figura 1, o órgão recetor está representado ____. Já o centro nervoso responsável pelo ato
está representado pelo número ____.
(A) pela pele ... 4

Ciências Naturais – 9ºJ 1/6

 (B) pelo músculo ... 4
(C) pela pele ... 1
(D) pelo músculo ... 1

6. Relativamente à Figura 2, os órgãos assinalados pelos números 1, 2 e 3 fazem parte...

(A) do cérebro.
(B) do encéfalo.
(C) da espinal medula.
(D) do sistema nervoso periférico.

7. Relativamente à Figura 2, os números 1, 2 e 3 correspondem respetivamente...

(A) cérebro, bolbo raquidiano e cerebelo.
(B) cérebro, cerebelo e bolbo raquidiano.
(C) encéfalo, cerebelo e bolbo raquidiano.
(D) encéfalo, bolbo raquidiano e cerebelo.

8. Ordene as letras de A a F, de modo a reconstituir a coordenação hormonal no organismo. Inicie com a letra A.

(A) Estímulo
(B) Resposta fisiológica
(C) Hormona
(D) Célula-alvo
(E) Circulação sanguínea
(F) Célula endócrina A, ____, ____, ____, ____, ____

Grupo II

Milhões e milhões de vidas humanas têm sido salvas graças a transfusões de sangue.
Doentes com anemia grave (caracterizada pela diminuição da concentração de hemoglobina dentro das hemácias e
pela redução da quantidade de hemácias no sangue), com problemas de coagulação do sangue, como os hemofílicos,
em casos de cirurgia e em vítimas de graves acidentes todos necessitam de sangue.
Sendo o ser humano o único recurso para obter sangue, é da máxima importância zelar pela saúde do nosso
sistema cardiorrespiratório. O nosso sangue permite correlacionar todos os nossos sistemas de órgãos. Apesar de
terem funções distintas, todos têm algo em comum: o sangue.

Ciências Naturais – 9ºJ 2/6

 J

Figura 3: Esquematização do corte longitudinal do

coração de um mamífero.

Nos itens de 1 a 8, selecione a única alternativa que Figura 4: Representação do ciclo cardíaco.
permite obter uma afirmação correta.

1. Às letras B, C e J da Figura 3, correspondem respetivamente a...

(A) artéria aorta, artéria pulmonar e veia pulmonar.
(B) artéria aorta, veia pulmonar e veia cava superior.
(C) artéria pulmonar, veia cava superior e veia pulmonar
(D) artéria pulmonar, veia pulmonar e veia cava superior.

2. A letra I da Figura 3 permite a passagem do sangue ____ por consequência da ____.

(A) arterial ... sístole auricular
(B) arterial ... sístole ventricular
(C) venoso ... sístole auricular
(D) venoso ... sístole ventricular

3. Relativamente à Figura 3 é possível afirmar que...

(A) em B, D e J circula sangue arterial.
(B) A, C e E são atravessadas por sangue arterial.
(C) em A, G e H circula sangue venoso.
(D) A, B e I são atravessadas por sangue venoso

4. Durante a circulação, o sangue sai do coração através de...

(A) artérias e regressa através de veias.
(B) veias e regressa através de artérias.
(C) veias e regressa através de veias.
(D) artérias ou veias e regressa através de veias.

5. Uma diástole corresponde…

(A) à oxigenação do sangue.
(B) à transformação do sangue arterial em sangue venoso.
(C) a um relaxamento do músculo cardíaco.
(D) a uma contração do músculo cardíaco.

6. Com base nas dimensões apresentadas nas três situações da Figura 4 e no sentido de circulação do sangue,
pode afirmar-se que os esquemas A, B e C dizem respeito, respetivamente a…
(A) … sístole auricular, sístole ventricular, diástole geral.

Ciências Naturais – 9ºJ 3/6

 (B) … sístole ventricular, diástole geral, sístole auricular.
(C) … diástole geral, sístole auricular, sístole ventricular.
(D) … sístole auricular, diástole geral, sístole ventricular.

7. A circulação sistémica corresponde ao trajeto do sangue desde…

(A) … o ventrículo esquerdo até à aurícula direita;
(B) … o ventrículo direito até à aurícula direita;
(C) … o ventrículo direito até à aurícula esquerda;
(D) … a aurícula direita até ao ventrículo esquerdo.

8. Relativamente ao sistema linfático, é possível afirmar que...

I. A linfa atua como um intermediário entre as células e o sangue.

II. As hemácias da linfa garantem que as células recebam o oxigénio de que necessitam.
III. A linfa, através da ação dos leucócitos que possui, participa na defesa do organismo.

(A) I é verdadeira, II e III são falsas.

(B) I e III são verdadeiras, II é falsa.
(C) I é falsa, II e III são verdadeiras.
(D) I, II e III são verdadeiras.

9. Ordene, recorrendo às letras de referência, a sequência correta da circulação pulmonar. Inicie com a letra A.

A – Ocorre a sístole ventricular.

B – O sangue é conduzido pelas veias pulmonares.
C – O sangue liberta dióxido de carbono e recebe oxigénio.
D – O sangue é conduzido pela artéria pulmonar.
E – O sangue oxigenado entra na aurícula esquerda.
F – O sangue desoxigenado é obrigado a abandonar o ventrículo. A, ____, ____, ____, ____, ____

10. A cada afirmação atribua um número da chave.

CHAVE AFIRMAÇÕES

1. Leucócitos A. Praticam a diapedese.

B. Células que transportam gases.
2. Plaquetas C. Células com núcleo volumoso.
Sanguíneas D. Transporta água, substâncias minerais, hormonas e substâncias orgânicas.
E. Digerem microrganismos por fagocitose.
3. Hemácias F. Intervêm na coagulação sanguínea.

4. Plasma

11. O quadro 1 apresenta os resultados de análises ao sangue realizadas por quatro indivíduos.

Quadro 1

Valores normais /ml Joana Manuel Alice Jorge

Hemácias 4,5 – 5,9 milhões 5 milhões 5,3 milhões 2 milhões 6 milhões
Leucócitos 4.000 – 10.000 14.000 7.000 9.000 6.000
Plaquetas 200.000 – 400.000 300.000 250.000 50.000 500.000
Tendo em conta as funções das células sanguíneas e os resultados apresentados no quadro 1,refira o estado de
saúde da(o):

Ciências Naturais – 9ºJ 4/6

 11.1 Joana - _______________________________________________________________________________
11.2 Manuel - ______________________________________________________________________________
11.3 Alice - ________________________________________________________________________________

12. Ao receber os resultados da análise ao sangue, o Jorge teve que ir ao médico.

Explique o possível problema do Jorge tendo em conta os resultados expressos no quadro 1.

GRUPO III

A atividade física auxilia o desenvolvimento físico e psicossocial dos adolescentes e contribui para a redução dos
riscos de futuras doenças, como, por exemplo, a aterosclerose e a hipertensão. A atividade física pode aperfeiçoar o
potencial físico determinado hereditariamente e preparar o indivíduo para o aproveitamento mais eficaz das suas
capacidades. O exercício físico regular também contribui para o aumento da massa magra, a melhoria dos níveis de
eficiência cardiorrespiratória, aumento de resistência e força muscular. Os adolescentes com boa aptidão física
apresentam menor índice de massa corporal (IMC) e menor pressão sistólica e diastólica.

2
3

4
5
7
6
8

10
Figura 5

1. A cada número da Coluna I faça corresponder uma letra da Coluna II.

Ciências Naturais – 9ºJ 5/6

 COLUNA I COLUNA II

(A) Proteger os pulmões e o coração.

1. Fossas nasais ____ (B) Separar o tórax do abdómen.
2. Epiglote _____ (C) Aumentar e diminuir o volume da caixa
3. Traqueia ____ torácica.
4. Costelas _____ (D) Local onde se dão as trocas gasosas.
5. Alvéolos _____ (E) Transporte de ar para os pulmões.
6. Diafragma _____ (F) Evitar que os alimentos entrem para a
7. Músculos intercostais e Diafragma ____ traqueia.
(G) Aquecer, humidificar e filtrar o ar.

Nos itens de 2 a 5 selecione a opção que completa corretamente cada afirmação.

2. Aos números 1, 5 e 6 da Figura 5, correspondem respetivamente a...

(A) fossas nasais, traqueia e brônquios.
(B) fossas nasais, laringe e traqueia.
(C) laringe, faringe e bronquíolos.
(D) laringe, traqueia e bronquíolos.

3. A prática de exercício regular contribui para o(a) ____ de gordura corporal e o(a) ____ da resistência às
doenças.
(A) diminuição ... aumento
(B) diminuição ... diminuição
(C) aumento ... aumento
(D) aumento ... diminuição

4. A eficiência das trocas gasosas ao nível dos alvéolos pulmonares está diretamente relacionada com…
(A) … a pequena área dos alvéolos e a sua fina parede.
(B) … a pequena área dos alvéolos e a sua espessa parede.
(C) … a grande área dos alvéolos e o grande número de capilares sanguíneos.
(D) … a grande área dos alvéolos e o pequeno número de capilares sanguíneos.

5. Ao nível dos pulmões, o ____ passa do sangue ____ para o interior dos alvéolos, enquanto o ____ se
movimenta do ar alveolar para o sangue.

Ciências Naturais – 9ºJ 6/6

(A) oxigénio … arterial … dióxido de carbono
(B) dióxido de carbono … venoso … oxigénio
(C) oxigénio … venoso … dióxido de carbono
(D) dióxido de carbono … arterial … oxigénio

6. De que modo podemos melhorar a “saúde do sistema cardiorrespiratório” ?

FIM

I II III
Escolha múltipla 7 8 3 18x3=54
Associação 1 1 2x6=12
Ordenação 1 1 2x4=8
Curta 1 3 4x2=8

Ciências Naturais – 9ºJ 7/6

 Aberta 1 1 9+9=18
115 PONTOS

Ciências Naturais – 9ºJ 8/6