Ficha 6 - CIENCIAS DA NATUREZA – 5.

º ano

NOME______________________________________________

N º ____ Turma _____ - Janeiro de 2010

1. A seguir estão representados diversos animais.

Imagem retirada de Bioterra – Porto Editora

1.1. Dos animais da figura indica

Dois que se desloquem no ar ____________________________________________

Um forma hidrodinâmica ________________________________________________

1.2. Qual é o revestimento de cada um dos animais?

Tainha ________________________ Lapa __________________________

Crocodilo ______________________ Cobra _________________________

Urso Polar _____________________ Joaninha ________________________

Garça _________________________ Rã _____________________________

Minhoca _______________________ Aranha _________________________

2. Indica o nome das camadas que constituem a pele.

(A) Camada superficial __________________________

(B) Camada interna ____________________________

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3. Indica dois revestimentos que ajudem a manter a temperatura.

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4. Indica dois revestimentos que não ajudem a manter a temperatura.

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5. Algumas aves, apesar de estarem por vezes em contacto com a água, mantêm a

pele seca. Explica porquê.

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6. A zebra tem pelo curto enquanto a raposa tem pelo comprido. Qual destes animais

estará mais adaptado a um clima quente? Justifica a tua resposta.

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7. No solo, os animais estão adaptados essencialmente quatro tipos de locomoção.

Indica-os.
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8. Ao deslocarem-se, alguns animais colocam no solo toda a superfície do pé,

enquanto outros apenas uma parte. Quais deles se deslocam mais rapidamente?

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9. Aves e insectos deslocam-se no ar e possuem asas. Indica duas:

 Características comuns às asas das aves e dos insectos.

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 Diferença entre as asas das aves e dos insectos.

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10. A seguir aparecem duas listas de frases: lista 1 e lista 2.
Coloca a seguir a cada frase da lista 1 a letra da lista 2 correspondente.
Lista 1
A gazela está adaptada à corrida ____ A tartaruga está adaptada à reptação ____
O homem está adaptado à marcha ____ A rã está adaptada ao salto ____
Lista 2
A) Possui membros muito curtos, colocados nos lados do corpo
B) Tem os membros posteriores compridos e musculosos
C) Apoia no solo apenas os dedos
D) Apoia no solo toda a superfície do pé

11. Nas aulas estudamos os três tipos principais de regimes alimentares: herbívoros,

carnívoros e omnívoro.

Explica o significado de cada um dos termos referidos anteriormente.

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12. Considera as dentições de dois animais com regimes alimentares diferentes:

Animal A – molares, incisivos e caninos; Animal B – molares e incisivos

Indica, justificando, a que regimes alimentares podem estar adaptados cada um dos

seguintes animais.

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13. Dos seguintes comportamentos alimentares indica qual pertence a um carnívoro e

qual pertence um herbívoro
Deslocação, escolha, recolha e consumo. ____________________
Descoberta, aproximação, captura, morte e consumo. _______________________

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14. Os textos seguintes descrevem o comportamento de um animal carnívoro e de um

animal herbívoro.

Animal A – Passa grande parte do tempo procurando alimento, colhendo-o e

comendo-o. Mantém-se vigilante enquanto come, parando por vezes e observando
tudo à sua volta.

Animal B – Procura, persegue, e captura o seu alimento. Depois de comer fica em

descanso muito tempo, até voltar a sentir fome.

Indica, justificando, qual dos animais é carnívoro e qual é herbívoro.

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15. Observa atentamente as figuras dos bicos das aves

A cada frase que se segue indica, a que bico ser refere,

escrevendo o número correspondente no espaço indicado.

A – A garça tem bico em forma de punhal para apanhar

presas que se movem rapidamente, como peixes e rãs.
____

B – O bico adunco, curto e robusto das araras permite-lhes

abrir ao meio frutos e sementes. ____

C – As aves que se alimentam de insectos voadores,

como a andorinha, têm bicos pequenos com uma abertura
larga. ____

D – Os bicos dos flamingos têm no seu interior lamelas

que filtram da água algas e camarões de água doce.____

E – O pelicano usa o saco membranoso ligado à

mandíbula inferior como se fosse uma rede de pesca para
apanhar peixe. ____

Imagem retirada de Bioterra – Porto Editora