FATORES ABIÓTICOS

a)Temperatura

_A temperatura influencia a atividade dos seres vivos;

_Cada população sobrevive entre certos limites de temperatura_ amplitude térmica

de existência_ não existindo acima de um determinado valor – temperatura máxima
_, nem abaixo de outro_ temperatura mínima. Para os indivíduos de cada espécie
existe uma temperatura ótima para a realização das suas atividades vitais.

Fig.1- A influência da temperatura na actividade dos seres vivos

_Alguns seres vivos são capazes de sobreviver a grandes variações de temperatura

ambiental, designando-se por euritérmicos.

_A maioria das espécies não consegue suportar grandes variações de temperatura

ambiental, designando-se por estenotérmicas.
Fig.2

_As aves e os mamíferos são capazes de manter a sua temperatura interna

constante, mesmo quando a temperatura ambiental varia. Estes animais são
homeotérmicos.

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_Nos animais como os peixes, répteis, anfíbios e insetos, a variação da temperatura
ambiental provoca a variação da sua temperatura interna. Estes animais são
poiquilotérmicos.

Influência da temperatura no comportamento dos seres vivos

_Os seres vivos que se podem deslocar com facilidade, (aves), em determinada
época do ano, partem para outras regiões onde a temperatura lhes é mais favorável
_migração;

_Outros seres reduzem a sua actividade celular, para conservarem a energia. Em

períodos em que as temperaturas são baixas, este fenómeno designa-se por
hibernação e quando as temperaturas são elevadas denomina-se estivação;

_ As raposas, os esquilos, os ouriços-cacheiros e alguns répteis podem hibernar,

enquanto que os caracóis e os crocodilos, entram em estivação;

Influência da temperatura nas características dos seres vivos

_Os animais que habitam em regiões muito frias possuem uma grande quantidade
de gordura, têm pelagem ou penugem densa e as extremidades (cauda, focinho,
orelhas) mais reduzidas;

_Os animais que vivem em zonas quentes, pelo contrário, possuem uma menor
quantidade de gordura, pelagem ou penugem menos densa e extremidades mais
alongadas.

Fig.3- Raposa-do-deserto Fig.4- Raposa-do-ártico

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Fig.5-Os pinguins possuem uma espessa camada Fig.6- Os ursos possuem uma
de gordura sob a pele. densa pelagem.

Influência da temperatura nas plantas

_As plantas também se alteram para resistir a períodos em que a temperatura lhes
é desfavorável:

● as plantas anuais não resistem ao frio do Inverno, e só deixam as sementes

para o ano seguinte (feijoeiro e a papoila);

● as plantas bienais perdem a parte aérea, mas mantêm a parte subterrânea como
acontece com o lírio e o gladíolo;

● as plantas vivazes mantêm a maior parte da estrutura durante todo o ano.

Algumas, como o pessegueiro, perdem a folhagem durante o Outono, designando-
se árvores de folha caduca.

Fig.3 – Adaptações das plantas a temperaturas desfavoráveis.

b) Luz

_A luz age sobre os seres vivos, principalmente de três formas:

● influencia o seu período de atividade;

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● influencia o seu comportamento;
● influencia a sua distribuição geográfica.

A luz e a atividade dos animais

_ Os animais realizam as suas atividades diárias em função da luminosidade diária:

● animais diurnos: têm o seu período de ativo sobretudo durante o dia.

● animais noturnos: têm o seu período de atividade sobretudo durante a noite.

A reação das plantas e o comportamento dos animais em relação à luz

● A luz é indispensável para a realização da fotossíntese;

● A germinação das sementes e a floração estão relacionadas com o fotoperíodo _

período de luz em cada 24 horas;

● O fotoperíodo influencia ainda:

 As migrações;
 A reprodução;
 A mudança da cor da pelagem de alguns mamíferos e da plumagem de
algumas aves.

● O movimento que as plantas efetuam em direção à luz, designa-se por

fototropismo;

● Existem seres vivos que são atraídos pela luz_lucífilos_como é o caso das
borboletas, enquanto outros evitam a luz_lucífugos_ como é o caso das minhocas e
dos caracóis.

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 A luz e a distribuição geográfica dos seres vivos

● No meio aquático, a luz influencia a distribuição das algas e, em consequência, a

dos animais;

●A quantidade de luz diminui com a profundidade, diminuindo assim a

biodiversidade;

● No ambiente terrestre há animais e plantas que povoam locais de fraca

luminosidade, como os musgos e os caracóis, enquanto que outros, como os
cereais e as cobras, vivem em locais bem iluminados.

c) Humidade

● As plantas obtêm água do solo por absorção, através das raízes;

● As plantas perdem água por transpiração e no processo de respiração;

● Os animais obtêm água por ingestão e perdem-na através da transpiração,

respiração e excreção urinária;

● Relativamente à necessidade em água, os seres vivos podem ser classificados

em:

◘ hidrófilos_ são organismos aquáticos que vivem permanentemente na água como

os peixes e as algas;

◘ higrófilos_ são os seres vivos que só podem viver em ambientes com elevada
humidade;
Ex: rã e musgos

◘ mesófilos_ são os organismos que necessitam de água de forma moderada;

Ex: cão e limoeiro

◘ xerófilos_ são organismos que vivem em ambientes onde há falta de água.

Ex: camelo e cacto

Influência da humidade na vida dos seres vivos

_ Para evitar a desidratação muitos animais apresentam adaptações morfológicas e

comportamentais:

● os camelos utilizam a água com muita economia, excretando pouca urina.

Armazenam nas suas bossas, grande quantidade de gordura, da qual conseguem
extrair água;

● os insectos e os répteis possuem um revestimento impermeável que impede a

transpiração;

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● o rato-do-deserto escava os seus abrigos em zonas onde há alguma vegetação e
só se alimenta durante a noite;

● as plantas têm caules carnudos, raízes muito longas e folhas transformadas em

espinhos.

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 Solo

_O solo é uma camada de terra arável constituída por zonas

sobrepostas, que apresentam características favoráveis ao
desenvolvimento de plantas e de animais;

_O solo contém matéria orgânica, matéria mineral, seres vivos,

água e ar;

Fig.1-COMPOSIÇÃO DO SOLO

_A matéria mineral resulta essencialmente da alteração da rocha

que originou o solo;

_A matéria orgânica é originada a partir da actividade dos seres

vivos, que habitam o solo. Por exemplo, os restos vegetais são
matéria orgânica;

_O húmus é constituído por matéria orgânica em decomposição;

_A permeabilidade, é a propriedade que os solos têm de se

deixarem atravessar pela água;

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_A composição química e o teor em água são os factores que
maior influência exercem sobre os seres vivos que dependem do
solo.

RELAÇÕES BIÓTICAS

. As relações que os organismos estabelecem entre si designam-se por relações bióticas

e nestas os seres vivos podem ser prejudicados (-), beneficiados (+) ou não serem
afetados (0).

. As relações bióticas podem ser:

__intraespecíficas_ se ocorrem entre seres da mesma espécie;

__interespecíficas_ se ocorrem entre seres de espécies diferentes.

RELAÇÕES INTERESPECÍFICAS

. Cooperação - relação em que os seres vivos envolvidos são ambos beneficiados

(+,+).

. Simbiose_ relação benéfica e obrigatória entre dois seres de diferentes espécies.

Fig.1- Líquenes

. Mutualismo_ relação benéfica mas não obrigatória entre dois seres vivos de
diferentes espécies.

Fig.2- Mutualismo entre a garça-boieira e o búfalo

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.Parasitismo – relação em que um organismo – parasita, retira vantagens de outro
organismo – hospedeiro, ao qual permanece associado (+,-).

. Ectoparasitismo – o parasita vive à superfície do corpo do hospedeiro.

Ex: pulga/gato

. Endoparasitismo – o parasita vive no interior do organismo do hospedeiro.

Ex: lombriga/Homem

. Comensalismo – relação entre dois organismos, em que um deles – comensal – é

beneficiado e o outro não é prejudicado nem é beneficiado (+,0).

Fig.3- Comensalismo entre a rémora e o tubarão

. Predação – relação em que uma espécie – predador – captura outra – presa – para
se alimentar (+,-).

Fig.4- Predação entre a raposa e o coelho e entre o urso e o salmão

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. Competição – relação em que os seres vivos de diferentes espécies podem
competir por recursos como a luz, o alimento, a água ou o espaço (-,-).

Fig.5- Competição entre abutres e hienas.

Relações intraespecíficas

__Em geral, os indivíduos da mesma espécie têm o mesmo tipo de

alimentação, de reprodução e ocupam o mesmo habitat, ou seja,
necessitam dos mesmos recursos. Quando os recursos são escassos,
os indivíduos competem por eles__ competição intraespecífica.

Competição. Os gansos-patolas competem pela posse do território.

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__Por vezes, a competição entre animais é tão intensa que podem
ocorrer atos de canibalismo, matando e comendo os indivíduos da
própria espécie, para assegurar a superioridade na reprodução,
eliminando os rivais, ou para assegurar a sua sobrevivência em tempos
de escassez de alimentos.

Canibalismo_ As piranhas comem-se umas às outras

quando não têm outro tipo de alimento disponível.

__Os indivíduos da mesma espécie podem também organizar-se para

melhorar as suas hipóteses de sobrevivência_ cooperação intra-
específica.

Cooperação. As zebras juntam-se em manadas para se protegerem dos

predadores. Na manada alguns elementos ficam alerta para detectar a aproximação
de predadores.

_Por vezes a cooperação entre indivíduos da mesma espécie é de tal

forma organizada que se formam as sociedades de animais. Alguns
animais, como as abelhas, organizam-se em sociedades, de forma a
melhorar a sobrevivência da espécie.

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_As colónias são um modelo de cooperação, em que cada um dos
membros beneficia da vida em grupo, podendo haver ou não divisão de
tarefas. Normalmente é uma relação temporária.
Ex: Pinguins

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