Precisamos de uma entdade estudantil que tenha como
foco aquiio que ieva em seu nome: o estudante. Precisamos de
um Grêmio unidol que reúna não somente todas as saiasl mas todos os aiunos. Por uma organização partcipatval que faça ressurgir o movimento estudanti em cada secundaristal de forma que tenham noção de sua importância como agente da sociedade e escoiar. Coiaboratva a medida que se torne um espaço de ampio debate democrátcol através de assembieiasl reuniões e coietvosl para discutrmos temas de importância interna e externa. É preciso voitar a diaiogar com os aiunosl estabeiecendo uma boa reiação para organização de eventos cuituraisl esportvos e insttucionaisl considerando suas individuaiidades. Retomar a tradição de festasl atvidades cuiturais e debates. Por uma insttuição aberta para toda popuiação. Peia autonomia dos espaços estudants. Somos estudantes secundaristas que querem transformar o movimento estudanti. Para issol acreditamos que é preciso a mais ampia união e também um profundo processo de reorganização do Grêmiol para que sirva como um verdadeiro espaço estudanti.
Na iuta e defesa dos estudantesl por um Grêmio
Estudanti unidol partcipatvo e coiaboratvoo #EuVouEnFrente COMPOSIÇÃO
Proposta: INCENTIVO, DIVULGAÇÃO E EXECUÇÃO DE PROJETOS
Tendo em vista a falta de visibilidade de projetos acadêmicos dentro do CEFET, ficando submetidos a exposições anuais como a META e a Semana C&T, como proposta, gostaríamos de trazer os projetos de pesquisa e extensão realizados por alunos para o cotidiano de todos os estudantes, incentivando e dando o apoio necessário para que os projetos possam efetivamente ser realizados e implementados dentro da instituição, para que assim, todos possam desfrutar das inovações e soluções criadas. Pensando também na questão da organização de eventos tão importantes como os citados anteriormente, queremos proporcionar uma melhoria da mesma, divulgando os projetos que serão apresentados para que todos dentro da instituição consigam se programar para assistir àqueles que lhe despertarem um maior interesse, e consequentemente não ficariam sabendo das apresentações apenas no momento de entrada das salas.
Proposta: PORTAL DA TRANSPARÊNCIA
Acreditamos que é muito importante que o Grêmio Estudantil deixe claro para a comunidade do CEFET todas as nossas atividades, visando a máxima transparência possível, colocando exposta não só a nossa renda bruta e gastos, como também as atas de nossas reuniões. Para isso pretendemos criar uma sessão dentro das redes sociais do Grêmio para que possamos atualizar com frequência o que estamos fazendo.
Proposta: INTERAÇÃO ENTRE GRÊMIOS
O CEFET não pode mais continuar como uma escola afastada das demais. Além do Grêmio Estudantil do CEFET, há também outros presentes na cidade de Varginha. Assim, pretendemos organizar uma interação entre os demais grêmios do município, que poderia atribuir em muitos benefícios no desenvolvimento dos alunos e do movimento estudantil. Com isso, poderíamos, por exemplo, organizar eventos culturais, campeonatos esportivos e reuniões entre grêmios e movimentos estudantis, que poderão servir para debater sobre o futuro da educação, possíveis problemas enfrentados pelos alunos e assuntos de interesse coletivo. Assim propomos a criação de uma União Municipal dos Estudantes.
Proposta: CRIAÇÃO DE UMA IDENTIDADE VISUAL
O Grêmio Estudantil tem como função representar os interesses dos alunos, sendo a voz do movimento estudantil dentro da escola e ambiente para discussão democrática. A cada nova chapa que assume o Grêmio Estudantil CEFET-MG Varginha, perdemos a identificação com a entidade deixando de lado tudo o que já foi alcançado em mandatos anteriores, o que provoca uma desorganização em nossa luta. Além disso, para com as outras entidades estudantis se dificulta mantermos um dialogo continuo, já que deixamos o grêmio anterior de lado, focando apenas no mandato da chapa. O Grêmio não pode ser a representação de uma chapa, mas sim de uma história de luta. Com isso, pretendemos criar uma identidade visual. Essa identidade seria escolhida de forma democrática pelos estudantes, para que pudessem optar por algo que possa retratar nossa organização. Pensamos em realizar um concurso para a escolha do nome, conforme é e foi realizado em diversas entidades estudantis como Grêmios, DAs e DCEs. Assim, nossa luta teria uma identidade, que ocasionaria uma maior identificação e representatividade enquanto Grêmio.
Proposta: FESTIVAL DE ARTE DO GRÊMIO
A arte está intimamente relacionada com as sensações e emoções. E o Festival de Arte e Cultura que acontece na instituição é uma maneira de dar a liberdade aos alunos de mostrarem um pouco daquilo que fazem. Entretanto, esse evento acontece bienalmente o que diminui a visibilidade, fora a supervalorização e incentivo à arte somente na Semana de Arte e Cultura, deixando de lado durante o resto do tempo. Pensando nisso, queremos criar um festival do Grêmio que funcionará de maneira semelhante ao da instituição, porém organizado estritamente pelo grêmio estudantil para os alunos, podendo ser uma tarde de apresentações que abrangerá as várias linguagens da arte.
Pretendemos encaixar nosso festival num dia próprio fora da programação habitual do evento institucional, para assim aumentarmos os momentos de expressão e valorizar, juntamente às outras propostas, a arte durante todo o ano.
Proposta: VARAL DE ARTES
Há muitos artistas em nossa instituição, mas a maioria deles não tem sua arte reconhecida e vista, até mesmo dentro do próprio campus, seja por vergonha de mostrarem ou por falta de um espaço em que seu trabalho possa ser exposto. Dessa forma, torna-se necessário criar uma ferramenta para incentivar os artistas da nossa comunidade escolar e, para isso, propomos um varal de artes. Neste varal os artistas poderão sentir-se a vontade para deixar sua arte exposta e, se caso outra pessoa goste ao ponto de querer leva-la para si, poderá, porém, precisará colocar outra no lugar. Uma espécie de troca de obras e experiências entre artistas.
Proposta: PALCO ABERTO
Diante da necessidade da arte para comunicação, convívio, crescimento humano e social, trouxemos uma proposta visando melhorar a liberdade de expressão dos cefetianos. Pretendemos realizar mensalmente um palco aberto, onde os alunos se sintam livres para se expressar, mostrar seus talentos, habilidades e criações. A ideia é que este palco seja realizado em horários onde todos os alunos possam participar, inclusive nos intervalos, onde poderão sugerir músicas. Isso poderia vir a ser uma ideia alternativa para revezar com os saraus, de modo que nenhum dos dois fique enjoativo, pois os saraus ocorrem sempre no auditório, e o palco aberto ocupará outros ambientes da escola.
Proposta: BAILE DE HALLOWEEN
O Halloween é uma celebração que ocorre em vários países. O Brasil vem aderindo esta data pouco a pouco, e o CEFET gradualmente começa a participar dessa festa. Sabendo da grande participação e envolvimento dos alunos e professores para realização deste evento, tanto em atividades interdisciplinares quanto em concursos, a Chapa EnFrente propõe um Baile de Halloween no período adverso ao horário de aula, fechado para discentes e docentes da instituição. Este evento contará com um “planejamento duplo”, ou seja, tanto os alunos quanto professores poderão sugerir suas ideias ao Grêmio para melhorar o planejamento. Desta forma, este evento contribuirá para a convergência que deve haver entre a vida acadêmica e o lazer dos demais alunos e professores. *Deve ser estudada a viabilidade da proposta com a diretoria do campus, para que a segurança e o evento em si seja planejado de forma correta e legal.
Proposta: CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO DE CONVIVÊNCIA
Todos sabemos como é difícil encontrar um lugar para sentar e conversar tranquilamente com os amigos no CEFET, não é mesmo? O máximo que temos é o pomar, que está longe de ser um local ideal, e o hall da biblioteca, que muitas vezes está lotado de pessoas estudando. Por essa razão, pretendemos promover a criação de um espaço de convivência onde os alunos se sintam confortáveis para relaxar, descansar e socializar (sabemos que isso é super necessário em meio à rotina maçante do CEFET). A ideia inicial é que este espaço seja no fim do corredor do prédio novo, já que será um local acessível a todos depois de nossa mudança, de modo que colocaremos pufes e almofadas pelo chão, deixando o ambiente mais leve.
Proposta: AMPLIAÇÃO DOS COLETIVOS
Os alunos precisam de voz. É essencial que todos possam se sentir representado. Assim, pensando nos problemas estruturais que afetam inclusive nossa instituição, onde mulheres, negros e LGBT+ se veem reprimidos e acuados, devemos criar espaços para que esses possam ter poder de fala. Para isso, pensamos em criar coletivos e ampliar os já existentes dentro do CEFET, para que possam se reunir, conversar e debater sobre assuntos diversos que estão inseridos em suas vidas, criando um meio de diálogo e resistência à discriminação e, dessa forma, mostrando que não estão sozinhos.
Proposta: GRUPO DE CONVIVÊNCIA ENTRE HOMENS
O machismo é um sério problema que está fortemente enraizado na nossa sociedade, e é de extrema importância que lutemos contra ele. A existência de um coletivo feminino ajuda não só a tratar de problemas relacionados ao machismo na nossa instituição, mas também a unir as mulheres. Porém, este é um problema que atinge pessoas de qualquer gênero, e tendo isso em vista, a existência de um grupo de convivência entre homens para discutir sobre masculinidades na nossa comunidade também se faz necessário. O principal objetivo dessa proposta é criar um ambiente saudável e acolhedor para os interessados, de modo que eles possam conversar sobre tudo aquilo que é necessário e, por diversos motivos não conseguem falar sobre em outros ambientes. Para melhor entendimento do projeto, recomendamos o documentário “O Silêncio dos Homens”, disponível gratuitamente no canal do Youtube do PapodeHomem.
Proposta: GRUPO DE ESTUDOS
Em meio a rotina diária do CEFET, muitos de nós, encontramos dificuldades em relação a algumas matérias, mas também temos facilidade em outras. E se cada um pudesse se ajudar com isso? Assim, pretendemos criar um grupo de estudos que seria feito de forma flutuante, para que não fosse algo obrigatório. Nele, cada um poderia compartilhar seus conhecimentos com os demais em diferentes disciplinas. Além disso, proporcionaria um estudo mais dinâmico, visto que os participantes ajudariam na motivação, no esclarecimento de algumas dúvidas e também poderiam auxiliar mostrando diferentes perspectivas sobre os assuntos tratados. Também faria com que os alunos que estivessem ajudando conseguissem exercitar e expandir seus conhecimentos.
Proposta: CLUBE DE LEITURA E ESCRITA
Pretendemos realizar um clube de leitura e escrita. Nossa proposta é incentivar a leitura e a escrita através de debates e interpretação crítica. Serão realizados encontros nos quais todos poderão participar e nestas reuniões, ocorrerão debates sobre os livros escolhidos e leituras críticas de diversos tipos de textos. Além disso, vários tipos e gêneros textuais serão abordados e estudados por meio da prática da escrita e análise dos mesmos.
Proposta: CLUBE DE XADREZ
Assim como várias outras modalidades, o xadrez também é um esporte muito importante e com muitos participantes, que, além de proporcionar lazer aqueles que praticam, ajuda com a redução do estresse, ansiedade e na melhora do raciocínio lógico. A fim de incentivar as pessoas que já praticam e outras que ainda podem vir a começar, queremos criar um clube de xadrez na nossa escola. Temos o treinamento de diversas outras modalidades em nossa instituição e achamos importante que tenhamos o mesmo espaço para o xadrez, para que cada vez mais pessoas possam jogar, competir e se divertir.
Proposta: REFORMULAÇÃO DO INTERCLASSE
Pretendemos reorganizar o interclasse do Grêmio, aumentando as modalidades, incluindo esportes individuais e coletivos, como, por exemplo, Handebol, Badmínton e Orientação. Além disso, vamos estabelecer um calendário junto aos alunos, aumentando o número de partidas, que dinamize o horário dos jogos e que reúna em um grande evento de encerramento, as finais de todas as modalidades. Fora isso, respeitando normas e leis, estudaremos a viabilidade de esportes eletrônicos e campeonatos de jogos de cartas.
Proposta: AJUDA AOS CÃES
Como Grêmio gostaríamos de levar o bem-estar a todos que estão presentes no cotidiano do CEFET, não somente aos alunos, mas também aos cães que vivem lá e que de certa forma já integram nossa comunidade, sempre presentes para nos acompanhar e alegrar. Tendo em vista o bem-estar dos cachorros pretendemos construir uma casinha para que todos eles possam se aconchegar, encontrando um abrigo nas noites e nos períodos chuvosos, assim eles terão um maior conforto, uma melhoria na saúde, devido aos cuidados especiais, etc. Para construirmos, pretendemos arrecadar fundos, através de uma campanha dentro do CEFET, como foi feito nas operações cirúrgicas de um dos cães. Consideraremos sempre a transparência e o menor gasto possível, sem que a construção tenha uma qualidade ruim.
Proposta: PONTO DE COLETA SELETIVA
Sabemos o quanto é importante o cuidado com o meio ambiente e, consequentemente, a separação, coleta e descarte correto e consciente do lixo. Além disso, muitos não sabem sobre os pontos de coleta presentes na cidade. Tendo em vista esses fatores e a possibilidade de facilitar a participação da sociedade nisso, pretendemos criar um ponto de coleta seletiva no CEFET. A ideia seria parecida com a implantada na semana do meio ambiente. Foi feita uma separação com maior consciência, mas que foi deixada de lado por muitos. Assim, pretendemos retomar e dar continuidade a ideia. A coleta seria feita em um local de fácil acesso, como a portaria, atendendo não somente os alunos, mas também os que frequentam os arredores da escola e que poderiam aproveitar disso.
Proposta: INCENTIVAR O REFLORESTAMENTO DO CEFET
Sempre vemos pelo CEFET alguns estudantes sob sombras de árvores, ou no pomar, ou nas poucas que existem próximas aos prédios. Elas promovem um maior bem-estar refrescando não somente os que se encontra sob elas, mas a escola na totalidade. Com isso, pretendemos continuar com a preservação e aumentar o plantio de árvores, criando bosques e jardins, respeitando sempre o espaço adequado das construções. Um exemplo de como isso poderia ser implantado, está na Semana do Meio Ambiente, onde cada sala ficaria responsável pelo plantio de uma árvore, que ficaria sob sua responsabilidade e que, ao mesmo tempo seria uma marca da mesma na escola. @enfretecefetvga @enfretecefetvga