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DLCV/FFLCH/USP
CURSO DE LITERATURA INFANTIL/JUVENIL: LINGUAGENS DO IMAGINÁRIO II
Prof. Dr. José Nicolau Gregorin Filho Profa. Dra. Maria Zilda da Cunha
2º. semestre de 2019

PROGRAMA: “Formação da Literatura Infantil Brasileira - Monteiro Lobato”.

I - OBJETIVOS: Caracterização do Período de Formação da Literatura Infantil/Juvenil

Brasileira – Monteiro Lobato e precursores.

II – CONTEÚDO:
1. Informação sobre o conteúdo programático, indicação bibliográfica; formas de
avaliação.
2 Conceitos básicos: leitura, literatura e leitor.
3. Leitura e Pedagogia até o início do século XX no Brasil. Primeiras tentativas de
criação da Literatura Infantil Brasileira. Algumas características da literatura
infantil/juvenil do período. Principais autores e obras.
4. Monteiro Lobato e o seu projeto de concretização da literatura infantil brasileira.
5. O texto lobatiano e suas inovações temáticas e estilísticas. Primeiros seguidores da
obra de Lobato.

III – AVALIAÇÃO: Seminário e/ou prova escrita (há recuperação).

IV - ATIVIDADES.
4.1. Aulas teórico-práticas.

4.2. SEMINÁRIOS
1) O nacionalismo na literatura infantil brasileira. Histórias da Nossa Terra (Júlia
Lopes de Almeida) e Através do Brasil (Olavo Bilac e Manuel Bonfim).
2) Análise Comparativa entre Coração de E. de Amicis, Saudade de Thales de Andrade
e Cazuza de Viriato Correa.
3) Estudo do narrador na obra de Graciliano Ramos (Infância, A terra dos meninos
pelados).
4) Análise de A chave do tamanho. (principalmente intertextualidade e discussão das
questões sociais presentes na obra)
5) A ideologia em Lobato, detectada por meio da análise das personagens Emília,
Anastácia, Dona Benta, Narizinho, Pedrinho, Visconde, em Reinações de Narizinho e
outras obras.
6) Dimensões temporais e espaciais em O pica-pau amarelo.

4.3. CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES

Agosto: 15,22,29
Setembro: 12,19,26
Outubro: 03,10,17,24,31
Novembro: 07,14,21,28
Dezembro: 05 (provável)
Total: 16 semanas