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P.E.A.
MATEMÁTICA
Professor Nahass
Regra de três simples:
SUGESTÃO
• Montar a tradução do problema colocando cada grandeza debaixo de si mesma. Tome
cuidado para que as grandezas estejam na mesma unidade. Caso não goste de trabalhar
com decimais, faça a conversão para o submúltiplo da grandeza.
• Escrever do lado esquerdo da proporção a RAZÃO onde está a incógnita procurada.
• Verificar se as duas grandezas são GDP ou GIP. Se forem GDP, a segunda razão da
proporção deverá ser transcrita como está. Caso as grandezas sejam GIP, a segunda razão
deverá ser escrita INVERTIDA.
• SIMPLIFICAR NÃO É COMPLICAR, portanto lembre-se que se as razões estiverem de um
mesmo lado da igualdade, qualquer número do numerador poderá ser simplificado com
qualquer número do denominador. Se tiverem de lados opostos, lembre-se da segunda
propriedade das proporções e simplifique numeradores que estejam de lados opostos da
igualdade ou denominadores que estejam de lados opostos.
• Após feitas todas as simplificações possíveis aplique a primeira propriedade.
2ª FASE – UNICAMP 2017
Diversas padarias e lanchonetes vendem o “cafezinho” e o “cafezinho
com leite”. Uma pesquisa realizada na cidade de Campinas registrou
uma variação grande de preços entre dois estabelecimentos, A e B,
que vendem esses produtos com um volume de 60 ml conforme
mostra a tabela abaixo:
Produto A B