AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2013 – LÍNGUA PORTUGUESA – 2º ANO

Escola: _________________________________________________________
Professora: ______________________________________________________
Aluno: __________________________________________________________

FAÇA AS QUESTÕES ABAIXO COM ATENÇÃO E COM CALMA.

É UMA AVALIAÇÃO QUE VAI MOSTRAR O QUE VOCÊ JÁ SABE E O QUE PRECISA
APRENDER.

O PROFESSOR DEVERÁ LER TODA A PROVA PARA OS ALUNOS, QUESTÃO POR

QUESTÃO, PAUSADAMENTE

Questão 01 – (D1)
ESCREVA DENTRO DE CADA VAGÃO AS LETRAS QUE SUA PROFESSORA VAI DITAR:

Questão 02 – (D2)
RISQUE O QUE TEM SOMENTE NÚMEROS:

(C)
(A)

(B) (D)
Questão 03 – (D3)
MARQUE O EM QUE A MESMA PALAVRA SE REPETE:
(A) FIVELA – gamela – janela

(B) JANELA – tigela – gamela

(C) TIGELA – tigela – tigela

(D) GAMELA – fivela – tigela

Questão 04 – (D4)
MARQUE O EM QUE A FRASE ESTÁ ESCRITA NA MESMA POSIÇÃO EM QUE
ESCREVEMOS NO CADERNO:

(A) (C)

TODA CRIANÇA TODA CRIANÇA

TEM O DIREITO TEM O DIREITO
DE APRENDER. DE APRENDER.

(B)
(D)

TODA CRIANÇA TEM O TODA CRIANÇA

DIREITO DE APRENDER. TEM O DIREITO
DE APRENDER.
Questão 05 – (D5)
RISQUE O QUE TEM O NÚMERO DE SÍLABAS DO DESENHO ABAIXO:

(A) 1 SÍLABA
(B) 2 SÍLABAS
(C) 3 SÍLABAS
(D) 4 SÍLABAS
Questão 06 – (D6)
FAÇA UM X NO EM QUE TODOS OS DESENHOS TERMINAM COM O MESMO SOM:

(A)

(B)

(C)

(D)

Questão 07 – (D7)
A FRASE A SEGUIR ESTÁ ESCRITA COM AS PALAVRAS EMENDADAS:
TODACRIANÇATEMODIREITODEBRINCAR.
AGORA, REESCREVA A FRASE DE FORMA CORRETA.
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Questão 08 – (D8)
MARQUE O ONDE ESTÁ ESCRITO O NOME DA FIGURA:

(A) CAMA (C) CAVALO

(B) CARECA (D) VACA

Questão 09 – (D11)
LEIA O TEXTO:

O BURACO DO TATU
O TATU CAVA UM BURACO
E SOME DENTRO DO CHÃO
QUANDO SAI PRA RESPIRAR
JÁ ESTÁ LÁ NO JAPÃO.

O PERSONAGEM QUE APARECE NO TEXTO É:

(A) RATO (C) GATO
(B) TATU (D) PATO

Questão 10 – (D10)
LEIA O TEXTO:
OS DENTES TÊM UMA ORDEM PARA CAIR?
SIM. PRIMEIRO CAEM OS INCISIVOS, QUE SÃO OS DENTES QUE
FICAM NA FRENTE. DEPOIS, É A VEZ DOS CANINOS DE BAIXO,
SEGUIDOS PELOS MOLARES, QUE SÃO ESSES DENTES MAIS
GORDINHOS QUE USAMOS PARA MASTIGAR. POR FIM, CAEM
OS CANINOS SUPERIORES. ESSA ORDEM FAVORECE O
ALINHAMENTO DOS DENTES E FAZ COM QUE ELES SE
ENCAIXEM DIREITINHO QUANDO FECHAMOS A BOCA.
Disponível em: http://chc.cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/julho/dossie-dentes-de-leite

OS ÚLTIMOS DENTES A CAIR SÃO

(A) OS DENTES INCISIVOS
(B) OS DENTES CANINOS SUPERIORES
(C) OS DENTES CANINOS INFERIORES
(D) OS DENTES MOLARES
Questão 11 – (D12)
LEIA A ADVINHA
NÃO TEM PORTA
NEM JANELA
DONA CLARA
MORA NELA

MARQUE A RESPOSTA DA ADVINHA:

(A) CASA
(B) AMENDOIM
(C) OVO

(D) NINHO

Questão 12 – ( )
LEIA O TEXTO E RESPONDA AS QUESTÕES A e B.

A) (D13) O ASSUNTO DO TEXTO É:

(A) FESTA DE CASAMENTO
(B) FESTA DE FORMATURA
(C) FESTA DAS MÃES
(D) FESTA DE ANIVERSÁRIO

B) (D24) ESSE TEXTO SERVE PARA

(A) CONVIDAR PARA UMA FESTA
(B) ALERTAR SOBRE OS PERIGOS DA FLORESTA
(C) ENSINAR A FAZER UMA FESTA
(D) CONTAR UMA HISTÓRIA
Questão 13 – (D15)
LEIA O TEXTO:
A JANELINHA FECHA
QUANDO ESTÁ CHOVENDO
A JANELINHA ABRE
QUANDO O SOL
ESTÁ APARECENDO.
A JANELINHA FECHA QUANDO ESTÁ

(A) CHOVENDO (C) NUBLADO

(B) ENSOLARADO (D) FRIO

Questão 14 – (D16)
LEIA O TEXTO
PAPAI,
VOU À CASA DE PAULO.
ELE ME CONVIDOU PARA VER O CACHORRINHO QUE GANHOU.
VOLTO RAPIDINHO.
BEIJOS,
BETO

A PALAVRA ELE SE REFERE A:

(A) BETO (C) PAULO
(B) PAPAI (D) CACHORRINHO

Questão 15 – (D17)
OBSERVE A IMAGEM AO LADO.
NA IMAGEM, PRRRÍÍÍÍÍÍÍ, REPRESENTA O BARULHO DE UM

(A) TELEFONE
(B) APITO

(C) SINO

(D) TAMBOR
Questão 16 – (D18)
LEIA O TEXTO:

ERA UMA VEZ UMA MENINA CONHECIDA COMO CHAPEUZINHO VERMELHO.

UM DIA, SUA MÃE PEDIU QUE ELA LEVASSE UMA CESTA DE DOCES PARA A SUA AVÓ,
QUE MORAVA DO OUTRO LADO DO BOSQUE.
CAMINHANDO PELO BOSQUE A MENINA ENCONTROU O LOBO
--- AONDE VAI CHAPEUZINHO? PERGUNTOU O LOBO.
--- NA CASA DA VOVÓ LEVAR UMA CESTA DE DOCES...

A FRASE: “—NA CASA DA VOVÓ VOU LEVAR UMA CESTA DE DOCES...” FOI FALADA POR
(A) VOVÓ (C) CHAPEUZINHO
(B) MAMÃE (D) LOBO

Questão 17 – (D22)
A PROFESSORA DO 2º ANO VAI ORGANIZAR UMA AGENDA TELEFÔNICA COM O NOME DOS
ALUNOS ABAIXO:

Bruna

MARQUE O QUE INDICA A ORDEM EM QUE OS NOMES VÃO APARECER NA AGENDA:

(A) EDUARDO – BRUNA – ANA LUISA – MATHEUS – LAÍSA – PAULO.

(B) PAULO – MATHEUS – LAÍSA – EDUARDO – ANA LUISA – BRUNA.
(C) ANA LUISA – MATHEUS – LAÍSA – PAULO – BRUNA – EDUARDO.
(D) ANA LUISA – BRUNA – EDUARDO – LAÍSA – MATHEUS – PAULO.
Questão 18 – (D23)
LEIA O TEXTO ABAIXO

O TEXTO É:

(A) BILHETE
(B) LISTA
(C) CARTAZ

(D) RECEITA
 PROFESSOR (A)

NA QUESTÃO 01, DITAR PARA OS ALUNOS AS LETRAS ABAIXO, NA ORDEM EM QUE

APARECEM:

B–J–I–S–O–F

ATENÇÃO!!!!!!!
ORIENTAÇÃO À PROFESSORA:
Prezada professora,

A avaliação de Língua Portuguesa do 2º ano deverá ser toda lida, questão por questão,
para os alunos.