coding dojo piauí

baseado nos slides, posts e fotos de danilo sato

(dojo-sp) e rodolfo henrique carvalho (dojo-rio)
programadores não
treinam

triste constatação para a maioria dos
programadores

o que fazer para mudar essa
realidade?
 coding dojo:
treinamento para programadores
o que é
dojo?


O dojo ou dojô (pronuncia-se DÔ-JÔ) é o local
onde se treinam artes marciais, especialmente
as nipônicas.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Dojo
 dojo


Muito mais do que uma simples área, o dojo deve ser
respeitado como se fosse a casa dos praticantes.

Por isso, é comum ver o praticante fazendo uma
reverência antes de adentrar, tal como se faz nos lares
japoneses.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Dojo
e coding dojo? o que é?
uma arte marcial da programação?
alguma relação com...

javatê? ruby-fu? python-jitsu?

coding dojo


é uma reunião onde um grupo de
programadores se reúne para trabalhar em um
desafio de programação.

eles estão lá para se divertir e para participar
em prática deliberada para melhorar suas
habilidades.
http://codingdojo.org/
o dojo é um espaço onde programadores se
reúnem para treinar e aprender
coding dojo

as reuniões são periódicas e centradas
num desafio de programação.

apesar do desafio, o objetivo não é terminar o
problema. A idéia é aprender com as
experiências vivenciadas pelo grupo.

o ambiente é inclusivo, seguro e convidativo.
danilo sato
histórico

a idéia de um exercício de treinamento (kata) foi
proposta originalmente por dave thomas em seu blog

no final de 2003, laurent bossavit propôs a criação de
um espaço de treinamento em grupo: um dojo.

juntamente com emannuel gaillot, fundaram o dojo de
paris.

movimentos semelhantes foram sendo criados em
outros locais

no brasil, ivan sanchez foi o primeiro a trazer a idéia,
fundando o dojo floripa.
 histórico

depois de conheçer
emannuel e emily no
xp 2007, danilo sato
interessou-se em iniciar
um dojo em sp

o dojo-sp começou em julho de 2007 com danilo sato
e amigos no instituto de matemática e estatística da
usp

o dojo recife também iniciou em julho de 2007
objetivos

praticar

aprender

ensinar

discutir com bases sobre código
princípios

aprendizado contínuo

ambiente

não-competitivo

colaborativo

falha e redundância

passos de bebê

qualidade

melhoria
 passos de bebê

é melhor avançar um pouquinho de cada vez, com

segurança, que tentar dar grandes passos sem
validar suas conseqüências.
regras gerais

computador + projetor

par + platéia

tdd / bdd
vermelho → verde →
refatoração

todos devem entender

sempre começa do zero
retrospectiva


ao final da sessão:

o que aprendemos?

o que gostamos?

o que pode melhorar?

comentários?
formatos mais usados

randori

kata
randori

problema resolvido “ao
vivo”

tdd / bdd

programação pareada em
turnos

após o turno (5-7 min):

co-piloto vira piloto

piloto vai para platéia

novo co-piloto é convidado da platéia

comentários e críticas somente no verde
kata

problema resolvido em “casa”

apresentado na reunião “ao vivo”

começado do zero

seguindo tdd / bdd
outro: kake

mais de um computador
(depende do número de
participantes)

sem projetor

um problema resolvido em
linguagens diferentes

a cada 7 minutos piloto vai
para platéia, co-piloto
torna-se piloto, alguém da
platéia torna-se co-piloto
dentro do mesmo grupo.
o que não fazer...

correr para terminar o problema

resolver problemas “reais”

entrar em “flamewars” nas discussões

competir com outros participantes

deixar pessoas sem entender
o que fazer...

experimentar novas idéias

divertir-se

começar logo!!!

esquema típico de reunião:

14h30 – 15h00: preparativos

15h00 – 15h20: problema

15h20 – 16h30: programação

16h30 – 16h50: retrospectiva

16h50 – 17h00: encerramento
 fotos
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dojo 003
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