SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

COORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR

DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE LIMEIRA
EE “PROF. ROBERTO GARCIA LOSZ”
Av. 92, s/nº. - Jardim Boa Vista – Rio Claro/SP CEP: 13504-687
(19) 3524-3902 - e-mail: e905586a@educacao.sp.gov.br
PLANO DE ENSINO - 2019
Professor: Luana Aparecida Gomes Modanez
Disciplina: Arte
Ano/ Série: 1º ano
Temas Habilidades Conteúdo Metodologia Recursos Número de Avaliação
Objetivos Competências Estratégias aulas Recuperação
(Período)
Artes Visuais Espera-se que, ao completar este In[ter]venção em arte: projetos · Leitura e análise de · Caderno do 4 · Avaliação contínua
bimestre os alunos desenvolvam as poéticos na escola imagens, produção de desenhos, professor, · Participação dos
seguintes habilidades: · Intervenção em Arte conversas e relatos caderno do alunos, análise das
Construir critérios para analisar a · Modos de intervenção · Leitura de imagens de aluno, livro produções dos alunos
intervenção em Arte artística e seus processos de danças em diferentes regiões didático, · Observação das
Articular imagens, idéias e criação em artes visuais, música, brasileiras, tipos de danças imagens, atividades e participação
sentimentos por meio da teatro e dança populares, realizações fotografias, dos alunos no caderno
especificidade dos processos de · Ações de intervenção e coreográficas a partir de músicas leituras do aluno
criação nas linguagens das artes mediação cultural por meio de e criação de painéis. diversificadas, · Análise da criação
visuais, da música, do teatro ou da projetos poéticos individuais ou · Questionamento a respeito pesquisa na dos registros
2º Bimestre

dança, gerando projetos de colaborativos de espetáculos circenses, análise internet, folhas expressivos, das
intervenção na escola de imagens, pesquisa, jogos de sulfite, atividades e relatos
Analisar o lugar-espaço-escola como · Análise de imagens e obras cartolinas, cola, escritos e orais dos
modo de fazer uma leitura- de arte, confecções, pesquisa na tecidos, CDs e alunos
sondagem detonadora de questões internet DVDs · Avaliações orais e
propositoras para a intervenção · Reflexão das atividades · Materiais escritas
Utilizar conhecimentos sobre a vivenciadas, atividades em diversos
intervenção em artes visuais, grupos e individuais
música, teatro ou dança para · Utilização do caderno do
elaborar e realizar na escola aluno e desenvolvimento das
projetos individuais ou atividades
colaborativos visando à mediação
cultural na escola

Adaptação Curricular:
 SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
COORDENADORIA DE ENSINO DO INTERIOR
DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE LIMEIRA
EE “PROF. ROBERTO GARCIA LOSZ”
Av. 92, s/nº. - Jardim Boa Vista – Rio Claro/SP CEP: 13504-687
(19) 3524-3902 - e-mail: e905586a@educacao.sp.gov.br
PLANO DE ENSINO - 2019
Alunos: