APRESENTAÇÃO

DO
PROGRAMA
DE
CONSERVAÇÃO
AUDITIVA

- P.C.A. -
 Índice

I. Linhas gerais no desenvolvimento de efetivo programa de conservação da audição

(PCA)____________________________________________________________________3
II. Benefícios__________________________________________________________________3
III. Características de Programas Efetivos.__________________________________________3
IV. Cinco fases de um PCA______________________________________________________4
V. Organograma do PCA_________________________________________________________5
VI. EPI’s____________________________________________________________________5
I. Linhas gerais no desenvolvimento de efetivo programa de
conservação da audição (PCA)

O propósito em implementar efetivo PCA é prevenir PERDAS auditivas induzidas pelo

ruído.

Não existe regulamentação que garanta adequada proteção contra o ruído à população
industrial. Mesmo que esta existisse, só o incentivo para cumprir a regulamentação não seria
suficiente para se ter um PCA eficiente.

Na realidade, efetivos PCA só se obtêm quando todos os níveis de uma corporação se

unem para proteger a audição do funcionário. Em anexo, apresentamos o esboço de um
organograma do PCA.

II. Benefícios

Instalar um PCA proporciona benefícios primários e secundários. O primeiro resulta em

evitar que o funcionário adquira perda auditiva induzida pelo ruído. Está claramente
estabelecido que exposição habitual a níveis de ruído acima de 85 dB(A) causarão
significativa perda auditiva em mais de 50% da população exposta. Existem dados de que
este nível de ruído, para algumas pessoas, já possa ser lesivo a 75 dB(A).

A par destes óbvios e bem documentados efeitos lesivos, o ruído relaciona-se a muitos
outros efeitos fisiológicos e de comportamento, se bem que esta evidência não seja
facilmente conclusiva.

Estes efeitos extra-auditivos são muito difíceis de qualificar, já que são não-específicos e
muitas outras causas danosas e/ou estressantes podem coexistir. Estudos realizados para
detectar o benefício extra-auricular do PCA indicam que menos acidentes da trabalho e
menos problemas médicos ocorrem, assim como menor ausência do trabalho e mais
produtividade.

III. Características de Programas Efetivos.

a) Apoio Gerencial.
b) “Chave” individual- é a pessoa responsável pelo PCA.
c) Comunicação ativa - linhas ativas de comunicação abertas entre todos os níveis da
empresa. Os funcionários têm facilidade em discutir o PCA com seu supervisor,
que, por seu turno, procurará soluções em níveis mais elevados e as transmitirá aos
funcionários.
d) EPI’s efetivos - além da adequada proteção auditiva, devem ser confortáveis,
duráveis e fáceis de usar.
IV. Cinco fases de um PCA

1. Educação:
 informar a todos sobre os efeitos danosos do ruído.
 informar claramente o que o PCA deseja realizar.
 descrever como a perda auditiva ocorre e como a proteção deve ocorrer.
 definir os benefícios para o funcionário e para a empresa.
 formas de educação: depende do tamanho da empresa e de seus processos de
produção. Algumas opções:
 encontro um a um: durante o exame periódico;
 formação de pequenos grupos;
 encontros regulares de segurança;
 cartazes, filmes, palestras;
 competição entre os vários grupos;
 educadores: pessoas que os empregados reconheçam ser sinceramente
interessados e
 familiarizados com o ambiente de trabalho;

2. Levantamento das áreas de ruído.

3. Medidas de Engenharia e/ou Administrativas.

a) Administrativas:
 não comprar equipamentos que aumentem o ruído ou procurar os que podem
reduzi-lo
 não submeter funcionários a doses diárias de ruído superior ao tolerável permitido,
aproveitando-os em outros setores menos ruidosos.

b) Engenharia:
 efetuar a proteção coletiva contra o ruído, atuando na fonte e no meio.

4. Proteção Auditiva Individual:

 nas fases anteriores a cooperação o funcionário não era tão necessária, ao contrário
desta. Isto significa que adequada motivação é necessária para que os
funcionários usem o EPI.
 a compra dos EPI’s deve receber o aval do Setor de Segurança e Medicina do
Trabalho, para que protetores realmente eficientes sejam adquiridos.

5. Testes Audiométricos:
  os achados audiométricos devem ser fornecidos aos operários. A evolução dos
níveis auditivos funciona como fator motivador.

V. Organograma do PCA

É importante que o PCA tenha um coordenador, para que sob seu comando as ações se
processem. A implantação do PCA não exige admissão de nenhuma pessoa, apenas o
direcionamento de esforços dos profissionais já existentes neste sentido ( médico do
trabalho, engenheiro de segurança, enfermeiro do trabalho, técnico de segurança, assistente
social, psicólogo, gerente de recursos humanos, recrutadores ).

O PCA obedece à seguinte ordenação::

 O coordenador se reporta à diretoria para informar resultados dos testes
audiométricos, sugerir condutas e receber aprovação;
 O coordenador amplia o leque de sua atividade, informando as chefias dos vários
setores sobre os testes, bem como estabelecendo as condutas do PCA e treinando-
os para implantar o Programa;
 As chefias, pela sua atuação junto aos operários, vão implantar o PCA, a partir dos
conhecimentos difundidos pelo coordenador;
 O coordenador também atua diretamente junto aos operários, promovendo
palestras, exibição de filmes, confecção de cartazes.

Toda esta atividade tem fluxo nos dois sentidos, o que estabelece adequado canal de
comunicação, pelo qual as dúvidas são manifestadas e as respostas adequadas podem ser
informadas.

VI. EPI’s

a) Motivando empregados a usar EPI’s.

O sucesso no uso de EPI’s depende de:

1. Apoio gerencial - é demonstrado ao empregado que o nível gerencial acredita no EPI’s
e no PCA, e que eles são importantes para a empresa e para a saúde do empregado.
2. Educação - ensinar as funções do ouvido, como o ruído o lesa, treinar as pessoas para
o uso do EPI, Filmes, palestras e cartazes são úteis. A educação deve ser assistida por
pessoas responsáveis, que conheçam o dia-a-dia do empregado, o que vai fazer a
educação pessoalmente importante, mostrando diretamente como o ruído afeta. As
pessoas responsáveis pelos setores devem usar EPI constantemente, assim como
visitantes, gerentes e empregados temporários.
3. Motivação - a melhor motivação é administrar adequadamente testes audiométricos
rotineiros. Por ocasião destes testes, existe excelente oportunidade de reforçar-se os
problemas do ruído. Informar aos empregados os resultados, sejam idênticos, sejam
piorados, mostra o interesse da empresa com a saúde.
4. Confortáveis e eficientes EPI’s - nem todos os EPI’s são confortáveis e proporcionam
a mesma atenuação. O coordenador do PCA precisa pesquisar e adquirir produtos
adequados. É importante proporcionar ao empregado ao menos um tipo concha e dois
“plugs” , o que possibilita escolha individual.
5. Fazer cumprir as determinações - é medida antipática, mas ocasionalmente deve ser
utilizada, de forma firme. Quatro medidas disciplinares consistem em:
( a ) Advertência verbal;
( b ) Advertência por escrito;
( c ) suspensão;
( d ) demissão