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1.

PREDOMINAM, NA CRÔNICA, AS SEGUINTES FUNÇÕES DA LINGUAGEM:

aA. ☐ conotativa e emotiva, uma vez que o remetenteFormatado: Sem Espaçamento,


da carta, além Ào
de centralizar direita:
alvo 0dacm, Espaço Depois de: 0 pt, Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas, Nu
+ Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0,63 cm + Recuar em: 1,27 cm
comunicação no destinatário, externa um ponto de vista particular sobre o assunto tratado.
bB. ☐ conotativa e referencial, uma vez que o remetente da carta, além de centralizar o alvo
da comunicação no destinatário, expõe, de forma imparcial, informações verdadeiras sobre
a realidade.
cC. ☐ emotiva e referencial, uma vez que o remetente das carta, além de externar um ponto
de vista particular sobre o assunto tratado, sustenta esse ponto de vista em dados
consistentes sobre a realidade.
dD. ☐ emotiva e metalingüística, uma vez que o remetente da carta, além de externar um
ponto de vista particular sobre o assunto tratado, estabelece diferenciações semânticas
entre os tipos de roubo.
eE. ☐ denotativa e conotativa, pois o remetente da carta, centraliza o alvo
da comunicação ao próprio remetente. Formatado: Sem Espaçamento, Espaço Depois de: 0 pt, Espaçamento entre

Formatado: Sem Espaçamento, À direita: 0 cm, Espaço Depois de: 0 pt, Espaçament
2. SOBRE AS FUNÇÕES DA LINGUAGEM, É CORRETO AFIRMAR-SE QUE:

Formatado:
aA. ☐ no texto predomina a função fática, por dar ênfase Sem nacional,
à literatura Espaçamento, À direita: 0 cm, Espaço Depois de: 0 pt, Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas, Nu
+ Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0,63 cm + Recuar em: 1,27 cm
por reverenciar enfaticamente o movimento literário Indianista.
bB. ☐no texto predomina a função referencial, por expor fatos e dados e por colocar em
evidência o referente, ou seja, a mensagem à qual se refere, que é a definição de Sem Espaçamento, Espaço Depois de: 0 pt, Espaçamento entre
Formatado:

literatura indígena.
Formatado: Sem Espaçamento, À direita: 0 cm, Espaço Depois de: 0 pt, Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas, Nu
cC. ☐ no texto predomina a função poética, por relatar períodos
+ Iniciar literários nacionais,
em: 1 + Alinhamento: Esquerda em
+ Alinhado em: 0,63 cm + Recuar em: 1,27 cm

especial, o Indianismo, que foi um movimento literário expressivo tanto na prosa quanto
na poesia.
dD. ☐no texto predomina a função metalingüística, pois explica a literatura utilizando-se dela
própria, sendo característico desta função utilizar o código para se referir a ele próprio.
eE. ☒no texto predomina a função conotativa, por ser pungente a tentativa de
persuadir o leitor a ler mais obras da literatura indígena. Formatado: Sem Espaçamento, Espaço Depois de: 0 pt, Espaçamento entre

Formatado: Sem Espaçamento, À direita: 0 cm, Espaço Depois de: 0 pt, Espaçament
3 Formatado: Sem
3. QUAIS DAS SEGUINTES PALAVRAS, EXTRAÍDAS DO TEXTO, SÃO ACENTUADAS EMEspaçamento, Espaço Depois de: 0 pt, Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas,
RAZÃO DA TONICIDADE?
aA. ☒fácil Formatado: Sem Espaçamento, À direita: 0 cm, Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas, Numerada + Nível: 1 +
+ Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0,63 cm + Recuar em: 1,27 cm
bB. ☐mês
cC. ☐quê
dD. ☐você
eE. ☐história
Formatado: Sem Espaçamento, Espaço Depois de: 0 pt, Espaçamento entre

(FGV)
Formatado: Sem Espaçamento, Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas, Sem marca
4 4. ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA QUANTO À ACENTUAÇÃO E Á GRAFIA DAS
PALAVRAS. Formatado: Sem Espaçamento, Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas, Numerada + Nível: 1 + Estilo da numeração: A, B, C, … + Iniciar em

A. ☐Temas comuns, como a construção social do mercado, permitem


Formatado:
B. entrevêr, as possibilidades de uma vida saudável relação entreSem Espaçamento,
Sociologia Espaço Depois
e Economia, que de: 0 pt, Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas, Numerada + Níve
+ Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0,63 cm + Recuar em: 1,27 cm
não pode se paralizar em virtude de algumas diferenças.
bC. ☐Em um de seus estudos mais célebres, Mark Granovetter vêm
D. demonstrar que as pessoas se ligam às outras por Formatado:
laços fortesSem
e laços fracos. Por
Espaçamento, isso,0écm, Espaço Depois de: 0 pt, Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas, Nu
À direita:
+ Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0,63 cm + Recuar em: 1,27 cm
imprecindível que as pessoas consigam entender essas ligações.
cE. ☐Alguns temas revigoraram o debate entre a Sociologia e a Economia sendo os
responsáveis por compôr um novo cenário. O diálogo deve basear-se nos pontos positivos
Formatado: Sem Espaçamento, Espaço Depois de: 0 pt, Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas, Numerada + Níve
e comuns e não nas excessões. + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0,63 cm + Recuar em: 1,27 cm

dF. ☐A falta de diálogo entre Sociologia e Economia perdurou pôr quase três séculos, mas é
um quadro que parece estar mudando, sobretudo em função de fragrantes pontos em
comum entre as disciplinas.
eG. ☐ Em meados dos anos 1970, parece que uma leve brisa intervém na falta de
comunicação entre sociólogos e economistas, que não mais hesitam em por em discussão
Formatado: Sem Espaçamento, À direita: 0 cm, Espaço Depois de: 0 pt, Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas, Numer
assuntos inerentes às duas disciplinas. + Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado
f em: 0,63 cm + Recuar em: 1,27 cm
Formatado: Sem Espaçamento, Espaço Depois de: 0 pt, Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas,
Formatado: Sem Espaçamento, Espaço Depois de: 0 pt, Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas
(EXATO Editora)
5 Formatado:
5. AS PALAVRAS QUE SÃO ACENTUADAS GRAFICAMENTE Sem
PELAS Espaçamento,
MESMAS REGRASÀ direita:
DE 0 cm, Espaço Depois de: 0 pt, Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas, Nu
+ Iniciar em: 1 + Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0,63 cm + Recuar em: 1,27 cm
“FÁCIL”, “CIENTÍFICA” E “MOISÉS”, RESPECTIVAMENTE, SÃO:
aA. ☒negócio, saída, já.
bB. ☐espírito, atribuída, herói.
cC. ☐cárter, lógica, atrás
Formatado: Sem Espaçamento, À direita: 0 cm, Espaço
dD. ☐incluído, século, dólar Depois de: 0 pt, Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas
Formatado: Sem Espaçamento, Espaço Depois de: 0
eE. ☐benefício, pára, cafés pt, Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas
Formatado: Sem Espaçamento, À direita: 0 cm,
Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas, Numerada +
(TER – PE) Nível: 1 + Estilo da numeração: A, B, C, … + Iniciar em: 1
+ Alinhamento: Esquerda + Alinhado em: 0,63 cm +
6. AS PALAVRAS QUE RECEBEM ACENTO GRÁFICO PELA MESMA RAZÃO QUE O JUSTIFICA EM Recuar em: 1,27 cm
VÁRIOS, SÃO: Formatado: Sem Espaçamento, Espaço Depois de: 0
pt, Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas
A. ☐ estômago e provável Formatado ...
Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt
B. ☐influência e predatório
Formatado: Fonte: (Padrão) Segoe UI Symbol, 11 pt
C. ☐influência e insaciável Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt
Formatado ...
D. ☐marítimas e também Formatado: Fonte: (Padrão) Segoe UI Symbol, 11 pt
E. ☐número e até Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt
Formatado ...
Formatado: Fonte: (Padrão) Segoe UI Symbol, 11 pt
Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt
(FUVEST)
Formatado: Fonte: (Padrão) Segoe UI Symbol, 11 pt
7 . ASSINALE A ALTERNATIVA EM QUE TODAS AS ALTERNATIVAS ESTÃO CORRETAMENTE Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt
ACENTUADAS. Formatado ...
Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt, Negrito
A. ☐ Tietê, órgão, chapéuzinho, estréia, advérbio. Formatado ...
Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt, Negrito
B. ☐fluido, geleia, Tatuí, armazém, caráter.
Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt
C. ☐ saúde, melância, gratuito, amendoim, fluído. Formatado ...
Formatado: Fonte: (Padrão) Segoe UI Symbol, 11 pt
D. ☐ inglês, cipó, cafézinho, útil, Itú. Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt
Formatado: Fonte: (Padrão) Segoe UI Symbol, 11 pt
E. ☐canôa, heroísmo, crêem, Sergipe, bambú.
Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt
Formatado: Fonte: (Padrão) Segoe UI Symbol, 11 pt
Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt
(PUC – RJ)
Formatado: Fonte: (Padrão) Segoe UI Symbol, 11 pt
8. ASSINALE A ALTERNATIVA EM QUE NENHUMA PALAVRA DEVE RECEBER O ACENTO GRÁFICO. Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt
Formatado: Fonte: (Padrão) Segoe UI Symbol, 11 pt
A. ☐o governo, o juri, a canoa.
Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt
B. ☐preto, fossil, seres.
C. ☐ itens, polens, hifens.

D. ☐item, polen, cedo.


E. ☐improbo, degrau, gratuito.
Formatado ...
Formatado ...
Formatado ...
Formatado ...
Formatado ...
(PUCCAMP – SP) Formatado ...

9 9. ASSINALE A ALTERNATIVA DE VOCÁBULO CORRETAMENTE ACENTUADO. Formatado ...


Formatado ...
A. ☐hífen
Formatado ...
B. ☐ítem
Formatado ...
C. ☐itens Formatado ...

D. ☐rítmo Formatado ...


Formatado ...
E. ☐portuguesa
Formatado ...
Formatado ...
(ITA – SP) Formatado ...
10 10. ASSINALE A SEQUÊNCIA SEM ERRO DE ACENTUAÇÃO. Formatado ...

A. ☐pára (verbo), pêlo (substantivo), averigue, urutu. Formatado ...


Formatado ...
B. ☐para (verbo), pelo (substantivo), averigue, urutu.
Formatado ...
aC. ☐pára (verbo), pélo (substantivo), averigue, urutu. Formatado ...
bD. ☐ para (verbo), pelo (substantivo), averigue, urutú. Formatado ...

cE. ☐ pára (verbo), pelo (substantivo), averigue, urutu. Formatado ...


Formatado ...
Formatado ...
11 11. ASSINALE A ALTERNATIVA EM QUE O PORQUÊ ESTÁ INCORRETO.
Formatado ...
aA. ☐Vou fazer compras porque faltam frutas e verduras. Formatado ...
bB. ☐ Eu estou com zero na nota, sa be por quê? Formatado ...
Formatado ...
cC. ☐ Eu queria um porquê para suas atitudes.
Formatado ...
A.D. ☐ Eu queria saber por que você tirou nota baixa.
Formatado ...
B.E. ☐Por que temos que comparecer à audiência? Formatado ...
Formatado ...

12 12. MARQUE A OPÇÃO QUE POSSUI UMA DEFINIÇÃO CORRETA PARA O USO DOS Formatado ...
Formatado ...
PORQUÊS.
Formatado ...
aA. ☐Porque se usa para explicação.
Formatado ...
bB. ☐Por quê é utilizada para pergunta Formatado ...
indireta. C. ☐Porquê é usado para causa, motivo. Formatado ...
Formatado ...
D. ☐ Por que e casos de perguntas diretas.
Formatado ...
E. ☐ Porque pode ser usado para resposta.
Formatado ...
Formatado ...
Formatado ...
Formatado ...
Formatado ...
Formatado ...
Formatado ...
Formatado ...
Formatado ...
Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt
Formatado: Sem Espaçamento, À direita: 0 cm, Espaço
Depois de: 0 pt, Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas
(FMU)
Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt, Negrito
13 13. ASSINALE A ALTERNATIVA EM QUE TODAS AS PALAVRAS ESTÃO GRAFADAS Formatado: Sem Espaçamento, Espaço Depois de: 0
pt, Espaçamento entre linhas: 1,5 linhas, Sem
CORRETAMENTE: marcadores ou numeração
A. ☐paralisar, pesquisar, ironizar, deslizar. Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt, Negrito
Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt
B. ☐ alteza, empreza, francesa, miudeza. Formatado ...
Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt
C. ☐ cuscus, chimpanzé, encharcar, encher.
Formatado ...
D. ☐ incenso, abcesso, obsessão, Luís. Formatado ...
Formatado ...
E. ☐chineza, marquês, garrucha, meretriz. Formatado ...
Formatado ...
Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt, Não Negrito
(IDECAN-2016) Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt
14 . ASSINALE A AFIRMATIVA QUE APRESENTA ERRO DE ORTOGRAFIA. Formatado ...
Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt, Negrito
A. ☐Milhares de pessoas cometem suicídio a cada ano. Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt, Negrito
Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt
B. ☐A tristesa se refere a uma angústia ou uma desesperança.
Formatado ...
C. ☐A depressão é uma doença séria e assim deve ser tratada. Formatado ...
Formatado ...
D. ☐ Não é evidente se a medicação contra a depressão afeta o risco de suicídio. Formatado ...
E. ☐A sessão de terapia está atrasada. Formatado ...
Formatado ...
Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt, Não Negrito
15 . AO CIRCULAREM SOCIALMENTE, OS TEXTOS REALIZAM-SE COMO PRÁTICAS DE LINGUAGEM, Formatado ...
Formatado ...
ASSUMINDO FUNÇÕES ESPECÍFICAS, FORMAIS E DE CONTEÚDO. CONSIDERANDO O CONTEXTO Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt, Negrito
EM QUE CIRCULA O TEXTO PUBLICITÁRIO, SEU OBJETIVO BÁSICO É: Formatado: Fonte: (Padrão) Calibri, 11 pt
Formatado ...
aA. ☐definir regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo exagerado. Formatado ...
Formatado ...
bB. ☐influenciar o comportamento do leitor, por meio de apelos que visam à adesão ao
Formatado ...
consumo. Formatado ...
Formatado ...
cC. ☐defender a importância do conhecimento de informática pela população de baixo poder
aquisitivo.
dD. ☐facilitar o uso de equipamentos de informática pelas classes sociais economicamente
desfavorecidas.
eE. ☐questionar o fato de o homem ser mais inteligente que a máquina, mesmo a mais
moderna.

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