INTRODUÇÃO

Oi, meu nome é Dirceu Veiga e trabalho como ilustrador profissional de

livros infantis e didáticos há mais de 20 anos.

Pela natureza da minha profissão, desenhar é uma rotina diária. Mas mes-
mo que sua atividade nada tenha a ver com arte, o desenho também faz
parte da sua vida todos os dias.

São placas de trânsito, ícones no seu smartphone ou computador, ilus-

trações em embalagens, gráficos nas planilhas, manuais de usuário e por
aí vai.

A lista não tem fim. Quase tudo o que você usa tem algum desenho que
reduz conceitos complexos a uma imagem simples e mais fácil de ser
compreendida.

Um estudo recente da Harris Poll (uma companhia internacional de

pesquisa de marketing) mostra que a maioria dos jovens prefere expres-
sar suas emoções em aplicativos de comunicação usando Emojis e Emoti-
cons ao invés de palavras.

Somos seres visuais.

Rabiscos na parede:
A maioria de nós, quando criança, desenhava o tempo todo em qualquer
superfície “riscável”. Nem as paredes de casa escapavam. Eram irre-
sistíveis telas em branco para nossa “arte” que rendia boas broncas.

Conforme o tempo passa, aprendemos a escrever e o desenho se torna

uma atividade limitada às aulas de educação artística. Assim, aos poucos,
a linguagem do desenho começa a desaparecer da maioria.
A minoria que, como eu, continuou desenhando, é vista como se tivesse
um “dom” especial para o desenho, quando apenas evoluíram nessa lin-
guagem por nunca terem parado de desenhar.

Desenho como linguagem:

Basta uma breve olhada na história da humanidade para perceber que os

desenhos estavam lá bem antes da linguagem verbal e escrita.

O desenho é parte inerente da linguagem humana e não apenas uma

ferramenta de produção artística.

Como tal, o desenho desempenha um papel importante no desenvolvi-

mento cognitivo das crianças.

Desenhar as ajuda a aprender, a escrever e pensar de forma criativa,

desenvolvendo a coordenação mão-olho e aprimorando habilidades de
organização das ideias.

Por esse motivo o desenho não deve ser uma atividade exclusiva das
aulas de arte. É uma habilidade que pode desempenhar um papel
poderoso em muitas áreas da vida, começando pelo contexto familiar,
traduzindo e organizando a visão de mundo que a criança está
adquirindo.

Em seguida na educação escolar e, posteriormente, no mercado de tra-

balho, com raciocínio criativo para solução de problemas.

Pensando nisso, depois de pesquisar muito sobre o assunto, resolvi listar

5 motivos pelos quais é primordial você incentivar seu filhos a desenhar
hoje mesmo.
Motivo 1: Desenhar ajuda a criança
a se expressar.

Às vezes é difícil para uma criança se expressar usando palavras.

O repertório verbal delas é ainda muito limitado para traduzir sentimen-

tos e pensamentos mais profundos. Nesse contexto o desenho é uma
ferramenta extremamente importante na comunicação.

A capacidade de se expressar desenhando, quando incentivada pelos pais

e educadores, as ajuda a desenvolver sua inteligência emocional.

E com um pouco de atenção os adultos conseguem até perceber o que a

criança pensa e sente através dos desenhos que ela faz.

Além disso, a sensação de orgulho obtida através de um desenho acaba-

do incentiva as crianças a continuar se esforçando para conseguir desen-
hos ainda mais criativos.

Desenhar inspira desafio e aumenta a confiança. Com essa confiança,

a criança sente mais segurança e liberdade para se expressar de forma
clara.
 Motivo 2: Desenhar desenvolve
as habilidades motoras finas da
criança
As habilidades motoras finas são aquelas que controlam qualquer movi-
mento específico das mãos, pulsos e dedos.

Como adulto, você usa essas habilidades quando digita uma mensagem,
abre um aplicativo no celular, dirige, cozinha, etc.

Quando uma criança pequena começa a desenhar, ela percebe que preci-
sa controlar várias funções ao mesmo tempo.

É a mão segurando o lápis do jeito certo. O controle da pressão ao riscar

para não rasgar o papel. A direção do traço que ela deseja dar para de-
senhar uma forma.

O olhar atento sobre o conjunto mão, lápis e papel.

O pensamento lógico unindo tudo isso para criar um desenho de acordo
com a imaginação.

E tudo isso acontece no plano de fundo, sem ela perceber que está
desenvolvendo suas habilidades motoras finas.

Afinal, ela está apenas se divertindo desenhando. E enquanto ela

desenha, se desenvolve naturalmente.
 Motivo 3: Desenho desenvolve
habilidades de solução de
problemas
Quando uma criança termina um desenho e o mostra dizendo “Olha o
que eu fiz!”, a gente normalmente não se dá conta de quanta evolução
existe ali.

Ao desenhar elas precisam tomar várias decisões sobre como usar traços
e cores para construir um significado e contar uma história.

Esse processo criativo inclui a percepção do mundo que a rodeia, a inter-

pretação desse mundo e a resolução de problemas.

Exemplo: Ela já viu um cachorro (percepção do mundo) e agora quer de-

senhar um (interpretação do mundo). Mas como se desenha um cachor-
ro? (um problema a ser solucionado).

Ao desenhar ela encontra uma solução única: O cachorro do jeito dela.

A observação e interpretação são algumas das bases que ajudam a desen-

volver um pensamento crítico.

E a capacidade de pensar criticamente sobre o que se está fazendo é um

processo mental fundamental para solução de problemas, que por sua
vez é uma habilidade indispensável para todas as áreas da vida.
 Motivo 4: Estimula a imaginação e
criatividade

O desenho permite que a imaginação da criança voe solta.

Cada vez que eles desenham algo, estimulam a imaginação com conver-
sas internas, e fazem representações gráficas do que está em sua mente.

Assim o desenho treina as crianças a pensarem de forma única, criativa

e imaginativa. E isso será útil para ela tanto em idade escolar quanto no
futuro adulto.

Nós sabemos que nesse mundo atual, com mercado altamente competiti-
vo e saturado, ser extremamente bem qualificado no seu campo de
atuação não é mais diferencial. É básico.

Neste contexto, a criatividade é uma das habilidades que fazem a

diferença numa contratação ou promoção, pois traz consigo a capacidade
de pensar de forma imaginativa e trazer novas soluções criativas à mesa.

Essa é uma realidade que a criança irá enfrentar no futuro, e o desenho,

além de diversão, serve como um ótimo treinamento para isso.
 Motivo 5: Desenhar melhora a
memória das crianças (e adultos
também)
Desenhar é mais do que apenas uma forma divertida de passar o
tempo: o hábito pode ajudar a aprimorar as habilidades de memória dos
pequenos.

Uma pesquisa da University of Otago, na Nova Zelândia, indicou que as

crianças aprendem a lembrar das coisas de forma mais efetiva através de
atividades criativas, como o desenho.

Ao desenhar “de cabeça”, as crianças são capazes de melhorar sua

memória visual quando se lembram dos detalhes do que viram.

O desenho também pode ajudar uma criança a lembrar as boas e más

experiências, e a expressar suas reações a esses eventos, através da arte.
 CONCLUSÃO

Há muitas outras razões pelas quais começar a desenhar desde cedo

pode ajudar as crianças a se desenvolverem de forma diferente em cada
idade.

Espero que algumas das dicas acima tenham sido úteis para te estimular a
incluir ou aumentar essa atividade com suas crianças.

Eu gostaria de ouvir suas idéias também!

Como você incentiva as habilidades de desenho dos seus filhos, e que

tipo de coisas eles gostam de desenhar?

Pode me responder no email: dirceu@sodesenhar.com

Dirceu Veiga
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Boa sorte! ;-)

 CONHEÇA O AUTOR

Dirceu Veiga é um ilustrador curitibano que começou a carreira em 1997,

ilustrando livros didáticos em editoras educationais.

Em 2001 abriu o próprio estúdio realizando trabalhos para empresas no

Brasil e Exterior, como Disney, Nestlé, Sony, PlayKids, entre outros.

Seu trabalho de ilustração, quadrinhos, design de ícones e pinturas com

café já foram destaquess em sites, revistas e TV em diversos países.

Atualmente divide o tempo entre 3 frentes:

- Ilustração de Livros Infantis: www.ilustradorveiga.com.br

- Coffee Art : Projeto artístico de pinturas feitas com café:

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- SoDesenhar: Escola online de desenho e mercado de ilustração.

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