GF 501 – Geografia Agrária

ORIENTAÇÕES PARA ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS ENQUANTO PERDURAR O

AFASTAMENTO SOCIAL DECORRENTE DA COVID19

Caras alunas e alunos,

Devido às circunstâncias de suspensão das atividades presenciais na Unicamp e do
novo calendário escolar definido na Resolução GR 35 aprovada na CEPE de 7 de abril
de 2020 e tendo como referência o Plano de Atividades não Presenciais do IG
aprovado na Congregação Extraordinária de 8 de abril do corrente ano, entramos em
contato para informar a organização das atividades da disciplina GF501 – Geografia
Agrária.
Atividades não presenciais envolvendo as sessões expositivas do curso
1- ORIENTAÇÕES GERAIS
- Essa disciplina não terá aulas síncronas (on-line) pela Internet.
- As sessões terão vídeos postados pelos docentes, que poderão ser vistos a
qualquer momento dentro da plataforma Google Classroom utilizada pela
Unicamp.
- Na pasta “Material Complementar” do Classroom serão postados vídeos e
textos sobre temas de interesse do curso.
- As apresentações das sessões (arquivos ppt preparados pelos docentes),
quando existentes, serão disponibilizadas no Classroom dentro das respectivas
sessões.
- A fase não presencial do curso será desenvolvida por meio de resenhas de
textos das sessões e de discussões na plataforma Classroom – aba “Mural”.
- A avaliação será baseada nas resenhas até quando perdurar o afastamento
social.
- Provas não serão aplicadas enquanto perdurar o afastamento social.
- Caso a Unicamp volte a ter atividades presenciais o programa original será
retomado tendo em vista o que já foi resenhado pelos alunos e o calendário
escolar então vigente.
- Toda interação com os docentes deve ser feita por meio do “Mural” do Google
Classroom.
- Nesse Mural os estudantes devem postar suas dúvidas e sugestões. Nele
também haverá fóruns de discussão no horário normal das aulas.

2- RESENHAS DE TEXTOS
- Solicita-se aos estudantes que façam UM TOTAL DE 08 resenhas distribuídas
conforme Tabela abaixo:

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 Tabela 1 – Resenhas solicitadas na disciplina
RESENHAS PREVISTAS PARA O CURSO DATA DE ENTREGA
Resenha 1 (escolher e resenhar um texto dentre os que estão programados para a sessão 1) 30 de abril
PARTE 1 DO Resenha 2 (escolher e resenhar um texto dentre os que estão programados para as sessões 2 e 3) 15 de maio
CURSO Resenha 3 (escolher e resenhar um texto dentre os que estão programados para as sessões 4 e 6) 12 de junho
Resenha 4 (escolher e resenhar um texto dentre os que estão programados para a sessão 5) 26 de junho
Resenha 5
SZMRECSÁNYI, T. Pequena história da agricultura no Brasil. São Paulo: Contexto, 1998. (Capítulo
7: Estrutura agrária) 11 de julho
Resenta 6
SASSEN, Saskia. Expulsões: Brutalidade e complexidade na economia global. Rio De janeiro/São
Paulo: Paz e Terra, 2016. (Capítulo 2: “O novo mercado global de terras”) 25 de julho
PARTE 2 DO Resenha 7
CURSO MEDEIROS, L. S. de. Reforma agrária no Brasil: história e atualidade da luta pela terra. São Paulo:
Fundação Perseu Abramo, 2003 (capítulo 2: Origens do debate sobre reforma agrária no Brasil e
capítulo 3: O revigoramento da luta pela terra: novos atores, novas demandas) 8 de agosto
Resenha 8
Federici, Silvia. Calibã e a brucha: mulheres, corpo e acumulação primitiva. São Paulo: Editora
elefante, 2017. Tradução Coletivo Sycorax. Texto para leitura: capitulo 2. A acumulção do trabalho
e a degradação das mulheres (pag. 108 a 147) 22 de agosto

- As resenhas são individuais. Cada estudante deve entregar as resenhas

conforme tabela acima.
- Os prazos de entrega estão na mesma tabela.
- Há um vídeo explicando o que se espera de uma resenha, está disponível na
pasta “Material Complementar” na aba “Atividades” do Classroom.
- Os textos para serem resenhados estão disponíveis nas respectivas sessões da
aba “Atividades” do Classroom.
- Dúvidas e discussões sobre as resenhas e os textos devem ser postadas na aba
“Mural” do Google Classroom.

Caso voltem as aulas presenciais, retomaremos no momento do programa em que isso

ocorrer.

Estaremos à disposição para tirar dúvidas e debater por meio do Mural do Classroom
Nossa PED, Beatriz Couto Ribeiro está também disponível, assim como nossos PADs
Thiago Machado Santana e Raul Hentringer.
Vicente Eudes e Sergio Salles