Seminários Temáticos:

FamíliaS ContemporâneaS e
PolíticaS PúblicaS
Profa.Dra. Ana Rojas Acosta

II semestre de 2013
 Dados gerais do Seminário

Curso(s) Serviço Social

Nome do eixo específico: Fundamentos do
Trabalho Profissional

Módulo Seminário Temático: Famílias
Contemporâneas e Políticas Públicas

Termo: 6º termo

Unidade Curricular: Eletiva

Freqüência mínima obrigatória75%
 Ementa
Temáticas emergentes e transversais no exercício
profissional, que refletem as expressões da questão
social contemporânea na sua relação com a realidade
local, regional, nacional e internacional.
Com essas características pretende-se discutir as
diferentes perspectivas sobre a famílias
contemporâneas, seus modelos e concepções, suas
expressões cotidianas e a promoção e garantia dos
direitos sociais na intervenção do serviço social.
 Objetivos

Geral
Refletir, discutir e aprofundar a questão da transversalidade da
família na sociedade, considerada como sua principal instituição e
estudá-la a partir da perspectiva do sujeito individual e coletivo.

Específicos
Refletir as abordagens das linhas teóricas, procedimentos
metodológicos de autores clássicos e contemporâneos sobre a
temática;
Proporcionar conhecimentos que permitam preparar para a
intervenção profissional junto a famílias;
Aprofundar categorias conceituais inerentes à temática com a
finalidade de produzir conhecimentos sobre a família no seu
contexto brasileiro em constante transformação social.
 CONTEÚDO

Famílias contemporâneas suas estruturas e
funções.

A família como foco de atenção nas políticas
públicas: políticas e programas voltados à
família

Diversas abordagens de trabalho com famílias
(instrumentos e técnicas) e significados e
práticas com família
 AVALIAÇÃO
A avaliação, entendida como processo será contínua e
formativa. Inclui análise dos conhecimentos
cognitivos, atitudes, habilidades, competências
desenvolvidas. Considera a participação e o
envolvimento do estudante no processo de
aprendizagem.
Fazem parte do processo de avaliação os seguintes
critérios:

presença nas aulas (mínimo 75%);

participação na construção dos seminários;

leitura e discussão crítica das temáticas apresentadas;

pontualidade na entrega e qualidade dos trabalhos
realizados.
 COMPOSIÇÃO DA MEDIA FINAL
O conceito no final será composto pela soma e
média simples das notas atribuídas por:

Participação nas atividades de sala de aula,
fichamentos / resenhas (Peso 3)

Relatório individual das atividades
desenvolvidas durante o semestre (Peso 3)

Relatório grupal e apresentação de seminário
(Peso 4)
 Cronograma de encontros:

Setembro, 16, 23, 30

Outubro 7, 14, 21, 28

Novembro 4, 11, 18, 25

Dezembro 2, 9, 16

Janeiro (2014) 6, 13, 20, 27

 Bibliografia
Básica

ACOSTA, A.R. e VITALE, M.A.F. (Orgs) Família; Redes, laços e políticas públicas. São
Paulo, CEPDE-PUCSP e Cortez Editora, 5ª. Edição. 2º reimpressaõ 2012.

OLIVEIRA, Duarte Marco José de e TORRES de Alencar, Mònica Maria. Família &
Famílias: práticas sociais e conversas contemporâneas. Lumen Juris, 2013.

TRAD Leny A. Bonfim (org.) Família Contemporânea e Saúde: significados, práticas e
políticas públicas, Coleção Criança Mulher e Saúde, Editora Fiocruz, 2010.
Complementar

ARREGUI, Carola Carbajal e BLANES, Denise Neri (Orgs.) Metodologias de Trabalho
Social, IEEPUCSP, 2008

KALOUSTIAN, Silvio Manoug (org.). Família Brasileira a Base de Tudo. São Paulo: Cortez,
1998;

GALVIS Ortiz, Ligia. Pensar la familia de hoy: el paradigma de los derechos humanos e
fin del régimen patriarcal. Ediciones Aurora. Bogotá, 2011.

REVISTA SERVIÇO SOCIAL E SOCIEDADE Nº 71, Especial, Famílias, São Paulo: Cortez
Editora, 2002.

SARTI, Cyntia Andersen. A família como Espelho: um estudo sobre a moral dos pobres. São
Paulo: Autores Associados, 1996.