WANDESON JOSÉ DOS SANTOS

PLÁGIO NO MEIO EDUCACIONAL E AS DIFICULDADES NO

DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL NO ENSINO BRASILEIRO E
INFLUÊNCIA DA INTERNET E DA MÍDIA NA FORMAÇÃO DA
CULTURA NA MODERNIDADE

Trabalho apresentado à disciplina de

Metodologia científica do Curso de
Análise e Desenvolvimento de
Sistemas EAD do Centro
Universitário Tiradentes – UNIT,
como pré-requisito para a obtenção
de nota da PASS.

Orientador: Vanessa Ponte

Tobias Barreto/SE
2020
 METODOLOGIA CIENTÍFICA
Com o adento da Internet, o mundo educacional presenciou uma grande inovação é uma
ferramenta que iria auxiliar e muitos os alunos na busca por informações. Com um maior acesso
à informação, pode-se facilmente encontrar nos meios virtuais livros acadêmico, artigos
científicos, estudos, palestras, ferramentas que contribuem é muito para o aprendizado do aluno,
até a chegada das graduações EAD, que facilitaram é muito a vida dos graduandos que não
dispunham de tempo suficiente para cursarem uma universidade em na modalidade tradicional.
No entanto, em meio a toda essa evolução, a sociedade brasileiro vem de uma cultura
muito precária que se alastra até os dias atuais. Os cidadãos, em grande parte vítimas de um
sistema primário de educação precário, não são instruídos da maneira que deveriam sê-lo. E
com isso, não desenvolvem hábitos muito importantes para o desenvolvimento intelectual,
como por exemplo: a leitura, que é uma das melhores formas para o desenvolvimento da
interpretação de textos e de um incremento no números de vocábulos; o uso correto e prático
da matemática no dia a dia, algo que já é uma deficiência muito grande em parte dos estudantes;
o contado com outros idiomas, como o inglês por exemplo. Já que, principalmente para aqueles
que irão cursar algo ou almejam uma profissão na área de tecnologia, ele é um pré-requisito.
Diante dessas pequenas questões que são carregadas, muitas vezes desde a infância e se
perspectivam no ensino fundamental e médio, os alunos que concluem o ensino médio ou
equivalente chegam à universidade muito pobres intelectualmente e sem muita informação,
mesmo com o advento de um meio tão precioso e frutífero como a internet.
No entanto, esse é um desafio que poderia ser melhor combatido com um maior
incentivo do governo na melhora da qualidade e estruturação da educação é um melhor
aproveitamento do ambiente virtual no mundo educacional. Todo aluno universitário, um dia
já foi criança e carrega consigo todas as más influências e contusas antiéticas que lhe foram
adquiridas, sejam pelo convivo social, sejam pela mídia.
Hoje é possível perceber que os alunos, mesmo com tanta facilidade que no passado não
existia, tem uma enorme dificuldade na leitura e escrita. E isso, em boa parte, vem das más
condutas no cibermundo. Hoje, nos diálogos em redes sociais, as pessoas buscam abreviar
palavras e mitigar as acentuações e construções normativas a tal pouco, que com o passar do
tempo fica difícil corrigi-lo, ou seja, um mal uso da língua escrita eu vem influenciando até os
níveis acadêmicos. O uso de expressões como “vc, pq, iai, q foi” e dentre outras, a longo prazo,
pode causar sérios desafios no uso e aprendizado da linguagem normativa.
Portando, quando o aluno ingressa em uma universidade munido de todas essas
deficiências e em um mundo altamente influenciado pela mídia e por um governo, que não tem
como meta principal a saúde e a educação, o uso de plágios é algo mais prático e muito mais
simples do que a formulação de artigos com originalidade.
Um graduando que não tem base na linguagem normativa, que desconhece os padrões
e normas, que não possui uma boa bagagem intelectual dificilmente conseguirá escrever algo
com originalidade, podendo exteriorizar o seu desejo. A universidade, por melhor que seja ela,
não conseguirá corrigir todos esses males que, normalmente e infelizmente, são adquiridos ao
longo da vida por grande parte dos graduandos.
É preciso uma grande renovação no sistema educacional brasileiro como um todo, para
que essas questões como o “plágio” e a dificuldade de se ter “originalidade” sejam amplamente
mitigadas. Quando um aluno é conscientizado desde cedo a desenvolver o prazer pela leitura,
o bom uso da tecnologia, da matemática, do português, à apresentação de um novo idioma, ele
tem desde cedo o incentivo correto para a construção de uma base.
O nível infantil, fundamental e médio representam um momento muito importante no
desenvolvimento do ser humano, como um todo. Não há como ter uma vida acadêmica de
sucesso e frutífera se não houver uma base. E, infelizmente, a educação não parece ser uma das
principais metas para os próximos anos. A política está mais preocupada com a destinação de
verbas para usos próprios e regalias de um sistema governamental precário e que não consegue
fazer o país se desenvolver como deveria.
A educação e a conscientização são as maiores armas que a nação tem para se de
defender dos males cotidianos e evoluir. Um aluno bem educado e com um caminho bem
construído certamente terá todas as ferramentas para um amplo desenvolvimento intelectual e
não precisará recorrer à plágio para conseguir fazer suas próprias publicações.
Também há a questões de incentivos à pesquisa e o desenvolvimento que poderiam
serem melhor aproveitados no país, porque serviriam de exemplo e inspirações para os novos
graduandos. Que muitas vezes, ao se formarem, seguem um caminho incerto em um mercado
de trabalho cheios de incertezas. Muitas delas provenientes de um governo que não faz a própria
lição de casa.
Estudos acadêmicos e incentivos à pesquisa e o desenvolvimento seriam muito
importantes no combate à essas questões como o plágio, a dificuldade de originalidade, escrita
e exteriorização do desenvolvimento. Softwares academias poderiam ser desenvolvimento de
uma forma mais eficiente para ajudar no desenvolvimento do aluno e na conscientização do uso
da ética e incentivo à criação e ao desenvolvimento. Ao invés de simplesmente fomentar o velho
e prático: cópia e cola.
 O ensino EAD é uma ferramenta que deveria ser melhor explorada. Principalmente pelo
governo federal na rede pública de ensino. Quantas pessoas no passado tinha o desejo de
estudar, aprende novas coisas, e não tinha o devido à um livro ou uma biblioteca próximo de
casa? Todos esses problemas foram mitigados com o advento da internet.
Hoje em dia plataformas como o Google Acadêmico, bibliotecas como o Domínio
Público, biblioteca mundial digital, Youtube e outras do gênero facilmente pôde-se encontrar
matérias para estudo em praticamente todas as áreas do saber. Todavia, a grande mídia trazer
uma grande influência ao uso e abuso das redes sociais. Que se forem usadas da maneira
inadequada, são ferramenta que auxiliam na destruição da educação e não no avanço.
Porém, espera-se que com o passar do tempo e, algum dia no futuro, haja mais incentivos
e um melhor uso da tecnologia no meio educacional. Principalmente nas redes públicas do
ensino e em todos os seus níveis. Porque isso certamente colaborará para um futuro melhor em
que todos possam usufruir de todos os prazos que o conhecimento pode proporcionar. “Quem
ensina aprende ao ensinar. E quem aprende ensina ao aprender.” (Paulo Freire)
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