Capítulo 3: Prática de leitura e escrita

Neste capítulo podemos destacar a importância da leitura em nosso curso de

graduação. Buscar a melhor interpretação do assunto ministrado. Para melhor
assimilação do conteúdo, aprendemos a folhear livros e introduzir o método do
fichamento de páginas para identificar capítulos ou assunto que nos chame a
atenção, ao término deste capítulo, foi aplicado os exercícios propostos pelo
livro base, assim reforçando nossa reflexão sobre o papel do leitor, do escritor,
a importância da leitura, da escrita, da alfabetização, das narrativas orais,
enfatizando o objetivo desta aula, que é o de provocar múltiplas interrogações,
visando fazer do graduando um intenso procurador de respostas.

Capítulo 4: Contar uma estória, contar a história

Neste capítulo, podemos identificar vários modos de contar a história, mas nem
todos podem ser considerados científicos. Fazem parte desta aula e
destacamos a oralidade da literatura de manifestações não registradas que
conceitua diversas atividades, práticas, vertentes, tradições e usos.
Enfatizando o desenvolvimento de tais práticas e tradições independe da
sucessão de escolas, teorias e ideologias da literatura oficial. Aprendemos os
diversos conceitos existentes de estória, história e História, aprendemos suas
variantes particulares. Podemos enfatizar a distinção entre cultura oficial e não
oficial antigo diante de um juízo crítico não atrelado a categorizações e
hierarquizações. . No final do capítulo foram realizadas os exercícios propostos
no livro base, concluímos nesta aula que todo tipo de conhecimento é válido na
medida em que a aquisição de saber não é refém de um processo acumulativo
ou quantitativo, é um processo próprio de cada pessoa.