Escola Amadeu Amaral

Professor(a): Claudio Neri Data: 09 a 23 /06 /2020

Ensino: medio
Disciplina: Biologia
Série: 1 A B C D E
Habilidade e Competência
 Correlacionar alterações climáticas da cidade de São Paulo com desmatamento e
crescimento populacional e identificar os fatores que provocaram o desmatamento na Mata
Atlântica ao longo do tempo e aqueles responsáveis pelo desmatamento atual.
 Identificar e caracterizar: 1- o processo de poluição das águas por matéria orgânica e
detergentes, e 2- fatores ecológicos que interferem no tamanho de uma população em
situação de despejo de esgoto na água, bem como relacionar a morte de peixes à falta de
oxigênio e reconhecer propostas que permitem reduzir a poluição das águas.
Critérios de avaliação: Leitura, interpretação e resolução das questões propostas
Instruções: Ler enunciados, assistir e refletir sobre os videos propostos (em caso de dificuldade
com os videos, leia o texto de apoio disponível ao final da atividade). Responder às questões por
escrito e enviar print ou arquivo das respostas para claudioneri@prof.educacao.sp.gov.br ou na
plataforma classroom. Não esqueça de identificar no corpo da mensagem o nome, o número e a
série em que estuda.

Atividade equivale: n° 04 aulas

Atividade 1 :
Assistir ao videos e observar a atividade proposta
> Lar (A natureza está falando): Disponivel na busca do youtube ou em
htt ps://youtu.be/o6nismamvxU .
- Reflitam na mensagem deste video e escreva no seu caderno:
1) Podemos considerar a Terra como nosso lar comum?
2) Quais são as causas que levam aos problemas ambientais que afetam nosso planeta?

Atividade 2 :
> A História das Coisas: Disponivel na busca do youtube ou em https://youtu.be/rs5vx0O7o1c
> Anote as ideias principais que o video apresenta. Com ajuda desse resumo, responda as
questões a seguir...
1. Qual é a ideia principal do filme A História das Coisas?
2. Qual a relação do título com a questão da produção (consumo e descarte)?
3. De acordo com o vídeo, quais são as causas da destruição ambiental?
4. Qual a relação entre o sistema de produção e os impactos no ambiente e na vida das
pessoas?
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5. Quais interesses prevalecem? Quem se beneficia? Quem é prejudicado?
6. O que é Obsolescência Programada? E Perceptiva? Isso tem algo a ver com a sua vida?
Comente.
7. Existem alternativas à essa realidade? Ou seja, uma outra sociedade é possível? Comente.

Anexo: Texto de apoio - Problemas Ambientais e Sociais

O filme “história das coisas” reflete sobre nossa forma de consumo.

O “História das Coisas” é a versão em português do “The Story of Stuff”, de Anne Leonard:
um documentário de curta duração (vinte minutos) que aborda a sociedade de consumo,
apontando para a necessidade de vivermos de forma mais justa e sustentável. É um excelente
material para ser trabalhado com os alunos, das mais diversas séries, enfocando a Educação
Ambiental.

Esta obra aponta, de maneira extremamente didática e rica, o papel intenso que a mídia
tem sobre o nosso padrão de consumo e como nossas relações estão intrinsecamente ligadas à
economia de mercado. Só para se ter uma ideia, em apenas seis meses, 99% do que se foi
consumido vai para o lixo. Um ‘celular-tijolo’? Nunca! A moda da vez é aquele que passa por baixo
da porta, toca música, tira fotos e ainda cabe mais de um chip. Pen drive? Este de 500 mega não
tem utilidade! Bom mesmo é o de 4 giga...

Assim, tal como no clássico “A Ilha das Flores” (de Jorge Furtado), o documentário nos
lembra que tudo o que consumimos tem uma história oculta, cujo fim possivelmente chama-se lixo,
e este nem sempre pode ser - ou é, de fato - reaproveitado ou mesmo reciclado.

Como as matérias-primas são limitadas, podemos afirmar que este sistema baseado no
consumo desenfreado não pode sobreviver por muito tempo. A grande questão é que existe uma
grande possibilidade de não sobrevivermos até lá, já que relações adoecidas (onde, muitas vezes, o
que se tem é ser mais importante do que o que se é), liberação de produtos tóxicos no ambiente,
desigualdades sociais, fome e problemas de saúde, dentre outros fatores, anunciam um colapso
socioambiental.

Artigo de Autoria da bióloga Mariana Araguaia (disponível em

https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/problemas-ambientais-sociais.htm)