 “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a

sociedade muda.”
 “Ninguém nasce feito, é experimentando-nos no mundo que nós nos
fazemos.”
 “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens se
educam entre si, mediatizados pelo mundo.”
 “A leitura do mundo precede a leitura da palavra.”
 “Me movo como educador, porque, primeiro, me movo como gente.”
 “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a
sua própria produção ou a sua construção.”
 “Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino.”
 “O homem, como um ser histórico, inserido num permanente movimento de
procura, faz e refaz o seu saber.”
 “O diálogo cria base para colaboração.”
 “Educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas
transformam o mundo.”
 “Quem ensina aprende ao ensinar. E quem aprende ensina ao aprender.”
 “A educação, qualquer que seja ela, é sempre uma teoria do conhecimento
posta em prática.”
 “Onde quer que haja mulheres e homens, há sempre o que fazer, há
sempre o que ensinar, há sempre o que aprender.”
 “Não há saber mais ou saber menos: Há saberes diferentes.”
 “Só, na verdade, quem pensa certo, mesmo que, às vezes, pense errado, é
quem pode ensinar a pensar certo.”
 “Ninguém ignora tudo, ninguém sabe tudo. Por isso aprendemos sempre.”
 “Gosto de ser gente porque, inacabado, sei que sou um ser condicionado,
mas, consciente do inacabamento, sei que posso ir mais além dele.”
 “Criar o que não existe ainda deve ser a pretensão de todo sujeito que está
vivo.”
 “Quando o homem compreende a sua realidade, pode levantar hipóteses
sobre o desafio dessa realidade e procurar soluções. Assim, pode transformá-
la e o seu trabalho pode criar um mundo próprio, seu Eu e as suas
circunstâncias.”
 “A tarefa mais importante de uma pessoa que vem ao mundo é criar algo.”

1. Educação:

“Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade
muda.” (Paulo Freire – Educador, pedagogista e filósofo brasileiro)

2. Política:

“A política é a arte do possível”. (Bismark – Chanceler Alemão)

3. Sociedade:

“A natureza fez o homem feliz e bom, mas a sociedade deprava-o e torna-o miserável”. (Jean
Jacques Rousseau – Filósofo Suíço)

4. Globalização:
“A globalização encurtou as distâncias métricas, aumentando muito mais as distâncias
afetivas.” (Jaak Bosmans – Escritor e representante da FALASP – Federação das Academias de
Letras e Artes do Estado de São Paulo)

5. Economia Global:

“O Governo do Estado moderno é apenas um comitê para gerir os negócios comuns de toda a
burguesia.” (Karl Marx – Filósofo alemão)

6. Desigualdade Social:

“O Brasil, último país a acabar com a escravidão tem uma perversidade intrínseca na sua
herança, que torna a nossa classe dominante enferma de desigualdade, de descaso.” (Darcy
Ribeiro – Antropólogo, escritor e político brasileiro)

7. Juventude:

“O que deve caracterizar a juventude é a modéstia, o pudor, o amor, a moderação, a

dedicação, a diligência, a justiça, a educação. São estas as virtudes que devem formar o seu
caráter.”(Sócrates – Filósofo)

8. Meio ambiente:

“Inteligência é a habilidade das espécies para viver em harmonia com o meio ambiente. ” (Paul
Watson – Cofundador e diretor da fundação Greenpeace.)

9. Preconceito:

“Todo preconceito é fruto da burrice, da ignorância, e qualquer atividade cultural contra

preconceitos é válida. ”

(Paulo Autran – Ator)

10. Relações humanas:

“De tudo que existe, nada é tão estranho como as relações humanas, com suas mudanças, sua
extraordinária irracionalidade. ” (Virginia Woolf – Escritora)

11. Tecnologia:

“Tornou-se aterradoramente claro que a nossa tecnologia ultrapassou a nossa Humanidade”

(Albert Einstein – Físico)

Não é a consciência do homem que lhe determina o ser, mas, ao contrário, o seu ser social que
lhe determina a consciência.

Karl Marx

O caminho do inferno está pavimentado de boas intenções.

Karl Marx

Quanto menos comes, bebes, compras livros e vais ao teatro, pensas, amas, teorizas, cantas,
sofres, praticas esporte, etc., mais economizas e mais cresce o teu capital. És menos, mas tens
mais. Assim todas as paixões e actividades são tragadas pela cobiça.
Karl Marx

A história da sociedade até aos nossos dias é a história da luta de classes.

Karl Marx

As revoluções são a locomotiva da história.

1. As redes sociais são muito úteis, oferecem serviços muito prazerosos, mas são uma
armadilha.” (Bauman em entrevista ao jornal El País)

2. “O consumismo de hoje, porém, não diz mais respeito à satisfação das necessidades —
nem mesmo as mais sublimes, distantes (alguns diriam, não muito corretamente,
‘artificiais’, ‘inventadas’, ‘derivativas’) necessidades de identificação ou a auto-
segurança quanto à ‘adequação’.” (Bauman em Modernidade Líquida)

3. “Não se pode escapar do consumo: faz parte do seu metabolismo! O problema não é
consumir; é o desejo insaciável de continuar consumindo… Desde o paleolítico os
humanos perseguem a felicidade… Mas os desejos são infinitos. As relações humanas
são sequestradas por essa mania de apropriar-se do máximo possível de coisas.”
(Bauman em entrevista ao jornal espanhol La Vanguardia)

4. “Não são as crises que mudam o mundo, e sim nossa reação a elas.” (Bauman em
entrevista à revista ISTOÉ)

5. “Mas foi provado, além de qualquer dúvida razoável, que a nossa induzida intolerância
à dor é uma fonte inesgotável de lucros comerciais. Por essa razão, podemos esperar
que essa nossa intolerância se agrave ainda mais, em vez de ser atenuada.” (Bauman
em entrevista à revista ISTOÉ)

6. “Os tempos são ‘líquidos’ porque tudo muda tão rapidamente. Nada é feito para
durar, para ser ‘sólido’.” (Bauman em entrevista à revista ISTOÉ)

7. “Tudo é mais fácil na vida virtual, mas perdemos a arte das relações sociais e da
amizade”. (Bauman em entrevista ao El País)

8. “Não é o ideal de perfeição que lubrifica as engrenagens da indústria de cosméticos,

mas o desejo de melhorar. E isso significa seguir a moda atual. Todos os aspectos da
aparência corporal são, atualmente, objetos da moda, não apenas o cabelo ou a cor
dos lábios, mas os tamanhos dos quadris ou dos seios.” (Bauman em entrevista à
revista ISTOÉ)

9. “No líquido cenário da vida moderna, os relacionamentos talvez sejam os

representantes mais comuns, agudos, perturbadores e profundamente sentidos da
ambivalência.” (Bauman em Modernidade Líquida: sobre a fragilidade dos laços
humanos)

10. “A modernidade líquida em que vivemos traz consigo uma misteriosa fragilidade dos
laços humanos – um amor líquido. A segurança inspirada por essa condição estimula
desejos conflitantes de estreitar esses laços e ao mesmo tempo mantê-los frouxos.”
(Bauman em Modernidade Líquida: sobre a fragilidade dos laços humanos)
ALUSÃO HISTÓRICA E CITAÇÃO FILOSÓFICA
PARA O ENEM – APRENDA A FAZER

A alusão histórica e a citação filosófica são dois recursos que podem ser
utilizados na redação do ENEM e que valorizam o texto. Saiba como utilizá-los
e, dessa forma, chegar mais perto de tirar a nota máxima na dissertação.

O que é uma alusão histórica?

Aludir é fazer referência, como se estivesse apontando, lembrando. Pode-se fazer
alusões a pessoas, a fatos, períodos históricos, a outros textos, etc.
A alusão histórica é muito bem vinda nas redações do ENEM. Você se depara com um
tema, normalmente atual, e percebe que houve um período histórico do Brasil ou do
mundo que se relaciona com ele e pode enriquecer sua redação. Tendo percebido isso, o
que você faz? A alusão histórica.
Exemplos de alusão histórica – Coringas
Estas alusões poderão ser usadas em muitos temas diferentes, use sua criatividade e
mande muito bem.

Grécia Antiga

A grécia é o berço da mitologia mais conhecida no ocidente e lar dos primeiros

filósofos). Mencionar os mitos gregos, algum personagem famoso da literatura grega,
etc demonstrará domínio do tema proposto e habilidade com tipos de intertextualidade.
Facilmente a alusão histórica pode ser feita em relação à:
Política- Arte- Literatura- Mitos- Cultura, etc…

Revolução industrial
Lembra-se da revolução Industrial que começou na Inglaterra e se espalhou pelo mundo? As
fábricas tomaram conta do cenário, transformaram o ambiente, os produtos eram feitos em
série e em maior quantidade, os trabalhadores eram explorados, etc?

Pois bem, este fato pode ser usado para se fazer alusão histórica à:

 Direitos trabalhistas
 Dignidade do ser humano
 Consumismo
 Poluição
 Meio ambiente
II Guerra Mundial
O mundo dividido em guerra, bombas atômicas explodindo, holocausto, fascismo,
nazismo, comunismo, liberalismo…Tudo isso e muito mais envolvido neste período da
história.
Mais Alusões possíveis:
 Respeito ao diferente
 Negociações Internacionais
 Tratados de Paz
 Conflitos internacionais
Alianças de mesmo interesse econômico, etc…

Essas três são bem famosas e as possibilidades de seus usos são muitas. Lembre-se, ao
fazer alusão histórica você estará ligando um evento da humanidade de forma
comparativa a outro tema. Use também, novelas filmes e quadrinhos (Também é
possível contrapor a ficção à realidade).

Declaração dos direitos humanos- Cada ser humano pode e deve desfrutar dos
direitos humanos independentemente de sua raça, religião, cor, sexo, cultura,
opinião política ou qualquer outra questão que possa ser divergente. Os cidadãos de
qualquer lugar do mundo estão protegidos pela Lei dos direitos humanos que
garante as liberdades fundamentais e a dignidade humana.

Artigo 1°
Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados
de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de
fraternidade.

Artigo 2°
Todos os seres humanos podem invocar os direitos e as liberdades proclamados na
presente Declaração, sem distinção alguma, nomeadamente de raça, de cor, de sexo,
de língua, de religião, de opinião política ou outra, de origem nacional ou social, de
fortuna, de nascimento ou de qualquer outra situação. Além disso, não será feita
nenhuma distinção fundada no estatuto político, jurídico ou internacional do país ou
do território da naturalidade da pessoa, seja esse país ou território independente,
sob tutela, autônomo ou sujeito a alguma limitação de soberania.

Artigo 4°
Ninguém será mantido em escravatura ou em servidão; a escravatura e o trato dos
escravos, sob todas as formas, são proibidos.

Artigo 5°
Ninguém será submetido a tortura nem a penas ou tratamentos cruéis, desumanos
ou degradantes.

Artigo 7°
Todos são iguais perante a lei e, sem distinção, têm direito a igual proteção da lei.
Todos têm direito a proteção igual contra qualquer discriminação que viole a
presente Declaração e contra qualquer incitamento a tal discriminação.

Artigo 9°
Ninguém pode ser arbitrariamente preso, detido ou exilado.

Artigo 16°
1.A partir da idade núbil, o homem e a mulher têm o direito de casar e de constituir
família, sem restrição alguma de raça, nacionalidade ou religião. Durante o
casamento e na altura da sua dissolução, ambos têm direitos iguais.
2.O casamento não pode ser celebrado sem o livre e pleno consentimento dos
futuros esposos.
3.A família é o elemento natural e fundamental da sociedade e tem direito à
proteção desta e do Estado.

Artigo 18°
Toda a pessoa tem direito à liberdade de pensamento, de consciência e de religião;
este direito implica a liberdade de mudar de religião ou de convicção, assim como a
liberdade de manifestar a religião ou convicção, sozinho ou em comum, tanto em
público como em privado, pelo ensino, pela prática, pelo culto e pelos ritos.