CRITÉRIOS DE CORREÇÃO REDAÇÕES 2019

Instituição Critérios

 Abrange satisfatoriamente o tema?

UNIOESTE  Atende à necessidade de interação prevista (com quem, para quem, o que, quando, onde?) de
60 Pontos acordo com o contexto de produção, circulação e recepção? Atende ao gênero solicitado?
 Expressa domínio da linguagem do gênero (narrar, relatar, argumentar, expor, descrever
ações, etc.?)
 Coerência: o texto revela articulação, não contradição, progressão, dentre outros pontos?
 Coesão: há um domínio adequado dos mecanismos de coesão referencial e sequencial?
 Concordância verbal e nominal, regência verbal e nominal; conjugação verbal; pontuação;
aspectos ortográficos;
 Adequação à proposta.
ACAFE / UFSC  Domínio da modalidade escrita formal.
10 pontos  Coerência e coesão
 Nível de informação, argumentação e estilo.
 Fidelidade ao que propõe a questão, o que requer também domínio de leitura de texto(s) que
serve(m) de base;
UFPR  Organização global e coerência do texto;
20 pontos  Uso adequado de recursos coesivos;
 Domínio da língua culta contemporânea: normas de concordância, regência e colocação, além
de uso de vocabulário adequado;
 Domínio de estruturas sintáticas próprias da escrita, bem como dos sinais de pontuação, tendo
em vista um máximo de clareza e precisão;
 Legibilidade do texto e respeito às normas ortográficas em vigor.
 Obediência ao comando de produção
UNIVERSIDADE  Adequação à estrutura do texto
POSITIVO  Adequação à norma culta da língua
10 pontos  Clareza, coesão e coerência.
 Demonstra domínio da norma culta da língua escrita.
 Compreende a proposta de redação e aplica conceitos das várias áreas de conhecimento para
desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo argumentativo.
ENEM  Seleciona, relaciona, organiza e interpreta informações, fatos, opiniões e argumentos em
1000 Pontos defesa de um ponto de vista.
 Demonstra conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da
argumentação
 Elabora proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores
humanos e considerando a diversidade sociocultural.
 Título.
UEL  Coerência temática.
 Tipologia textual.
12 pontos  Emprego da norma padrão.
 Coesão.
Estrutura / Estilo:
 Título
 Letra legível
FAG  Coerência, coesão e clareza.
Tema e Desenvolvimento:
10 pontos
 Fidelidade ao tema
 Dissertação (introdução – desenvolvimento – conclusão)
Correção Gramatical:
 Ortografia
 Acentuação
 Pontuação
 Concordância verbal e nominal
 Vocabulário elaborado

 Demonstra capacidade de compreensão e interpretação do texto(s) de expressão escrita, em

 uma proposta temática para a produção de um texto de opinião dissertativo-argumentativo.
UEPG  Fidelidade ao que propõe o enunciado da questão.
60 pontos  Desempenho linguístico em conformidade com a norma padrão da língua escrita ou
consonância com a variedade linguística de acordo com a proposta.
 Estruturação do texto.
 Organização do texto com coesão e coerência.
 Construção de parágrafos, frases orações; vocabulário; ortografia; pontuação; concordância;
regência.

 Título
UNICENTRO  Tema
10 pontos  Coerência
 Tipologia textual
 Emprego da norma padrão
 Coesão

UDESC  Adequação à proposta, ao tema e à tipologia textual.

30 pontos  Domínio da modalidade escrita forma da língua portuguesa
 Nível de informação de argumentação/estilo e expressividade

UEM Conteúdo:
60 pontos  Temática
 Atendimento ao comando
Forma:
 Organização textual
 Desempenho linguístico