Certificado de Proficiéncia em Lingua Portuguesa para Estrangeiros Abril de 2006 ROTEIRO DA INTERAGAO FACE A FACE ELEMENTOS PROVOCADORES Parte individual Celpe»Bras 2006/1 Secretaria da Educacéo Superior Ministério da Educagao Celp)Bras Roteiro da Interago Fat PaginaRELAGAO DO MATERIAL PARA A APLICAGAO DO EXAME PARTE INDIVIDUAL Para cada candidato: > Fita para gravagao da interagao; > Ficha de avaliagdo da interagao face a face — entrevistador; > Ficha de avaliagao da interagao face a face — observador. ATENGAO: O nimero de identifica¢do nas fichas de avaliacao da interagao face a face de cada candidato deve coincidir com o numero de identificagao do seu caderno de respostas da parte coletiva. Para os aplicadores: > Manual do Aplicador (Instrugées para aplicacao da Parte Individual > Roteiro da interagao face a face; > Grade de Avaliacao da Interagao Fac > 20 elementos provocadores (20 textos): Face - Observador; 4. Casa propria 2. Planos para 2008 3. Compre com segu 4. Procuram-se deficientes 5. O que ndo dé para engolir 6. Toda roupa revela uma identidade 7. Metrossexualismo 8. Protecdo na dose certa 9. 0 brasileiro engordou 10. Os riscos do porre ‘11. Vooé nao quer contar esta histéria para seus filhos, quer? 42. Estamos ficando velhos 43. O que cada um pode fazer para mudar o mundo? 414, Vocs 6 0 que voc come 45, Sobre duas rodas 16. 0 desafio de mudar 17, Nao ha vagas 18. Por que somos loucos por novela? 19. Guerra de nervos 20. Bem-estar Celpd)Bras — Rotelro da interagdo Face a Face Pagina 2Celpe-Bras | INTERAGAO FACE A FACE BELEMENTO PROVOCADOR 1 CASA PROPRIA © material servird de elemento provocador de uma interagao face a face entre 0 aplicador @ 0 candidato. O obje- tivo da tarefa é avaliar a produgao oral, néo havendo apenas uma resposta correta. ETAPA1 aplicador diz a0 candidato: Por favor, leia este material. (O candidato Ié sil nciosamente) ETAPA 2 ‘Ap6s aproximadamente um minuto, o af dor pergunta ao candidato: No seu pals, 6 fécil adquirir a casa propria? Observagao: O a interagir oralmente, 1dor pode auxiliar 0 candidato nessa parte, ja que o objetivo é incentivar o entrevistado a ETAPA3 Para dar ao candidato oportunidade de prosseguir com sua produgao de texto oral, 0 aplicador faz perguntas ‘como: > No seu pais, quanto tempo uma pessoa leva para adquirir sua casa propria? > Existe algum tipo de apoio do governo para adquirir a casa propria? Qual? > Como sao as moradias no seu pais (grandes, pequenas, com quantos cémodos)? > O que é necessario para alugar uma casa no seu pais? > Vocé prefere morar em apartamento ou casa? Por qué? > Vocé poderia descrever a casa de seus sonhos? Colpd Bras vn Roteiro da interCelpe-Bras | INTERAGAO FACE A FACE JELEMENTO PROVOCADOR 2 PLANOS ‘© material servira de elemento provocador de uma interagao face a face entre o aplicador e o candidato. O obje- tivo da tarefa 6 avaliar a produgao oral, nao havendo apenas uma resposta correta. ETAPA1 O aplicador diz ao candidato: Por favor, leia este material. (O candidato | lenciosamente) ETAPA2 ‘Apés aproximadamente um minuto, 0 aplicador pergunta ao candidato: Dentre os planos apresentados, qual 6 o mais importante para vocé? Por qué? Observagao: O aplicador pode auxiliar 0 candidato nessa parte, j4 que 0 objetivo é incentivar 0 entrevistado a interagir oralmente ETAPA3 Para dar ao candidato oportunidade de prosseguir com sua produgdo de texto oral, o aplicador faz perguntas ‘como: > Para vocé, qual é 0 plano mais dificil de ser realizado? Por qué? > Vocé costuma preparar uma lista de intengdes a cada inicio de ano? > Vocé acha importante preparar essas listas de intengdes? Por qué? > No seu pais, as pessoas costumam listar suas prioridades ou planos para cada ano? Que tipo de coisas. colocam nessas listas? > No final de cada ano, vocé costuma verificar quals os planos que conseguiu realizar? Celp2)Bras 3008 Roteiro da Interagio Face a Face Pagina 4Celpe-Bras | INTERAGAO FACE A FACE [EELEMENTO PROVOCADOR 3 COMPRE COM SEGURANGA (© material servird de elemento provocador de uma interacao face a face entre o aplicador e o candidato. O obje- tivo da tarefa 6 avaliar a produgao oral, no havendo apenas uma resposta correta, ETAPA1 © aplicador diz a0 candidato: Por favor, aia este material. (O candidato Ié silenciosamente) ‘adamente dois minutos, 0 aplicador pergunta ao candidato: Vocé concorda com as sugestdes de cuidados para efetuar compras pela Internet? Quais delas vocés acha mais importantes? Observago: O aplicador pode auxiliar o candidato nessa parte, ja que 0 objetivo é incentivar o entrevistado a interagir oralmente. ETAPA3 Para dar ao candidato oportunidade de prosseguir com sua produgao de texto oral, o aplicador faz perguntas como: > O que vocé acha do comércio feito pela Internet? > Voce costuma fazer compras pela Internet (ou conhece pessoas que fazem compras pela Internet)? O que vocé (essa pessoa) compra ou jé comprou? > Quais sao as vantagens de se comprar pela Internet? > Quais sao 0s riscos de se comprar pela Internet? > Vocé ou alguém que voc conhega ja teve problemas em comprar pela Internet? O que aconteceu? > O comércio pela Internet tem aumentado bastante no Brasil. Que explicagao vocs teria para esse aumento? > Como 6 esse comércio no seu pais? > O governo de seu pais tem controle sobre as vendas pela Internet? Vocés acha que deve ter? Por qué? Celpe>Bras —— 2000 Roteiro da Interacdo Face a Face PaginasCelpe-Bras | INTERAGAO FACE A FACE IBELEMENTO PROVOCADOR 4 PROCURAM-SE DEFICIENTES © material servird de elemento provocador de uma interagao face a face entre o aplicador @ o candidato. O obje- ‘ivo da tarefa é avaliar a produgao oral, nao havendo apenas uma resposta correta. ETAPA1 ‘ aplicador diz a0 candidato: Por favor, lela este material. (O candidato Ié silenciosamente) ETAPA2 Apés aproximadamente um minuto, 0 aplicador diz ao candidato: Qual 6 a sua opiniao a respeito dessa iniciativa? Observago: O aplicador pode auxiliar o candidato nessa parte, ja que 0 objetivo & incentivar o entrevistado a nteragir oralmente. ETAPA3 ara dar ao candidato oportunidade de prosseguir com sua produc&o de texto oral, o aplicador faz perguntas como: > No seu pais, existem leis especificas para a contratagao de deficientes? > Quai os tipos de trabalho que vocé considera mais adequados aos deficientes? > Os deficientes sofrem algum tipo de preconceito no seu pais? Em caso afirmativo, de que forma? > Como 6 a educagao dos deficientes no seu pais? Eles freqdentam escolas regulares? > Existe algum tipo de apoio financeiro por parte do govemo para essas pessoas? Qual? > Sua cidade esta equipada para lidar com deficientes (ruas, meios de transporte, telefones pilblicos, lugares publicos, etc.)? D6 exemplos. Pagina 6 Celp2>BrasCelpe-Bras | INTERAGAO FACE A FACE HELEMENTO PROVOCADOR 5 ‘© QUE NAO DA PARA ENGOLIR? (© material servird de elemento provocador de uma interagao face a face entre 0 aplicador e 0 candidato, O obje- tivo da tarefa é avaliar a produgao oral, néo havendo apenas uma resposta correta, ETAPA1 © aplicador diz ao candidato: (0 candidato Ié silenciosamente) Por favor, leia este material. ETAPA2 Apés aproximadamente um minuto, 0 aplicador pergunta ao candidato: Com qual dos comentarios vocé mais se identifica? Por qué? Observagao: O aplicador pode auxiliar © candidato nessa parte, j que o objetivo é incentivar o entrevistado a interagir oralmente. ETAPA3 Para dar ao candidato oportunidade de prosseguir com sua produgao de texto oral, 0 aplicador faz perguntas como: > Na sua opiniao, “o que no dé para engolir’? Por qué? > Voce jé passou por alguma situagao que vocé ndo engoliu (ou que teve que engolir)? Conte 0 que aconte- cou. > Qual é a sua reagéo quando alguém faz algo que nao ihe agrada? > Voce conhece alguém que se irte facilmente? Conte um episdalio envolvendo essa pessoa, > No seu pals, que atitudes as pessoas néo toleram? > Em geral, as pessoas esto menos tolerantes do que anos atrés? Caso afirmativo, o que contribui para forné-las assim? Quais séo algumas consequéncias disso? > As pessoas deveriam ser mais tolerantes? Caso afirmativo, em que situagdes? > Como seria uma educacao para a toleréncia? Que consequéncias isso poderia ter? CelppBras 2008 Roteire da Interagao Face a Face Pagina 7Celpe-Bras | INTERAGAO FACE A FACI IIELEMENTO PROVOCADOR 6 ‘TODA ROUPA REVELA UMA IDENTIDADE O material servird de elemento provocador de uma interagao face a face entre o aplicador @ 0 candidato, O obje- tivo da tarefa é avaliar a produgao oral, néo havendo apenas uma resposta correta. ETAPA1 aplicador diz a0 candidato: (0 candidat lenciosamente) Por favor, leia este material. ETAPA 2 ‘Apés aproximadamente dois minutos, o aplicador pergunta ao candidato: Vocé concorda com a afirmativa de que toda roupa revela uma identidade? Justifique. Observagao: O aplicador pode auxiliar o candidato nessa parte, j4 que 0 objetivo é incentivar 0 entrevistado a interagir oralmente. ETAPA3 Para dar ao candidato oportunidade de prosseguir com sua produgdo de texto oral, 0 aplicador faz perguntas ‘como: > Vocé se preocupa com as roupas que veste? > Como 6 0 seu estilo? > No seu pais, qual a importancia que a roupa tem para as pessoas em geral? > No seu pais, existem roupas adequadas para diferentes situag6es? Cite alguns exemplos (festas, trabalhos, ‘casamentos). > Vocé costuma mudar 0 seu estilo de acordo com a situagao ou vocé nao se importa com isso? > No seu pais, as pessoas déo muita importancia para roupas de etiquetas famosas? E vocé? O que acha disso? > Existe uma roupa tipica em seu pais ou regio? Vocé poderia descrever essa roupa? Qual o significado e a importéncia dela? Em quais situagdes é usada? > Vocé tem curiosidade sobre as roupas tipicas de outros paises? Quais? Por qué? > O que vocé sabe sobre as roupas tipicas do Brasil? Cap a Roteiro da interagto Fac Face Pagina 8Celpe-Bras | INTERAGAO FACE A FACE IELEMENTO PROVOCADOR 7 METROSSEXUALISMO- © material servird de elemento provocador de uma interagao face a face entre o aplicador e 0 candidato. O obje- tivo da tarefa 6 avaliar a produgao oral, no havendo apenas uma resposta correta. ETAPA1 0 aplicador diz ao candidato: (O candidato Ié silenciosamente) Por favor, leia este material ETAPA2 ‘Apés aproximadamente um minuto, o aplicador pergunta ao candidato: Com base no que vocs leu, o que é metrossexualismo? Observagao: O aplicador pode au» interagir oralmente, © candidato nessa parte, ja que o objetivo é incentivar o entrevistado a ETAPA3 Para dar ao candidato oportunidade de prosseguir com sua produgao de texto oral, o aplicador faz perguntas ‘como: > No seu pais, os homens so vaidosos? > A vaidade masculina 6 importante? Por qué? > Alguma dessas atitudes metrossexuais seria impensavel para um homem no seu pais? > E comum no seu pais os homens se submeterem a plasticas e/ou lipoaspiragées para melhorar a aparén- cia? Como isso 6 visto pela sociedade? > O que voce sabe a respeito dos homens brasileiros? Acha que sao vaidosos, quando comparados com os homens no seu pals? > Vocé acredita que “pessoas bonitas tém mais chances na vida"? Por qué? > Vocé se considera uma homem/mulher vaidoso(a) (ou conhece alguém que sea muito vaidoso)? Que ati- tudes demonstram essa vaidade? > O que voce faz para cuidar da aparéncia? CelpépBras ——— Pagina 9Celpe-Bras | INTERAGAO FACE A FACE HIELEMENTO PROVOCADOR 8 PROTEGAO NA DOSE CERTA © material serviré de elemento provocador de uma interagao face a face entre o aplicador eo candidato. O obje- tivo da tarefa ¢ avaliar a produgo oral, nao havendo apenas uma resposta correta ETAPA1 © aplicador diz ao candidato: (O candidato Ié silenciosamente) Por favor, lela este material. ETAPA3 ‘Apés aproximadamente um minuto, o aplicador diz ao candidato: Vooé concorda com a afirmagao dos especialistas? Por qué? Observagao: O aplicador pode auxiliar 0 candidato nessa parte, ja que 0 objetivo é incentivar o entrevistado a interagir oralmente. ETAPA3 Para dar ao candidato oportunidade de prosseguir com sua produsdo de texto oral, o aplicador faz perguntas ‘como: > Que outros problemas essas criangas podem ter? > O que leva os pais a superprotegerem os filhos? > No seu pais, os pais costumam proteger demais os flhos? Dé algum exemplo. > Qual seria a dose certa de protecao? > Vocé conhece alguém que tenha sido superprotegido na infancia? > Quais as dificuldades que essa pessoa entrenta ou enfrentou? > Voos protege as pessoas de quem vocé gosta? De que forma? CelpepBras ro da interagdo Face a Face Pagina 10Celpe-Bras | INTERAGAO FACE A FACE IELEMENTO PROVOCADOR 9 © BRASILEIRO ENGORDOU © material serviré de elemento provocador de uma interacao face a face entre o aplicador @ 0 candidato. O obje- tivo da tarefa é avaliar a produgao oral, ndo havendo apenas uma resposta correta. ETAPA1 © aplicador diz ao candidato: (O candidato 18 silenciosamente) Por favor, leia este material ETAPA2 Apés aproximadamente dois minutos, o aplicador diz ao candidato: De acordo com 0 texto, qual é a causa do aumento de peso das pessoas no Brasil? Observagao: O aplicador pode auxiliar 0 candidato nessa parte, ja que 0 objetivo é incentivar o entrevistado a interagir oralmente. ETAPA3 Para dar ao candidato oportunidade de prossequir com sua produgo de texto oral, o aplicador faz perguntas como: > Dos alimentos listados, qual(is) vocé mais consome? E o(s) que menos consome? > Vocé procura ter uma alimentagao saudavel? Por qué? > As pessoas do seu pais também estao engordando? Qual a causa disso? > (No seu pais, as pessoas obesas sofrem algum tipo de preconceito? Qual? > Qual é a alimentagéo tradicional do seu pais? Isso tem mudado com 0 tempo? > Existem, no seu pais, campanhas que incentivem a populaco a ter uma alimentagao mais saudével? > Vocé conhece a alimentagao tipica do brasileiro? O que acha dessa alimentagao? Celp2>Bras — 3008 Roteiro di Interagio Face a Face Pagina ttCelpe-Bras | INTERAGAO FACE A FACE [JELEMENTO PROVOCADOR 10 OS RISCOS DO PORRE (© material servird de elemento provocador de uma interagio face a face entre o aplicador @ o candidato. O obje- tivo da tarefa 6 avaliar a produgao oral, no havendo apenas uma resposta correta, ETAPA1 © aplicador diz ao candidato: (0 candidato Ié silenciosamente) Por favor, eia este material. ETAPA2 ‘Apés aproximadamente dois minutos, o aplicador pergunta ao candidato: ‘A mudanga apresentada no texto também esta acontecendo no seu pais? O que vocé acha disso? Observagao: O aplicador pode auxiliar 0 candidato nessa parte, ja que 0 objetivo é incentivar o entrevistado a interagir oralmente. ETAPA3 Para dar ao candidato oportunidade de prosseguir com sua produgao de texto oral, 0 aplicador faz perguntas como: > Na sua opinio, qual a causa do crescimento do numero de pessoas que bebem muito? > Vocé concorda com essas diferencas entre homens e mulheres em relagao ao consumo de élcool? > Quem bebe mais em seu pais, os homens ou as mulheres? > Em que ocasibes ha consumo de bebidas em seu pais? > Qual a bebida alcodtica mais consumida em seu pais? > Existem leis para controlar 0 consumo de élcoo! no seu pais (idade, local, horério etc.)? > Vocé conhece campanhas para prevenir o consumo de élcool? Vocé acha que elas so eficazes? Rotelro da Interacdo Face a Face Pagina 12Celpe-Bras | INTERAGAO FACE A FACE HELEMENTO PROVOCADOR 11 VOCE NAO QUER CONTAR ESTA HISTORIA PARA SEUS FILHOS, QUER? (© material serviré de elemento provocador de uma interacao face a face entre o aplicador @ o candidato. O obje- tivo da tarefa é avaliar a produgao oral, ndo havendo apenas uma resposta correta, ETAPA1 © aplicador diz ao candidato: (O candidato Ié silen ysamente) Por favor, leia este material. ETAPA 2 ‘Apés aproximadamente um minuto, 0 aplicador pergunta ao candidato: Qual é 0 assunto dessa propaganda? Observagao: O aplicador pode auxiliar 0 candidato nessa parte, ja que 0 objetivo é incentivar o entrevistado a interagir oralmente. ETAPA3 Para dar ao candidato oportunidade de prossegt como: ‘com sua produgao de texto oral, o aplicador faz perguntas > Na sua opiniao, qual a pior das poluicoes? > Que tipo de polui¢ao 6 mais freqdente em seu pais? > O que vocé tem feito para ajudar a combater a poluigéio ambiental? > Que providéncias 0 governo do seu pals tem tomado para amenizar (acabar e/ou combater) a poluigéo? > Qual a sua opiniao sobre grupos como o Greenpeace? > Vocé acradita que eles sao eficazes? > Voce ajuda ou gostaria de ajudar alguma dessas instituigdes como 0 Greenpeace? Em caso afirmativo, como isso pode ser feito? > O que vocé sabe sobre a poluigéo ambiental no Brasil? Rotelro da intoragio Face a Face Pagina 13Celpe-Bras | INTERAGAO FACE A FACE [EELEMENTO PROVOCADOR 12 ESTAMOS FICANDO VELHOS © material servird de elemento provocador de uma interagdo face a face entre 0 aplicador e 0 candidato. O obje- tivo da tarefa é avaliar a produgao oral, néo havendo apenas uma resposta correta. ETAPA 1 aplicador diz ao candidato: (0 candidato silenciosamente) Por favor, leia este material ETAPA2 ‘Apés aproximadamente um minuto, 0 aplicador pergunta ao candidato: Vocé /é viveu alguma das situag6es apresentadas no texto? Quais? Observagao: O aplicador pode auxiliar 0 candidato nessa parte, j4 que 0 objetivo ¢ incentivar 0 entrevistado a interagir oralmente. ETAPA3 Para dar ao candidato oportunidade de prosseguir com sua produgao de texto oral, o aplicador faz perguntas come: > Vocé acha que essas caracteristicas dizem respeito apenas a pessoas que estéo ficando velhas? Por qué? > Além da aparéncia fisica, 0 que revela que alguém esta envelhecendo? > Como as pessoas encaram ficar velho no seu pais? > Quais os aspectos positivos do envelhecimento? E os negatives? > O que vocé acha de pessoas mais velhas que procuram ter atitudes tipicas de jovens (roupas, tatuagens, piercing etc.)? > No seu pais, as pessoas costumam respeitar os mais velhos? Fale sobre isso. > No seu pais, as pessoas castumam respeitar os mais velhos? Fale sobre isso. > Vocé jé pensou: “Estou ficando velho (a)"? Em que momentos? Celp>Bras — 2008 Roteiro da interagao Face a Face Pagina 14Celpe-Bras | INTERAGAO FACE A FACE [ELEMENTO PROVOCADOR 13 © QUE CADA UM PODE FAZER PARA MUDAR O MUNDO? © material servird de elemento provocador de uma interagao face a face entre o aplicador e o candidato. O obje- tivo da tarefa é avaliar a produgao oral, nao havendo apenas uma resposta correta ETAPA1 O aplicador diz ao candidato: (0 candidato Ié silenciosamente) Por favor, leia este material. ETAPA2 Apés aproximadamente um minuto, 0 aplicador diz ao candidato: Qual dessas sugest6es vocé considera a mais importante? Por qué? Observagao: O aplicador pode auxiliar 0 candidato nessa parte, jé que o objetivo ¢ incentivar o entrevistado a interagir oralmente. ETAPA 3 Para dar ao candidato oportunidade de prosseguir com sua produgo de texto oral, 0 aplicador faz perguntas como: > Alguma sugestao néo se aplica 4 realidade do seu pais? Justifique. > No seu pais, existem projefos sociais para ajudar os mais necessitados? Caso afirmativo, fale sobre um deles. > Qual o papel do governo do seu pais em projetos desse tipo? > Quais sao as questOes sociais que mais despertam o interesse das pessoas da sua comunidade? Como as pessoas costumam ajudar? > Como sao vistos os trabalhos voluntarios no seu pais? Ha consciéncia da populagéo em relagso a isso? > O que vocé pode fazer para mudar 0 mundo? > Vocé participa ou ja participou de algum programa social como voluntario? Em caso afirmativo, relate essa ‘experiéncia. Em caso negativo, por que nao? Gostaria de participar? Roteiro da Interag#o Face a Face Pagina 15 CelpeBrasCelpe-Bras | INTERAGAO FACE A FACE [JELEMENTO PROVOCADOR 14 VOCE E 0 QUE VOCE COME © material servird de elemento provocador de uma interacao face a face entre o aplicador e o candidato. O obje- tivo da tarefa 6 avaliar a produgao oral, no havendo apenas uma resposta correta, ETAPA1 © aplicador diz a0 candidato: (O candidato 'é silenciosamente) Por favor, Ieia este material. ETAPA2 ‘Apés aproximadamente um minuto, o aplicador pergunta ao candidato: Vocé concorda com a afirmagao do texto? Justifique Observagdo: O aplicador pode auxiliar o candidato nessa parte, ja que 0 objetivo é incentivar o entrevistado a interagir oralmente, ETAPA3 Para dar ao candidato oportunidade de prosseguir com sua produgao de texto oral, 0 aplicador faz perguntas ‘come: > 0 que voc’ costuma comer? > Vocé se preocupa em ter uma alimentagao saudével? > O que mais ofa atrai numa comida? Aparéncia, cheiro, sabor? > Vocé gosta de experimentar comidas exdticas? Qual a mais diferente que vocé ja provou? > Vocé gosta de experimentar comidas de outros paises? De que comida vocé mais gostou? Qual vocé gos- faria de experimentar? > Quais sio as comidas tipicas do seu pais? > Vocé jé provou alguma comida brasileira? Qual? Vocé gostou? > Qual é seu prato favorito? Poderia descravé-lo? ColpdpBras 2000 Roteiro da Interagéo Face a Face Pagina 16Celpe-Bras | INTERAGAO FACE A FACE [BELEMENTO PROVOCADORI5 ‘SOBRE DUAS RODAS (© material serviré de elemento provocador de uma interagao face a face entre o aplicador e © candidato. O obje- tivo da tarefa 6 avaliar a produgao oral, no havendo apenas uma resposta correta ETAPA1 aplicador diz ao candidato: (O candidato Ié silenciosamente) Por favor, leia este material ETAPA2 ‘Apés aproximadamente um minuto, 0 aplicador pergunta ao candidato: Vocé acha que andar de bicicleta 6 bom para a satide? Justifique. Observago: O aplicador pode auxiliar 0 candidato nessa parte, j4 que o objetivo ¢ incentivar o entrevistado a interagir oralmente. ETAPA3. Para dar a0 candidato oportunidade de prosseguir com sua produgo de texto oral, o aplicador faz perguntas ‘como: > Que outros beneficios a bicicleta pode trazer? > No seu pais, as pessoas costumam andar de bicicleta? Qual é o perfil dessas pessoas? > No seu pais, existem lugares especificos para a prética de cicismo (ciclovies, parques etc.)? > O que acha da bicicleta como um meio de transporte? > Quais as vantagens da bicicleta em relagao ao carro, por exemplo? > No seu pais, os motoristas respeitam os ciclistas? > Quals so outras opgdes para se ter uma vida saudéver? > O que voce faz para ter uma vida saudével? Roteiro da Interagio Face a Face Pagina 17Celpe-Bras | INTERAGAO FACE A FACE ILELEMENTO PROVOCADOR 16 (© DESAFIO DE MUDAR © material servird de elemento provocador de uma interagao face a face entre o aplicador e o candidato. 0 obje- tivo da tarefa 6 avaliar a produgo oral, no havendo apenas uma resposta correta ETAPA1 © aplicador diz ao candidato: (O candidato Ié silenciosamente) Por favor, lela este material ETAPA2 ‘Apés aproximadamente um minuto, 0 aplicador diz ao candidato: ‘Na sua opinido, quais das dicas apresentadas so mais importantes? Observagao: O aplicador pode auxiliar 0 candidato nessa parte, j4 que 0 objetivo é incentivar o entrevistado a interagir oralmente, ETAPA3 Para dar ao candidato oportunidade de prosseguir com sua produgo de texto oral, o aplicador faz perguntas como: Vocé segue alguma dessas dicas? Quais? Voce gosta de mudangas? Voce sente vontade de mudar algo em sua vida? © qué? Por qué? © que vooé jamais mudaria em sua vida? Por qué? Vocé conhece alguém que mudou radicalmente seu modo de viver? Conte como fol essa experiéncia. Vocé faria mudancas radicais em sua vida? Voce conhece alguém que jamais muda seu modo de viver e suas atitudes? Fale sobre essa pessoa. Vocé jé desistiu de fazer algo, achando que nao daria certo? O qué, por exemplo? Vocé consegue se lembrar de algo que achava que nao daria certo mas que acabou sendo um sucesso? VVVVVVVVY Roteiro da interacdo Face a Face Pagina 18 CelpepBras —Celpe-Bras | INTERAGAO FACE A FACE HLELEMENTO PROVOCADOR 17 NAO HA VAGAS © material servird de elemento provocador de uma interacao face a face entre o aplicador e o candidato. O obje- tivo da tarefa é avaliar a produgao oral, nao havendo apenas uma resposta correta ETAPA1 aplicador diz ao candidato: (O candidato Ié silenciosamente) Por favor, Ieia este material. ETAPA2 Apés aproximadamente um minuto, o aplicador diz ao candidato: Das dificuldades apresentadas no grafico, qual vocé considera a maior? Observagao: O aplicador pode auxiliar o candidato nessa parte, ja que 0 objetivo é incentivar o entrevistado a interagir oralmente. ETAPA3 Para dar ao candidato oportunidade de prosseguir com sua produgdo de texto oral, 0 aplicador faz perguntas como: > No seu pais, essas dificuldades so as mesmas? > Vocé concorda com as sugestées apresentadas? Comente, > Quais as orientagdes voce considera necessarias aos jovens que buscam o primeiro emprego em seu pais? > O que vocé pensa sobre a falta de emprego? > Vocé trabalha ou ja trabalhou? > Como vocé conseguiu 0 seu primeiro emprego? » Vocé ja ficou desempregado (ou conhece alguém que tenha ficado desempregado por muito tempo)? Relate essa experiéncia. > Vocé jé participou de algum processo soletivo? Como foi essa experiéncia? ‘Como vocé se preparou para essa selegdo? Vocé foi bem sucedido? dda Interago Face a Face Pagina 19 Cap) Brgy —Celpe-Bras | INTERAGAO FACE A FACE IELEMENTO PROVOCADOR 18 POR QUE SOMOS LOUCOS POR NOVELA? © material servira de elemento provocador de uma interagao face a face entre o aplicador e 0 candidato, O obje- tivo da tarefa 6 avaliar a producao oral, nao havendo apenas uma resposta correta, ETAPA1 O aplicador diz ao candidato: (O candidato Ié silenciosamente) Por favor, loia este material ETAPA2 ‘Apés aproximadamente dois minutos, 0 aplicador diz a0 candidato: Vooé concorda que as novelas tenham as caracteristicas apresentadas? Observagao: O aplicador pode auxiliar 0 candidato nessa parte, j4 que 0 objetivo é incentivar 0 entrevistado a interagir oralmente. ETAPA3 Para dar ao candidato oportunidade de prosseguir com sua produgao de texto oral, 0 aplicador faz perguntas ‘como: > Essas caracteristicas explicariam 0 sucesso das novelas no Brasil? > No seu pais, as novelas também tém as mesmas caracteristicas? > Que motives levam uma pessoa a seguir todos os capitulos de uma novela? > Os atores/atrizes 40 importantes para aumentar a audiéncia das novelas ou para manter essa audiéncia? Fale um pouco sobre isso. > Vocé acredita que as novelas influenciam comportamentos? Vocé poderia comentar essa questéo? > No seu pais, as pessoas também gostam de novelas? > As novelas brasilelras séo mostradas em seu pafs? Quais? > Vocé assiste a novelas? Vocé ja assistiu a alguma novela brasileira? Em caso afirmativo, que novela vocé assistiu? Vocé gostou? > Ao assistir a uma novela, 0 que vocé mais valoriza: o tema ou a beleza e desempenho dos atores/atrizes? Celpe>Bras - ‘008 Rotelro da Interacio Face a Face Pagina 20Celpe-Bras | INTERAGAO FACE A FACE [ELEMENTO PROVOCADOR 19 GUERRA DE NERVOS material servird de elemento provocador de uma interagao face a face entre o aplicador e 0 candidato. O obje- tivo da tarefa é avaliar a produgao oral, néo havendo apenas uma resposta correta. ETAPA4 © aplicador diz a0 candidato: (O candidato Ié silenciosamente) Por favor, leia este material. ETAPA2 ‘Apés aproximadamente um minuto, 0 aplicador diz ao candidato: Vocé acredita que realmente exista essa diferenga entre homens @ mulheres? Observagéo: O aplicador pode auxiliar 0 candidato nessa parte, ja que 0 objetivo é incentivar 0 entrevistado a interagir oralmente. ETAPA 3 Para dar ao candidato oportunidade de prosseguir com sua produgo de texto oral, o aplicador faz perguntas ‘como: > Vocé acrescentaria mais algum motivo de tenséo a lista? Qual? > No seu trabalho (ou escola), quais os motivos de maior tens4o? > Quais atitudes vocé toma/tomaria para reduzir a tensao no ambiente de trabalho (ou escola)? Elas so eficientes? > No seu pals, como 6 a relagao de trabalho entre homens e mulheres? Hé muitas diferengas? > No seu pals, os homens recebem salérios maiores do que as mulheres? Isso tem se alterado ao longo dos anos? Celpe)>Bras — ‘008 Roteiro da Interagdo Face a Face Pagina 24Bras | INTERAGAO FACE A FACE IIELEMENTO PROVOCADOR 20 BEM-ESTAR (© material servird de elemento provocador de uma intera¢ao face a face entre o aplicador e o candidato. O obje- tivo da tarefa 6 avaliar a produgao oral, ndo havendo apenas uma resposta correta ETAPA1 © aplicador diz 20 candidato: (0 candidato Ié silenciosamente) Por favor, leia este material. ETAPA 2 ‘Apés aproximadamente dois minutos, o aplicador diz ao candidato: Quais dessas dicas vocé segue? Observagao: O aplicador pode aunxiliar 0 candidato nessa parte, j4 que 0 objetivo & incentivar 0 entrevistado a interagir oralmente. ETAPA3 Para dar ao candidato oportunidade de prosseguir com sua produgao de texto oral, 0 aplicador faz perguntas. ‘como: > Para vocé, o que é “bem-estar"? > Vocé acha que existe uma preocupagao maior com 0 bem-estar hoje em dia? A que se deve isso? > Vocé acha que isso varia dependendo do pals? Como 6 no seu? E no Brasil? > No seu pals, como as pessoas procuram esse bem-estar? > O que pode contribuir para se conseguir um bem-estar (tranqdilidade emocional, paz espiritual, bens mate- rials etc)? > 0 que faz vocé perder o bem-estar @ 0 equilibrio emocional? Dé um exemplo. > Quando vocé esta numa situagdo tensa, 0 que vocé faz para relaxar? > Voce acredita nos beneficios das terapias alternativas como a yoga, relki, shiatsu? Vocé pratica alguma delas? Celp@>Bras — S008 Rotelro da Interaglo Face a Face Pagina 22