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Atividades 2020: Caderno de
Atividades 2020: Caderno de
ATIVIDADES
2020
3º ANO
ARTE
CIÊNCIAS
10ª EDUCAÇÃO FÍSICA
ATIVIDADE ENSINO RELIGIOSO
GEOGRAFIA
14.09 a HISTÓRIA
25.09.2020 LÍNGUA INGLESA
LÍNGUA PORTUGUESA
MATEMÁTICA
3
Meriele Silvares Brito Arezzi
Neuza Aparecida Valani
EMEF "CÓRREGO DO LIMÃO"
Anexo do CMEI “Maria Pereira Carrasco”
Marli Gabret
Stefano Theotônio Azevedo Vasconcellos
4
EMEF “CORREGO DO OURO”
Bárbara Valéria de Carvalho
EMEIEF “REFRIGÉRIO”
Alcione da Silva Serra
Edna Jacome Bonifácio
Eliete Amorim Nazareth Gaigher
Maria Luiza Schmidt Camillo
Valkiria Cardoso
5
Magna Salvador Bressale
6
SUMÁRIO
LINGUAGENS ....................................................................................8
ARTE ................................................................................................................... 8
LÍNGUA PORTUGUESA......................................................................... 16
MATEMÁTICA ..................................................................................21
MATEMÁTICA ................................................................................................... 21
CIÊNCIAS DA NATUREZA...........................................................27
CIÊNCIAS .......................................................................................................... 27
GEOGRAFIA .................................................................................................. 32
HISTÓRIA .................................................................................................. 36
7
ÁREA DE LINGUAGENS
ARTE
Com a chegada do novo coronavírus no Brasil, muitas pessoas vivem em uma situação
de medo e ansiedade. Diante dessa situação, devemos cuidar da saúde do corpo e
também da saúde mental.
Para cuidar da nossa saúde mental é importante ficar atento nas nossas atitudes, e a
arte pode mexer com as nossas emoções e mudar alguma coisa dentro da gente!
Você já chorou ouvindo alguma música bonita? Ou deu muitas risadas assistindo a um
filme? Já se sentiu diferente depois de ver uma pintura?
Atividade 1- Você sabia que a arte é terapêutica? Hoje você irá fazer uma atividade
com toda a família par dar boas risadas!
Você já fez de conta que era um ator ou uma atriz em um filme, novela ou até mesmo
em uma peça de teatro?
8
Escreva em tiras de papel situações incômodas e engraçadas, tipo: coceira,
muita vontade de ir ao banheiro, uma crise de risos, etc...;
Em outras tiras de papel escreva situações do seu dia a dia como? Tomar
banho, escovar os dentes, pentear o cabelo, etc...;
Agora é só dobrar os papéis e colocar tudo dentro de uma caixinha e chamar os
atores;
Cada um retira um papel da caixa;
Podem começar a brincar de representar!
9
ÁREA DE LINGUAGENS
EDUCAÇÃO FÍSICA
10
ATIVIDADE 01: Leia o texto atentamente e em seguida passe-o para o seu caderno.
1.1. Com base na leitura e interpretação do texto copie e responda as questões abaixo
em seu caderno.
O que precisamos fazer para garantir uma qualidade de vida saudável?
A) Praticar atividades físicas com frequência e manter uma alimentação saudável.
B) Tomar pouca água e não praticar atividades físicas.
C) Não ter uma alimentação saudável.
1.2. Quais são as vantagens e os benefícios de uma boa aula de educação física na
escola?
A) Melhorar a autoestima, reduzir o estresse e a pressão do dia a dia, cooperar para
um estilo de vida melhor.
B) Favorecer o desenvolvimento motor, conhecer os limites do próprio corpo.
C) Todas as alternativas estão corretas.
ATIVIDADE 02: Para garantir a qualidade de vida e manter uma vida saldável livre de
doenças é importante praticar atividades físicas. Antes de praticar qualquer atividade
física é importante realizar primeiro o alongamento para evitar lesões. Vamos realizar o
alongamento.
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ATIVIDADE 03: BRINCADEIRA DENTRO E FORA
1. Convide uma pessoa de sua família para realizar a brincadeira com você.
2. Faça um círculo no chão para cada pessoa que for participar. (o círculo pode ser
feito com corda, bambolê ou um risco no solo).
3. Peça para uma pessoa ficar de fora e gritar (fora, dentro), na medida que for dando o
comando vocês vão realizando. Quem errar sai da brincadeira, o ultimo que ficar é o
campeão.
OBS: quanto mais pessoas participarem melhor e mais divertida fica a brincadeira.
BOA ATIVIDADE!
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ÁREA DE LINGUAGENS
ENSINO RELIGIOSO
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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ÁREA DE LINGUAGENS
INCENTIVO À LEITURA
1. COMPRENDENDO O TEXTO:
a) Que sentido a expressão “morrer de raiva “pode ter?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) Que ideia está sendo divulgada na propaganda?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
c) Quem é o público alvo dessa propaganda?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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2. Leia este poema em voz alta. ATENÇÃO! E algumas palavras, uma letra foi trocada
por engano.
O GATO E A GOTA
O GATO COSTA
DE FER A GODA
DA CHUVA QUE GAI.
MAS, SE A GOTA
CAI NO SEU BELO,
O GATO SE ARREBIA
E MIA E MIA
DE TESGOSTO
DA COTA
TA CHUVA QUE CAI.
(ELIAS JOSÉ. BICHO QUE TE QUERO LIVRE).
a) Circule as palavras escritas incorretamente.
b) Quantos versos e quantas estrofes tem o poema?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
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ÁREA DE LINGUAGENS
LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO:
Plena saúde
1. Estudando o poema:
a. Circule, no poema, os pares de rima.
b. O poema tem ________________ estrofes.
c. O poema tem ________________ versos
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Observe a quantidade de sílabas das palavras acima e leia com atenção o quadro
abaixo:
As palavras podem ser formadas de uma, duas, três, quatro ou mais sílabas. E de
acordo com o número de sílabas, elas recebem classificação diferentes:
MONOSSÍLABA – aquela palavra que possui apenas uma silaba.
DISSÍLABA – aquela que possui duas sílabas.
TRISSÍLABA- aquela que possui três sílabas.
POLISSÍLABA- aquela que possui quatro ou mais sílabas.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6. Faça frases com estas palavras. Cada frase deverá conter as duas palavras.
a) máscara – hospital: ___________________________________________________
b) mão – álcool: ________________________________________________________
c) doente – repouso:_____________________________________________________
d) casa – contaminação:__________________________________________________
e) casa – idosos:________________________________________________________
f) saúde – viver:_________________________________________________________
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7. LEIA A TIRINHA COM ATENÇÂO:
19
a. Qual é o gênero do texto? b. O texto traz instruções através de:
( ) Capa de livro ( ) Imagens
( ) Convite ( ) Textos e imagens
( ) Ficha técnica ( ) Texto apenas
( ) Instrução
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ÁREA DE MATEMÁTICA
MATEMÁTICA
Resposta: _____________________________________________________
b. Sabemos que o COVID 19 é uma das doenças que está causando muitas mortes no
mundo todo. Em uma determinada cidade do Espírito Santo foram infectadas 289
pessoas sendo que 154 já foram curadas. Quantas pessoas foram recuperadas?
Cálculo:
Resposta: _______________________________________________________
21
2. As atividades físicas geram grande quantidade de benefícios para o nosso corpo e
nossa saúde.
Observe a tabela abaixo. Ela mostra o número de pessoas matriculadas em uma
academia.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c. Na semana seguinte o número de alunos matriculados na hidroginástica dobrou.
Quantos alunos há nesta academia agora?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
22
b) 2 x 4 =------- d) 2 x 5 = -------
e) 2 x 6 = ------ f) 2 x 7 = -------
g) 2 x8 = ------ h) 2 x 9 = ------
3 + 3 = _______________________________________ 3 x 2 = __________
3 + 3 +3 = _____________________________________3 x 3 = __________
3+ 3 +3 + 3 =___________________________________3 x 4 = __________
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3+ 3 +3 + 3 + 3 = _______________________________ 3 x 5 = __________
3 + 3 +3 + 3+ 3+ 3 = _____________________________3 x 6 = __________
3 + 3 + 3 + 3 + 3+ 3 + 3 = _________________________3 x 7 = __________
3 + 3 +3 + 3 + 3+ 3 + 3 + 3 = ______________________ 3 x 8 = __________
3+ 3 + 3 + 3 + 3+ 3 + 3 + 3 + 3= ____________________3 x 9 = __________
3 + 3 +3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = ________________3 x 10 = _________
120 _______
________ ________
_______________________
24
7. Sabemos que uma boa alimentação e cuidados com a saúde é essencial para
crescermos e termos uma vida saudável. Roberta é agente de saúde de uma
determinada comunidade, ela passa todos os meses para saber como está o
desenvolvimento físico de cada um. Observe a gravura abaixo e responda:
Carla 86
Mariana 114
Pedro 118
Tiago 114
a) Quem mede 114 centímetros? ___________________________________________
Qual é a altura de Tiago? _________________________________________________
Quem é o mais baixo de todos? __________________________________________
Quanto centímetros Mariana tem a menos que Pedro? ________________________
Escreva o nome dessas crianças da mais baixa para mais alta.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA
CIÊNCIAS
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b. Quais os hábitos de higiene você considera mais importante no seu dia a dia? Quais
você pratica?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3. Circule as palavras da lista abaixo que você acha que contribuem para que uma
pessoa tenha SAÚDE:
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risos – violência – segurança – paz – carinho –
limpeza – respeito
- Em sua casa, no lugar em que você mora quais são as coisas que contribuem para
sua saúde?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
- E quais coisas prejudicam sua saúde?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Você acha que risos ou seja SORRIR, faz
com que uma pessoa tenha SAÚDE?
Porquê?
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
A vida do mosquito-da-dengue
A dengue e uma doença que pode causar febre, dores de cabeça, dores no corpo,
enjoos, entre outros sintomas. Em casos mais graves pode até matar.
A doença e causada por um microrganismo que é transmitido pelo mosquito-da-
dengue. Conhecer a forma de transmissão da doença nos ajuda a ter atitudes que
colaboram com sua prevenção.
Conhecer o ciclo de vida do mosquito - da-dengue para compreender uma forma de
prevenção da doença.
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Observe o esquema do ciclo de vida do mosquito – da - dengue.
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c. Uma forma de prevenir a dengue é não deixar água acumulada em nenhum tipo de
recipiente. Por que essa atitude ajuda a combater a doença?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. MEU CARTÃO DE VACINAÇÂO
* Com a ajuda de alguém da sua família, responda as questões:
a. Qual foi a última data que você tomou vacina?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b. As suas vacinas estão em dia?
______________________________________________________________________
c. Se a sua resposta for não, qual ou quais vacinas estão atrasadas?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
ATENÇÃO! VOCÊ PODE TOMAR A VACINA QUE ESTIVER ATRASADA
E EVITAR PROBLEMAS...
COM AJUDA DE UM ADULTO, É SÓ PROCURAR A UNIDADE DE SAÚDE.
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ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS
GEOGRAFIA
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Plante árvores! Cerque – se de verde. As plantas renovam o ar.
Ande mais a pé e menos de carro (A fumaça dos carros polui o ambiente.)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Relacione o tipo de poluição à sua respectiva frase, usando os códigos (PS)
Poluição Sonora - (PV) Poluição Visual
CENA 1 CENA 2
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a) Há alguma diferença entre as cenas? Quais?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) Qual dos dois lugares é mais saudável para se viver? Por quê?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c) Quais os tipos de poluição você identifica na CENA 1 e na CENA 2?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
4. Leia o texto com atenção:
Higiene Ambiental
A higiene ambiental é importante para nossas vidas e para toda a natureza. Devemos
manter algumas atitudes de conservação do ambiente como: Não jogar lixo no chão,
nas ruas, nos rios, colocando-os sempre em lixeiras adequadas; não rabiscar paredes
ou pichar muros; não deixar água parada em garrafas vazias e pneus velhos; abrir as
janelas para fazer circulação de ar no ambiente; conservar limpos os ambientes como
casa, a escola, lugares públicos; não matar as plantas e os animais, destruindo a
natureza.
a) Observe a ilustração do texto e faça um X os objetos que poluem o rio onde
Chico gostaria de tomar banho.
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b) Se Chico resolvesse tomar banho nesse rio. O que aconteceria com sua saúde?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c) Escreva alguns problemas ambientais que afetam a nossa saúde citados no texto.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS
HISTÓRIA
36
1.2. Qual órgão do Sistema Único de Saúde, atende com prioridade todos os
brasileiros:
( ) LUS ( ) JUS ( ) SUS ( ) OMS
2. VACINAÇÃO!
* Mamãe fique alerta e vacine seu filho na época certa!
Atenção: após 1 ano de idade = vacina contra febre amarela.
Dupla Adulto = vacina contra tétano, difteria (crupe )
BCG = vacina contra tuberculose.
DPT = vacina contra tétano, difteria, coqueluche,( tosse comprida), difteria ( crupe)
Sabin = vacina contra paralisia infantil.
Tríplice Viral = vacina contra sarampo, caxumba e rubéola.
Pesquisa na sua carteira de vacinação:
a) Quais são as doenças comuns na infância ?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) Você acha que as campanhas de vacinação são importantes? Dê sua opinião?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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3. Essa falta de saneamento facilita a propagação de doenças, principalmente entre
crianças e idosos, que apresentam uma saúde mais fragilizada. Isso ocorre porque a
água dos rios quando não passa pelo devido tratamento, apresenta altas quantidades
de poluentes e de agentes biológicos que podem causar doenças, incluindo bactérias,
vírus e parasita
Os itens a seguir indicam serviços públicos ou benfeitorias que devem existir no lugar
onde moramos.
3.1. Marque com um x os serviços públicos que existe no lugar onde você mora.
( ) agente de saúde ( ) água tratada
( ) rede de esgoto ( ) energia elétrica
( ) coleta de lixo ( ) arborização
( ) escola pública ( ) posto de saúde
( ) iluminação pública ( ) transportes públicos
4. Acordar cedo e enfrentar a rotina diária não é uma tarefa fácil. Infelizmente essa é a
realidade da maioria dos brasileiros que tem o dever de cumprir com os seus
compromissos.
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Procurar conviver com os afazeres diários enxergando sempre o lado positivo é uma
ótima alternativa.
a) Quais das opções de lazer retratadas nas fotografias são encontradas no lugar onde
você mora?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) Existem outra opções de lazer no lugar onde você mora ?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c) Escreva uma atividade de lazer que você costuma praticar e com quem você a
realiza ?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
d) Em sua opinião, é importante que existam lugares de lazer na comunidade onde
você mora ?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. Complete as frases abaixo com as palavras do quadro.
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REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO
ARTE
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